Quy trinh một tiết ôn TN-THPT

QUY TRÌNH TỔ CHỨC MỘT GIỜ ÔN THI TỐT NGHIỆP Người thực hiện,đơn vị: 1. Hoàng Thị Sen, Trường THPT số 1 Bắc Hà 2. Nguyễn Thị Lan, Trường THPT số 1 Bát xát 3. Nguyễn Thị Huệ, Trường THPT số 3 Bảo Thắng Để dạy một tiết ôn tập môn Toán cho học sinh thi tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao: + Tổ chuyên môn cần xây dựng kế hoạch ôn tâp cụ thể chi tiết cho từng nội dung phù hợp với từng đối tượng đặc biệt là đối tượng học sinh có nhận thức yếu. + Chọn nội dung ôn tập bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Toán. + Giáo viên xác định rõ tài liệu dạy học: SGK, SBT môn toán chương trình chuẩn, Tài liệu ôn thi tốt nghiệp, cấu trúc đề thi của bộ Giáo dục phát hành, một số đề thi tốt nghiệp các năm gần đây . Nhóm chúng tôi xin đưa ra bố cục chung để dạy một tiết ôn tập tốt nghiệp như sau: I/ Mục tiêu 1/ Về kiến thức: - Xác định rõ nội dung kiến thức của tiết dạy ( bám sát theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ). 2/ Về kỹ năng : Ngoài các kỹ năng cơ bản phù hợp trong mỗi tiết dạy GV cần bổ sung thường xuyên các kỹ năng như ( kỹ năng tính toán: với học sinh TB và Yếu, hay tính sai nên yêu cầu học sinh phải sử dụng máy tính cầm tay, kỹ năng vẽ hình( nếu có), kỹ năng trình bài lời giải bài toán ) II/ Chuẩn bị : - GV chuẩn bị hệ thông bài tập , các thiêt bị dạy học cần thiết. III/ Phương pháp dạy học. - Linh hoạt sử dụng các phương pháp dạy học như hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV/ Tiến trình dạy học. 1. Ổn định tổ chức lớp: 1-2 phút 2. Kiểm tra bài cũ ( nếu có) 3. Bài mới a) giới thiệu bài mới (1-2 phút) b) Nội dung ( 25 – 30 phút) HĐ1 Ôn lại lý thuyết ( 7-10 phút). - Cho HS nhắc lại hệ thống kiến thức. - GV chốt lại kiến thức bằng cách phân loại các dạng bài tập từ dễ đến khó đồng thời ở mỗi dạng có kèm theo ghi rõ bước làm cụ thể. * chú ý: Ôn tập lý thuyết có thể thực hiện đầu giờ hoặc trong tiết dạy. HĐ2 Hoàn thành các bài tập củng cố kiến thức ( 25 phút) *Lưu ý : - Hệ thống bài tập đi từ dễ đến khó( có đan xen bài tập trong đề thi tốt nghiệp nhằm giúp các em tự đánh giá được mức độ kiến thức của mình đã đạt được ).GV cần theo dõi và giúp đỡ các đối tượng HS theo cá nhân, nhóm, tổ Có thể tổ chức nhóm học 2 HS hay nhóm đôi bạn cùng tiến để các em HS có thể giúp đỡ nhau trong học tập. Động viên, khích lệ kịp thời những HS có cố gắng trong từng tiết dạy. - Kiểm tra đánh giá HS theo các hình thức ( GV kiểm tra HS, HS kiểm tra HS). - Chỉ rõ các lỗi sai trong lời giải của HS, có biện pháp giúp HS không mắc lại cho lần giải bài tập sau. * Cách thực hiện một đơn vị vị kiến thức (Một giờ có thể có nhiều đơn vị kiến thức và cách thức ) a) Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài tập (Các bài tập cơ bản và điển hình) + Phõn tớch (Tỡm hiu bi toỏn) - Nu bi toỏn c bn thỡ bc ny cú th khụng cn. + Tỡm tũi li gii : Nờu rừ cỏc bc gii (Thớch hp vi cỏc bi toỏn cú tớnh cht tng hp-T hai bc gii tr lờn) + Gii bi toỏn (Thc hin cỏc bc gii chi tit) : Hc sinh thc hin ( Nờn cú 3 hc sinh thuc 3 i tng khỏc nhau thc hin) + Giỏo viờn nm bt tỡnh hỡnh lm bi ca hc sinh trong lp, HD kp thi vi nhng HS yu, hoc c lp nu HS cha t thc hin c. + Nhn xột ỏnh giỏ: Bc 1 : Hc sinh t cha ( Nờn gi 3 i tng ngc li.em yu c cha bi ca em khỏ c hc cỏch din t, trỡnh by v hiu rừ hn, em khỏ cha bi ca em yu nhm hon thin) rốn k nng bit nhn xột ỏnh giỏ cho hc sinh. Bc 2: Giỏo viờn nhn xột, cha cỏc li tớnh toỏn (Cú HD v rốn k nng tớnh toỏn), li din t ( HD hc sinh cỏch din t chun, nhng cng nờn HD cỏch din t n gin nht ), nhng sai lm thng gp,cỏch nhn bit nhng sai lm. Bc 3 : Cht li cỏch gii ( Thut gii bi toỏn nu cú ) b) Giải bài toán ( Các bớc giải chi tiết ) - Học sinh thực hiện - Giáo viên kiểm tra các học sinh dới lớp về tình hình làm bài tập ở nhà . c) Chữa lỗi cho học sinh : Lỗi về kiến thức ; lỗi kỹ năng diễn đạt và lập luận vấn đề qua đó cần khắc sâu các kiến thức nào cho học sinh ; sửa các sai lầm thờng gặp trong các dạng toán d) Khai thác bài toán nếu có thể. H 3 (Cng c 2-3 phỳt) - GV cht li cỏc dng bi tp c bn trong tit dy bng nhiu hỡnh thc ( vn ỏp HS, phiu hc tp ). - Yờu cu HS gii li cỏc BT ó cha trong tit dy ra v BT t luyn nh, np li GV kim tra, ỏnh giỏ. hoc GV ra BT tng t yờu cu HS hon thin. - GV nờu ni dung ụn tp cho tit hc sau v ngh HS chun b lý thuyt liờn quan. . Trường THPT số 3 Bảo Thắng Để dạy một tiết ôn tập môn Toán cho học sinh thi tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao: + Tổ chuyên môn cần xây dựng kế hoạch ôn tâp cụ thể chi tiết cho từng nội dung phù hợp. thức yếu. + Chọn nội dung ôn tập bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Toán. + Giáo viên xác định rõ tài liệu dạy học: SGK, SBT môn toán chương trình chuẩn, Tài liệu ôn thi tốt nghiệp, cấu trúc. nghiệp, cấu trúc đề thi của bộ Giáo dục phát hành, một số đề thi tốt nghiệp các năm gần đây . Nhóm chúng tôi xin đưa ra bố cục chung để dạy một tiết ôn tập tốt nghiệp như sau: I/ Mục tiêu 1/ Về kiến