noi truoc dam dong

NÓI TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG (DIỄN THUYẾT) CÁC KỸ NĂNG CẦN LUYỆN TẬP ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HCM Biên soạn: Th.S Nguyễn Đức Thành CÂU HỎI THẢO LUẬN  Nêu một vài trường hợp nói trước đám đông mà bạn nhớ nhất (của bạn hoặc của người khác). Điều gì làm cho bạn nhớ?  Bạn sợ những điều gì khi nói trước đám đông?  Bạn vượt qua sự lo ngại diễn thuyết ra sao?  Đâu là cân nhắc đạo đức (nên/không nên nói) khi diễn thuyết? BẠN THƯỜNG DIỄN THUYẾT KHI NÀO?  Phát biểu thảo luận (discussion) hoặc nghi thức (ceremonial speaking)  Diễn văn chào mừng, khen tặng (testimonial), ca ngợi (eulogy – dành cho người đã mất), chúc mừng (toast, ngắn, thường kèm nâng cốc), trao quà (presentation speeches), chấp nhận (acceptance speeches), động viên (pep talks), sau-cơm-chiều (after-dinner speeches – thường dùng cho các working lunch hoặc working dinner), diễn văn tại lễ phát bằng (commencement speeches)  Trình bày các vấn đề mang tính học thuật, kinh doanh, quảng cáo khuyến mại…  Nghề nói trước đám đông: MC (Master of Ceremony) Tại sao phải học nói trước đám đông?  Phát biểu thành lời những gì mình hiểu biết, truyền thông điệp đến tai và giúp người nghe hiểu không phải là một quá trình dễ dàng  Nói đúng cách sẽ nâng cao hiệu quả truyền đạt  Diễn thuyết là thời điểm con người tập trung tất cả các tố chất cần thiết: tinh thần và thể chất  Diễn thuyết là một quá trình giao tiếp: Người nói và người nghe cùng tham gia vào việc tạo ra các thông điệp TÌNH HUỐNG DIỄN THUYẾT  Khán giả (audience): người nghe thường giải thích một thông điệp trong khuôn khổ suy nghĩ và kiến thức của chính họ. Họ cũng là người phản hồi đến người diễn thuyết  Cơ hội (occasion): Cơ hội dành cho chúng ta trong đời rất nhiều, từ trường học đến khi đi làm  Người nói (speaker): bản thân người nói phải chứng tỏ mình  Bài diễn văn (speech): được chuẩn bị kỹ, đi vào trọng tâm, tức phải có thông điệp rõ ràng (clear message) bao gồm rõ mục đích (purpose) và luận điểm (thesis). Bài nói chuyện phải tạo ra bản chất tích cực (Establish positive ethos) – ít nhiều tác động đến suy nghĩ – hành vi của người nghe Các thành phần của bài diễn văn  Phần giới thiệu (Introduction) phải đảm bảo gây chú ý, cung cấp các luận điểm cần thiết và phải mang tính khái quát cao  Phần chính (body): cung cấp các nội dung chi tiết, hỗ trợ cho các luận điểm. Nội dung cần tuân theo cấu trúc rõ ràng  Kết luận (Conclusion): Liên kết các ý tưởng (Draw together ideas), nhấn mạnh các mấu chốt (strong final note or commend) THỰC TẬP VIỆC TRUYỀN ĐẠT  Phát triển cách nói và tập nói khi chuẩn bị dàn bài  Giảm thiểu dàn bài (dành chỗ cho các ngôn từ ngẫu hứng riêng)  Phát triển ngôn từ chính xác nhằm giới thiệu và kết luận  Bắt chước các điều kiện mà bạn sẽ diễn thuyết PHẦN II:BẢN CHẤT CỦA CÁC QUÁ TRÌNH DIỄN RA KHI NÓI TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG  Nghe: Một điều không dễ dàng  Suy nghĩ: Sự vận dụng các giác quan và năng lực tập trung  Phản hồi: Các thái độ của người nghe đối với người nói (và ngược lại) NGHE  Lắng nghe (hearing): một quy trình cảm nhận theo đó sóng âm truyền đến não và con người nhận thức được  Nghe (Listening): vận hành tình thần liên quan đến xử lý sóng âm, giải thích ý nghĩa, lưu ý nghĩa vào bộ nhớ  Vì sao nghe không dễ dàng? Người nghe xao lãng, khả năng chú ý hạn chế, chưa nghe kỹ đã nhảy đến kết luận, bị phân tâm…  Làm sao để nghe cẩn thận: Lập lược đồ (mapping) các ý tưởng chính, các luận điểm chính, các mối liên hệ + Ghi chép các ý chính, từ ngữ chủ yếu, dàn bài, viết tắt, ý kiến đánh giá SUY NGHĨ TRỌNG TÂM  Do dự, khó tin những điều quyết đoán  Phân biệt giữa sự kiện (facts) và ý kiến (opinions)  Mở rộng các ý tưởng mới  Liên kết ý tưởng mới với những gì đã biết  Hình thành các giả định