Tieng anh 11 CD (R&L)

Bộ GIáO DụC Và ĐàO TO HOàNG VăN VÂN (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên) hoàng th xuân hoa đàO NGọC LộC Vũ TH LợI đỗ tuấn minh nguyễn quốc tuấn NHà XUấT BảN GIáO DụC 692-2006/CXB/512-1530/GD M· sè: CH120M7 B¶n quyÒn thuéc Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc − Bé Gi¸o dôc vµ §µo t◊o. 3 TIếNG ANH 11 đợc biên son dựa theo chơng trnh chuẩn tiếng Anh Trung học phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào to, tiếp theo Tiếng Anh 10. TIếNG ANH 11 đợc biên son theo chủ điểm (theme-based) gồm 16 đơn v bài học và 6 bài ôn tập. Mỗi đơn v bài học ứng với một chủ đề cụ thể và gồm các mục sau: A. Reading: Gồm một hoặc một số đon văn có độ dài khoảng 240 270 từ, nhằm giúp học sinh làm quen với chủ đề của đơn v bài học, cung cấp thông tin và ngữ liệu cho toàn đơn v bài học và phát triển các kĩ năng đọc hiểu cho các em. B. Speaking: Gồm các hot động luyện kĩ năng nói theo các chức năng ngôn ngữ và theo chủ đề của đơn v bài học, đợc trnh bày qua các hot động giao tiếp nh thực hành nói theo cặp, thảo luận theo nhóm và nói cá nhân. C. Listening: Gồm các đon văn hay các đon thoi liên quan đến chủ đề bài học. Mục đch của mục này là nhằm rèn luyện các kĩ năng nghe hiểu của học sinh, củng cố và chỉnh sửa li những sai lệch trong phát âm và trong các cấu trúc ngôn ngữ của học sinh. D. Writing: Gồm các nhiệm vụ hay các hot động nhằm phát triển kĩ năng viết của học sinh theo các thể loi văn bản khác nhau nh viết th cá nhân, th mời, miêu tả thông tin trong biểu bảng, v.v LờI NóI ĐầU LờI NóI ĐầU 4 E. Language Focus: Gồm hai mục chnh, Pronunciation và Grammar and vocabulary. Pronunciation nhằm rèn luyện cách phát âm các cặp hay các chùm phụ âm có trong từ và trong phát ngôn đợc cho là khó đối với học sinh. Grammar and vocabulary đề cập đến những vấn đề từ vựng và ngữ pháp đợc cho là trọng tâm của đơn v bài học và của toàn bộ chơng trnh tiếng Anh lớp 11. Những nội dung này đợc trnh bày dới hnh thức bài tập hay hot động giao tiếp để học sinh thực hành. Sáu bài ôn tập đợc trnh bày dới hnh thức Test Yourself và đợc thực hiện sau mỗi chủ đề lớn đợc quy đnh trong chơng trnh chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào to. Các Test Yourself đợc thiết kế để giúp học sinh tự kiểm tra khả năng và sự hiểu biết của mnh sau khi các em đã học xong từ hai đến ba đơn v bài học (nghĩa là sau từ 10 đến 15 tiết học). Điểm số của mỗi phần trong một Test Yourself đợc tnh nh sau: Listening : 2,5 điểm Reading : 2,5 điểm Writing : 2,5 điểm Language Focus : 2,5 điểm Cuối sách là danh mục từ vựng đợc liệt kê theo từng đơn v bài học có phiên âm và giải nghĩa tiếng Việt tơng đơng. Phần phiên âm đợc dựa theo hệ thống các k hiệu phiên âm của từ điển Oxford Advanced Learners Dictionary, in lần thứ 7, NXB Oxford. Tập thể các tác giả hi vọng TIếNG ANH 11 sẽ mang li nhiều bổ ch cho các em học sinh. Chúc các em thành công! CáC táC Giả 5 Tower Bridge Buckingham Palace 6 Reading Speaking Unit 1 FRIENDSHIP Page 12 l Guessing meaning in context l Identifying main idea l Passage comprehension l Describing physical characteristics l Discussing personalities l Role-playing: Talking about a famous friend Unit 2 PERSONAL EXPERIENCES Page 22 l Guessing meaning in context l Understanding the sequence of events in a story l Passage comprehension l Talking about past experiences and how they affected one’s life Unit 3 A PARTY Page 32 l Scanning for specific information l Identifying and correcting false information l Talking about parties and how to plan parties Unit 4 VOLUNTEER WORK Page 46 l Word formation l Extensive reading: multiple-choice questions l Passage comprehension l Identifying types of volunteer work l Asking and answering questions about volunteer work l Talking about volunteer work Unit 5 ILLITERACY Page 56 l Dictionary skills l Identifying main idea l Passage comprehension l Talking about literacy problems and offering solutions Unit 6 COMPETITIONS Page 66 l Word meaning in context l Passage comprehension l Scanning for specific information l Asking for and giving information about types of competitions l Talking about a competition or contest BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP 7 Listening Writing Language Focus Monologue: l Deciding on True or False statements l Listening and taking notes l Writing about a friend l Pronunciation: /dZ/ /tS/ l Grammar: − Ιnfinitive with to − Ιnfinitive without to Dialogue: l Deciding on True or False statements l Gap-filling l Writing a personal letter to describe a past experience l Pronunciation: / m / /n/ /N/ l Grammar: − Present simple indicating past time − Tense revision: past simple, past progressive and past perfect Monologue: l Deciding on True or False statements l Comprehension questions l Writing an informal letter of invitation l Pronunciation: /l/ / r / / h / l Grammar: −Ιnfinitive and gerund − Passive infinitive and