hội thoại tiết 107

Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ ? Câu 2: Xác đònh hành động nói của các câu sau: (1) Hôm nay là bài học Pháp v nă cuối cùng của các con. (2) Thầy mong các con hết sức chú ý. (Buổi học cuối cùng) Ti t 32 (T p làm v n)ế ậ ă Ti t 32 (T p làm v n)ế ậ ă LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM CẢM I. I. Bài học Bài học 1. 1. Dàn ý của bài văn tự sự Dàn ý của bài văn tự sự a. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự a. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự MÓN QUÀ SINH NH TẬ Nhân k ni m ngày sinh nh t n m nay c a tôi, b n bè n ch i ỉ ệ ậ ă ủ ạ đế ơ vui v quá. Su t c bu i sáng, nhà tôi t p n p k ra, ng i vào, ẻ ố ả ổ ấ ậ ẻ ườ ti ng c i nói ríu ra ríu tít không ng t. Hai chi c bình c m y ế ườ ớ ế ắ đầ hoa. Hoa h ng b c, ha h ng nhung, hoa c m ch ng, hoa m t ồ ạ ồ ẩ ướ ặ tr i, l i có nh ng bông hoa c nh xíu màu tím nh t mà tôi r t ờ ạ ữ ỏ ỏ ạ ấ thíc n a. Các b n tôi ng i ch t c n nhà, bao nhiêu gh m n thêm ữ ạ ồ ậ ả ế ượ c a cô Ba nhà bên v n không , có ch hai b n ph i ng i ủ ẫ đủ ỗ ạ ả ồ chung m t gh , ch t ch i nh ng mà vui. Nhi u b n còn mang c ộ ế ậ ộ ư ề ạ ả quà n t ng tôi n a. Tôi nh n c nhi u th quá: nào c p tóc, đế ặ ữ ậ đượ ề ứ ặ nào s , nào kh n mùi soa,…bao nhiêu th bày la li t trên bàn.ổ ă ứ ệ Vui thì vui th t, nh ng tôi v n c b n ch n không yên. Không ậ ư ẫ ứ ồ ồ hi u sao cái Trinh, a b n thân nh t c a tôi, giò này v n ch a ể đứ ạ ấ ủ ẫ ư n. Ch ng l nó l i quên ngày vui c a tôi? Không, con bé v n chu đế ẳ ẽ ạ ủ ố áo l m c mà! B n bè ã b t u ra v lác ác, tôi c ng b n ch n. đ ắ ơ ạ đ ắ đầ ề đ ũ ồ ồ Tôi không trách Trinh n a mà b t u lo. Hay là… Trinh ã g p tai ữ ắ đầ đ ặ n n gì gi a ng ch ng?ạ ữ đườ ă Tôi đang đăm chiêu nghĩ ngợi, chợt cái Thanh reo lên: - Kia rồi! Chị Trinh kia rồi! Tôi quay phát ra cửa, nhìn thấy Trinh đang tươi cười đi vào sân. Tôi chạy ào ra, xô đổ cả ghế. Thấy Trinh bình thường, tự nhiên tôi lại thấy tủi thân và giận Trinh, tôi trách: - Sao bây giờ mới đến? Tưởng quên người ta rồi? Ghét? Trinh cười lỏn lẻn, đầu hơi nghiêng trông thật hiền lành. Nhìn nét cười ấy, không thể nào mà giận cho được. Tôi phát vào lưng Trinh một phát rõ đau, rồi hỏi: - Xe đâu không dắt vào, lại để ngoài cổng à? Trinh vẫn cười không ra tiếng, lắc lắc đầu hất lọn tóc nặng ra sau, nói nhỏ như có lỗi: - Xe sáng nay anh Toàn đi sớm. - Thế đi bộ xuống đây à? Trinh không trả lời, chỉ mỉm cười gật đầu. Tôi giận mình quá, thế mà cứ trách Trinh mãi. Đi bộ thảo nào bây giờ mới đến. Nhà Trinh mãi trên Quảng Bá, xuống đây cũng phải năm, sáu cây số, chứ có gần gặn gì. Tôi kéo Trinh vào ngồi giữa bạn bè. Trinh mở chiếc lẵng mây nhỏ thận trọng lấy ra mấy bông hồng vàng. Tất cả đều sửng sốt reo lên – cái Thanh vội cầm cái cốc chạy đi múc nước. Mấy bạn khác cũng xúm lại trầm trồ nhìn ngắm. Trinh lại khẽ nâng lên một cành ổi. Còn nguyên cả lá và lúc lỉu đế năm, sáu quả tròn to, lắng bóng. Lại những tiếng xuýt xoa bàn tán. Trinh cười quay sang tôi: - Trang còn nhớ chùm ổi này không? Không à ? Quả của cây ổi găng góc ao đấy thôi! Tôi “à” lên một tiếng, mi mắt bỗng nọng nóng và sống mũi cay xộc. Tôi nhớ ra rồi. Lâu lắm, từ mấy tháng trước, lúc ổi đang ra hoa, tôi có lên nhà Trinh chơi. Trinh dẫn tôi vào vườn, đến góc bờ ao, Trinh nói nhỏ về bí mật: -Trang! Trang! Lại đây tớ cho xem cái này, hay lắm! Trinh lom khom, luồn qua những cành ổi la đà gần sát mặt đất, rẽ lối cho tôi luồn theo. Đến gốc ao, Trinh vít một cành ổi xa nhất, thích thú chỉ cho tôi xem một chùm hoa trắng muốt. Trinh thì thào: • -Cậu xem có thích không? Cả một chùm mọc sát nhau nhé! Cây ổi này là giống ổi găng, ngon nhất vườn đấy. Quả to, cùi dày, ăn dòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa này, tuyệt không? Một, hai , ba, sáu, bảy, tám, phải hơn chục hoa là ít. Mà lại nở chụm vào một đầu cành mới thích chứ. Thấy tôi chăm chú nhìn cành hoa ổi. Trinh nói tiếp: -Tớ đang có một “âm mưu” này. Trang ạ - rất thú vị nhé! Tôi gặng hỏi mãi. Trinh cũng không chịu nói, Trinh bảo chưa muốn nói bây giờ vì muốn dành cho tôi một sự bất ngờ. Và bây giờ thì chùm ổi đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng nói run run: -Cái “âm mưu” Trinh nói dạo ấy là chuyện này phải không? Trinh vẫn lặng lẽ cười, chỉ gật đầu không nói. Cảm ơn Trinh quá. Mòn quà ngày sinh Trinh mang đến cho mình mới quý giá làm sao! Nó không phải món quà mua vội vàng trên vỉa hè, trong cửa hiệu, chỉ cốt bỏ tiền ra là mua đựơc; mà nó là cả một tấm lòng trân trọng của Trinh; Trinh đã ấp ủ, nanag niu, hằng nghĩ đến suốt bao ngày nay. Trinh đã săn sắc chùm ổi ấy, để mắt đến nó, từ khi nó mới chỉ là những chiếc nụ nhỏ xíu, rồi nở hoa, rồi kết quả. Trinh đã mong ngày mong đêm, tìm mọi cách giữ cho chùm hoa ấy lại nguyên vẹn để hôm nay có được chùm quả vàng tươi thơm mát này Trần Hoài Dưong (Lược trích Những ngôi sao trong mưa) • -Phần 1: Từ đâ TIẾT 32: TIẾT 32: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I. I. Bài học Bài học 1. 1. Dàn ý của bài văn tự sự Dàn ý của bài văn tự sự a. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự a. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự * B C C: 3 ph n:Ố Ụ ầ Qua ví dụ trên, em hiểu vai xã hội là gì? [...]...I Vai xã hội trong hội thoại: •Ví dụ: Đoạn trích văn bản “ Trong lòng mẹ” • - Vai trên: người cô • - Vai dưới: bé Hồng  Quan hệ thân tộc trên dưới * Vai xã hội là vò trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại Trong cuộc hội thoại, quan hệ giữa quan tể tướng và nữ hoàng là gì? Quan hệ đó được xác đònh theo căn cứ nào? Quan hệ trên dưới ( theo đòa vò trong xã hội) • • •... xã hội trong hội thoại: Ví dụ: Đoạn trích văn bản “ Trong lòng mẹ” - Vai trên: người cô - Vai dưới: bé Hồng  Quan hệ thân tộc trên dưới * Vai xã hội là vò trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại Quan hệ trên dưới hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình và xã hội) Ví dụ 4: Đọc và chỉ ra sự khác nhau trong quan hệ giữa hai người vợ với chồng ở hai cuộc hội thoại. .. Lời thoại của Lam thiếu thiện chí, xưng hô không phù hợp (bà –tui) * Khi tham gia hội thoại cần chú ý lựa chọn lời nói cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp : - Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau - Học ăn, học nói, học gói, học mở Ghi nhớ: Vai xã hội là vò trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại Vai xã hội được xác đònh bằng các quan hệ xã hội: ... vàng) (Ông lão đánh cá và con cá • • • • I Vai xã hội trong hội thoại: Ví dụ: Đoạn trích văn bản “ Trong lòng mẹ” - Vai trên: người cô - Vai dưới: bé Hồng  Quan hệ thân tộc trên dưới * Vai xã hội là vò trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại Quan hệ trên dưới hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình và xã hội) Quan hệ thân – sơ (theo mức độ quen biết, thân... hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình và xã hội + Quan hệ thân – sơ (theo mức độ quen biết, thân tình) Vì quan hệ xã hội vốn rất đa dạng nên vai xã hội của mỗi người cũng đa dạng, nhiều chiều Khi tham gia hội thoại, mỗi người cần xác đònh đúng vai của mình để chọn cách nói cho phù hợp • • • • I Bài học : 1 Vai xã hội trong hội thoại: Ví dụ: Đoạn trích văn bản “ Trong lòng mẹ” - Vai trên:... xác đònh vai xã hội của hai nhân vật tham gia cuộc hội thoại trên • b Tìm những chi tiết trong lời thoại của nhân vật và lời miêu tả của nhà văn cho thấy thái độ vừa kính trọng, vừa thân tình của nhân vật ông giáo đối với lão Hạc • c Những chi tiết nào trong lời thoại của lão Hạc và lời miêu tả của nhà văn nói lên thái độ vừa quý trọng vừa thân tình của lão đối vơí ông giáo? Những chi tiết nào thể hiện... người cô - Vai dưới: bé Hồng  Quan hệ thân tộc trên dưới * Vai xã hội là vò trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc Quan hệ trên dưới hay ngang hàng (theo tuổi thoại tác, thứ bậc trong gia đình và xã hội) Quan hệ thân – sơ (theo mức độ quen biết, thân tình) (SGK / 94) II Luyện tập: Bà i 1: Bà i 1: Hãy tìm những chi tiết trong bài Hòch Tướng Só thể hiện thái độ vừa nghiêm khắc vừa... phải mỗi người tham gia hội thoại chỉ có một vai xã hội không? Xét bản thân em trong gia đình em thuộc những vai nào ? Trong lớp học em thuộc vai nào ? Trả lời : -Trong gia đình : Vai dưới : đối với ông bà cha mẹ, anh chò… Vai trên : đối với em út nhỏ… Trong lớp học : Vai dưới : đối với thầy cô Ngang hàng : đối với bạn bè Vì sao chúng ta cần chú ý đến vai xã hội trong cuộc thoại? Ở ví dụ 1, trong cách... mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu mày, và mày cũng còn phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ? • (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) Bài tập : Xác đònh vai và nhận xét về lời thoại của các nhân vật tham gia trong cuộc thoại sau : * Vào giờ ra chơi, thấy Lam ăn quà vặt và vứt bao ni lông ngay trước cửa lớp, Loan lên tiếng : -Này Lam, sao cậu vứt rác bừa bãi thế ? Lam liền đáp lại : -Kệ tui, tui... Cháu là con gái, biết bơm không mà bơm! - Cháu cảm ơn bác nhiều (Theo Thành Long) Hãy nhận xét về cách nói năng của hai bạn Hùng và Hoa Trước hết phải xác đònh rõ vai xã hội giữa bác Hai và hai bạn nhỏ (quan hệ trên – dưới) Với vai xã hội như vậy, cách nói của Hoa phù hợp, còn cách nói của Hùng tỏ ra hổn láo, nói trống không Dặn dò: *Học bài *Làm bài tập : 3 trang 95 *Soạn bài: “Tìm hiểu yếu tố biểu . tộc trên dưới I. I. Vai xã hội trong hội thoại: Vai xã hội trong hội thoại: * Vai xã hội là vò trí của người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại. Quan hệ trên dưới hay ngang. hội) hội) • Ví dụ: Đoạn trích văn bản “ Trong lòng mẹ” • - Vai trên: người cô. • - Vai dưới: bé Hồng •  Quan hệ thân tộc trên dưới I. I. Vai xã hội trong hội thoại: Vai xã hội trong hội. trên, em hiểu vai xã hội là gì? • - Vai trên: người cô. • - Vai dưới: bé Hồng   Quan hệ thân tộc trên dưới I. I. Vai xã hội trong hội thoại: Vai xã hội trong hội thoại: • Ví dụ: Đoạn trích