ĐỂ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ- CUỐI KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 5 Năm học: 2009-2010 A/ KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm) I/ Đọc thành tiếng: ( 5 điểm) Giáo viên đã kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các tiếng ôn tập ở tuần 18. II/ Đọc thầm : ( 5 điểm) Đọc thầm bài “Thầy cúng đi bệnh viện” trang158, sách Tiếng việt lớp 5 tập 1, dựa vào nội dung bài đọc chọn ý đúng nhất trong các câu trả lời dưới đây: Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? ( 0,5 điểm ) a/ Thầy cúng trừ ma chữa bệnh. b/ Ông lang chữa bệnh bằng thuốc nam. c/ Bác sĩ. Câu 2: Khi mắc bệnh cụ đã làm gì? ( 0,5 điểm ) a/ Uống thuốc. b/ Phẫu thuật. c/ Cúng bái trừ ma. Câu 3: Vì sao cụ không chịu mổ mà trốn viện về nhà? (0,5 điểm) a/ Vì cụ sợ mổ. b/ Vì cụ không tin bác sĩ kinh bắt được con ma người Thái. c/ Cả hai lí do trên. Câu 4: Cụ Ún nhận ra điều gì? ( 0,5 điểm) a/ Không nên sợ phẫu thuật. b/ Không nên mê tín dị đoan, ốm đau phải đi bệnh viện chữa trị. c/ Đang chữa bệnh ở bệnh viện không được về nhà. Câu 5: Từ nào dưới đây trái nghĩa với từ chìm? ( 0,5 điểm ) a/ Trôi. b/ Lặn. c/ Nổi. Câu 6: Tìm trong bài 2 động từ.( 0,5 điểm ) Các động từ có trong bài là: Câu 7 :Đặt câu với quan hệ từ nhưng ( 0,5 điểm ) Đặt câu : Câu 8: Từ nào có tiếng bảo không mang nghĩa “giữ”, “giữ gìn” ( 0,5 điểm ) a/ bảo vệ b/ bảo tồn c/ bảo kiếm d/ bảo tàng Câu 9: Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống: ( 0,5 điểm ) Vì thời tiết xấu nên Câu 10: Tìm một từ đồng nghĩa với từ nhân hậu ( 0,5 điểm ) Từ đồng nghĩa với từ nhân hậu là: B/ KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I/ Chính tả ( nghe-viết) : 5 điểm Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả bài “Thầy cúng đi bệnh viện” ( sách tiếng việt 5, tập 1, trang 158-159). Viết đầu bài và đoạn “Cụ Ún làm nghề thầy cúng …… xin đưa cụ đi bệnh viện” II/ Tập làm văn: 5 điểm Tả một người thân của em. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 5 A/ KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm) I/ Đọc thành tiếng: ( 5 điểm) II/ Đọc thầm : ( 5 điểm) Câu 1: 0,5 điểm Khoanh vào ý a Câu 2: 0,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 3: 0,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 4: 0,5 điểm Khoanh vào ý b Câu 5: 0,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 6: 0,5 điểm Tìm đúng mỗi động từ đạt 0,25 điểm. Câu 7: 0,5 điểm Đặt câu đúng đạt 0,5 điểm. Câu 8: 0,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 9: 0,5 điểm Điền đúng vế câu đạt 0,5 điểm. Câu 10: 0,5 điểm Tìm đúng một từ đạt 0,5 điểm B/ KIỂM TRA VIẾT : 10 điểm I/ Chính tả: 5 điểm Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ đạt 5 điểm Mắc mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0.5 điểm II/ Tập làm văn: 5 điểm Đảm bảo yêu cầu sau đây được 5 điểm + Viết được bài văn tả người. + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng đúng từ, không mắt lỗi chính tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết sạch đẹp + Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và trình bày mà giáo viên cho điểm. BẢNG HAI CHIỀU Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Kĩ năng đọc -Đọc rành mạch và tương đối lưu loát các văn bản nghệ thuật, hành chính, khoa học, báo chí, … (tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút); biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí. - Bước đầu biết đọc có biểu cảm bài văn, bài thơ, trích đoạn kịch ngắn. - Nhắc lại được từ ngữ, hình ảnh, chi tiết, nhân vật nổi bật trong bài văn, bài thơ, trích đoạn kịch. - Đọc thầm - hiểu dàn ý, đại ý của văn bản (khoảng 300 chữ), trả lời được các câu hỏi về nội dung, ý nghĩa của bài đọc. - Nhận xét đúng về nhân vật trong văn bản tự sự; phát biểu ý kiến cá nhân về cái đẹp của hình ảnh, nhân vật hoặc chi tiết trong bài. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của các kí hiệu, số liệu, biểu đồ trong văn bản. - Thuộc 4 bài thơ, đoạn văn xuôi (khoảng 120 chữ) đã học ở học kì I. Kiến thức Từ và câu - Biết mở rộng vốn từ theo chủ điểm “Giữ lấy màu xanh” - Nhận biết được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa. - Nhận biết được quan hệ từ và danh từ đã học ở lớp dưới. - Nhận biết được các dấu câu đã học và tác dụng của nó. - Hiểu tác dụng của các đại từ, quan hệ từ đã học. - Bước đầu biết lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ, quan hệ từ trong nói hoặc viết. - Biết dùng các dấu câu để diễn đạt có hiệu quả. - Bước đầu biết dùng các biện pháp nhân hóa, so sánh, để viết được câu văn hay. Mức độ Chính tả -Biết viết và trình bày bài chính tả đúng quy định; chữ viết đều nét , thẳng hàng. - Biết được quy tắc ghi dấu thanh trên âm chính và những quy tắc chính tả đã học (c/k, g/gh, ng/ngh); viết được chữ ghi tiếng có vần khó hoặc ít dùng trong tiếng Việt. - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - Nghe – viết, nhớ- viết được bài chính tả khoảng 90 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. - Dựa vào nghĩa để viết đúng một số từ ngữ cần phân biệt phụ âm đầu, vần, thanh điệu dể lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. - Chữ viết liền mạch, rõ ràng, đúng chính tả. - Biết tự phát hiện và sửa lỗi chính tả. Tập làm văn -Nhận biết được cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn tả người. -Biết lập dàn ý cho bài văn tả người. -Biết tìm ý cho đoạn văn, bài văn và viết được đoạn văn tả người. -Viết được bài văn tả người có độ dài khoảng 150 chữ (khoảng 15 câu). . a Câu 2: 0 ,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 3: 0 ,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 4: 0 ,5 điểm Khoanh vào ý b Câu 5: 0 ,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 6: 0 ,5 điểm Tìm đúng mỗi động từ đạt 0, 25 điểm. Câu 7: 0 ,5 điểm Đặt. đúng đạt 0 ,5 điểm. Câu 8: 0 ,5 điểm Khoanh vào ý c Câu 9: 0 ,5 điểm Điền đúng vế câu đạt 0 ,5 điểm. Câu 10: 0 ,5 điểm Tìm đúng một từ đạt 0 ,5 điểm B/ KIỂM TRA VIẾT : 10 điểm I/ Chính tả: 5 điểm Bài. văn: 5 điểm Tả một người thân của em. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 5 A/ KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm) I/ Đọc thành tiếng: ( 5 điểm) II/ Đọc thầm : ( 5 điểm) Câu 1: 0,5