Phũng GD&T Bc Giang BO CO TP HUN RA KIMTRA Nhúm vt lý Đ KIM TRA 45 PHT LP 9. Học kì II Bớc1: Mục đích kiểm tra Kiểm tra kiến thức, kĩ năng học sinh từ tiết 37 đến tiết 51 của chơng trình. - Với học sinh: - Với giáo viên: Bớc 2: Hình thức - Kt hp trc nghim v t lun (40% TNKQ, 60% TL) Bớc 3: Thiết lập ma trận: 1. TRNG S NI DUNG KIM TRA THEO PHN PHI CHNG TRèNH. Ni dung Tng s tit Lớ thuyt Tỉ lệ dạy thực Trng s LT VD LT VD 1. Hin tng cm ng in t 7 5 3,5 3,5 25 25 2. Khỳc x ỏnh sỏng 7 6 4,2 2,8 30 20 Tng 14 11 7,7 6,3 55 45 2. TNH S CU HI CHO CC CH Cp Ni dung (ch ) Trng s S lng cõu (chun cn kim tra) T.s TN TL Cp 1,2 1. Hin tng cm ng in t 25 4 3 (1,5; 6 ) 1 (1, 6') 2,5 2. Khỳc x ỏnh sỏng 30 3,6=4 3 (1,5; 6') 1 (1,5; 6') 3 Cp 3,4 1. Hin tng cm ng in t 25 2 1 (0,5; 3') 1 (2; 8') 2,5 2. Khỳc x ỏnh sỏng 20 2 1 (0,5; 3') 1 (1,5; 7) 2 Tng 100 12 8 (4; 18') 4 (6; 27') 10 () KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ) Tên Chủ đề (nội dung, chương …) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNK Q TL TNK Q TL TNKQ TL Chủ đề 1 Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩ n KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩ n KT, KNcầ n kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm = % Chủ đề 2 Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩ n KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩ n KT, KNcầ n kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm = % . Chủ đề n Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩ n KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩ n KT, KNcầ n kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm = % Tổng số Số câu Số câu Số câu Số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số điểm % Số điểm % Số điểm % câu Số điểm Ma trËn vÝ dô Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL 1. Cảm ứng điện từ 7 tiết 1. Nêu được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. 2. Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng. 3. Nêu được dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều và các tác dụng của dòng điện xoay chiều. 4. Nhận biệt được ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ. 5. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay 8. Mô tả được thí nghiệm hoặc nêu được ví dụ về hiện tượng cảm ứng điện từ. 9. Nêu được dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự biến thiên của số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây kín. 10. Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ của chúng. 11. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. 12. Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng 14. Giải được một số bài tập định tính về nguyên nhân gây ra dòng điện cảm ứng. 15. Mắc được máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu. 16. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức 1 1 2 2 U n U n = . 17. TÝnh ®îc hao phÝ ®iÖn n¨ng trªn ®êng d©y truyÒn t¶i. chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ hoặc của điện áp xoay chiều. 6. Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây. 7. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp. trên dây tải điện. 13. Nêu được điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu được một số ứng dụng của máy biến áp. Số câu hỏi 2 C2.1 C6.2 1 C12.4 1 C11.3 1 C17.9 1 C16.10 6 Số điểm 1 1,5 0,5 2,0 5 (5 0 %) 2. Khúc xạ ánh sáng 7 tiết 18. Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ. 19. Nhận biết đư- ợc thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì . 20. Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. 21. Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại. 22. Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì. 23. Xác định được thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh của một vật tạo bởi các thấu kính đó. 24. Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. 25. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia 26. Xác định được tiêu cự của thấu kính hội tụ bằng thí nghiệm. đặc biệt. Số câu hỏi 2 C18.5 C19.6 1 C21.7 1 C22.8 1 C24.11 1 C25.11 2 5 Số điểm 1 0,5 0,5 1,5 1,5 5 (45 %) TS câu hỏi 5 3 4 12 TS điểm 2,5 1,5 6 10,0 (100 %) I 2 3 4 1 4. bớc 4: Biên soan câu hỏi theo ma trận A. TRC NGHIM: Cõu 1. Mỏy phỏt in xoay chiu l thit b dựng bin i A. in nng thnh c nng. C. c nng thnh in nng. B. nhit nng thnh in nng. D. quang nng thnh in nng. Cõu 2. Công suất hao phí do toả nhiệt trên đờng dây tải điện ( A Tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn và . B. Tỉ lệ nghich với bình phơng hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. C. Tỉ lệ thuận với điện trở trên đờng dây dẫn. D. Tỉ lệ thuận với bình phơng điện trở trên đờng dây dẫn. Cõu 3. Ni 2 cc ca mỏy phỏt in xoay chiu vi 1 búng ốn. Khi quay nam chõm ca mỏy phỏt in thỡ trong cun dõy ca nú xut hin dũng in xoay chiu vỡ: A. T trng trong lũng cun dõy tng. B. S ng sc t qua tit din S ca cun dõy luõn phiờn tng gim C. S ng sc t qua tit din S ca cun dõy luụn tng D. T trng trong lũng cun dõy khụng bin i. Cõu 4.Trên đờng dây tải điện khi giảm điện trở 2 làn, tăng hiệu điện thế lên 2 làm thì điện năng hao phí trên đờng dây tải điện A. Giảm 8 lần B. Giảm 4 lần C. Giảm2lần D.Giữkhông ổi Câu 5: Góc khúc xạ là góc hợp bởi A.tia tới và đờng pháp tuyến. B.Tia tới và tia khúc xạ C.Tia khúc xạ và đờng pháp tuyến. D.Tia khúc xạ và mặt phẳng phân cách giữa hai môi trờng. Cõu 6. Khi núi v thu kớnh, cõu kt lun no di õy khụng ỳng? A. Thu kớnh hi t cú phần rỡa mng hn phn gia. B. Thu thu kớnh phõn kỡ cú phần rỡa dy hn phn gia C. Thu kớnh phõn kỡ luôn cho nh o, cựng chiu v nh hn vt. D. Thu kớnh hi t luôn cho nh tht, ngc chiu v nh hn vt. Cõu 7: ng no ca tia sỏng di õy l ng truyn ca tia sỏng i t nc ra khụng khớ? A. ng 1. B. ng 2. S cõu hi 3 C2.1 C6.2 1 C11.7 1 C17.3 1 C18.9 S im 1 1 1,5 2 C. ng 3. D. ng 4. Cõu 8. Hỡnh v no v ỳng nh P'Q' ca PQ to bi thu kớnh? B. T LUN Cõu 9. Dùng một thanh nam châm, một ống dây kín. Em hãy trình bày một cách làm thí nghiệm để tạo ra dòng điện trong cuộn dây kín? Giải thích tại sao trong cuộn dây kín xuất hiện dòng điện cảm ứng. Cõu 10. Hin tng khỳc x ỏnh sỏng l gỡ? V hỡnh v mụ t hin tng khi ỏnh sỏng truyn t khụng khớ vo nc? Cõu 11. Mt mỏy bin th cú s vũng dõy cun s cp l 1000 vũng, cun th cp l 2500 vũng. Cun s cp ni vo ngun in xoay chiu cú hiu in th 110V. a) Tớnh hiu in th hiu dng hai u cun th cp khi mch h? b) Ngi ta mun hiu in th hai u cun th cp h bng 220V, thỡ s vũng dõy cun th cp phi bng bao nhiờu? Cõu 12. V nh ca vt sỏng AB t trc thu kớnh (hỡnh 2) trong cỏc trng hp sau? 5. Xây dựng hớng dẫn chấm và thang điểm F F , ,' A B O a) F' F F ' A B O b) F' P ' Q ' P P P' Q' P' Q' P P' Q' P A. C. Q O F' F Q O F ' F B. Q O F ' F D. Q O F ' F A. TRẮC NGHIỆM: 4 điểm (chọn đúng đáp án mỗi câu cho 0,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B B A C D D D B. TỰ LUẬN: 6 điểm Câu 9: - Häc sinh tr×nh bµy ®óng mét c¸ch t¹o ra dßng ®iÖn xoay chiÒu trong cuén d©y dÉn kÝn b»ng thanh nam ch©m - Dßng ®iÖn xuÊt hiÖn trong cuén d©y dÉn kÝn lµ do sè ®êng tõ xuyªn qua tiÕt diÖn S cña cuén d©y biÕn thiªn. 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 10 - Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường, được gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng. - Vẽ hình và - mô tả hiện tượng: Chiếu tia tới SI từ không khí đến mặt nước. Ta thấy, tại mặt phân cách giữa hai không khí và nước, tia sáng SI bị tách ra làm hai tia: tia thứ nhất IR bị phản xạ trở lại không khí, tia thứ hai IK bị gẫy khúc và truyền trong nước 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 11. a) Từ biểu thức 1 1 1 2 2 2 2 1 U n U n = U = U n n → = 275V b) Cường độ dòng điện chạy trong cuộn thứ cấp là: 2 2 U I = R = 2,75A. Do hao phí không đáng kể, nên công suất ở hai mạch điện bằng nhau: U 1 I 1 = U 2 I 2 → 2 2 1 1 U I I = U = 6,8A c) Từ biểu thức 1 1 2 1 2 2 2 1 U n U n = n = U n U → = 2000 vòng 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 12. 0,75 điểm F F' A B O b) F' B' A' F F' A B O a) F' A' B' i S N 0,75 điểm Bíc 6: Xem xÐt l¹i viÖc biªn so¹n ®Ò kiÓm tra . nghiệm. đặc biệt. Số câu hỏi 2 C18.5 C 19. 6 1 C21.7 1 C 22. 8 1 C24.11 1 C25.11 2 5 Số điểm 1 0,5 0,5 1,5 1,5 5 (45 %) TS câu hỏi 5 3 4 12 TS điểm 2, 5 1,5 6 10,0 (100 %) I 2 3 4 1 4. bớc 4: Biên. nhau: U 1 I 1 = U 2 I 2 → 2 2 1 1 U I I = U = 6,8A c) Từ biểu thức 1 1 2 1 2 2 2 1 U n U n = n = U n U → = 20 00 vòng 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 12. 0,75 điểm F F' A B O b) F' B' A' F F' A B O a) F' A' B' i S N 0,75. đề 2 Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩ n KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcầ n kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT,