Đề KT định kì Văn 9 (Đổi mới)

Ngày kiểm tra:……. KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN (phần thơ) I. Mục đích kiểm tra: Kiểm tra mức độ Chuẩn KTKN trong chương trình Ngữ văn lớp 9 sau khi học xong phần thơ hiện đại Việt Nam sau 1945 cụ thể: 1. Kiến thức: - Hiểu được giá trị nội dung và nghệ thuật của một số bài thơ hiện đại Việt Nam sau 1945 - Khái quát được thành tựu và những đóng góp của thơ hiện đại việt nam với nền văn học dân tộc. 2. Kỹ năng: - Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam 3. Thái độ: - Tự hào về thành tựu của thơ ca Việt Nam hiện đại II. Hình thức kiểm tra: - Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận III. Ma trận Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Con cò Thâý ý nghĩa của hình tượng con cò Phân tích ý nghĩa triết lý cuả tình mẫu tử Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm: 0,25 Số câu:1 Số điểm:2 Số câu 2 2,25 điểm = 22,5% 2. Mùa xuân nho nhỏ Nhớ được tên tác giả tác phẩm Thấy vẻ đẹp của thiên nhiên Nêu cảm nhận về một đoạn thơ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 3 Số điểm: 0,75 Số câu: 1 Số điểm: 0,25 Số câu:1 Số điểm:5 Số câu 5 6 điểm = 60% 3. Viếng lăng Bác Nhớ được tên tác giả tác phẩm Thấy biện pháp tu từ trong câu thơ Hiểu cảm xúc của tác giả thể hiện trong bài th S cõu S im T l % S cõu:1 S im: 0,25 S cõu: 3 S im: 0,75 S cõu 4 1 im = 10% 4. Sang thu Nh c tờn tỏc gi, tỏc phm S cõu S im T l % S cõu:1 S im: 0,25 S cõu 1 0,25 im = 2,5% 5. Núi vi con Nh c tờn tỏc gi, tỏc phm Hiu c tỡnh cm thm thit ca cha m i vi con. S cõu S im T l % S cõu:1 S im: 0,25 S cõu:1 S im: 0,25 S cõu:2 0,5 im = 5% Tng s cõu Tng s im T l % S cõu; 3 S im: 1.5 15% S cõu: 6 S im: 1,5 15% S cõu: 1 S im:2 20% S cõu: 1 S im 5 50% S cõu:11 Sim;10 III. Ni dung kim tra A. Đề bài Phn I: Trc nghim khỏch quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng nhất ( Mỗi ý đúng đợc 0,25đ) Cõu 1. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ở các câu thơ: Muốn làm chim hót, Muốn làm đoá hoa, Muốn làm cây hoa? A. So sánh B. Nhân hoá C. Điệp từ D. Hoán dụ Cõu 2: Đề tài của bài thơ "Con cò" là gì? A. Tình mẫu tử B. Tình yêu cuộc sống C. Tình yêu đất nớc D. Lòng nhân ái Cõu 3: Hai câu thơ "ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam - Bão táp ma sa đứng thẳng hàng" trong bài thơ Viếng lăng Bác, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. So sánh B Nhân hoá B. ẩn dụ D. Hoán dụ Cõu 4: Em cảm nhận về gió thu nh thế nào qua các hình ảnh: gió se, sơng chùng chình qua ngõ A. Gió mát và thổi nhè nhẹ B. Gió nhẹ và se lạnh C. Gió nhẹ và hu hắt D. Gió mạnh và rét buốt Câu 5: Hình ảnh "ngời cầm súng", "ngời ra đồng" trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" ( Thanh Hải) đại diện cho những ngời nào? A. Ngời miền xuôi và miền ngợc B. Ngời miền Nam và miền Bắc C. Bộ đội và công nhân D. Ngời chiến đấu và ngời sản xuất Câu 6: Cảm xúc chủ đạo của tác giả đợc thể hiện trong bài thơ Viếng lăng Bác là gì? A. Niềm xúc động, thành kính, biết ơn, tự hào, tiếc thơng Bác. B. Tình cảm trang nghiêm, lòng xúc động lần đầu đợc đến viếng Bác. C Cảm xúc suy t trầm lắng và nỗi đau xót tiếc thơng đến viếng Bác. D. Lòng thành kính biết ơn, niềm xúc động, tâm trang lu luyến không muốn phải xa Bác. Câu 7: Qua b i thơ Nói với con nhà thơ Y Ph ơng muốn gủi gắm điều gì? A. Tình yêu quê hơng sâu nặng. B. Triết lý về cội nguồn sinh dỡng của mỗi ngời. C. Tình yêu, niềm tự hào về quê hơng cội nguồn sinh dỡng của mỗi ngời. D. Niềm tự hào về sức sống bền bỉ mạnh mẽ của quê hơng. Câu 8 : Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ đợc bắt nguồn từ cảm xúc nào? A Cảm xúc về vẻ đẹp và truyền thống của đất nớc. B Cảm xúc về vẻ đẹp của mùa xuân xứ Huế. C Cảm xúc về vẻ đẹp thiên nhiên Hà Nội D Cảm xúc về thời điểm lịch sử đáng ghi nhớ của dân tộc. Câu 9 : Nối tên tác giả với tác phẩm tơng ứng : Tác giả Nối Tác phẩm 1. Viễn Phơng 1- a. Sang Thu 2. Thanh Hải 2- b. Nói với con 3.Y Phơng 3- c.Mây và sóng 4. Hữu Thỉnh 4- d. Mùa xuân nho nhỏ e. Viếng lăng Bác II. Trắc nghiệm tự luận (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Phân tích hai câu thơ trong bài thơ Con còcủa Chế Lan Viên Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo Câu 2: (5 điểm) Cảm nhận của em về đoạn thơ: Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mơi Dù là khi tóc bạc. (Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ) B. Đáp án + thang điểm I. TNKQ 1 2 3 4 5 6 7 8 C A B B D D C B Câu 9: A-3; B-4; C-2: E-1 II. TNTL Câu 1(2 điểm) - Giới thiệu bài thơ, hình tợng con cò. - Hai câu thơ ở cuối đoạn hai là lời mẹ nói với con - Trong suy nghĩ của mẹ, con dù lớn, dù khôn, dù trởng thành đến đâu con vẫn là con của mẹ, vẫn đáng yêu, vẫn cần che chỡ, vẫn là niền tự hào, niềm tin của mẹ.Dù ở đâu, lòng mẹ vẫn bên con - Ngợi ca tình cảm thiêng liêng của mẹ Câu 2 (5điểm) * Mở bài (1điểm) - Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm - Cảm nhận chung về bài thơ * Thân bài (5 điểm) Cảm nhận chung về đoạn thơ - Quan niệm sống của tác giả: sống là cống hiến, sống có ích cho đời (2điểm) - Ước nguyện khiêm nhờng mà chân thành, tha thiết: là một mùa xuân nho nhỏ góp phần tạo nên một mùa xuân lớn của thiên nhiên, đất nớc (2điểm) -> Đó là quan niệm sống cao đẹp: Mình vì mọi ngời (1điểm) * Kết bài: (1 điểm) - Khẳng định ý nghĩa của khổ thơ trong toàn bài thơ - Liên hệ bản thân . tra:……. KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN (phần thơ) I. Mục đích kiểm tra: Kiểm tra mức độ Chuẩn KTKN trong chương trình Ngữ văn lớp 9 sau khi học xong phần thơ hiện đại Việt Nam sau 194 5 cụ thể: 1. Kiến thức: -. nghệ thuật của một số bài thơ hiện đại Việt Nam sau 194 5 - Khái quát được thành tựu và những đóng góp của thơ hiện đại việt nam với nền văn học dân tộc. 2. Kỹ năng: - Phân tích giá trị nội dung. đại II. Hình thức kiểm tra: - Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận III. Ma trận Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Con cò Thâý ý nghĩa của hình tượng con