NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI ( T 141)

CÂU 1: Tóm tắt vài nét về tác giả, tác phẩm, nội dung và nghệ thuật Của văn bản “ Bến quê” ? CÂU 2: Vì sao tác giả không đặt tên truyện là: “ Bãi bồi bên kia sông Hồng” hay “ một cái tên nào khác mà lại đặt tên truyện là “ Bến quê” Cách đặt tên truyện như vậy có ý nghĩa gì? CÂU 3: Qua truyện ngắn “Bến quê”, em rút ra được bài học gì cho bản thân? - Nguyễn Minh Châu( 1930 – 1989), quê ở Quỳnh Lưu, Nghệ An. - Truyện ngắn « Bến quê »in trong tập truyện cùng tên của tác giả, năm 1985. - Truyện ngắn - Chia làm 3 phần - Nội dung - Nghệ thuật - Bến quê là hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng, chứa đựng chiêm nghiệm triết lí về đời sống của tácgiả: Bến đỗ đích thực của cuộc đời mỗi con người chính là những điều gần giũ giản dị ở xung quanh mình ở chính quê hương mình. - Do đó các đặt tên “Bãi bồi bên kia sông Hồng” manh tính cụ thể, không truyền tải hết ý nghĩa của truyện, 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 2 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 3 LÊ MINH KHUÊ 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 4 I/ TÌM HI U CHUNG:Ể 1/ T C GI : Á Ả - Lê Minh Khuê ( 06/12/1949), quê ở Thanh Hóa. - L thanh niên xung à phong trong th i kì ờ kháng chi n ch ng M .ế ố ĩ - L nh v n có s à à ă ở tr ng vi t v truy n ườ ế ề ệ ng n.ắ Tóm tắt vài nét về tác cuộc đời tác giả? 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 5 I/ TÌM HIỂN CHUNG: 1/ TÁC GIẢ 2/ TÁC PHẨM: a)Xu t xấ ứ:: Truy n sáng ệ tác n m 1971, in l n u ă ầ đầ tiên trong t p chí ậ “Tác ph m m i ẩ ớ” b) Th lo i:ể ạ Truy n ng nệ ắ . - Ph ng th c bi u t: T ươ ứ ể đạ ự s , miêu t , bi u c m.ự ả ể ả - Ngôi k : Th nh t.ể ứ ấ c) B c cố ụ : Chia l m 3 ph nà ầ d) Chú thích: SGK(1,2,3,4,5,6,7) - NÊU XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN? - THỂ LOẠI? - BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN? - CHÚ THÍCH? 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 6 Bố cục của văn bản: - Ph n 1ầ : T u -> ừđầ “th ng xuyênườ ” => Cu c s ng c a ba cô gái thanh niên ộ ố ủ xung phong. - Ph n 2ầ : Ti p n -> ế đế t b a t ra ự ị đặ n aữ => Tâm tr ng c a h trong m t ạ ủ ọ ộ l n phá bom.ầ - Ph n 3ầ : Còn l i=> C n m a á b t ạ ơ ư đ ấ ch t, s h n nhiên yêu i. c a ba cô ợ ự ồ đờ ủ gái. 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 7 II/ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: 1. TÓM T T TRUY NẮ Ệ :  Ch ủđề: Ca ng i tinh th n yêu n c c a dân t c m ơ ầ ướ ủ ộ à c bi t l nh ng t m g ng n anh hùng đặ ệ à ữ ấ ươ ữ - Ba cô gái thanh niên xung phong ( Nho, Phương Định,Thao )… - Nhiêm vụ của họ… - Cuộc sống …… - Mỗi người có một cá tính riêng……………. 