KẾ HOACH HĐ CM NĂM HỌC 2010-2011

Danh sách cán bộ giáo viên Năm học 2010 - 2011 St t Họ và tên N,th,n sinh C. vụ t.đ.C.m gốc t.đ.c.m hiện nay Năm vào ngành đảng viên Số Đt Ghi chú 1 Hoàng Việt Hoan 16.9.72 Ht C Đ Toán ĐH Toán- Tin 1993 X 3 785 582 0948029797 2 Phạm Thị Xếp 25.11.55 Pht 10+3 S. H CĐ Sinh 1976 X 3 789 118 0986121410 3 Lê Hồng Vân 24.10.75 tt CĐ Toán ĐH Toán 1996 X 3 784 897 0975224841 4 Phạm Tiến Hạnh 27.6.74 CĐ Toán ĐH Toán 1996 X 3 787 380 0976020879 5 Chu Thị Khanh 18.1.71 CĐ TD ĐH TD 1993 X 0987824831 6 Nguyễn Thị Thuân 14.10.80 CĐ T- Lý CĐ Toán- Lý 2002 3 571 547 7 Nguyễn Thị Khơi 9.5.80 CĐ H. S ĐH Hoá 2001 0973066935 8 Nguyễn Thị Lan 15.2.82 CĐ Tin CĐ Tin 2005 X 0973066935 HĐ 9 Cao Thị Bản 10.5.80 ĐH KTNN ĐH KTNN 2003 X 3 787 320 10 Bùi Thị Hằng 9.7.75 tt CĐ Văn CĐ Văn 1996 X 3 547 368 01652554585 11 Hồ Thị Huệ 14.9.71 CĐ Văn ĐH Văn 1993 X 3 789 196 12 Đoàn Thị Thoan 15.1.79 ĐH Văn ĐH Văn 2001 X 3 798 974 0979184175 13 Bùi Thị Nga 14.3.80 CĐ V. Sử ĐH Văn 2002 X 3 797 707 HĐ 14 Vũ Thị Quyền 19.11.77 CĐ Sử- GDCD CĐ Sử- GDCD 1999 X 3 787 390 15 Nguyễn Thị Hiếu 17.11.79 CĐ Địa GDCD ĐH Địa 2000 01696325961 16 Vũ Thị Thuý Hà 28.12.78 CĐ NN ĐH NN 2000 X 3 783 587 17 Hoàng Thị Lan Anh 28.8.78 CĐ NN ĐH NN 1999 X 3 785 964 01699857071 18 Nguyễn Văn Mạnh CĐ Â.Nh. CĐ Â. Nh. 2010 01663345996 HĐVV 19 Nguyễn Thị Hơng 19. 1. 87 ĐH Sinh ĐH Sinh 2009 0973 157 472 HĐVV 20 Nguyễn Xuân Quỳnh 2.11.87 CĐ M T CĐ M T 2010 01687699982 HĐVV Phòng GD&ĐT cẩm giàng Trờng THCS cẩm sơn Kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn Năm học 2010 - 2011 Thực hiện kế hoạch số 16/KH-PGD&ĐT-THCS ra ngày 20 tháng 9 năm 2010 hớng dẫn thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Phòng GD&ĐT Cẩm Giàng về chỉ đạo hoạt động chuyên môn Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Trờng THCS Cẩm Sơn Căn cứ kết quả đã đạt đợc và một số mặt còn tồn tại về hoạt động chuyên môn của năm học 2009- 2010. Ban chuyên môn Trờng THCS Cẩm Sơn thống nhất xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn năm học 2010 - 2011 nh sau: A - đặc điểm 1) Thuận lợi: - Trờng THCS Cẩm Sơn hiện tại có cơ sở vật chất tơng đối đầy đủ phục vụ cho dạy và học, trờng lớp khang trang sạch sẽ. - Hoạt động giáo dục của nhà trờng đợc Đảng , chính quyền và nhân dân địa phơng tích cực tham gia và ủng hộ, đồng thời trờng luôn đợc sự quan tâm của các cấp ngành giáo dục và lãnh đạo cấp trên về phơng hớng thực hiện và hỗ trợ kinh phí cho việc mua sắm, xây dựng hạ tầng đảm bảo từng bớc về cơ sở vật chất cho dạy và học. - Đội ngũ cán bộ giáo viên ổn định, 100% giáo viên đạt chuẩn trở lên ( 13 cán bộ giáo viên có trình độ đại học, 2 cán bộ GV đang học đại học). Nhiều GV có ý thức kỷ luật , nhiệt tình tham gia các hoạt động của nhà trờng, có trách nhiệm trong các công việc đợc giao. - Nội bộ nhà trờng đoàn kết, mọi ngời có ý thức tham gia đóng góp xây dựng và giúp đỡ nhau trong công tác. Giáo viên có tinh thần tự học, tự bồi dỡng bằng nhiều hình thức nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Nề nếp dạy và học của nhà trờng đợc cán bộ giáo viên và học sinh tiếp tục duy trì và thực hiện tốt, tập trung nâng cao chất lợng mũi nhọn, nâng cao chất lợng đào tạo, lấy kết quả dạy và học là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trờng. 2) Khó khăn - Trờng cha có cán bộ chuyên trách th viện và thiết bị dạy học nên GV kiêm nhiệm còn có khó khăn khi tham gia công việc kiêm nhiệm - Một số thiết bị ở một số môn chất lợng sử dụng cha đạt yêu cầu, nên việc sử dụng thiết bị của GV còn gặp khó khăn trong giờ dạy. - Một số HS của trờng có hoàn cảnh gia đình khó khăn về kinh tế, thiếu sự quan tâm dạy bảo và quản lý của bố mẹ. Trong số đó có một số HS thuộc hộ khẩu ở xã khác, nên viẹc quản lý và kết hợp giáo dục giữa nhà trờng với địa phơng gặp nhiều khó khăn - Do ảnh hởng và tác động không tốt của các hoạt động ngoài xã hội nh sự phát triển quán Internet, quán Karaoke, phim ảnh mang tính chất không lành mạnh đang phát triển và cha đợc quản lý chặt chẽ, nên đã ảnh hởng không tốt đến ý thức rèn luyện đạo đức và thời gian học tập của một số học sinh b- kế hoạch cụ thể I - nhiệm vụ chung - Năm học 2010- 2011 toàn trờng tiếp tục thực hiện cuộc vận động Hai không của Bộ GD&ĐT với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử, chống bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không có học sinh ngồi nhầm lớp". Tiếp tục hởng ứng cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh", " Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" . - Tiếp tục thực hiện Nghị quyết 40/2000/QH 10 về đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông. Tiếp tục thực hiện chủ đề của năm học " Đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục" - Tiếp tục nâng cao chất lợng dạy và học, đáp ứng đợc với công cuộc công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nớc. - Thực hiện nghiêm túc kế hoạch bồi dỡng đội ngũ giáo viên đảm bảo về chất lợng, đồng bộ về cơ cấu bộ môn. Tham mu với ban tài vụ tăng thêm nguồn kinh phí để tổ chức hoạt động dạy và học. Động viên và tạo điều kiện cho GV tham dự học môn 2 và học đại học. - Chăm lo xây dựng đội ngũ GV có phẩm chất đạo đức tốt và trình độ chuyên môn vững vàng, đáp ứng đợc với công cuộc đổi mới trong giáo dục hiện nay. Phấn đấu đạt đợc: mỗi GV là một tấm gơng tốt về đạo đức, tinh thần tự học và sáng tạo. - Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học theo tinh thần của Nghị quyết 40/QH 10 và chỉ thị số 14/CT- TTCP của Thủ tớng chính phủ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và giảng dạy. Kết hợp hài hoà và có hiệu quả giữa các môn học với giáo dục bảo vệ môi trờng - Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, nâng cao chất lợng 2 mặt giáo dục . Tập trung phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, chấm dứt tình trạng học sinh không chuẩn trong lớp - Nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn, nhóm bộ môn, sinh hoạt chuyên đề, tham dự Hội giảng dự giờ rút kinh nghiệm. - Tăng cờng nề nếp, kỷ cơng trong hoạt động chuyên môn. Phát huy tính đổi mới, năng động, sáng tạo trong công tác quản lý và chỉ đạo hoạt động chuyên môn. Ngăn chặn mọi hiện tợng tiêu cực trong dạy và học, góp phần thực hiện nghiêm túc cuộc vận động Hai không do Bộ trởng Bộ GD&ĐT phát động. Phấn đấu thực hiện : dạy thật- học thật để có kết quả thật trong chuyên môn - Thờng xuyên tăng cờng công tác xã hội hoá giáo dục, tranh thủ sự ủng hộ về tinh thần và vật chất của Hội cha mẹ HS và các đoàn thể trong xã hội, phối hợp chặt chẽ 3 môi tr- ờng giáo dục để thực hiện tốt các chỉ tiêu trong kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010- 2011 II- nhiệm vụ cụ thể và các giải pháp thực hiện 1) Công tác chính trị t t ởng: 1.1- Tiếp tục quán triệt, thực hiện các Nghị quyết Trung ơng Đảng khoá X về hoạt động và phát triển giáo dục. 1.2- Thực hiện tốt các cuộc vận động Dân chủ- Kỷ cơng- tình thơng- trách nhiệm, phong trào thi đua Hai tốt và các cuộc vận động trong năm học 1.3- Tiển khai kịp thời tới cán bộ GV các nhiệm vụ trọng tâm của ngành trong năm học 2010- 2011 2) Nâng cao chất l ợng dạy và học: 2.1- Thực hiện đúng, đủ chơng trình và kế hoạch giảng dạy các môn do Bộ GD&ĐT ban hành và hớng dẫn thực hiện của Sở GD& ĐT, Phòng GD& ĐT trong năm học 2010- 2011, với hình thức thờng xuyên nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra và đôn đốc mọi ngời cùng thực hiện. Những tiết dạy bù phải đợc báo cáo với tổ trởng, BGH và đợc ghi cụ thể trong trang học buổi chiều ở sổ đầu bài 2.2- Tất cả cán bộ GV phải nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của bản thân trong các công việc đợc phân công, đợc thể hiện cụ thể trong bản đăng ký thi đua cá nhân từ đầu năm học. Triển khai và thực hiện linh hoạt, có hiệu quả về đổi mới phơng pháp dạy học phù hợp với chơng trình thay sách và theo tinh thần nghị quyết 40/2000/QH10 của Quốc hội và chỉ thị 14/CT-TTCP của Thủ tớng chính phủ. Hình thức tổ chức tiết học phải phong phú, phù hợp , để HS đợc suy nghĩ nhiều hơn, làm việc nhiều hơn. 2.3- Nhất thiết GV lên lớp phải sử dụng thiết bị hiện có, sử dụng thiết bị đợc thể hiện trong bài soạn, trong sổ đầu bài và đợc GVđăng ký sử dụng trong sổ đăng ký sử dụng thiết bị vào ngày thứ 7 tuần trớc hoặc sáng thứ 2 hàng tuần. Cán bộ phụ trách TBDH có kế hoạch chuẩn bị các thiết bị cần thiết cho GV trớc khi lên lớp và đợc thờng xuyên theo dõi, ghi chép đầy đủ, chính xác và có chữ ký xác nhận của GV Kết quả sử dụng TBDH của GV đợc làm một tiêu chuẩn để đánh giá xếp loại GV cuối mỗi học kỳ và cả