Trường THCS Gio Phong 1 Gv Lê Thị Tịnh ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 KÌ II THỜI GIAN: 45 PHÚT I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn trong chương trình học kì II lớp 8 1. Kiến thức: Học sinh nắm được nội dung,nghệ thuật phần văn nghị luận hiện đại Việt Nam, thơ Việt Nam 1900 - 1945, văn nghị luận trung đại Việt Nam. 2. Kĩ năng: nhận biết tác giả tác phẩm, nội dung nghệ thuật văn nghị luận hiện đại Việt Nam, thơ Việt Nam 1900 - 1945, văn nghị luận trung đại Việt Nam. 3. Th¸i ®é: Båi dìng lßng yªu níc, tù hµo d©n téc, t×nh yªu thiªn nhiªn ®Êt níc qua c¸c t¸c phÈm v¨n häc trªn. II.HÌNH THỨC KIỂM TRA Hình thức : Tự luận Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra phần tự luận trong 45 phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Thơ Việt Nam 1900 - 1945 Nhớ được nội dung bài thơ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm:1 Số câu: 1 1điểm=10 % 2.Nghị luận hiện đại Việt Nam Nhớ và hiểu được nộidung của văn bản Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm:2 Số câu:1 2điểm=20 % 3. Nghị luận trung đại Việt Nam Viết bài văn ngắn nêu cảm nhận về nội dung một câu Trường THCS Gio Phong 2 Gv Lê Thị Tịnh văn của tác phẩm văn học Trung đại. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm:2 Số câu:1 2điểm=20 % 4.Thơ hiện đại Việt nam Viết bài văn ngắn nêu cảm nhận về nội dung một tác phẩm thơ hiện đại. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm: 5 Số câu:1 5điểm=50 % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:1 Số điểm:1 10% Số câu:1 Số điểm:2 20% Sốcâu:1 Sốđiểm:2 20% Số câu:1 Số điểm:5 50% Số câu:4 Số điểm:10 100% Đề bài :1 Câu 1( 1 đ ): Chép thuộc lòng bài thơ : “Tức cảnh Pác Bó” của chủ tịch Hồ Chí Minh Câu 2 ( 2 đ ): Nêu nội dung chính của văn bản " Thuế máu" của Nguyễn Ái Quốc ? Câu 3:( 2 đ ) : Em hiểu như thế nào về câu : “Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm” của Nguyễn Thiếp Câu 4 ( 5 đ ) :Phân tích tâm trạng người tù - chiến sĩ được thể hiện ở bốn câu thơ cuối bài thơ " Khi con tu hú".của Tố Hữu . Đáp án: Đề1 Câu 1: (1 điểm) Chép đúng nội dung bài thơ,không sai lỗi chính tả: Tức cảnh Pác Bó Sáng ra bờ suối ,tối vào hang; Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng . Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Cuộc đời cách mạng thật là sang. Câu 2: (2 điểm) HS làm được nội dung cơ bản sau: Chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hy sinh để phục vụ cho lợi ích của mình trong các cuộc chiến tranh tàn khốc .Nói lên tình cảnh khốn cùng tủi nhục của người dân nô lệ ở xứ thuộc địa trên thế giới. Trường THCS Gio Phong 3 Gv Lê Thị Tịnh Câu 3: ( 2 điểm ) H/S hiểu và làm được : Học rộng rồi tóm lược cho gọn :Học rộng, nghĩ sâu ,viết tóm lược những điều cơ bản, cốt yếu; theo điều học mà làm: học phải biết kết hợp với hành . Học không phải để biết mà còn để làm. Tóm lại : Muốn học tốt phải có phương pháp : Học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành. Câu 4: (5 điểm) Bài viết có bố cục rõ ràng (1 điểm) - Nội dung HS phân tích được: Tâm trạng đau khổ, uất ức, ngột ngạt được nhà thơ diễn tả trực tiếp. Bằng cách dùng từ ngữ: động từ mạnh (đạp tan phòng, chết uất ), những từ cảm thán (ôi, thôi, làm sao ). Cách ngắt nhịp bất thường 6/2 (câu 8); 3/3 (câu 9) Tất cả như truyền đến độc giả cảm giác ngột ngạt cao độ, niềm khao khát cháy bỏng muốn thoát khỏi phòng giam, khỏi tù ngục trở về với cuộc sống tự do bên ngoài. - Qua tâm trạng của nhà thơ – người tù cách mạng, ta hiểu được tình yêu quê hương, đất nước, yêu cuộc sống tự do cháy bỏng của nhà thơ. - Nội dung phân tích đầy đủ, sâu sắc, có cảm xúc, hành văn trôi chảy (4 điểm) E. T ổng kết rút kinh nghiệm +Củng cố: GV thu bài, nhận xét giờ làm bài. + Hướng dẫn dặn dò: Bài cũ: Xem lại những bài tập làm văn đã học, nắm được phương pháp làm văn nghịluận. Bài mới: -Đọc kĩ bài “ Lựa chọn trật tự từ trong câu. +Đánh giá v ề buổi học: +Rút kinh nghiệm : Đề bài :2 Câu 1( 1 đ ): Chép thuộc lòng bài thơ : “Đi đường” của chủ tịch Hồ Chí Minh Câu 2 ( 2 đ ): Nêu nội dung chính của văn bản " Đi bộ ngao du" của Ru -xô ? Câu 3: ( 2 đ ) : Em hiểu như thế nào về câu : “Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm” của Nguyễn Thiếp Câu 4 ( 5 đ ) :Phân tích tâm trạng người tù - chiến sĩ được thể hiện ở bốn câu thơ cuối bài thơ " Khi con tu hú".của Tố Hữu Trường THCS Gio Phong 4 Gv Lê Thị Tịnh Đáp án: Đề2 Câu 1: (1 điểm) Chép đúng nội dung bài thơ,không sai lỗi chính tả ĐI ĐƯỜ NG Đi đường mới biết gian lao Núi cao rồi lại núi cao trập trùng Núi cao lên đến t ận cùng Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non Câu 2: (2 điểm) HS nêu được nội dung cơ bản sau: Lợi ích của việc đi bộ ngao du là con người hoàn toàn tự do thưởng ngoạn , không lệ thuộc vào bất cứ ai -Có dịp mở mang hiểu biết, trau dồi kiến thức -Có tác dụng tăng cường sức khoẻ. Câu 3: ( 2 điểm ) H/S hiểu và làm được : Học rộng rồi tóm lược cho gọn :Học rộng, nghĩ sâu ,viết tóm lược những điều cơ bản, cốt yếu; theo điều học mà làm: học phải biết kết hợp với hành . Học không phải để biết mà còn để làm. Tóm lại : Muốn học tốt phải có phương pháp : Học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành. Câu 4: (5 điểm) Bài viết có bố cục rõ ràng (1 điểm) - Nội dung HS phân tích được: Tâm trạng đau khổ, uất ức, ngột ngạt được nhà thơ diễn tả trực tiếp. Bằng cách dùng từ ngữ: động từ mạnh (đạp tan phòng, chết uất ), những từ cảm thán (ôi, thôi, làm sao ). Cách ngắt nhịp bất thường 6/2 (câu 8); 3/3 (câu 9) Tất cả như truyền đến độc giả cảm giác ngột ngạt cao độ, niềm khao khát cháy bỏng muốn thoát khỏi phòng giam, khỏi tù ngục trở về với cuộc sống tự do bên ngoài. - Qua tâm trạng của nhà thơ – người tù cách mạng, ta hiểu được tình yêu quê hương, đất nước, yêu cuộc sống tự do cháy bỏng của nhà thơ. - Nội dung phân tích đầy đủ, sâu sắc, có cảm xúc, hành văn trôi chảy (4 điểm) . Thị Tịnh ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 KÌ II THỜI GIAN: 45 PHÚT I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn trong chương trình học kì II lớp 8 1. Kiến. KIỂM TRA Hình thức : Tự luận Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra phần tự luận trong 45 phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp. Nam 1900 - 1 945, văn nghị luận trung đại Việt Nam. 3. Th¸i ®é: Båi dìng lßng yªu níc, tù hµo d©n téc, t×nh yªu thiªn nhiªn ®Êt níc qua c¸c t¸c phÈm v¨n häc trªn. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA Hình thức