gerund Monologue: l Gap-filling l Comprehension questions l Writing a formal letter expressing gratitude l Pronunciation: /w/ / j / l Grammar: − Gerund and present participle − Perfect gerund and perfect participle Monologue: l Extensive listening: multiple-choice questions l Comprehension questions l Describing information in a table l Pronunciation: /pl/ /bl/ /pr/ /br/ l Grammar: − Reported speech with infinitive(s) Monologue: l Deciding on True or False statements l Comprehension questions l Writing a letter of reply l Pronunciation: /tr/ /dr/ /tw/ l Grammar: − Reported speech with gerund BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP 8 Reading Speaking Unit 7 WORLD POPULATION Page 80 l Guessing meaning in context l Passage comprehension l Identifying causes to population explosion l Identifying problems facing overpopulated countries l Working out solutions to problems of overpopulated countries l Talking about problems of overpopulation and offering solutions Unit 8 CELEBRATIONS Page 90 l Dictionary skills l Deciding on True or False statements l Passage comprehension l Talking about the celebration of Tet and other festivals’ activities Unit 9 THE POST OFFICE Page 100 l Word meaning: antonyms l Passage comprehension l Scanning for specific information l Making requests l Talking about different postal and telecommunication services Unit 10 NATURE IN DANGER Page 114 l Guessing meaning in context l Identifying main idea l Passage comprehension l Talking about nature in danger l Talking about measures for protecting endangered nature Unit 11 SOURCES OF ENERGY Page 124 l Identifying meaning in context l Scanning for information l Passage comprehension l Gap-filling l Talking about advantages and disadvantages of energy sources BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP 9 Listening Writing Language Focus Monologue: l Extensive listening: multiple-choice questions l Comprehension questions l Summarizing main ideas l Interpreting statistics on population from a chart l Pronunciation: /kl/ /gl/ /kr/ /gr/ /kw/ l Grammar: − Conditional types 1 and 2 − Conditional type 3 − Conditional in reported speech Dialogue: l Selective listening l Comprehension questions l Describing a celebration’s activities l Pronunciation: /fl/ /fr/ /Tr/ l Grammar and vocabulary: − Pronouns one(s), someone, anyone, no one, everyone − Vocabulary: words describing celebrations Monologue: l Extensive listening: multiple-choice questions l Comprehension questions l Writing a formal letter to express satisfaction or dissatisfaction l Pronunciation: / sp / /st/ /sk/ l Grammar: − Defining relative clauses (revision) − Non-defining relative clauses (revision) Monologue: l Deciding on True or False statements l Comprehension questions l Describing a location l Pronunciation: /sl/ / sm / /sn/ /sw/ l Grammar: − Relative pronouns with prepositions Monologue: l Extensive listening: multiple-choice questions l Gap-filling l Describing information from a chart l Pronunciation: / Sr / /spl/ /spr/ l Grammar: − Relative clauses replaced by participles and to infinitives (revision) BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP 10 BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP l BOOK MAP Reading Speaking Unit 12 THE ASIAN GAMES Page 136 l Guessing meaning in context l Scanning for specific information l Passage comprehension l Asking for and giving information about the Asian Games l Talking about sports results Unit 13 HOBBIES Page 146 l Dictionary skills: explaining meaning in context l Passage comprehension l Talking about a hobby l Talking about collections Unit 14 RECREATION Page 154 l Guessing meaning in context: multiple-choice l Passage comprehension l Expressing agreements and disagreements about entertainment activities and stating the reasons Unit 15 SPACE CONQUEST Page 166 l Identifying main ideas: matching l Passage comprehension l Summarizing skills l Asking and answering questions on given information l Talking about historical events in the space conquest Unit 16 THE WONDERs OF THE WORLD Page 178 l Guessing meaning in context l Passage comprehension l Scanning for specific information l Distinguishing facts and opinions l Using facts and opinions to talk about features of man-made places . Gi¸o dôc vµ §µo t◊o. 3 TIếNG ANH 11 đợc biên son dựa theo chơng trnh chuẩn tiếng Anh Trung học phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào to, tiếp theo Tiếng Anh 10. TIếNG ANH 11 đợc biên son theo chủ điểm. đề từ vựng và ngữ pháp đợc cho là trọng tâm của đơn v bài học và của toàn bộ chơng trnh tiếng Anh lớp 11. Những nội dung này đợc trnh bày dới hnh thức bài tập hay hot động giao tiếp để học sinh. Oxford Advanced Learners Dictionary, in lần thứ 7, NXB Oxford. Tập thể các tác giả hi vọng TIếNG ANH 11 sẽ mang li nhiều bổ ch cho các em học sinh. Chúc các em thành công! CáC táC Giả 5 Tower Bridge Buckingham