bài 43: an kin

GVHD: Cô Võ Thị Thanh Trúc Giáo sinh: Trần Ngọc Tân Lớp: 11 – nâng cao, bài: 43 Lớp : Sư Phạm Hóa Học K07 Tiết: Ngày soạn:12/03/2011 BÀI 43: ANKIN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Học sinh biết được: + Đồng đẳng, đồng phân và danh pháp,tính chất vật lí và cấu trúc phân tử của ankin. + Phương pháp điều chế và ứng dụng của axetilen. Học sinh hiểu được: + Tính chất hóa học của ankin: phản ứng cộng hidro, cộng brom, cộng hidroclorua, cộng nước, phản ứng đime hóa và phản ứng trime hóa, phản ứng thế của ion kim loại, phản ứng oxi hóa. + Sự giống và khác nhau về tính chất hóa học của anken và ankin. 2. Về kĩ năng - Viết các phương trình hóa học của phản ứng cộng, phản ứng thế, phản ứng oxi hóa cụ thể. - Phân biệt được ankin với anken cụ thể. - Giải được bài tập có liên quan. 3. Về giáo dục tư tưởng: Làm cho học sinh thấy được: - Sự liên quan giữa cấu tạo và tính chất. - Hóa học phục vụ đời sống và sản xuất, từ đó các em có hứng thú với môn học hơn. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: soạn giáo án , phiếu học tập. 2. Học sinh: học bài cũ, chuẩn bị bài mới. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp đàm thoại . - Phương pháp nghiên cứu. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu tính chất hóa học của anken?mỗi tính chất cho một ví dụ minh họa? 3. Các hoạt động dạy học 1 Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Viết các công thức sau lên bảng: HC ≡ CH , CH 3 -C ≡ CH, CH 3 -CH 2 -CH 2 ≡CH -Cho biết các công thức trên có đặc điểm gì chung? - Đều là HC mạch hở trong phân tử có 1 liên kết ba. - Gv thông báo chúng là các ankin.Vậy thế nào là ankin? - Nhắc lại thế nào là đồng đẳng, cho biết chất đầu trong dãy đồng đẳng của ankin là axetilen(C 2 H 2 ), tìm các chất tiếp theo. - C 3 H 4 , C 4 H 6 … - Nếu gọi số C là n thì CT chung của ankin là gì? C n H 2n-2 -Đồng phân: yêu cầu HS nhìn vào bảng 6.2 trang 175sgk , nhìn vào công thức cấu tạo của 4công thức cuối, nhận xét:Tương tự anken, có đồng phân về mạch C và vị trí nối ba. - Danh pháp: - Tên thông thường: + Đọc tên hai công thức: HC ≡ CH : axetilen CH 3 -C ≡ CH: metylaxetilen Rút ra quy luật: * Tên gốc ankyl liên kết với C liên kết ba + axetilen. - Tên thay thế: yêu cầu HS nhìn vào bảng 6.2 trang 175sgk, nhìn vào cột tên gọi, rút ra nhận xét: Giống anken, thay -en bằng – in. Hoạt động 2 : * Cộng hidro : lưu ý HS phản ứng này có thể diễn ra qua từng giai đoạn tùy thuộc vào xúc tác.Xt Ni/t o thì tạo anken, xt I. Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lí và cấu trúc. 1. Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp. * Ankin là các hidrocacbon mạch hở, trong phân tử có 1 liên kết ba. * Ví dụ : C 2 H 2, C 3 H 4, C 4 H 6 * CT chung : C n H 2n - 2 với n ≥ 2. Đồng phân: * Tương tự anken, có đồng phân về mạch C và vị trí nối ba. Danh pháp: a. Tên thông thường: Vd: HC = CH : axetilen. HC = C – CH 3 : metylaxetilen * Tên gốc ankyl liên kết với C liên kết ba + axetilen. b. Tên thay thế: * Giống anken, thay -en bằng –in. 2. Tính chất vật lí: (SGK) 3. Cấu trúc (SGK) III.Tính chất hóa học: 1. Phản ứng cộng a) Cộng Hiđro HC ≡ CH + 2H 2 , o Ni t → CH 3 -CH 3 HC ≡ CH +H 2 3 /Pd PbCO → CH 2 = CH 2 2 Pd/PbCO 3 tạo anken.yêu cầu HS viết vế phải của pư. * Cộng Brom : tùy theo nhiệt độ mà dùng lại ở giai đoạn 1 hoặc 2. *Cộng H 2 O : xúc tác : Hg 2+ /H + . CH 2 =CH – OH không bền, phân hủy thành andehit hoặc xeton. Mở rộng cho trường hợp nhóm OH gắn vào C mang nối đôi. - Ycầu HS nhắc lại quy tắc Maccopnhicop. * Phản ứng đime hóa và trime hóa: hướng dẫn HS cách viết PTPƯ. Hoạt động 3 : Ycầu HS mô tả TN trong sgk ? -Gv nêu quá trình tạo ra sản phẩm và viết ptpư của phản ứng thế hidro của axetilen. - Ycầu HS lên bảng viết vế phải của PT tổng quát khi cho ankin đầu mạch tdung với dd bạc nitrat trong NH 3 . - Lưu ý HS :Phản ứng này dùng để nhận biết ankin có liên kết ba ở đầu dãy Hoạt động 4 : yêu cầu HS viết và cân bằng PT tổng quát phản ứng cháy của ankin. - Gv cho HS biết vì ankin cũng có liên kết bội trong phân tử nên cũng làm mất màu dd KMnO 4 . Hoạt động 5 : b) Cộng Brom : C 2 H 5 – C ≡ C – C 2 H 5 2 20 o Br+ − → C 2 H 5 – C = C – C 2 H 5 Br Br Br Br 2 Br → C 2 H 5 – C – C – C 2 H 5 Br Br c) Cộng hidro clorua: HC ≡ CH + HCl → CH 2 =CH-Cl CH 2 =CH-Cl + HCl → CH 3 -CHCl 2 d) Cộng nước: HC ≡ CH + H – OH 4 2 4 , 80 o HgSO H SO → [CH 2 =CH – OH ]→ CH 3 – CH = O - Phản ứng cộng HX , H 2 O vào ankin cũng tuân theo quy tắc Maccôpnhicôp e) Phản ứng đime hóa và trime hóa: - Đime hóa : 2CH ≡ CH , o xt t → CH 2 = CH – C ≡ CH -Trime hóa : 3CH ≡ CH , o xt t → C 6 H 6 2. Phản ứng thế bằng ion kim loại. AgNO 3 + 3NH 3 + H 2 O → [Ag(NH 3 ) 2 ] + OH - + NH 4 NO 3 HC ≡ CH + 2[Ag(NH 3 ) 2 ]OH → Ag – C ≡ C – Ag + 2H 2 O + 4NH 3 ↓vàng nhạt. R-C ≡ CH + [Ag(NH 3 ) 2 ]OH → R – C ≡ C – Ag + H 2 O + 2NH 3 ↓vàng nhạt. Phản ứng này dùng để nhận biết ankin có liên kết ba ở đầu dãy. 3. Phản ứng oxi hóa. C n H 2n-2 + 3 1 2 n − O 2 → nCO 2 + (n-1) H 2 O -Ankin cũng làm mất màu dd KMnO 4 III. ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG. 1. Điều chế 3 - Cho HS nghiên cứu sgk và nêu phương pháp điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp, ứng dụng của axetilen, Hoạt động 6 : củng cố và dặn dò - Cho HS làm bài tập 3 sgk. - yêu cầu HS về nhà học bài và làm bài tập còn lại trong sgk trang 178, 179. -Nhiệt phân CH 4 : 2CH 4 1500 o → CH ≡ CH + 3H 2 -Töø canxicacbua : CaC 2 + 2H 2 O → Ca(OH) 2 + C 2 H 2 2. Ứng dụng : Dùng trong đèn xì để hàn, cắt KL. C 2 H 2 + 5 2 O 2 → 2CO 2 + H 2 O; ∆H = -1300KJ 4 . GVHD: Cô Võ Thị Thanh Trúc Giáo sinh: Trần Ngọc Tân Lớp: 11 – nâng cao, bài: 43 Lớp : Sư Phạm Hóa Học K07 Tiết: Ngày soạn:12/03/2011 BÀI 43: ANKIN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Học. học của anken và ankin. 2. Về kĩ năng - Viết các phương trình hóa học của phản ứng cộng, phản ứng thế, phản ứng oxi hóa cụ thể. - Phân biệt được ankin với anken cụ thể. - Giải được bài tập. 1 liên kết ba. - Gv thông báo chúng là các ankin.Vậy thế nào là ankin? - Nhắc lại thế nào là đồng đẳng, cho biết chất đầu trong dãy đồng đẳng của ankin là axetilen(C 2 H 2 ), tìm các chất tiếp