KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI: BÔNG HOA CÚC TRẮNG NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THÚY HẰNG NGÀY DẠY: 18/3/2011 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH –THCS MỸ XƯƠNG HUYỆN CAO LÃNH A. Muïc tieâu: • Kể lại được một đoạn câu chuyện đựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. • Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ. • Hs khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. B. Chuẩn bị: - Tranh minh hoaï trong SGK c. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định lớp - Cho lớp hát một bài II. Kiểm tra bài cũ - Mời một bạn kể lại 1 đoạn mình thích. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, ghi điểm. - Trí khôn ta đây. - 1 hs kể. - HS nhận xét bạn. III. Bài mới. 1. Giới thiệu truyện: - Trong thế giới các loaì hoa, mỗi một loài hoa có sự tích riêng. Hôm nay cô kể cho các em nghe sự tích của một loài hoa nói lên tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ. Tấm lòng hiếu thảo ấy sẽ được thể hiện qua câu chuyện Bông hoa cúc trắng, theo truyện cổ tích Nhật Bản. - Ghi tựa truyện lên bảng. - Lắng nghe. - 1 HS nêu lại. 2. Nghe GV kể: - GV kể toàn truyện lần 1. - Lắng nghe gv kể. - Bây giờ các em nghe lại câu chuyện, các em chú ý quan sát tranh khi nghe cô kể. - GV kể lần 2 kết hợp chỉ vào tranh. - HS quan sát tranh và lắng nghe gv kể. 1 3. Hướng dẫn HS kể theo tranh. - Trong câu chuyện cô vừa kể có nhân vật nào? - Ngoài ra còn có giọng người dẫn truyện - Chú ý giọng kể cho HS: Người dẫn truyện: Cảm động, chậm rãi; người mẹ: yếu ớt , mệt mỏi; cô bé: Lễ phép khi nói chuyện với ông cụ, hốt hoảng khi đếm bông hoa chỉ có 20 cánh hoa; ông cụ: Chậm rãi ồn tồn. - Người mẹ, cô bé, ông cụ. - Lắng nghe GV hướng dẫn. Tranh 1: - Hỏi: - Cuộc sống hai mẹ con cô bé như thế nào? - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Rất nghèo sống trong túp lều. - HS nhận xét. - Chuyện gì xảy ra với mẹ cô bé? - Mẹ cô bé ốm nặng - Người mẹ ốm nói gì với con? - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Mẹ thấy trong người mệt lắm, con hãy đi tìm thầy thuốc về đây cho mẹ. - 1 hs nêu. - Các em hãy dựa vào gợi các câu hỏi vừa nêu , các em kể lại theo nhóm bàn, thời gian 2 phút. - Kể trong nhóm - Gọi đại diện 2 nhóm kể lại đoạn 1. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - Đại diện 2 hs kể. - Dựa vào gợi ý HS nhận xét bạn. Tranh 2: - Hỏi: - Trên đường đi mời thầy thuốc cô bé gặp ai? - Khi khám bệnh cho mẹ xong: Ông cụ nói gì với cô bé ?. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Trên đường đi cô bé gặp một ông lão đầu tóc bạc phơ. - 2 Hs nêu: Bệnh mẹ cháu nặng lắm. Cháu hãy đi tới gốc đa đầu rừng hái cho ta bông hoa trắng thật đẹp về đây để ta làm thuốc - Các em hãy suy nghĩ và nhớ lại từng chi tiết trong tranh tự kể lại cho các bạn cùng nghe. - Hs suy nghĩ kể cá nhân - Gọi đại diện 2 hs kể lại đoạn 2. - HS nhận xét. - Đại diện 2 hs kể. 2 - GV nhận xét. • Chú ý: Nếu gọi HS không kể lại được GV gợi ý cho hs trả lời lại các câu gợi ý, gọi hs khác kể lại. ranh 3: - Hỏi: - Nghe lời ông cụ cô bé vào rừng, hái được bông hoa . Lúc đó cô bé nghe thấy điều gì? - Cô bé làm gì sau khi hái được bông hoa? - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Nghe tiếng ông cụ nói: “ Mỗi cánh hoa sẽ là một ngày mẹ cháu được sống thêm”. - Cô bé đếm cánh hoa và xé nhỏ mỗi cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ dài. - 1 HS nhận xét. - Cho hs kể theo nhóm 2 hs. - Kể theo nhóm 2 - Gọi đại diện 2 nhóm kể lại đoạn 3. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - Đại diện 2hs. Tranh 4: - Hỏi: Tranh thứ tư vẽ cảnh gì? - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Cô bé cầm bông hoa cúc trắng về nhà, ông cụ đón ở cửa. - Câu chuyện kết thúc như thế nào? - Mẹ khỏi ốm. - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - 1hs - Hs nhận xét. - Cho Hs nêu cá nhân - suy nghĩ, xung phong kể. - Gọi hs kể lại đoạn 4. - 2 hs kể. - Cho hs kể chuyện theo nhóm 4, kể nối tiếp 4 bức tranh. - Đại diện 1 nhóm kể . - Gọi 1 hs khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện - Đại diện 1hs kể. 4. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Tại sao cô bé xé cánh hoa ra nhiều sợi nhỏ? - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Vì mỗi cánh hoa là một ngày mẹ được sống thêm, nên cô bé muốn hoa nhiều cánh để mẹ được sống lâu. - Qua câu chuyện em học tập được điều gì ở cô bé ? - HS Nhận xét. - GV nêu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tấm lòng hiếu - Cô là người con hiếu thảo, biết yêu thương và chăm sóc mẹ. 3 thảo của cô bé, đã làm cho đất trời cảm động, giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ. - HS nhận xét - Lắng nghe 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn: Các em về tập kể theo vai. - Kể lại câu chuyện cho người thân và bạn bè nghe. - Chuẩn bị bài : Niềm vui bất ngờ. - Lắng nghe. 4 . phong kể. - Gọi hs kể lại đoạn 4. - 2 hs kể. - Cho hs kể chuyện theo nhóm 4, kể nối tiếp 4 bức tranh. - Đại diện 1 nhóm kể . - Gọi 1 hs khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện - Đại diện 1hs kể. 4 HỌC MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI: BÔNG HOA CÚC TRẮNG NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THÚY HẰNG NGÀY DẠY: 18/3/2011 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TH –THCS MỸ XƯƠNG HUYỆN CAO LÃNH A. Muïc tieâu: • Kể lại được một đoạn câu chuyện đựa. loài hoa có sự tích riêng. Hôm nay cô kể cho các em nghe sự tích của một loài hoa nói lên tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ. Tấm lòng hiếu thảo ấy sẽ được thể hiện qua câu chuyện Bông hoa cúc