năm học 2.4- Đảm bảo tốt nề nếp dạy và học, quản lý chuyên môn chặt chẽ, khoa học, thống nhất, chỉ đạo hoạt động chuyên môn nghiêm túc, đúng quy định của ngành nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Thch hiện nghiêm túc kế hoạch kiểm tra chuyên môn, cụ thể: - Tổ trởng kiểm tra bài soạn 2 tuần 1 lần, chú ý đến khâu tổ chức các hoạt động của GV và HS để đạt đợc mục tiêu: HS đợc làm việc nhiều, suy nghĩ nhiều , gây hứng thú học của HS, tránh đơn điệu, nhàm chán. Bài soạn xác định rõ các kiến thức trọng tâm cần đợc khắc sâu, những kỹ năng cần đợc rèn luyện và chú ý tới việc gắn kết giáo dục kỹ năng sống cho HS. - BGH kiểm tra hồ sơ chuyên môn, dự giờ theo kế hoạch trong năm học, có nhận xét, đánh giá khách quan, đúng mức. - Kết quả kiểm tra đợc làm một trong các tiêu trí đánh giá xếp loại GV sau mỗi học kỳ và cả năm học. 2.5- Cải tiến hình thức và nội dung hoạt động chuyên đề, hội thảo trong nhóm bộ môn, tổ chuyên môn để thống nhất phơng pháp dạy học theo hớng đổi mới và phù hợp với từng môn học. Trong năm học 2010-2011 mỗi tổ chuyên môn ít nhất triển khai đợc 2 chuyên đề, Thờng xuyên sinh hoạt tổ chuyên môn , nhóm bộ môn theo định kỳ vào tuần2, 4 của tháng. Nội dung và hình thức sinh hoạt tổ, nhóm phải đợc cải tiến, tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm của năm học,chú trọng đến vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá học sinh. 2.6- Tổ chức tốt và có hiệu quả các đợt Hội giảng cấp trờng ở tất cả các khối lớp với tất cả các môn học Đợt I: tổ chức trong tháng 10 năm 2010 Đợt II: Tổ chức trong tháng 2 năm 2011 Các tiết hội giảng phải thể hiện đợc đổi mới phơng pháp, hình thức tổ chức tiết học phải đa dạng, phong phú, phù hợp với trình độ tiếp thu của HS. Khuyến khích và tạo điều kiện cho GV sử dụng thiết bị hiện đại trong giảng dạy. Qua các đợt hội giảng cấp trờng các nhóm, tổ chuyên môn nhận xét rút kinh nghiệm để thống nhất phơng pháp dạy cho từng môn, đồng thời lựa chọn GV giỏi cấp trờng đi tham gia Hội giảng cấp Huyện. 2.7- Tổ chức dạy nghề cho HS khối 9 từ tháng 6 năm 2010 theo đúng các văn bản hớng dẫn của Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT. Thực hiện đúng chơng trình, có đầy đủ hồ sơ sổ sách của môn học 2.8- Triển khai môn học tự chọn theo đúng kế hoạch của trờng và các văn bản h- ớng dẫn của các cấp ngành giáo dục . Cụ thể: - Khối 6, 7, 8 dạy môn Tin học theo PPCT - Khối 9 dạy theo các chủ đề tự chọn môn Ngữ văn và môn Toán, mỗi tuần 1 tiết/ môn 2.9- Xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dỡng HS giỏi 8 môn văn hoá cho HS khối 9, thực hiện từ tháng 8 năm 2010 dến tháng 10 năm 2010. Môn điền kinh, thể dục Erobic cho các khối lớp 7,8,9 , giải Toán trên máy tính cầm tay cho HS khối 8,9 từ tháng 9-2010 đến khi tổ chức cuộc thi do cấp Huyện tổ chức. Phấn đấu có HS đợc dự thi và đợc giải cấp Tỉnh. GV dạy khối 8 lựa chọn đội tuyển các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học và có kế hoạch bồi dỡng từ tháng 1 năm 2011 2.10- Thờng xuyên rà soát, đánh giá tình trạng HS yếu kém về văn hoá và đạo đức để có kế hoạch phụ đạo HS yếu, kém, đợc giáo viên bộ mộn xác định cụ thể trong kế hoạch giảng dạy , tập trung nhiều vào 2 môn : Ngữ văn và môn Toán, nhằm nâng cao chất lợng đại trà, hạn chế HS ngồi nhầm lớp. 2.11- Thực hiện nghiêm túc, đúng quy trình kiểm tra đánh giá HS theo đúng các văn bản hớng dẫn và các quy định của ngành. Cập nhật điểm thờng xuyên vào sổ điểm lớp, các cơ số điểm kiểm tra tối thiểu phải đầy đủ trớc khi tổ chức kiểm tra học kỳ. 2.12- Thực hiện có hiệu quả việc lồng ghép chơng trình giáo dục ATGT; Giáo dục bảo vệ môi trờng; Dân số kế hoạch gia đình; Phòng chống HIV vào tất cả các môn học. Việc thực hiện lồng ghép phải phù hợp, hiệu quả và có tính giáo dục cao. 2.13- Mỗi GV tự nghiên cứu lựa chọn ít nhất 1 vấn đề đổi mới trong bộ môn đợc phân công giảng dạy biện pháp thực hiện, vấn đề đó đợc viết thành văn bản cụ thể để thực hiện trong năm học. BGH, Tổ trởng thờng xuyên kiểm tra, nhắc nhở GV thực hiên nhằm nâng cao chất lợng dạy và học. 2.14- Tiếp tục thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo đúng đối tợng HS và đảm bảo chuẩn kiến thức ỏ tất cả các môn học. 3) Tổ chức HĐGDNGLL và giáo dục h ớng nghiệp 3.1- GV chủ nhiệm lớp, Ban chỉ đạo lập kế hoạch HĐGDNGLL theo các văn bản hớng dẫn của các cấp ngành giáo dục và đã đợc thống nhất giữa ban chỉ đạo với toàn thể GV trong trờng. Nội dung sinh hoạt phù hợp, theo chủ đề hàng tháng, có ý nghĩa, tổ chức hoạt động phong phú, sôi động, kết hợp với các hình thức kiểm tra đánh giá, xếp loại HS, nhằm thu hút đợc nhiều HS tham gia. 3.2- Đảm bảo đúng thời gian sinh hoạt theo quy định: 2 tiết/ tháng và đợc tổ chức vào 1 buổi chiều trong tháng. Hình thức tổ chức sinh hoạt theo đơn vị trờng trong các tháng 9; 11/ 2010 tháng 3/ 2011. Các tháng còn lại đợc tổ chức theo đơn vị khối hoặc đơn vị lớp với chủ điểm của tháng và đợc GVCN thống nhất lựa chọn một số hoạt động cơ bản, phù hợp với chủ điểm và có ý nghĩa giáo dục. 3.3- Sau mỗi buổi tổ chức HĐGDNGLL học sinh phải đợc kiểm tra đánh giá kết quả thể hiện trên phiếu kiểm tra hoặc kiểm tra vấn đáp. Điểm kiểm tra của từng HS đợc GV chủ nhiệm lu giữ để xếp loại sau mỗi học kỳ. 3.4- Phân công GV dạy hớng nghiệp cho HS khối 9, cùng với ban chỉ đạo dạy h- ớng nghiệp lập kế hoạch dạy hớng nghiệp, thống nhất lựa chọn các bài dạy phù hợp, có tác dụng hớng nghiệp tốt. Dạy hớng nghiệp đảm bảo đủ thời gian 9 tiết/ năm học, tổ chức dạy 3 buổi theo đúng lịch trong kế hoạch. 4) Giáo dục thể chất: 4.1- Thực hiện nghiêm túc chơng trình dạy môn thể dục, bố trí tiết dạy TD theo đúng quy định. GV dạy TD và HS phải tuyệt đối đảm bảo tính an toàn khi luyện tập 4.2- Xây dựng kế hoạch và tổ chức dạy ngoại khoá môn TD theo đúng văn bản h- ớng dẫn của ngành. Chơng trình ngoại khoá TD đợc GV dạy lựa chọn phù hợp đối với từng khối lớp 4.3- Có đủ hồ sơ ngoại khoá môn TD, gồm kế hoach, bài soạn, sổ đầu bài theo dõi tiết họcvà có kết quả đánh giá giờ dạy. Giờ dạy ngoại khoá đợc tổ trởng BGH thờng xuyên theo dõi kiểm tra và ký duyệt trong năm học. 5) Công tác bồi d ỡng giáo viên 5.1- Tập trung bồi dỡng và nâng cao chất lợng đội ngũ GV về t tởng chính trị, về chuyên môn nghiệp vụ, mỗi GV phải xác định đợc mục tiêu giáo dục và nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn hiện nay. 5.2- Mỗi GV xây dựng kế hoạch tự học, tự bồi dỡng và thực hiện kế hoạch nghiêm túc, có hiệu quả. Tích cực tham gia các lớp học bồi dỡng hè, các đợt tập huấn trong năm học do Phòng và Sở GD&ĐT tổ chức, tích cực tham dự các chuyên đề, tham gia Hội giảng, Hội thảo nhằm nâng cao trình độ chuyên môn. 5.3- Tổ chức cho cán bộ giáo viên dự bài kiểm tra kỹ năng sử dụng máy vi tính trong việc soạn giáo án và làm các công việc phục vụ cho hoạt động chuyên môn. Động viên và tạo điều kiện cho GV mạnh dạn sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy nh tăng cờng soạn giảng trên giáo án PowrPoint, tham khảo thêm t liệu trên mạng để bài dạy có nội dung và phơng pháp phù hợp hơn. c- chỉ tiêu phấn đấu 1) tập thể: - Trờng: TTLĐ tiên tiến - Tổ LĐTT: Tổ KHTN; Tổ KHXH; Tổ Văn phòng 2) cán bộ giáo viên: - Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 4 - Lao động tiên tiến: 15 3) học sinh: - Lớp tiên tiến xuất sắc: 2 - Lớp tiên tiến: 6 - Học sinh giỏi cấp Tỉnh: từ 1 đến 2 em - Học sinh giỏi cấp Huyện: Từ 5 đến 8 em - Học sinh giỏi cấp Trờng: 21 em 4) kết quả 2 mặt giáo dục a- Hạnh kiểm: - Tốt: 53 % - Khá: 42 % - Trung bình: 5 % - Yếu: 0 % b- Học lực: - Giỏi: Từ 12% trở lên - Khá: Từ 40% trở lên % - Trung bình : 43 đến 45 % - Yếu, kém: Từ 3 đến 5% ( Kém không quá 1%) d- các loại hồ sơ I- Hồ sơ tổ chuyên môn: 1) Kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn 2) Kế hoạch hoạt động chuyên đề 3) Kế hoạch bồi dỡng giáo viên 4) Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi- Phụ đạo học sinh yếu 5) Sổ nghị quyết tổ, nhóm 6) Sổ ghi tổng hợp II- Hồ sơ cá nhân 1) Kế hoạch bộ môn 6) Sổ ghi tích luỹ- tự bồi dỡng 2) Sổ đăng ký giờ dạy hàng tuần 7) Sổ điểm cá nhân 3)Vở soạn giáo án 8) Sổ chủ nhiệm (GVCN ) 4) Sổ dự giờ Ht. Duyệt kế hoạch Cẩm Sơn, ngày 18 tháng 9 năm 2010 Ngời lập kế hoạch Phạm Thị Xếp e- KÕ ho¹ch th¸ng §iÒu chØnh - bæ sung - kÕ ho¹ch tuÇn Thêi gian Ngêi thùc hiÖn Ghi chó Tháng 8 năm 2010 Dự kiến nội dung công việc Thời gian Ngời thực hiện Ghi chú 1- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lợng cho HS khối 6 theo công văn hớng dẫn và lịch của Phòng GD&ĐT 2- Hoàn thiện hồ sơ chuẩn bị thi cấp chứng chỉ nghề cho HS khối 9 3- Phân công chuyên môn 4- Thống nhất các loại hồ sơ sổ sách 5- Tổ chức ôn tập và kiểm tra lại cho HS có lực học yếu năm học 2009-2010 6- Xét duyệt HS lên lớp sau khi kiểm tra lại 7- Phân công GV dự lớp bồi dỡng hè do Sở và Phòng GD tổ chức 8- Chỉ đạo GV bồi dỡng HS giỏi khối 9 9- Tuyển sinh - Biên chế các lớp và bàn giao HS các lớp cho GVCN 10- Thống nhất kế hoạch dạy tự chọn - Khối 6, 7, 8 dạy môn Tin học - Khối 9 dạy chủ đề tự chọn Ngữ văn- Toán 11 - Xây dựng thời khoá biểu ( Thực hiện từ ngày 23 tháng 8 năm 2010 ) 12- Chỉ đạo GV mợn SGK, STK, soạn giáo án 13- Tổ chức kiểm tra kỹ năng sử dụng máy vi tính của GV vận dụng vào việc soạn giáo án - Xét duyệt và ra quyết định cho GV đợc soạn giáo án in 14- Phân công GV làm kế hoạch bộ môn 5/8 2/8 7/8 2/8 - 7/8 7/8 Từ 17/8 Từ2/8 9/8 Từ 23/8 Từ 23/8 Từ 16/8 Từ 15- 22/8 Từ 20/8 -15/9 BGH ; TT; Huệ; Thoan BGH; Bản GV( Theo QĐ của HT) BGH, TT GV dạy ĐT PHT; GV PHT BGH Tháng 9 năm 2010 Dự kiến nội dung công việc Thời gian Ngời thực Ghi chú [...]... C.môn năm học Tháng 10 năm 2010 Dự kiến nội dung công việc Thời gian Ngời thực hiện Ghi chú 1- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi môn: Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Đội tuyển các môn điền kinh Lập danh sách HS dự thi học sinh giỏi cấp huyện các môn: : Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Vật lý, Hoá học, Sinh học 2- Tổ chức kiểm tra thực hiện nề nếp học tập của HS các lớp 3- Xây dựng kế hoạch...hiện 1- Tổ chức GV học tập nhiệm vụ năm học 20/9 Toàn trờng 2010-2011 Học tập nội quy, quy chế chuyên môn và các quy định của cơ quan 2- Tổ chức khai giảng năm học 2010- 2011 5/9 3- Phân công làm kế hoạch HĐGDNGLL, Kế Từ 1/9 Toàn trờng GVCN hoạch hớng nghiệp 4- Tiếp tục bồi dỡng HS giỏi khối 9; Đội Từ 1/9 ( Theo GV dạy... chức cho GV học tập lại quy chế đánh giá 2 mặt giáo dục HS 3- Kiểm tra thực hiện chơng trình, hoàn thành chơng trình theo biên chế năm học của Sở GD&ĐT ( ngày 25/5) 4- Tổ chức kiểm tra học kỳ II 5- Hoàn thành điểm tổng kết các môn học, xếp loại 2 mặt giáo dục 6- Chỉ đạo GV vào điểm và các thông tin trong học bạ Thời gian Ngời thực hiện Ghi chú 7 Chỉ đạo các tổ chuyên môn, các lớp tổng kết năm học Bình... GDNGLL với chủ đề Uống nớc nhớ nguồn- Học tập tác phong anh bộ đội Tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng cấp trờng 10- Chỉ đạo tổ chuyên môn; các lớp sơ kết học kỳ I Xây dựng kế hoạch hoạt động trong học kỳ II Tháng 1 năm 2011 Dự kiến nội dung công việc 1- Kiểm tra thực hiện chế độ kiểm tra cho điểm, tính điểmTBm học kỳ I, xếp loại 2 mặt giáo dục, vào điểm trong học bạ 2- Lên TKB học kỳ II 3- Bồi dỡng HS giỏi khối... kiểm tra cho điểm các môn học 8- Chỉ đạo các lớp tổ chức sinh hoạt NGLL theo chủ điểm : Hoà bình hữu nghị 9- Chỉ đạo GV bộ môn có kế hoạch phụ đạo cho HS lực học yếu ở các môn, chuẩn bị kiểm tra học kỳ II 10- Phân công GV ra đề kiểm tra học kỳ II Duyệt đề kiểm tra học kỳ Tháng 5 năm 2011 Dự kiến nội dung công việc 1- Tiếp tục chỉ đạo GV bộ môn ôn tập cho HS chuẩn bị kiểm tra học kỳ II theo hớng dẫn của... hiện Ghi chú tra học kỳ I 3- Kết hợp với ban phụ trách Đoàn Đội kiểm tra thực hiện nề nếp học tập của HS các lớp 5- Tổ chức cho GV học tập quy chế kiểm tra đánh giá , xếp loại 2 mặt giáo dục HS 6- Kiểm tra thực hiện nề nếp và quy chế chuyên môn: - Thực hiện chơng trình - Thực hiện chế độ kiểm tra cho điểm 7- Phân công GV ra đề kiểm tra học kỳ I Duyệt đề kiểm tra học kỳ 8- Tổ chức kiểm tra học kỳ I theo... tổ chuyên môn, các lớp tổng kết năm học Bình xét xếp loại thi đua cuối năm học 8- Tổ chức ôn tập cho HS khối 9 chuẩn bị dự thi vào THPT 9- Hoàn thiện hồ sơ xét tốt nghiệp cho HS khối 9 10- Tổng kết năm học Tháng 6 năm 2011 Dự kiến nội dung công việc 1- Kiểm tra toàn bộ hồ sơ chuyên môn : Sổ Thời gian Ngời thực hiện BGH điểm lớp, học bạ, sổ liên lạc, sổ chủ nhiệm 2- Tổ chức xét công nhận tốt nghiệp... khai chuyên đề trong tháng 10 và cả năm học 4- Tổ chức Hội Giảng cấp trờng đợt I - Kết hợp với Hội thảo về đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá 5- Phát động phong trào thi đua: Dạy tốt- học tốt 6- Tiếp tục duy trì nề nếp chuyên môn 8- Chỉ đạo GV có văn bằng 2 tiếp tục thực hiện chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III 10- Hoàn thành công tác phổ cập năm 2010, chuẩn bị đón đoàn kiểm... 20/11 theo chủ điểm : Tôn s trọng đạo, kết hợp tổ chức cho HS tham gia các trò chơi dân gian 5- GV bộ môn lựa chọn đội tuyển HS giỏi khối 8 6- Chỉ đạo GV dạy các môn có kế hoach phụ đạo cho HS yếu- kém 7- Tổ chuyên môn lựa chọn GV đi tham dự Hội giảng cấp Huyện Tháng 12 năm 2010 Dự kiến nội dung công việc 1- GVdạy các môn có kế hoạch ôn tập cho HS chuẩn bị kiểm tra học kỳ I 2- Tiếp tục phụ đạo HS yếu... sinh hoạt GDNGLL theo chủ điểm : Mừng Đảng, mừng xuân 5- Kết hợp với Đoàn Đội phát động thi đua đợt III 6- Triển khai chuyên đề 2 7- Chỉ đạo GV đối chiếu PPCT thực hiện trong học kỳ II từ 4-1 8- Kiểm tra công tác BDTX của GV 9- Tiếp tục ôn tập cho HS các khối lớp theo lịch học thêm 2 môn: Ngữ văn, Toán 10- Xây dựng kế hoạch PCGD năm 2011 Tháng 2 năm 2011 Dự kiến nội dung công việc 1- Chỉ đạo tổ chuyên . tổng kết các môn học, xếp loại 2 mặt giáo dục 6- Chỉ đạo GV vào điểm và các thông tin trong học bạ 7 Chỉ đạo các tổ chuyên môn, các lớp tổng kết năm học. Bình xét xếp loại thi đua cuối năm học 8-. dự giờ theo kế hoạch trong năm học, có nhận xét, đánh giá khách quan, đúng mức. - Kết quả kiểm tra đợc làm một trong các tiêu trí đánh giá xếp loại GV sau mỗi học kỳ và cả năm học. 2.5- Cải. hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn Năm học 2010 - 2011 Thực hiện kế hoạch số 16/KH-PGD&ĐT-THCS ra ngày 20 tháng 9 năm 2010 hớng dẫn thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Phòng GD&ĐT