Phòng gd&đt cẩm giàng Trờng thcs cẩm sơn Kế hoạch bồi dỡng giáo viên Năm học 2010- 2011 Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học của Phòng GD& ĐT Cẩm Giàng Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của trờng THCS Cẩm Sơn về công tác bồi dỡng giáo viên, nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, đáp ứng với mục tiêu giáo dục. Trờng THCS Cẩm Sơn xây dựng kế hoạch bồi dỡng giáo viên năm học 2010 - 2011 nh sau: I- Đặc điểm tình hình * Năm học 2010 - 2011 Trờng THCS Cẩm Sơn có 22 cán bộ giáo viên Trong đó: + Cán bộ quản lý : 2 đ.c 1 Hiệu trởng Trình độ Đại học 1 Hiệu phó Trình độ cao đẳng + Giáo viên :18 đ.c Trình độ đào tạo đạt 100% từ chuẩn trở lên . Trong đó : Số giáo viên có trình độ đại học : 12 / 18 GV ( Đạt 66,7 %) Số giáo viên có trình độ cao đẳng : 6 / 18 GV ( Đạt 33,3 % ) Số giáo viên trong biên chế : 15 đ. c Số giáo viên diện hợp đồng không thời hạn: 3 đ.c + Nhân viên phục vụ: 2 đ/c ( Trình độ Trung cấp) Chất lợng đội ngũ GV tơng đối đồng đều về chuyên môn, có ý thức trách nhiệm trong công tác, nhiều GV trẻ có tinh thần cao trong phong trào tự học, tự bồi dỡng, nhiệt tình tham dự các khoá học Đại học để nâng cao trình độ chuyên môn. Phòng th viện của nhà trờng thờng xuyên giới thiệu các loại sách mới , các t liệu tham khảo, sách nâng cao ở các bộ môn và đợc nhiều GV sử dụng, nhằm nâng cao kiến thức- ứng dụng vào bài giảng và tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ. Cơ sở vật chất và các trang thiết bị tơng đối đầy đủ phục vụ cho công tác dạy và học , và các hoạt động khác của nhà trờng . II- Nhiệm vụ chung Năm học 2010 - 2011 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 40/ 2000/ QH 10 về đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông và Nghị quyết số 41/2001/QH 10 về PCGD THCS của Quốc hội khoá X. Chỉ thị số 06/ CT- TƯ ngày 7 tháng 11 năm 2006 của Bộ chính trị về cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" , Chỉ thị số 33/ 2006/CT-TTg ngày 8 tháng 9 năm 2006 của thủ tớng chính phủ về " Chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục", cuộc vận động " Hai không"với bốn nội dung của Bộ trởng Bộ GD&ĐT, tiếp tục thực hiện chủ đề của năm học là " Năm học ứng dụng công nghệ thông tin và Đổi mới quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục", phong trào thi đua" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" do Bộ GD& ĐT phát động. Thực hiện cuộc vận động trọng tâm của năm học là: Đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục. Tăng cờng nề nếp, kỷ cơng chống tiêu cực trong thi cử , kiểm tra đánh giá, tăng cờng xây dựng môi trờng s phạm, giáo dục thái độ , hành vi ứng xử thân thiện trong đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và phát huy vai trò tích cực của HS. Đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập , rèn luyện của HS. Tăng cờng bồi dỡng cán bộ quản lý, giáo viên, xây dựng cơ sở vật chất theo hớng chuẩn hoá, hiện đại hoá. Nâng cao hiệu quả của trờng chuẩn Quốc gia , củng cố kết quả và nâng cao chất lợng công tác PCGD THCS Dạy và học phải đạt đợc mục tiêu : Nâng cao chất lợng GD cả về đạo đức và trình độ văn hoá III- Nhiệm vụ cụ thể - Tiếp tục thực hiện có hiệu quả đề án" Xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục " , quan tâm bồi dỡng giáo viên về phẩm chất chính trị, trách nhiệm, t cách nhà giáo cùng với việc bồi dỡng về chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện ph- ơng châm " mỗi thày cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo" - Tiếp tục đổi mới phơng pháp giảng dạy, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện - Chăm lo xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, có phẩm chất đạo đức, đủ về số lợng, chẩn hoá về trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn, hoàn thiện về cơ sở vật chất để nâng cao về chất lợng của trờng chuẩn Quốc gia. - Thực hiện nghiêm túc kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên. Thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trờng và nhiệm vụ chung của công tác giáo dục hiện nay, với yêu cầu ngày càng cao về chất lợng giáo dục . công tác bồi dỡng giáo viên là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học. Năm học 2010 - 2011 tiếp tục thực hiện bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III đối với GV chuẩn môn 2 và cha có điều kiện dự thi cấp chứng chỉ , mỗi cán bộ giáo viên phải tiếp tục nắm vững mục tiêu đổi mới chơng trình sách giáo khoa theo tinh thần Nghị quyết 40/QH 10 của Quốc hội và chỉ thị 33/2006/ CT- TTg ngày 8 tháng 9 năm 2006 của Thủ tớng chính phủ Nắm đợc những điểm mới trong trơng trình SGK bậc THCS, đổi mới phơng pháp giảng dạy theo tinh thần: + Giáo viên hớng dẫn, tổ chức hoạt động + HS đợc làm việc nhiều, thảo luận nhiều suy nghĩ nhiều và biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Tăng cờng nâng cao chất lợng đội ngũ GV dới nhiều hình thức cụ thê là: + Qua các lớp bồi dỡng do Phòng GD tổ chức + Qua tự học, tự bồi dỡng + Qua dự giờ, rút kinh ngiệm ở tổ chuyên môn và nhóm chuyên môn + Tham quan học tập , trao đổi kinh nghiệm. Động viên và tạo điều kiện cho GV tham dự lớp Đại học tại chức, lớp chuẩn hoá môn 2 nhằm nâng cao trình độ và chất lợng chuyên môn của GV IV- Kế hoạch bồi dỡng Giáo Viên 1) Các GV chuẩn môn 2 tiếp tục thực hiện tự bồi dỡng thờng xuyên, hoàn thiện chơng trình ở quyển 1và quyển 2 để chuẩn bị thi cấp chứng chỉ. 2) Cử GV tham dự lớp học chuẩn hoá môn 2: Môn Sinh học; GDCD; Công nghệ công nghiệp, của trờng Cao đẳng SP tổ chức 3) Các tổ chuyên môn, nhóm chuyên môn thảo luận đúc rút kinh nghiệm, thống nhất phơng pháp giảng dạy, tìm những khó khăn vớng mắc khi thực hiện chơng trình và nội dung SGK để tìm hớng khắc phục phù hợp với tình hình thực tế về cơ sở vật chất về trình độ học sinh, nhằm đạt đợc kết quả dạy học tốt nhất 4) Chỉ đạo GV thờng xuyên dự giờ thăm lớp, rút kinh nghiệm ít nhất 2 tiết/ tháng 5) Tham dự hội giảng cấp trờng: - Đợt I vào tháng 10 năm 2010 - Đợt II vào tháng 2 năm 2011 Động viên GV sử dụng phơng tiện hiện đại trong soạn giảng, tích cực sử dụng thiết bị dạy học, rèn luyện kỹ năng thực hành, kỹ năng vận dụng của học sinh, lựa chọn GV có năng lực để bồi dỡng tham dự hội giảng cấp huyện 6) Tích cực tự học, tự bồi dỡng qua các tài liệu tham khảo, tích luỹ kiến thức đợc ghi chép thờng xuyên trong sổ tích luỹ của mỗi GV 7) BGH thờng xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của tất cả GV, tham gia ý kiến xây dựng và giúp đỡ GV hoàn thành nhiệm vụ trong năm học 8) Chỉ đạo tất cả GV nghiêm túc thực hiện phân phối chơng trình do Bộ GD& ĐT; Sở GD&ĐT ban hành trong năm học 2010- 2011 9) Chỉ đạo tổ chuyên môn thực hiện nghiêm túc kế hoạch triển khai chuyên đề cấp trờng, tổ KHXH đăng ký triển khai 2 chuyên đề ( môn Tiếng Anh và môn Ngữ văn), tổ KHTN triển khai 2 chuyên đề ( Môn Toán và môn Tin học ) 10) Chỉ đạo GV lựa chọn ít nhất 1 vấn đề cụ thể cần đợc đổi mới trong bộ môn đợc phân công giảng dạy, nhằm nâng cao chất lợng dạy và học. V- Chỉ tiêu phấn đấu: - 3 đ/c giáo viên hoàn thành văn bằng II (Nếu có lớp do trờng cao đẳng SP tổ chức ) - 2 đ/c cán bộ giáo viên tham dự lớp Đại học tại chức - Bình xét và lựa chọn giáo viên tham dự Hội giảng cấp huyện với các môn do Phòng GD&ĐT tổ chức - Triển khai 4 chuyên đề trong năm học: + Chuyên đề môn Toán: Hớng dẫn HS giải các loại phơng trình + Chuyên đề môn Tin học: Thiết kế bài giảng trên Powerpoint + Chuyên đề môn Tiếng Anh: Tổ chức trò chơi trong tiết dạy ngoại ngữ + Chuyên đề môn Ngữ văn: Hớng dẫn HS lớp 7 làm bài văn lập luận chứng minh - 100% giáo viên viết hoặc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm và tham dự chuyên đề do trờng và Phòng GD tổ chức - 100% GV biết sử dụng máy vi tính trong việc soạn giáo án và biết soạn giảng trên máy chiếu VI- biện pháp 1) Tiếp tục thực hiện tốt việc đổi mới nội dung, chơng trình SGK theo tinh thần Nghị quyết 40/QH 10 của Quốc hội và chỉ thị 14/CT- TTg của thủ tớng chính phủ. Thực hiện đủ đúng chơng trình kế hoạch giảng dạy các môn do Bộ GD- ĐT ban hành. Xây dựng kế hoạch triển khai tới tập thể cán bộ GV, học sinh thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động do Bộ GD&ĐT phát động trong năm học. 2) Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học một cách có hiệu quả, vận dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học. Hình thức tổ chức tiết học phải phong phú để tăng cờng tính sáng tạo và khả năng vận dụng của HS. 3) Cải tiến hình thức và nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, tổ chức các chuyên đề phải có tính thiết thực và đợc áp dụng vào thực tiễn dạy học. 4) Triển khai các văn bản hớng dẫn của Phòng GD, Sở GD, Bộ GD kịp thời và chính xác. 5) Tạo mọi điều kiện GV tham dự các lớp học đợc thuận lợi nh bố trí TKB , phân công dạy thay. 6) Ban giám hiệu thờng xuyên kiểm tra nhắc nhở GV thực hiện kế hoạch bồi dỡng th- ờng xuyên 7) Phát động và thực hiện có hiệu quả phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm nhằm nâng cao tính sáng tạo trong giảng dạy 8) Ban giám hiệu, tổ trởng chuyên môn có kế hoạch chỉ đạo và kiểm tra việc thực hiện công tác bồi dỡng của GV 9) Tiếp tục phát động thực hiện phong trào thi đua Hai tốt trong hoạt động chuyên môn. Thực hiện qui chế dân chủ, kỷ cơng trong cơ quan, kiểm tra đánh giá xếp loại chính xác khách quan, có chế độ khen thởng rõ ràng đợc công khai trong Hội nghị cán bộ viên chức ở đầu năm học. 10) Tổ chức các chuyên đề tại trờng và tham dự các chuyên đề do Phòng GD tổ chức , từ đó mỗi giáo viên biết vận dụng vào bộ môn giảng dạy một cách linh hoạt và hiệu quả. 11) Giáo viên thờng xuyên dự giờ rút kinh nghiêm , thống nhất phơng pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy. Kế hoạch tháng Tháng Nội dung công việc Biện pháp thực hiện Phân công thực hiện Bổ sung 8/ 2010 - Phân công giáo viên tham dự các lớp bồi dỡng trong hè do Sở GD& ĐT và Phòng GD tổ chức - Các nhóm bộ môn , tổ chuyên môn tổng kết ch- ơng trình, SGK , rút kinh nghiệm thống nhất phơng pháp dạy học ở các môn thuộc các khối lớp -Tiếp tục triển khai công tác bồi dỡng thờng xuyên - Chỉ đạo GV, tổ trởng nghiên cứu chơng trình, SGK để xây dựng kế hoạch thực hiện - Sinh hoạt nhóm bộ môn , tổ chuyên môn - ghi chép nội dung học tập - Ban giám hiệu ra quyết định thành lập ban chỉ đạo bồi dỡng thờng xuyên nâm học 2010- 2011 - Nhóm bộ môn cử GV dạy theo phơng án thống nhất- rút kinh nghiệm giờ dạy - Phân công GV dự lớp bồi dỡng hè - Toàn thể GV trong tr- ờng - Ban giám hiệu, tổ tr- ởng, nhóm trởng 9/ 2010 - Triển khai chuyên đề - Chỉ đạo GV dạy tích hợp nội dung: An toàn giao thông, bảo vệ môi trờng vào các môn học - Hoàn thiện kế hoạch bộ môn, các loại kế hoạch của tổ - Tổ chức cho GV học tập quy chế chuyên môn - Sinh hoạt tổ chuyên môn nghiên cứu, thảo luận chuyên đề - BGH kiểm tra , ký duyệt các loại kế hoạch - Tổ KHTN - BGH+ 2 Tổ trởng. 