Trao duyen - thaogiang

Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên Ngày soạn: Ngày gi ng: Tiết: 85. Đọc văn: trao duyên (Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) A. Mục tiêu bài học: 1. Kin thc: Giúp hs: - Hiểu đợc diễn biến tâm trạng đầy mâu thuẫn, phức tạp, bế tắc của Thúy Kiều trong đêm trao duyên. Qua đó, thấy đợc sự đồng cảm mạnh mẽ, sâu sắc của Nguyễn Du đối với hoàn cảnh đau khổ và phẩm chất cao quý của nhân vật: đức hi sinh, lòng vị tha. - Nắm đợc nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật: độc thoại nội tâm, phân tích tâm lí bậc thầy, kết hợp ngôn ngữ dân gian và bác học đặc sắc. 2. K nng: Rèn kĩ năng đọc thơ trữ tình, thể lục bát, diễn xuôi và phân tích tâm lí nhân vật trong thơ trữ tình. 3. Thái độ: Đồng cảm với những số fận bất hạnh, trân trọng kvọng hp của con ng. B. Sự chuẩn bị của thầy trò: - Sgk, sgv, Truyện Kiều và các tài liệu tham khảo. - Hs soạn bài. - Gv soạn thiết kế dạy- học. C. Cách thức tiến hành: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách kết hợp các hình thức đọc diễn cảm, trao đổi thảo luận, phát vấn- đàm thoại. D. Tiến trình dạy- học: 1. ổ n định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nêu các đặc trng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật? VD? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài mới: Tai biến ập đến, TK đã đi theo con đg quen thuộc của những ng con gái hiếu thảo: Để lời thệ hải minh sơn Làm con trớc fải đền ơn sinh thành. Khi mâu thuẫn giữa hiếu và tình đã đc giải quyết TK lại rơi vào 1 bi kịch khác , đau đớn và nhức nhối hơn. Đtr Trao duyên đã khắc hoạ sâu sắc bi kịch đó của K đồng thời cũng khiến chúng ta trân trọng hơn vẻ đẹp tâm hồn nhân cách của nàng. Hoạt động của gv và hs Yêu cầu cần đạt Gv tóm lợc những sự việc chính trớc đoạn trích: ? Hãy cho biết vị trí đtr? - Bọn sai nha gây nên vụ án oan trái đối với gia đình Kiều khiến nàng buộc phải hi sinh mối tình với Kim Trọng, bán mình để có tiền chuộc cha và em khỏi đòn tra khảo dã man. Việc bán mình thu xếp xong xuôi, Kiều ngồi thao thức trắng đêm nghĩ đến I.Tìm hiểu chung 1.Vị trí đoạn trích: - Từ câu 723- 756 / 3254 câu lục bát. (Tiêu đề do ngời soạn sách tự đặt ra). - Thuộc phần 2 của tác phẩm: Gia biến và lu lạc. Mở đầu cho cđ đau khổ của K. 1 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên thân phận và tình yêu lỡ dở của mình. Hở môI ra cũng thẹn thùng Để lòng thì fụ tâm lòng với ai . Nàng khẩn khoản nhờ Thúy Vân thay mình kết duyên(trả nghĩa cho)cùng chàng Kim - Khái niệm nghĩa diễn tả hành động mang sác thái tự nguyện, tự giác do lơng tâm quy định chú k theo bất cứ mệnh lệnh nào từ bên ngoài. Đối với ngời xa tình( cng nh o nhõn,l) thờng gắn liền với nghĩa. C 3 ngi u coi vic tr ngha n y l h p lớ. (i vi ng hi ú l vic khú hiu khú chp nhn). Yêu cầu hs đọc diễn cảm. Gv nhận xét, hớng dẫn giọng đọc: Đoạn thơ là lời dặn dò, tâm sự của Thúy Kiều đối với Thúy Vân, cậy nhờ em gái ruột một việc thiêng liêng trong tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng đọc với nhịp điệu chậm, giọng buồn, tha thiết. Càng về sau, Thúy Kiều độc thoại nội tâm, càng khẩn thiết não nùng,bi ai ? Theo dõi câu chuyện Thúy Kiều- Thúy Vân, có thể ngắt dòng tâm sự của Thúy Kiều thành mấy chặng nhỏ để dễ phân tích? 2. Nhan đề: -Trao duyờn: Trao tỡnh yờu -> Thuý K nhờ TV lấy KT để trả nghĩa 3. Đọc, giải thích từ khó - Đọc - Giải thích từ khó: sgk 4. Bố cục:3 phần. + P1: 12 câu đầu Kiu thuyt fc trao duyờn cho Thỳy Võn. + P2: 14 câu tiếp Kiều trao kỉ vật và dặn dò em. + P3: 8 câu còn lại Tâm trạng của K sau khi trao duyên.) (Kiu tõm s vi Kim Trng. K trở về với thực tại , đau xót khi nhớ tới KT) 2 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên Gv dẫn dắt: Sau khi chấp nhận bán mình làm lẽ Mã Giám Sinh với giá vàng ngoài bốn trăm, việc nhà đã tạm thong dong, Thúy Kiều Một mình nàng ngọn đèn khuya/ áo dầm giọt lệ, tóc xe mái sầu , Thúy Vân chợt tỉnh giấc xuân/ Dới đèn ghé xuống ân cần hỏi han . Lúc này, Thúy Kiều mới bộc lộ hết tâm sự, ý nguyện của mình với em. Từ những tsự này ta thấy thêm đc j về pchất con ng K cũng nh ngòi bút tài năng bậc thầy của ND, ch ta cg tìm hiểu vb. - Đem tình yêu của mình trao cho ngời khác là một chuyện bất đắc dĩ. Trờng hợp của Kiều không thể đành đợc, buộc nàng phải làm nh thế. Vả lại việc vợ chồng là chuyện hệ trọng cả một đời ngời. Trao duyên trong hoàn cảnh của Thuý Kiều là chuyện tế nhị và khó nói. - Kiều đã xử sự nh thế nào, đã lựa chọn cách nói ra sao để ngời em gái của mình chấp nhận lời thỉnh cầu: Cậy em, em có chịu lời tha (Kiu t ngt yờu cu Võn ngi lờn cho mỡnh ly ri mi tha) ? Em suy ngh gỡ v c ch ca Kiu trong 2 cõu u? + Những điều K sắp nói rt quan trng, thiờng liờng. ? Đọc hai câu đầu, em thấy trong lời nhờ cậy của Thúy Kiều có những dấu hiệu khác thờng, đặc biệt. Hãy tìm và pt sự khác thg ấy. -> cậy, chịu, lạy, th a. ? Cậy nghĩa là gi? Có thể thay chữ cậy = các từ đồng ngh khác trongvăn cảnh nay nhờ,: mong đck k? II. Đọc- hiểu văn bản: 1. Kiu thuyt phc, trao duyờn cho Thỳy Võn. (12 câu đầu) * Hai câu đầu: đặt vđề trao duyên + Cậy nhờ giúp đỡ. K nói nhờ, mong vì ngoài ngh nhờ vả còn mang hàm ngh gủi gắm tin t ởng (tin cây), trông mong, hi vọng(trông cậy). Các từ kia k có đc các 3 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên ? chịu lời , nghĩa là gi? Vi sao k nói nhận lời? Chịu lời chứ không phải nhận lời. Chịu lời buộc ngời mình tin phải nghe theo không thể chối từ. Nếu nói nhận lời thì ngời nghe có thể chối từ. Trong lúc bối rối và đau khổ nhất. Kiều vẫn lựa những lời lẽ để thuyết phục em. Bởi vì những gì nàng sắp nói ra vô cùng hệ trọng với hạnh phúc của em mình. Kiều không chỉ lựa lời mà cử chỉ thông qua lời thoại. Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ tha . ? Lạy + Th a thể hiện thái độ j? ? Là chị mà K lại lạy, th a TV, vsao? - Kiều lạy là lạy đức hi sinh cao cả của Thuý Vân. Bởi rồi đây Thuý Vân phải chấp nhận lấy ngời mình không đợc yêu, cụ thể lấy ngời yêu chị làm chồng. Hai câu mở đầu đoạn trích, ta nhận ra dù trong hoàn cảnh tan nát lòng Thuý Kiều vẫn bộc lộ sự đoan trang tế nhị. ? C ch:ly, tha , emnhận thấy không khí trao duyên là kkhí n tn? ? Từ những lời nói: cậy, chịu ? nxét gì về lời lẽ và thái độ của k lúc ngày ? Đó là những lời nói của lí trí. ? thuyt phc Võn nhn li ni duyờn vi Kim Trng Kiu ó tâm sự điều j với em? - * Giãi bày tsự về mối tình và hcảnh của m ? Kiu núimc em l cú ý gỡ? - Li trao duyờn cha chớnh thc nhng ó ra ý rng buc mc em hàm ngh ấy. + Chịu nhận (tự nguyện). nài ép , bắt buộc, không nhận không đợc. + Ngi lờn- ly- tha: thái độ kính cẩn ,trang trọng với ngời bề trên hoặc với ngời mình hàm ơn. . -> Khụng khớ trnh trng thiờng liờng -> Li l khộo lộo, c ch chõn thnh thỏi khn cu tha thit.y sc thuyt phc => Kiu bit n chõn thnh, yờn tõm, thanh thn vỡ nh ó trỳt c gỏnh nng trong lũng * Sáu câu tiếp: Tõm s voi em: - chuyn riờng ca mỡnh vi Kim Trng: + đứt gánh t ơng t tình yêu dang dở, + Mặc em phó mặc, ủy thác ý rng buc vừa có ý mong muốn vừa có ý ép buộc Thúy Vân phải nhận lời. Thúy Kiều mong muốn, Thúy Vân thay mình nối duyên cùng Kim Trọng. 4 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên ? Việc K nhắc đến các kn của t/y có ý nghĩa gì?( Câu 1 sgk) Kể từ khi gặp chàng Kim Khi ngày quạt ớc, khi đêm chén thề Sự đâu sóng gió bất kì Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai - Trong l i trao duyên cho Vân K luôn có cảm tởng nh sống lại những k/n trong t/y với KT, của những sớm chiều tình tự: " Đủ điều trung khúc ân cần Lòng xuân phơi phới chén xuân tàng tàng Của buổi hôm kì diệu: Hoa hơng càng tỏ thức nồng Đầu mày cuối mắt càng nồng tấm yêu . trân trọng với Vân vì nàng hiểu sự thiệt thòi của em. ? T âm sự với em K mong muốn điều gì ở em ? Kiu ó a ra nhng lớ l no thuyt phc Võn nhn li ni duyờn vi Kim Trng? ? Trong nhữnc câu nói của k k đã sdụng những tnhành ngữ, có sức tác động mạnh nao ? tdụng ? ? Qua lời thuyết phục Thúy Vân của Thúy Kiều, em thấy nàng là ng ời có tính cách, phẩm chất gì? Hs thảo luận, phát biểu. Gv nhân xét, bổ sung: Qua cách nói, lập luận chặt chẽ, hợp lí, đạt tình của Thúy Kiều, chúng ta thấy ở nàng vẻ sắc sảo khôn ngoan ngay cả trong bi kịch lớn nhất của đời mình. Đồng thời, nàng cũng luôn là ngời nghĩ cho ngời khác đến quên bản thân mình + cỏc k/n t/y : Khi ngy /khi ờm: ip t - -> Tỡnh yờu sõu nng, tha thit - Hcảnh thực tai của gđ: sóng gió + tình sâu mà hiếu nặng . Nng ch cú th chn hiu thay tỡnh vỡ khụng th trn vn c hai. + Đối lập: Htai và qkhứ: Tỡnh yờu sõu nng, >< thc t tn khc khỏt vng la ụi >< hnh phỳc tan v . bt hnh -> đau đớn -> Mong em ng cm, thu hiu Thúy Kiều mong muốn, Thúy Vân thay mình nối duyên cùng Kim Trọng. * Bốn câu tiếp: Thuyt phc Thỳy Võn: + ngy xuõn em còn trẻ + tỡnh mỏu m - vì tình chị em + chín suối - Ly cỏi cht ca bn thõn y thỏc + Thành ngữ thịt nát x ơng mòn , ngậm c ời chín suối chỉ cái chết. S bit n chõn thnh t ác động mạnh: tdụng tăng tính thuyết fục v -> cú tỡnh, cú lớ -> Võn khú t chi - Tính cách Phẩm chất : + Thông minh, khôn khéo. s c s o + Luôn nghĩ đến ng ời khác hơn cả bản thân mình đức hi sinh, lòng vị tha. 5 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên - cách nói của k thể hiện sự tminh, khôn khéo. Của nàng hay chính là thể hiện tài năng sdụng ngôn ngữ bậc thầy của tgiả. ? Em đgiá ntn về cỏch s dng ngôn ngữ ttruyện k của nd qua 10 câu này?