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 8 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 9 II/ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: 1.TÓM TÁT VĂN BẢN: 2. Hoàn cảnh sống, chiến đấu ở cao điểm Trường Sơn: a) S ng:ố Ở trong hang dưới chân cao điểm Giữa một vùng trọng điểm đánh phá ác liệt của Mĩ. Nghệ thuật: Tự sự, miêu tả,bút pháp tả thực Hoàn cảnh khốc liệt, hiểm nguy. Hoàn cảnh sống của ba nữ thanh niên xung phong trong tổ trinh sát được miêu tả như thế nào? Cao điểm, trọng điểm nghĩa là gì? Nghệ thuật được sử dụng ở 2 chi tiết này? Qua 2 chi tiết trên , em có nhận xét gì cuộc sống của ba thanh niên xung phong? 24/03/2011 Võ Hoàng Trúc 10 b) Nhiệm vụ: - Quan sát máy bay M ĩ th bom.ả - o kh i l ng t á Đ ố ượ đấ đ l p v o h bom.ấ à ố - m bom ch a n .Đế ư ổ - Phá bom n ch m.ổ ậ Công việc quan trọng, khẩn trương, nguy hiểm, luôn đối diện với thần chết. Tiểu kết:Tinh thần trách nhiệm cao, dũng cảm, sẳn sàng hy sinh vì Tổ quốc. Trong hoàn cảnh ấy, nhiệm vụ của ba nữ thanh niênxung phong đã làm gì? Em có nhận xét gì về nhiệm vụ của ba nữ thanh niên xung phong? Từ sự phân tích trên, đánh giá của em về ba nữ thanh niên xung phong. Họ là những con người như thế nào? QUA BA NHÂN VẬT TRÊN, EM RÚT RA BÀI HỌC GÌ CHO BẢN THÂN? LIÊN HỆ BẢN THÂN? ( GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG) §µo ®¾p,san lÊp 29.000.000 m2 ®Êt ®¸. San lấp 78.000 hố bom, phá 12.600 bom từ trường, 8.000 bom nổ chậm, 85.100 quả mìn 733.000 lần chiếc máy bay, đánh phá 152.000 trận, ‘ ném xuống 4 triệu tấn bom [...]... ngọn lửa căm thù đang ngày đêm hun đ t. Và gì nữa, phải chăng mùa xuân của tuổi trẻ cũng vẫn thắm đợm thêm vì màu sắc của mơ ớc và yêu thơng vẫn ánh lên trên đôi m t 11 24/03/2011 Vừ Hong Trỳc CNG C: - - 12 T M TT VI N T V TC GI, TC PHM? T M TT TRUYN? CUC SNG V NHIM V CA BA Cễ GI THANH NIấN XUNG PHONG? í NGHA CA NHAN TRUYN: NHNG NGễI SAO XA XễI? 24/03/2011 Vừ Hong Trỳc DN Dề: 13 SON TIP (TIT 2) CHUN...Nht kớ Ngày1.1.70 - Ước mơ bây giờ là đánh thắng giặc Mĩ,là độc lập, t do của đ t nớc Mình cũng nh những thanh niên khác đã lên đờng ra tuyền tuyến và tuổi trẻ qua đi giữa tiếng bom rơi đạn nổ Tuổi trẻ của mình đã thấm đợm mồ hôi, nớc m t, của những ngời đang sống và những ngời đã ch t Tuổi trẻ của mình đã cứng cáp trong thử thách gian lao của chiến trờng,tuổi trẻ của mình cũng đã... TRUYN? CUC SNG V NHIM V CA BA Cễ GI THANH NIấN XUNG PHONG? í NGHA CA NHAN TRUYN: NHNG NGễI SAO XA XễI? 24/03/2011 Vừ Hong Trỳc DN Dề: 13 SON TIP (TIT 2) CHUN B BI ễN TP TING VIT TP T M TT TRUYN HC NI DUNG BI HC 24/03/2011 Vừ Hong Trỳc . nữ thanh niên xung phong trong t trinh s t được miêu t như thế nào? Cao điểm, trọng điểm nghĩa là gì? Nghệ thu t được sử dụng ở 2 chi ti t này? Qua 2 chi ti t trên , em có nhận x t. CÂU 1: T m t t vài n t về t c giả, t c phẩm, nội dung và nghệ thu t Của văn bản “ Bến quê” ? CÂU 2: Vì sao t c giả không đ t tên truyện là: “ Bãi bồi bên kia sông Hồng” hay “ m t cái t n . 152.000 trận, ‘ ném xuống 4 triệu t n bom 24/03/2011 Vừ Hong Trỳc 11 thấm đ ợm mồ hôi, n ớc m t, của những ng ời đang sống và những ng ời đã ch t. Tuổi trẻ của mình đã cứng cáp trong thử thách