10/2010 - Triển khai học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Tiêp tục thực hiện chuyên đề - Thiết kế bài giảng theo phơng pháp đổi mới - Hội giảng cấp trờng đợt 1- vận dụng chuyên đề vào soạn giảng, chọn GV giỏi cấp trờng tham dự Hội giảng cấp Huyện - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. - Kiểm tra đánh giá việc tự học của GV. - Toàn thể giáo viên - BGH+ 2 Tổ trởng và toàn thể GV 11/2010 - Triển khai học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Tham dự hội thi giáo viên giỏi cấp huyện. - Phát động phong trào thi đua: Dạy tốt- học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Kiểm tra thực hiện quy chế chuyên môn của GV - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. - Kiểm tra đánh giá việc tự học của GV. - Thống nhất phơng pháp dạy một số loại bài ở các khối - Toàn thể giáo viên - BGH+ 2 Tổ trởng và toàn thể GV - BGH 12/2010 - Triển khai học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Triển khai chuyên đề - Thiết kế bài giảng theo phơng pháp đổi mới. - Kiểm tra việc thực hiện chế độ kiểm tra cho điểm các môn của GV - Tổ chức cho GV học tập quy chế đánh giá xếp loại HS - Thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng chuyên đề, thống nhất vận dụng vào dạy môn Ngữ văn - Kiểm tra đánh giá việc học tập của GV, thực hiện quy chế kiểm tra cho điểm các môn - Toàn thể giáo viên - BGH+ 2 Tổ trởng và toàn thể GV - BGH 1/2011 - Triển khai học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Thiết kế bài giảng theo phơng pháp đổi mới. - Tổ chức rút kinh nghiệm công tác dạy và học ở học kỳ I - Đề ra phơng hớng hoạt động chuyên môn học kỳ II - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. - Kiểm tra đánh giá việc tự học của GV. - Sơ kết học kỳ I - Toàn thể giáo viên - BGH+ 2 Tổ trởng và toàn thể GV. - BGH. 2/ 2011 - Triển khai học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Thiết kế giáo án theo ph- ơng pháp đổi mới. - Tố chức Hội giảng cấp tr- ờng đợt 2 - chọn giáo viên giỏi cấp trờng tham dự Hội giảng cấp Huyện - Triển khai chuyên đề - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. - BGH kiểm tra giáo án, và thực hiện các chuyên đề - GV các nhóm học tập. - BGH+ 2 tổ trởng. 3/ 2011 - Tiếp tục triển khai chuyên đề - Ghi chép các nội dung học vào vở học - GV các nhóm học - Triển khai học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Kiểm tra thc hiện quy chế chuyên môn của GV tập. - BGH kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn tập. - BGH+ 2 tổ trởng. 4/2011 - Tiếp tục tự học - tự bồi d- ỡng học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Kiểm tra việc thực hiện chế độ cho điểm ở các môn - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. - BGH kiểm tra việc học tập theo chơng trình - GV các nhóm học tập. - BGH+ 2 tổ trởng. 5/2011 - Triển khai học bồi dỡng theo lịch của trờng. - Tổ chức cho GV học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh - Tổng kết hoạt động chuyên môn - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. - BGH kiểm tra việc học tập theo chơng trình và thực hiện chế độ kiểm tra cho điểm - GV các nhóm học tập. - BGH+ 2 tổ trởng. 6/2011 - GV tự học, tự bồi dỡng - GV tham dự lớp học tại chức theo lịch - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. hiệu trởng duyệt kế hoạch Cẩm Sơn, ngày 20 tháng 9 năm 2010 Ngời lập kế hoạch PHT Phạm Thị Xếp Phòng gd&đt cẩm giàng Tr ờng thcs cẩm sơn Kế hoạch bồi d ỡng giáo viên Năm học 2010- 2011 . giàng Trờng thcs cẩm sơn Kế hoạch bồi dỡng giáo viên Năm học 2010- 2011 Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học của Phòng GD& ĐT Cẩm Giàng Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của trờng. nghiệm công tác dạy và học ở học kỳ I - Đề ra phơng hớng hoạt động chuyên môn học kỳ II - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. - Kiểm tra đánh giá việc tự học của GV. - Sơ kết học kỳ I - Toàn. bồi dỡng - GV tham dự lớp học tại chức theo lịch - Ghi chép các nội dung học vào vở học tập. hiệu trởng duyệt kế hoạch Cẩm Sơn, ngày 20 tháng 9 năm 2010 Ngời lập kế hoạch PHT Phạm Thị Xếp Phòng