( gợi: tgiả tcông trrong việc kết hợp hài hoà những cách nói nao? - Những điều khó nói nhất, điều K cánh cánh trong lòng dờng nh đã đc giải toả. Trao duyên cho TV ben canh việc trao những lời khẩn cầu tha thiết K còn trao những kỉ vật minh chứng cho 1 mối tình - ? Thúy Kiều trao những kỉ vật thiêng liêng của mối tình mình với kt, cho TV, đó là những kỉ vật nao? (chiếc vành, bức tờ mây .) + Bức tờ mây Tờ giấy có trang trí hình mây, ghi lời thề chung thuỷ của Kim - Kiều. + Chiếc vành còn gọi là xuyến bằng vàng đồ trang sức của phụ nữ, Kim Trọng đã trao cho Thuý Kiều để làm tin. Đó là những kỉ vật. Vật chứng giám nh vầng trăng đêm nào, là tấm lòng thành thiêng liêng nhấtcủa 2 con ng. + Fím đàn: nhớ cảnh K gảy đàn cho KT nghe. + Mảnh hơng nguyền: nhớ cảnh KT cho thêm hơng vào lo: Đài sen nối sáp lò đào thêm hơng Hs thảo luận, phát biểu. Gv nhận xét, bổ sung. ? Nh vậy việc K nhắc đến các kn của t/y có ý nghĩa j? ( C1 sgk) - Có ý kiến cho rằng khi trao kỉ vật cho TV nhng trong lời nói của K vẫn đang rất muốn giữ lại những kỉ vật đó cho mình kđịnh sự hiện diện của m trong mỗi kỉ vật. Tức là K đg mâu thuẫn giữa hđộng và lời nói , lí trí và => Ngụn ng ca Nguyn Du on ny cú s kết hợp hài hoà những cách nói trang nhã vn hoa thờng thấy trong các stác vhọc bác học thời trung đại (in tớch keo loan,t duyờn) với cách nói gdị nôm na của dgian( thành ngữ dgian quen thuộctỡnh mỏu m, li nc non). 2. Thúy Kiều trao kỉ vật t/y. (14 câu tiếp) - kỉ vật tình yêu: + chiếc vành, bức tờ mây. + fím đàn với mảnh h ơng nguyền những kỉ vật quý giá thiêng liêng minh chứng mối tình đầu đẹp đẽ của Kim- Kiều. -> K sống lại với các kn của t/y: đêm thề nguyền thiêng liêng( t/y:) gợi những kn đẹp của t/y. => Trong tâm hồn K những kn đẹp đẽ của t/y luôn khắc sâu, luôn có sức sống mliêt > T/y ở K sâu sác và mliệt. 6 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên tcảm. Em đồng ý với nhận định này k? Vsao? ? Nhận xét về các từ của chung, của tin? - Của chung của Kim, Kiều. nay còn là của Vân. Kiều chỉ có thể trao duyên (nghĩa) nhng tình ko thể trao ko thanh thản nghĩ đến cái chết. Trao kỉ vật cho em, lí trí Kiều bảo phải trao nhng tình cảm thì muốn níu giữ. Biết bao giằng xé trong hai chữ của chung ấy. Biết bao tiếc nuối, đớn đau. Nàng tự nhận mình là ngời mệnh bạc- ngời có số phận bất hạnh. Nàng chỉ có thể phó thác cho Vân việc nối mối duyên dang dở với Kim Trọng để trả nghĩa cho chàng chứ ko thể trao tình yêu. - Một tiếng giữ không có nghĩa là trao hẳn mà chỉ để cho em giữ. Nhng tiếng chung mới thật xa xót. Bởi đáng lẽ kỉ vật này là của riêng nàng mới đúng sao lại là của chung. ? Tsao K lại mthuẫn với chính mình nvây ? Trong mthuẫn này em nhận ra điều gi về tâm t tcảm của K ? => ng cm sõu sc, ti nng ca Nguyn Du - Trao duyờn -> mnh bc -> ngh n cỏi cht -> dn dũ em Muón thoát ra khỏi t/y- t/y càng trỗi dậy- càng đau đơnd đến tột cùng bi kịch - Nhng kỉ vật đâu fải con ng, kỉ vật k thể giải quết đc niềm thơng nỗi nhớ . Chúng chỉ nhắc nhở đến sự đối lập đau xót giữa quá khứ hp và thực tại chia li. Do đó K đã nghĩ đến cái chết. ? Sau khi trao kỉ vât., K cảm thấy cđ trống trảI vô nghĩa khi t/y k còn nũa và nàng đã - Tâm trạng Thuý Kiều chứa đầy mâu thuẫn: giữa hđộng và lời nói , lí trí và tcảm. -Duyờn - gi Vt - ca chung Lý trớ >< Tỡnh cm + Trao kỉ vật dùng dằng, nửa trao , nửa níu. -> mong c hi n di n trong t/y trong nỗi ni m c a Kt + Đây k thuần tuý là hành động trao kỉ vật mà thục chất là K đg fảI chia li, vĩnh biệt với mốit tình đầu đẹp đẽ với nhiều kn k thể nào quên. + Mthuẫn này ở K cho thấy lòng nàng đang chất chúa bao đau đớn giằng xé chua chát . K đg luyến tiếc mối tình đầu tơI đẹp, đg thổn thức và xót xa vì t/y tan vỡ. + vừa tiếc nuối, xót xa vừa muốn c nớu gi chỳt hnh phỳc ( K vô cùng sâu sắc trong t/y, muón níu giũ t/y vạy mà t/y vẫn tan vỡ-> Bi kịch t/y tan vỡ) - Dự cảm về tg lai bất hạnh: + Hàng loạt những từ ngữ, h/a nói về cái 7 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên nghĩ đến cáI chết. Tìm những từ ngũ cho thấy k đã nghĩ đến cáI chết? ? Việc tập trung dày đặc những từ ng c đó có ý ngh j? Mất ngời thác oan Kiều hình dung ra viễn cảnh tơng lai đối lập giữa một bên là cảnh sum vầy của Kim Trọng - Thúy Vân với một bên là linh hồn cô độc, bất hạnh của nàng. Vậy là dù có chết nàng vẫn ko quên đ- ợc mối tình với chàng Kim. Nói cách khác đó là một tình cảm bền chặt, thủy chung, mãnh liệt. ? Cùng với việc trao kỉ vật K còn muốn nhắn gửi V những việc sau này mai sau. K đã dặn dò V những gì? Sau n ày khi em và chàng K nên vợ chồng nếu 1 ng kia hồn chi có trở về em hãy rới 1 chén nc làm fép giả oan cho chi. ? sau khi trao dyên cho em, K cảm nhận j về thân fân? ? Lúc này theo em K nói với ai? Nàng ý thức ngày càng rõ hơn về bi kịch của mình nên đã chuyển từ đối thoại sang độc thoại nội tâm. Trong khi dự cảm về viễn cảnh tơng lai mình phải chết oan, chết hận, hồn tả tơi bay vật vờ trong gió, ko siêu thoát đợc, nhng vẫn mang nặng lời thề, Kiều nh càng dần quên sự có mặt của em để độc thoại. ? Đgiá về ngòi bút mtả tâm lí nvật của nd ? chết: dạ đài, ngời thác oan, hồn, nát thân bồ liễu -> t/y đã mất,Kiu xem mỡnh nh ó cht cái chết oan nghiệt hp nh ảo ảnh, cđ trống trải vô nghĩa khi k còn t/y. Đó là cái chết của tâm hồn. Tỡnh cm ln ỏt lý trớ -> au n, tuyt vng + K tởng tợng cảnh sum họp của Kim Trọng - Thúy Vân Linh hồn cô độc, bất hạnh của Thúy Kiều- nặng lời thề tình yêu thủy chung, mãnh liệt. -> làm fép giả oan cho chi. - Nàng đã ý thức đ ợc thân phận của mình. ( ng mệnh bạc, ng thác oan) Lời của Kiều là lời của một oan hồn. Tâm trạng của nàng đau đớn đến tột cùng. Nàng đã tự khóc cho mình. Đó là tiếng khóc cho thân phận. -> Tiếng nói thg thân xót fận của 1 con ng th thiết với t/y. + chuyển từ đối thoại sang độc thoại nội tâm-> Nàng ý thức ngày càng rõ hơn về bi kịch của mình . -> Đgiá về ngòi bút mtả tâm lí nvật của nd : nm bt mtả tinh tế những mâu thuẫn din bin tâm lí nvật . 