Đề KT + Ma trận + Đáp án bài viết số 7 / 2010-2011

BÀI VIẾT SỐ 7 - KHỐI 9 HỌC KỲ 2 / Năm học 2010 - 2011 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA : Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình Văn học hiện đại từ tuần 19 đến tuần 26 (học kỳ I) ở phân môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung : Đọc – hiểu văn bản , Vận dụng thấp, vận dụng cao khi viết một bài nghị luận tập làm văn . Rèn luyện kỹ năng, tư duy của HS . Giáo dục tinh thần tự học, tự giác của HS . II/ HÌNH THỨC KIỂM TRA : - Tự luận . III/ THIẾT LẬP MA TRẬN : Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1/Nghị luận về tư tưởng, đạo lý Viết đoạn văn ngắn Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 % Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 % Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 % 2/ Tác giả.tác phẩm : Viếng lăngBác,Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ Câu 2b Chép lại thơ, nhận biết tác giả,tác phẩm Câu 2a : Nghệ thuật ẩn dụ Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 % Số câu: 2b Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % Số câu:2a Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 % 3Tập làm văn Nghị luận về một bài thơ : Sang thu ( Hữu Thỉnh ) Viết bài Nghị luận về một bài thơ Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60 % Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60 % Sốcâu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60 % Tổng số câu: Số câu: 0.5 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % Số câu:0.5 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 % Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60% Số câu: 3 Số điểm:10 Tỉ lệ:100% IV/ BIấN SO N KIM TRA : BI VIT S 7 - KHI 9 HC K 2 / 2010 - 2011 Thi gian : 45 phỳt (Khụng k thi gian phỏt ) Cõu 1 : ( 2 im ) Viết đoạn văn khoảng 10 đến 15 dòng trình bày suy nghĩ của em về đạo làm con với cha mẹ. Cõu 2: ( 2 im ) a. Hóy nờu ngn gn ý ngha ca hỡnh nh n d trong cõu th Thy mt mt tri trong lng rt . ( Ving lng Bỏc- Vin Phng). ( 1 im ) b. Chộp li hai cõu th cú hỡnh nh n d mt tri trong mt bi th m em ó hc hc kỡ I, ghi rừ tờn bi th v tờn tỏc gi. ( 1 im ) Cõu 3: ( 6 dim ) Cm nhn ca em v bi th Sang thu ca Hu Thnh. V/ HNG DN CHM ( BIU IM ) Cõu Ni dung im Cõu 1 ( 2im) Đảm bảo các yêu cầu : - Hình thức : là một đoạn văn ngh lun v t tng o lý. - Nội dung: + Trình bày đợc lòng biết ơn đối với công sinh thành nuôi dỡng của cha mẹ. Là con cái phải nghe lời cha mẹ, có trách nhiệm với cha mẹ. Hiểu đợc niềm vui của cha mẹ là con cái thành đạt, hạnh phúc. + Mở rộng vấn đề: Hiện nay trong xã hội vẫn có hiện tợng con cái cãi lại cha mẹ, ngợc đãi cha mẹ, ăn ở với trái với đạo lí 0.5im 1im 0.5im Cõu 2 ( 2im) a. í ngha ca hỡnh nh n d: - Dựng hỡnh nh n d " mt tri trong lng" vit v Bỏc, Vin Phng ó ca ngi s v i ca Bỏc, cụng lao ca Bỏc i vi non sụng t nc. ng thi hỡnh nh n d " mt tri trong lng " cng th hin s tụn kớnh lũng bit n ca nhõn dõn i vi Bỏc, nim tin Bỏc sng mói vi non sụng t nc. b. Hai cõu th cú hỡnh nh n d " mt tri ": + Mt tri ca bp thỡ nm trờn i Mt tri ca m em nm trờn lng. + Tờn bi th : Khỳc hỏt ru nhng em bộ ln trờn lng m. + Tỏc gi : Nguyn Khoa im . 1 0.5im 0.25im 0.25im Câu 3 (6 điểm) 1. Mở bài: ( 1 điểm ) - Giới thiệu những nét cơ bản về tác giả và hồn cảnh ra đời của bài thơ. - Nhận xét, đánh giá khái qt nội dung nghệ thuật của văn bản . 2. Thân bài: ( 4,5 điểm) * Cảm nhận khổ đầu. - Giới thiệu khổ đầu là những tín hiệu đầu tiên của đất trời chuyển sang thu: hương ổi, gió se, sương cảm nhận thiên nhiên bằng các giác quan thị giác, vị giác, cảm giác. Các dấu hiệu này mang đặc trưng của mùa thu đến. Phân tích từ “phả”, “chùng chình”. Từ “bỗng”, “hình như” thể hiện cảm xúc ngỡ ngàng, thể hiện sự phỏng đốn mùa thu đã về với con người. Cảnh vật được miêu tả, nhân hóa rất sống động. * Khổ 2: Tiếp tục tả bức tranh thiên nhiên lúc giao mùa - Sơng: cố ý “dềnh dàng” chảy chậm lại - Những cánh chim bắt đầu bay đi “vội vã” tránh rét ở phương Nam - Đám mây “vắt” nửa mình sang thu (gợi hình ảnh ) Bức tranh thật sinh động, cảnh khơng phải là tĩnh lặng mà là có hồn, đang chuyển động theo bước đi của thời gian. - Hữu Thỉnh thật tinh tế và nhạy cảm trong miêu tả bức tranh giao mùa. Nhà thơ đã chụp được bức hình thật nhanh trong khoảnh khắc giao mùa của trời đất * Khổ 3 : - Từ việc miêu tả hình ảnh thiên nhiên nhà thơ muốn chiêm nghiệm về cuộc đời và con người. Nhà thơ đã dùng nghệ thuật ẩn dụ để nói về con người: Hàng cây đứng tuổi là tượng trưng cho những người từng trải trong cuộc đời thì người ta sẽ vững vàng trước những biến cố của cuộc sống. 3. Kết bài - Đánh giá khái qt bài thơ. - Khẳng định ý nghĩa bài thơ. 0.5điểm 0.5điểm 1.5điểm 1.5điểm 1.5điểm 0.5điểm @ u cầu chung : + Những bài đạt điểm giỏi : - Bố cục các phần rõ ràng, trình bày sạch đẹp, khơng sai chính tả. - Diễn đạt lưu lốt, lập luận sắc sảo + Những bài đạt điểm khá, trung bình : -Diễn đạt rõ ràng, còn một vài lỗi về chính tả, dùng từ nhưng không đáng kể. + Những bài yếu, kém : - Bài làm sơ sài, bài làm thiếu nhiều ý. -Diễn đạt yếu,sai nhiều lỗi chính tả, lỗi dùng từ. . ) Viết bài Nghị luận về một bài thơ Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60 % Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60 % Sốcâu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60 % Tổng số câu: Số câu: 0.5 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % Số câu:0.5 Số. câu:0.5 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10 % Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20 % Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60% Số câu: 3 Số điểm:10 Tỉ lệ:100% IV/ BIấN SO N KIM TRA : BI VIT S 7 - KHI 9 HC K 2 / 2010 -. BÀI VIẾT SỐ 7 - KHỐI 9 HỌC KỲ 2 / Năm học 2010 - 2011 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA : Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức,