Tài liệu tập huấn môn T.Việt 3-XMC.ppt

Chào mừng quý thầy,cô THAM DỰ TẬP HUẤN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG TÀI LIỆU HỌC CHƯƠNG TRÌNH XMC VÀ GDTTSKBC Môn: TIẾNG VIỆT LỚP 3 Kiên Giang, ngày 13 tháng 7 năm 2010 Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * Xem tài liệu (trang 2 đến trang 11) => Thảo luận nhóm : 1- Khi học xong môn Tiếng Việt 3-XMC, học viên cần đạt được những gì ? 2- Nêu nội dung học tập môn Tiếng Việt 3- XMC ? Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC * Mục tiêu: - Hỡnh thành và phát triển đợc các kiến thức cơ sở có tính chất hệ thống về ngôn ngửừ Việt Nam và việc sử dụng nó trong đời sống hằng ngày, trong một số lĩnh vực giao tiếp nhất định. - Có đợc kĩ naờng sử dụng tiếng Việt để học tập, tiếp nhận kiến thức của các môn học khác, các kiến thức hành dụng thích hợp và trong giao tiếp xã hội. - Biết phơng pháp học tập, phơng pháp t duy, ph ơng hớng vận dụng các kiến thức thu nhận đợc làm cơ sở cho việc học tập suốt đời. - Có tỡnh yêu tiếng Việt và hỡnh thành thói quen giửừ gỡn sự trong sáng, giàu đẹp của tiếng Việt, góp phần hỡnh thành nhân cách con ngời Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC * Nội dung học tập môn Tiếng Việt lớp 3-XMC : 1- Kiến thức : * Tiếng Việt * Tập làm vaờn * Vaờn học 2- Kĩ nng : * ọc * Viết * Nghe * Nói 3- Nội dung kiến thức thờng dùng : (hành dụng) * ẹời sống gia đỡnh. * Bảo vệ sức khỏe. * Kinh tế và thu nhập. * Môi trờng. * Y thức công dân. Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC 1- Kieỏn thửực: * Tiếng Việt: - Ngửừ âm và chửừ viết: + Cách viết tên riêng nớc ngoài. - Từ vựng: + Từ ngửừ và nghĩa của từ ngửừ về gia đỡnh, sức khoẻ, kinh tế và thu nhập, môi trờng, ý thức công dân. + Một số từ có yếu tố Hán Việt thông dụng, thành ngửừ, tục ngửừ thờng gặp. - Ngửừ pháp: + Dấu câu: dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép. + Từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm, tính chất. + Câu ghép. - Phong cách ngôn ngửừ và biện pháp tu từ : + Một số vaờn bản hành chính thờng gặp (nhận biết) + Giản yếu về phép so sánh, phép nhân hoá. * Tập làm vaờn : - Giản yếu về bố cục của vaờn bản. - Tập tạo đoạn vaờn. - Một số kiểu vaờn bản thờng gặp: truyện kể, th, vaờn bản hành chính (đơn, báo cáo, thông báo ) * Vaờn học : - Một số đoạn vaờn, bài vaờn, bài thơ ngắn về lao động sản xuất, vaờn hoá xã hội, bảo vệ Tổ quốc. - Nhân vật trong truyện. - Vần trong thơ lục bát. Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC 2- Kĩ nng : * ẹọc : - ọc trơn câu, đoạn, bài ngắn (v n bản hành chính, báo chí, phổ biến khoa học, nghệ thuật). - ọc thầm. - ọc hiểu: nghĩa của từ ng, câu trong ng cảnh (trong đoạn, trong bài, trong tỡnh huống nói; ý chính của đoạn, bài ngắn; một số sơ đồ, biểu bảng thờng gặp, mục lục sách; nêu một vài nhận xét về nội dung bài đọc. - Thuộc một số thành ng, tục ng, ca dao có trong bài đọc. * Viết : - Viết chính tả bài, đoạn vn, đoạn thơ theo các hỡnh thức nhỡn-viết, nghe-viết, nhớ-viết. - Viết chính tả bài có lời thoại (có kiểu câu tờng thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán). - Ghi chép ý cần nhớ trong bài đọc. - Viết một số câu, đoạn vn theo chủ đề cho sẵn. - Viết tin nhắn, trỡnh bày phong th. - iền vào tờ khai đơn giản, in sẵn; viết đơn, viết báo cáo theo mẫu. - Dấu câu: dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép. - Phát hiện và sửa lỗi chính tả trong bài. * Nghe : - Nghe trong hội thoại: Nghe hiểu lời thoại (lời trỡnh bày, lời hỏi, lời cầu khiến, lời bộc lộ cảm xúc) trong vn bản có chứa các lời thoại đó. - Nghe hiểu các ý chính của vn bản thiết thực: vn bản quảng cáo, thông báo tin tức, vn bản phổ biến khoa học, ; nghe hiểu nội dung lời nói, ý kiến thảo luận trong sinh hoạt tập thể; nghe và kể lại chuyện. - Nghe - viết đoạn vn, đoạn thơ, bài vn ngắn. - Ghi tóm tắt ý khi nghe vn bản ngắn, có nội dung đơn giản. * Nói : - Tập nhận xét về nhân vật trong các câu chuyện. - Nói trong hội thoại: dùng lời nói phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp chính thức trong sinh hoạt tập thể (chú ý vn hoá ngôn ngửừ), nh cách nêu câu hỏi, nêu lời yêu cầu, trỡnh bày sự việc, ý kiến - Nói thành bài: kể từng đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện (ngắn) đã nghe; thuật lại nội dung chính của bản