3. Lời giã từ tình nhân .( Tám câu cuối). 8 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên Nhng cái chết k fải là là 1 sự giải thoát đvới K . Cái chết k fải là 1 sự an ủi về kiếp sau sum họp. Cái chết chỉ nhắc nhở đau đớn và nhức nhối hơn về thực tại chia li vĩnh viến với t/y ? Vởy là đã hoàn thành việc trao gửi thậm chí cả những hình dung ch cho mai sau. Giờ là lúc K trở về với chính mình trong thục tại. Đọc lại đoạn cuối và xđịnh rõ: ? K đg đối thoại với TV hay với chính mình? ? Trong lời độc thoại nội tâm K h ớng tới ai? ? K ý thức đc điều gì về hiện thục bây giờ của minh? ?Tâm trạng của K lúc này? + Hiện tại : Bây giờ chia li, thảm khốc tan vỡ đột ngột. + Quá khứ: ngày x a hạnh phúc, tơi đẹp, rực rỡ. Cái lạy ở đây khác với cái lạy ở phần đầu. Kiều nhận tất cả lỗi về mình nhng nào nàng có lỗi gì đâu! - Sự thấm thía cảnh ngộ, bi kịch số phận và t/y đẩy lên tột độ. ? Câu thơ Ôi Kim Lang! hỡi Kim Lang!có hai thán từ ôI hỡi,( thờng chỉ sự đau đớn) h- ớng về KT lúc nỳy đc gọi là Klang (2lần); nhịp thơ 3/3 câu thơ nh gãy đôi; hai dấu chấm than cách ngăn 2 về trong câu thơ gợi cho chúng ta những hình dung gì về trạng tháI, tâm trạng của K lúc này? Hai lần gọi tha thiết ng yêu trong xa cách là Klang Hàng loạt các câu cảm thán gợi tình yêu mãnh liệt nhng sự chia biệt là vĩnh viễn. Bi - Nàng nh quên hẳn em - ngời ngồi trớc mặt mình là Thuý Vân. - Kiều nh đang độc thoại với chính minh, nàng h ớng tới ng yêu với tất cả t/y thg và mong nhớ Kiều chuyển hẳn sang độc thoại nội tâm mang tính chất đối thoại với ngời vắng mặt (Kim Trọng). - ý thức về hiện thực : + Đối lập trâm gãy gơng ta ><Muụn vn ỏi õn Tơ duyên ngắn ngủi, Th nh ng , in c -> Tột cùng đau đớn, xót xa - thành ngữ: Phn sao phn bc nh vụi nớc chảy hoa trôI: So sỏnh, ip t -ó nh Cam chu, chp nhn s phn nghit ngó chỉ sự tan vỡ, dở dang, bạc bẽo, trôi nổi của tình duyên và số phận con ngời -> ểan trỏch s phn, bt cụng ca cuc i + Lạy (lạy tình quân) tạ lỗi. vi Kim Trng vĩnh biệt. + Thán từ: ôi, hỡi, thụi thụi! + Cỏch xng hụ : Kim lang - thip + Nhịp thơ 3/3, câu cảm thán liên tiếp. - > từ chỗ nói với em nàng chuyển sang nói với mình , nói với ng yêu; từ giọng đau đớn chuyển thành tiếng nc nghn ngo oà vỡ , khóc cho mình, Oỏn hn s phn nghiệt ngaã-> ti sc, bt hnh, khóc cho mối tình đầu trong sáng đẹp đẽ vừa mới chớm nở đã tan vỡ. => Li vnh bit tỡnh yờu đau đớn, ging xộ tuyệt vọng của TK. 9 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên kịch càng lên cao, Kiều càng đau đớn, tuyệt vọng đến mê sảng, quên cả ý tứ để chuyển sang nói với ngời vắng mặt là chàng Kim. -> Lời thơ nh 1 tiếng khóc nấc nghẹn ngào, Nỗi đau cứ tăng lên mãi, đau cho tơ duyên ngắn ngủi đau cho phận bạc, đau cho một đời hoa trôi lỡ làng và cuối cùng tiếng khóc ấy nức nở tự cho mình là ngời phụ bạc ngời mình yêu. ? Thực ra K có đáng bị trách, bị lên án nh chính nàng nghĩ k? ? Vi sao? Thực ra nàng k đáng bị trách bị lên án nh chính nàng nghĩ bởi mối tình nàng tan vỡ là do hcảnh hai bên, bởi xét đến cùng nàng hi sinh t/y là vì chữ hiếu ( p/c đạo đức đbiệt qtrọng theo qniệm Nho giáo) và bởi trc khi ra đI K đã cậy nhờ TV trả ngiã cho KT. ? Đằng sau lời tự trách ấy, ta thấy rõ hơn điều gì về nhân cách, phẩm chất của K? Những dòng tiếp đoạn trích này, chúng ta còn thấy nàng đau đớn , tuyệt vọng đến ngất đi: Cạn lời hồn ngất máu say/ Một hơi lặng ngắt, đôi tay giá đồng K ngất đI trong tâm trạng: Nợ tình cha trả cho ai Mối tình mang xuống tuyền đài chua tan( Trơng Chi) Tuy nhiên K chua thể chết, k thể chết. 15 năm cay cực, lên thác xuống ghềnh đang đợi sẵn ngời bạc mệnh. - Đoạn trích thuộc đề tài truyền thống: tình yêu tan vỡ. Trăm năm đành lỗi hẹn hò/ Cây đa bến cũ con đò khác đa ; Tóc mai sợi ngắn, sợi dài/ - "Ph chng": Lời tự trách, tự lên án mình đã fụ bạc ng yêu: Thế mà K vẫn quy tất cả tội lỗi là do mình Kiều quên đi nỗi đau của mình mà nghĩ nhiều đến ngời khác.rõ ràng K là cô gáI giàu đức hi sinh và lòng vị tha, luôn sống và nghĩ cho ng mình yêu, vì hp của ng mình yêu. , tha thiết với t/y sống trọn nghĩa vẹn tình. giàu đức hi sinh và lòng vị tha, luôn sống và nghĩ cho ng mình yêu, -> Nhõn cỏch cao p sỏng ngi: tỡnh v hiu hũa quyn, thng nht vi nhau. * Ti nng Nguyn Du: xõy dng nhõn vt Kiu + Mtả diễn biến tt: tinh tế, hợp lí qua các nấc thang tâm lí + Sử dụng nhiều hình thái ngôn ngữ: đối , độc thoại + Kết hợp cách nói trang nhã với cách nói gdị nôm na của dgian -> Gn con ngi thc, a chiu, sõu sc -> Thấu hiểu tâm lí, đồng cảm 10 [...]... văn ( khoảng 1 4-2 0 dòng) ghi lại cảm nhận của em về những câu thơ tâm đắc trong đoạn trích hoặc thể hiện nhận định của em về t/y của của K-KT trong sự so sánh với t/y thời hiện đại 2 Đoạn thơ mang nhan đề là trao duyên, vậy theo em cuối cùng duyên có trao đc k?Tại sao gọi đoạn thơ này là 1 bi kịch? - Duyờn ó trao v trao c vỡ TV ó nhn Nhng tỡnh yờu ca Kiu dnh cho Kim Trng thỡ lm sao cú th trao c? Mõu thun... một nủa Phần nghĩa = cuộc hôn nhân Vân-Kim, còn fần tình thì vẹn nguyên bế tắc hơn on th nh mt bi kch vỡ mõu thun ni tõm ca nhõn vt chớnh cng lỳc cng cng thng, cui cựng dn n b tc, bi ỏt - Thỏi ca ND: ht sc ng cm v ca ngi lũng v tha, c hi sinh ca ngi con gỏi h Vng Tham khảo: - cáI thần của đoạn thơ: trao duyên chăng trao đc tình Đau khổ vô tận cao đẹp vô ngần - Tên gọi khác của đoạn trích: Tsự K ... của K đối với t/y? -> Đoạn trích cho thấy tháI độ tha thiết của K đối với t/y 2 Hành động trao duyên hay chính là sự trả nghĩa KT của K đã giúp chúng ta hiểu đc gì về t/y trong qniệm truyền thống? Và rút ra đc bài hoạc nào sâu sắc đúng đắn cao đẹp về t/y chân chính? Quan niệm truyền thống về t/y: Sự thống nhất 2 mặt tình và nghĩa Đối với ngời xa tình luôn gắn liền với nghĩa Cho nên trao duyên cho TV... thành công - Thông qua việc khám phá vẻ đẹp tâm hồn, nhân cáh TK cũng nh bi kịch của nàng trong đtr ng đọc nhận ra Sức cảm thông lạ lùng (HThanh) của nhà đại thi hào dt đối với những khổ đau và kvọng t/y của con ngời III tổng kết: 1 Nôi dung: - Đoạn trich khắc hoạ diễn biến ttrạng fúc tạp của K ? Nh vậy xuyên suốt toàn bộ đoạn trích này ND đã tập trung khắc hoạ điều gì ở cô K trong đêm tduyên? - NDu thấu... tình tan vỡ và sự hi sinh đến quên mình vì hp của ng thân 2 Nghệ thuật: - Miêu tả tinh tế diễn biếntâm lí nhân vật Hình thức đối thợi ban đầu dần dần chuyển thành lời độc thoại nội tâm Bằng hình thức này t/g đã để cho nhân vật tự bộc lộ, tự phơI bày tâm t, tcảm và khát vọng sâu kín của mình - Ngôn ngữ độc thoại nội tâm sinh động - Sự điêu luyện tinh xảo trong việc lựa chọn và sử dụng ngôn ngữ(bác học... lòng con ng tội nghiệp- TK: lo âu, bứt dứt khắc khoảI và mặc cảm nình có tội với ng yêu ND đã đồng cảm và ngợi ca lòng vị tha đức hi sinh của TK Đoạn thơ bi thơng nhng k hề đen tối vì từ cáI bi thơng vẫn n p/c cao đẹpc ủa con ng và vang lên lời tố cáo tội ác của xh pk bất nhân đã chồng chất đau khổ lên 1 kiếp ngời 4 Củng cố: - Nắm đc dbiến ttrạng TK để thấy đc bi kịch t/y tan vỡ - Tài năng nt của ND... chồng chất đau khổ lên 1 kiếp ngời 4 Củng cố: - Nắm đc dbiến ttrạng TK để thấy đc bi kịch t/y tan vỡ - Tài năng nt của ND trong việc thể hiện ttnvật.5 Dặn dò: Yêu cầu hs :- Học thuộc đoạn trích - Soạn đoạn Nỗi thơng mình (Truyện Kiều) - Tìm những câu thơ trong đtrích cho thếy K nhớ về các kn của ty 12 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên 13 ... sác đúng đắn ,cao đẹp về t/y chân chính? 11 Văn 10 cb Đinh Thị Hồng Duyên -> bài học sâu sác đúng đắn về t/y: t/y chân chính k co chỗ cho cáI vị kỉ mà cần lòng vị tha, đức hi sinh; yêu k chỉ là vì mình mà còn vì hp của ng mình yêu 4 Qua đtrích này, ND muốn ca ngợi, tôn vinh vẻ đẹp nào ở K? Vẻ đẹp ấy có ý nghia kquát điển hình k? -> ND ca ngợi, tôn vinh vẻ đẹp tâm hồn nhân cách TK Đó là ng con gáI sống... p/c của ng fụ nữ VN qua nhiều thờiđại - Qua đtrích này ND đã khắc hoạ thành công một điểm hình về kiếp hồng nhan bạc mệnh trong xh pk Trong sáng tác của ND có thể tìm thấy các nhân vật tơng tự ; Đạm Tiên, Tiểu Thanh ngời ca nữ ở đất long Thành Từ điển hình nt TK trong Tduyên có thể xem đtrích là lời lên án tố cáo những thế lực đen tối tàn ác đã hãm hại con ngời - từ những điều vừa kquát trên có thể . sc, ti nng ca Nguyn Du - Trao duyờn -& gt; mnh bc -& gt; ngh n cỏi cht -& gt; dn dũ em Muón thoát ra khỏi t/y- t/y càng trỗi dậy- càng đau đơnd đến tột cùng bi kịch - Nhng kỉ vật đâu fải con. trò: - Sgk, sgv, Truyện Kiều và các tài liệu tham khảo. - Hs soạn bài. - Gv soạn thiết kế dạy- học. C. Cách thức tiến hành: Gv tổ chức giờ dạy- học theo cách kết hợp các hình thức đọc diễn cảm, trao. là trao duyên, vậy theo em cuối cùng duyên có trao đc k?Tại sao gọi đoạn thơ này là 1 bi kịch? - Duyờn ó trao v trao c vỡ TV ó nhn. Nhng tỡnh yờu ca Kiu dnh cho Kim Trng thỡ lm sao cú th trao