Thể dục thi cấp trường

PHòNG GIáO DụC - ĐàO TạO QUậN CầU GIấY TRờng mầm non mai dịch ***** Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng Năm học: 2008 - 2009 Môn: Giáo dục thể chất Giáo viên: Nguyễn Thi Thu Giang Lớp : Mẫu giáo lớn A3 Hà nội, tháng 11/ 2009 Giáo án Thể dục vận động Chủ điểm: Phơng tiện và luật lệ giao thông Tên bài : - Bật khép, tách chân (7 ô) - Chuyền bóng - T/c: Chạy tiếp sức. Lứa tuổi : 5 -6 tuổi. Số trẻ : 24 trẻ. Thời gian : 25 - 30 phút. Ngày dạy : Ngời soạn & dạy: Nguyễn Thị Thu Giang. I. Mục đích Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết bật khép, tách chân qua các ô liên tục - Biết chuyền bóng lên trên đầu, dới chân bằng hai tay. - Hát và kết hợp tập, bài tập phát triển chung. - Biết cần phải làm gì để có một cơ thể khoẻ mạnh. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng nhún bật bằng 2 chân để bật tách chụm và tiếp đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân, không dẫm vào vạch kẻ. - Trẻ có kỹ năng chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Rèn tố chất khoẻ, khéo léo, linh hoạt của trẻ và khả năng ghi nhớ có chủ định ở trẻ. 3. Thái độ: Trẻ học ngoan, nề nếp, hăng hái thi đua và đoàn kết. II.Chuẩn bị: 1. Địa điểm - Phòng nhóm rộng, sạch, phẳng, có vẽ sơ đồ bài tập, đảm bảo an toàn cho trẻ. 2. Trang phục - Cô, trẻ trang phục gọn gàng. 3. Đồ dùng giaó cụ: - 23 chiếc bảng có gắn hình ảnh về nơi hoạt động của các PTGT. - Một số PTGT do trẻ vẽ để chơi TC. - Máy tính. - Đàn có ghi sẵn bài hát trong chủ đề. 4. Sơ đồ bài tập. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ I. ổn định giới thiệu bài: - Đố biết! Đố biết! Đố các con biết cần phải làm gì để lớn lên và khoẻ mạnh? => Chốt: Đúng rồi để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh thì chúng ta cần ăn đầy đủ các chất dinh dỡng, ngủ đủ giấc, tham gia các hoạt động nh tập thể dục, chạy bộ, chơi các môn thể thao đá bóng, đánh cầu lông. ( Cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ trên PowerPoint) - Biết gì? Biết gì? - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý xem. - Cô Hờng: Các con nhìn xem cô có một cơ thể khoẻ mạnh và cờng tráng nh thế nào đây. Nhìn tay cô đây cơ bắp nổi cuồn cuộn, hoành tráng không? các con có biết cô đã làm gì không? Nhìn xem cô tham gia vào môn thể thao nào nhé! - Cô Hờng thì thích bơi để cơ thể khoẻ mạnh còn cô lại thích tập bật nhảy nh các vận động viên này cơ nh nhảy xa, bật xa, bật nhảy qua rào( Xem hình ảnh trên PowerPoint). - Trên màn hình máy tính sẽ xuất hiện các kỹ thuật động tác, theo các con nên chọn động tác nào cho phù hợp vận động tách khép chân? ( Cho trẻ lên kích chuột lựa chọn động tác) Các con có thích tập bật nhảy ô không? Hôm nay cô sẽ dạy các con bài Bật khép và tách chân. Trớc khi tập bài tập này cô và các con cùng khởi động đã nhé! II. Nội dung. 1. Hoạt động 1: Khởi động (2 3 phút ): Tập trên nền nhạc bài Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi thờng 4m, đi bằng mũi chân (2m), đi bằng gót chân (2m), chạy nhanh (2m), chạy chậm (2m) về hai hàng dọc điểm số chuyển đội hình thành 4 hàng ngang để tập BTPTC. 2. Hoạt động 2: Trọng động: a. BTPTC: - Tay: Tay đa trớc lên cao (3lần x 8 nhịp). - Chân: Ngồi khuỵu gối (2 lần x 8 nhịp). - Bụng: Đứng cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm ngón chân (2lần x 8 nhịp). - Bật: Tách chân khép chân (3 lần x 8 nhịp). (Trẻ chuyển về 2 hàng nh sơ đồ tập) b. Vận động cơ bản: * Bật tách khép chân - Cô làm mẫu: + Lần 1: không giải thích. + Lần 2 + giải thích: T thế chuẩn bị đứng khép chân trớc vạch, tay chống hông. Khi có hiệu lệch Bật cô khuỵu gối - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ tập lấy đà chân hơi kiễng và bật liên tục vào các ô, ở một ô bậ chụm chân, ở 2 ô bật tách chân. Bật nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân, tiếp đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân và không chạm vào vạch kẻ. Kết thúc, đi về cuối hàng. + Mời 1 trẻ lên thực hiện: Cô và cả lớp nhận xét. - Trẻ thực hiện: + Lần 1:Cho lần lựot từng trẻ của 2 đội lên tập 1 lần. ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ và những trẻ có kỹ năng yếu cho tập lại). + Lần 2: Thi đua giữa 2 đội chia số trẻ thành hai lần chơi. ( Sau mỗi lần chơi, cho 2 đội nhận xét lẫn nhau ) . - Củng cố: Hỏi các con vừa tập bài tập gì? => Mời 1 trẻ lên tập củng cố lại. * Chuyền bóng qua chân, trên đầu: - Đố biết! Đố biết! Quả gì mà da cng cứng? - Các con đã từng chơi gì với quả bóng này? - Cô giới thiệu tên TC, hỏi trẻ cách chơi, luật chơi=> Cô khái quát=> cho trẻ chơi 2 lần( cô nhận xét sau mỗi lần chơi) c. Trò chơi vận động: Thi xem đội nào nhanh Cách chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc hai đội sẽ cùng chạy tiếp sức lên gắn các PTGT vào đúng nơi hoạt động của PTGT đó. Đội nào đúng và đợc nhiều PTGT hơn đội đó dành chiến thắng. Luật chơi: Bạn thứ nhất chạy lên và sau đó chạy về đập tay vào bạn tiếp theo, bạn tiếp theo mới đợc chạy. Tổ chức chơi hai lần( Lần 1: Đội 1 gắn PTGT dờng bộ, đội 2 gắn PTGT đờng không; lần 2: đội 1 gắn PTTGT đờng thuỷ, đội 2 gắn PTGT đờng bộ) 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng trên sân. III. Kết thúc: Hát bài Đi tàu lửa - Trẻ tập - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ tham gia chơi - TrÎ h¸t. . PHòNG GIáO DụC - ĐàO TạO QUậN CầU GIấY TRờng mầm non mai dịch ***** Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng Năm học: 2008 - 2009 Môn: Giáo dục thể chất Giáo viên: Nguyễn Thi Thu Giang Lớp. ta cần ăn đầy đủ các chất dinh dỡng, ngủ đủ giấc, tham gia các hoạt động nh tập thể dục, chạy bộ, chơi các môn thể thao đá bóng, đánh cầu lông. ( Cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ trên PowerPoint) -. cô Hoạt động của trẻ I. ổn định giới thi u bài: - Đố biết! Đố biết! Đố các con biết cần phải làm gì để lớn lên và khoẻ mạnh? => Chốt: Đúng rồi để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh thì chúng ta