tin ngắn hoặc vn bản phổ biến khoa học có nội dung thiết thực. - Giới thiệu các thành viên hoặc phát biểu ý kiến trong buổi sinh hoạt tập thể. - Trỡnh bày miệng một báo cáo ngắn về các hoạt động của tổ chức, đơn vị Môn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC 2- KÜ năng : a) Đäc b) ViÕt c) Nghe d) Nãi Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC 2- Kĩ n ng : a) ọc : - ọc trơn câu, đoạn, bài ngắn (v n bản hành chính, báo chí, phổ biến khoa học, nghệ thuật) - ọc thầm. - ọc hiểu: + Nghĩa của từ ng, câu trong ng cảnh (trong đoạn, trong bài, trong tỡnh huống nói). + Y chính của đoạn, bài ngắn. + Một số sơ đồ, biểu bảng thờng gặp, mục lục sách. + Nêu một vài nhận xét về nội dung bài đọc. - Thuộc một số thành ng, tục ng, ca dao có trong bài đọc. Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC 2- Kĩ n ng : b) Viết : - Viết chính tả bài, đoạn vn, đoạn thơ theo các hỡnh thức nhỡn-viết, nghe-viết, nhớ-viết. - Viết chính tả bài có lời thoại (có kiểu câu tờng thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán). - Ghi chép ý cần nhớ trong bài đọc. - Viết một số câu, đoạn vn theo chủ đề cho sẵn. - Viết tin nhắn, trỡnh bày phong th. - iền vào tờ khai đơn giản, in sẵn; viết đơn, viết báo cáo theo mẫu. - Dấu câu: dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép. - Phát hiện và sửa lỗi chính tả trong bài. Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC 2- Kĩ n ng : c) Nghe : - Nghe trong hội thoại: Nghe hiểu lời thoại (lời trỡnh bày, lời hỏi, lời cầu khiến, lời bộc lộ cảm xúc) trong vn bản có chứa các lời thoại đó. - Nghe hiểu các ý chính của vn bản thiết thực: vn bản quảng cáo, thông báo tin tức, vn bản phổ biến khoa học, ; nghe hiểu nội dung lời nói, ý kiến thảo luận trong sinh hoạt tập thể; nghe và kể lại chuyện. - Nghe - viết đoạn vn, đoạn thơ, bài vn ngắn. - Ghi tóm tắt ý khi nghe vn bản ngắn, có nội dung đơn giản. [...]... B¶o vƯ søc kháe - Kinh tÕ vµ thu nhËp - M«i tr­êng - Ý thøc c«ng d©n Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * Chuẩn kiến thức - kó năng : => Nghiên cứu kỹ thêm trong tài liệu … (trang 7 đến trang 11) Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * SÁCH TIẾNG VIỆT 3 - XMC => Xem tài liệu học XMC Tiếng Việt 3 (sách) Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * Quan ®iĨm biªn so¹n s¸ch : S¸ch TiÕng ViƯt 3-XMC ®­ỵc biªn so¹n theo c¸c quan ®iĨm chÝnh sau... tr­êng, ý thøc c«ng d©n, => Nghiên cứu tài liệu về sự ph©n bè c¸c bµi trong s¸ch TiÕng ViƯt 3-XMC (trang 19->30) Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * Các phương pháp dạy học chủ yếu : (giống như Lớp 2) 1- Phương pháp rèn luyện theo mẫu 2- Phương pháp thực hành giao tiếp 3- Phương pháp phân tích ngôn ngữ 4- Phương pháp giải quyết vấn đề => Nghiên cứu kỹ thêm trong tài liệu (trang 30 đến trang 37) Mơn: Tiếng... giao tiÕp - Quan ®iĨm tÝch hỵp - Quan ®iĨm tÝch cùc hãa ho¹t ®éng häc tËp cđa häc viªn => Nghiên cứu kỹ thêm trong tài liệu (trang 12 đến trang 18) Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * CÊu tróc cđa s¸ch : (giống như Lớp 2) * Ph©n chia sè tiÕt : (140 tiết) 20 cơm bµi x 6 tiÕt = 120 tiÕt 4 bµi «n tập x 4 tiÕt = 16 tiÕt 2 tiÕt kiĨm tra x 2 = 4 tiÕt Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * CÊu tróc cơm bµi : - Mçi ®¬n vÞ kiÕn... Phương pháp phân tích ngôn ngữ 4- Phương pháp giải quyết vấn đề => Nghiên cứu kỹ thêm trong tài liệu (trang 30 đến trang 37) Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập : => Nghiên cứu tài liệu (trang 37, 38) Mơn: Tiếng Việt Lớp 3-XMC * Soạn kế hoạch bài học : + Nhóm 1 : chủ điểm: Ý thức công dân + Nhóm 2 : chủ điểm: Môi trường + Nhóm 3 : chủ điểm: Gia đình (Mỗi nhóm tuỳ chọn . chia số ti t : (140 tie t) 20 cụm bài x 6 ti t = 120 ti t 4 bài ôn taọp x 4 ti t = 16 ti t 2 ti t kiểm tra x 2 = 4 ti t Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC * Cấu trúc cụm bài : - Mỗi đơn vị kiến thức,. của tiếng Vi t, góp phần hỡnh thành nhân cách con ngời Vi t Nam xã hội chủ nghĩa. Mụn: Ting Vit Lp 3-XMC * Nội dung học t p môn Tiếng Vi t lớp 3-XMC : 1- Kiến thức : * Tiếng Vi t * T p. Tiếng Vi t Lớp 3-XMC * Xem t i liệu (trang 2 đến trang 11) => Thảo luận nhóm : 1- Khi học xong môn Tiếng Vi t 3-XMC, học viên cần đ t được những gì ? 2- Nêu nội dung học t p môn Tiếng Vi t 3- XMC