1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Các bước ra đề kiểm tra

24 768 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 4,2 MB

Nội dung

     !"#$ %&'()( *+, /,0#12 %345   6(&-78/,9 :;+0</,2=0.,>?0@A#12-7? %:;+0</,,8/,-,B0@A#12-7? C:,#D-EFG2?-7F/0@A#12-7? *:#'/HIJ/K(,L#-,MI2?-7F/ N:;K&OP/Q,/QOR/,S2 -,?/Q0#12 :;M2TU-EJ#"#$#'/HIJ/0@A#12-7? ;+0</,2=0.,A#12-7?   !"# $%&'()*+,-  *  +./0/1234()!567'*   89 6) ': ; 2 $ !< = > ?@3# >A$BCDEF-* V;+0</,2=0.,>?0@A#12-7?:  WO=/Q0X/Q-Y!E>!G346<(H# I%#>!" Z.O=:  17!J  KL!J 9,?M!J   6(&-78/,9 : ;+ 0</, 2= 0., >?0@ A#12 -7? 9L?M6<FM!L&!<EFN# B7OF-1P6% QR+ST+'/NUQ0VW /EFFH!"!@./0/1 1P 6%B7OD'N 17!J"?>A>&6%X$!Y O17!J!Z!EF>:,&>$ KL!JX:>[!JD\?M!@ 6%X$ ] 9, ?M ( H#I%!E))X)G B,6% S<^B,_ OS<01/`_ S<(J0ab01/` [(\:              !"#$%& "'()*+,-.  /012314567)* 328145  3289':.  %: ;+ 0</, ,8/, -,B 0@ A#12 -7?  C: ,#D- EFG2? -7F/0@ A#12 -7? 6! "#$9 ]:^/Q%,#@(  X-,#@(:X#O(/Q 2J,A#D/-,B,./,)/0+/,Q#+ _X-,#@(:4+SG0X/,F/-,B>? +c!" 04 & !< 1, X( 0- E 9,?M +" +c!" c +c!"  ;<.2=>>(0?@ - A8 +%H6)+./0/1!(d!EFEF C: ,#D- EFG2? -7F/0@ A#12 -7? 6!"#$9 ;B.;C8DEF G  S5(67./0/1!E,"?.`- 0)(a/Q0X/Q-Y 'E !J!Z !EF K+11  64,9 +c!" 04 &!< 1, X( 0- E 9,?M +" +c!" c +c!"  64,9 64,964,9 #D/QZ#$- K> 11/' [( \: ,# "#D- + ,(b/ )/ 0+/, Q#+ 0c# "#2d#SG0X-O(&: b+.!Ja).26eA  2dBJA3!G KK+0<6)B)FD;!EE!J> .> bQfF"&!<"?#!<$ 2P.!@?:!J  b 5 BJ .  !> > ; Ff & !< " ?# H 67 d BJ KK+014!ED5BJ>.g% 6).!eFH!"?36,?M < C: ,#D- EFG2? -7F/0@ A#12 -7? 6!"#$9 C: ,#D- EFG2? -7F/0@ A#12 -7? 6!"#$9 +&!< 64,9 ;H.5GIJDK=LM7E( 0?@ - A BNO%GI bQM!L/0'8#EF'/#]hi#hi b 0F A  & " ?# d BJ  , " ?!26)!5J' +c!" 04 &!< 1, X( 0- E 9,?M +" +c!" c +c!"  e-f/Q 0#12>? ,>0@ C: ,#D- EFG2? -7F/0@ A#12 -7? 6!"#$9 ;P.5GIM:D(Q +c!" 04 &!< 1, X( 0- E 9,?M +" +c!" c +c!"  +&!< +&!<O + + + + j j + + + + 0#12 -Ig/g# [...]... tính điểm: 2 cách tính đối với đề kiểm tra TNKQ Cách 1: Lấy điểm toàn bài là 10 điểm và chia đều cho tổng số câu hỏi Bước Ví dụ: Nếu đề kiểm tra có 40 câu hỏi thì mỗi câu hỏi được 5: Xây 0,25đ dựng đáp án, thang điểm Cách 2: Tổng số điểm của đề kiểm tra bằng tổng số câu hỏi Mỗi câu tra lời đúng được 1 điểm, mỗi câu tra lời sai được 0 điểm Sau đó qui điểm... Nếu đề dành 30% thời gian cho TNKQ và 70% thời gian dành cho TL thì điểm cho từng phần lần lượt là 3 điểm và 7 điểm Nếu có 12 câu TNKQ thì mỗi câu trả lời đúng sẽ được 3/12 = 0,25đ 2 cách tính đối với đề kết hợp Tự luận + TNKQ Bước 5: Xây dựng đáp án, thang điểm X TL = 10 X X max X TN TTL TTN CẤU TRÚC TRÌNH BÀY BÀI SOẠN MỘT TIẾT KIỂM TRA Ngày kiểm tra: tại Lớp Ngày kiểm tra: ... theo chuẩn KTKN của chương trình 3 Ghi mức độ cần đạt về thái độ (nếu có) theo chuẩn KTKN của chương trình II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận/ TNKQ/ Kết hợp TL + TNKQ - HS làm bài trên lớp hay ở nhà? III MA TRẬN (Thiết lập ma trận) IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA V HƯỚNG DẪN CHẤM, THANG ĐIỂM ... dựng đáp án, thang điểm X TL = 10 X X max X TN TTL TTN CẤU TRÚC TRÌNH BÀY BÀI SOẠN MỘT TIẾT KIỂM TRA Ngày kiểm tra: tại Lớp Ngày kiểm tra: .tại Lớp Tên bài kiểm tra (Ghi theo PPCT môn học) I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN trong chương trình môn lớp sau khi HS học xong chương/ phần/ học kỳ, cụ thể: 1 Ghi mức độ cần đạt về kiến thức theo chuẩn KTKN của... hỏi, số câu hỏi, nội dung câu hỏi 2 Mỗi câu hỏi TNKQ chỉ kiểm tra 1 chuẩn/ 1 vấn đề/ 11 YÊU CẦU đối với câu TNKQ - dạng có nhiều lựa chọn 1 Phải đánh giá những nội dung quan trọng của chương trình; 2 Phải phù hợp với các tiêu chí ra đề kiểm tra về mặt trình bày và số điểm tương ứng; 3 Câu dẫn phải đặt ra câu hỏi trực tiếp hoặc một vấn đề cụ thể; 4 Không trích... dẫn; 10 Mỗi câu hỏi chỉ có một đáp án đúng, chính xác nhất; 11 Không đưa ra phương án “Tất cả các đáp án trên đều đúng” hoặc “không có phương án nào đúng” 10 YÊU CẦU đối với câu hỏi tự luận 1 Phải đánh giá những nội dung quan trọng của chương trình; 2 Phải phù hợp với các tiêu chí ra đề kiểm tra về mặt trình bày và số điểm tương ứng; 3 Câu hỏi yêu cầu HS phải... tra lời sai được 0 điểm Sau đó qui điểm của học sinh về thang điểm 10 theo công thức: 10X/X max, trong đó + X là số điểm đạt được của HS; + Xmax là tổng số điểm của đề Ví dụ: Nếu đề kiểm tra có 40 câu hỏi, mỗi câu tra lời đúng được 1 điểm, một học sinh làm được 32 điểm thì qui về thang điểm 10 là: 10*32/40 = 8 điểm 2 cách tính đối với đề kết hợp Tự luận + TNKQ Bước... thể bảng ma trận để đánh giá mức độ phù hợp, cân đối giữa các cột và các hàng Cấp độ Tên chủ đề Chủ đề 1 Nhận biết TNKQ TL Chuẩn KTKN cần kiểm tra (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Chủ đề 2 Chuẩn KTKN cần kiểm tra (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Số câu Số điểm TS câu TS điểm Tỷ lệ % Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu Số điểm Tỷ lệ% Số câu Số điểm Tỷ lệ%... chương ) tương ứng với tỷ lệ % Cấp độ Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra ( 9 việc) Tên chủ đề Vận dụng Nhận biết Chủ đề 1 Thông hiểu (Ch) Cấp độ thấp Cấp độ cao (Ch) Cộng (Ch) % =? điểm Chủ đề 2 (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) %= ? điểm TS điểm toàn bài Bước 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra V6 Tính tỷ lệ %, số điểm và quyết định số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng -... trong SGK; 5 Phải được diễn đạt rõ ra ng và dễ hiểu đối với mọi học sinh; 6 Mỗi phương án nhiễu phải hợp lý đối với những HS không nắm vững kiến thức; 7 Mỗi phương án sai nên xây dựng dựa trên các lỗi hay nhận thức sai lệch của HS; 8 Đáp án đúng của câu hỏi này phải độc lập với đáp án đúng của các câu hỏi khác trong bài kiểm tra; 9 Phần lựa chọn phải thống

Ngày đăng: 14/05/2015, 04:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w