sinh 12 tiet 37-39

Giáo án sinh học 12     !"#$!% &"'()*+,"-. '/0$Sau khi học xong bài này học viên có khả năng 123456   !"#$%!&' ()* ("+, -.!/0$(-12"+,3* 17845267.!"28 92:;9!2+:;</#* *<,,=,>?@ =1.>?=1. @:A @28# $A&B,C/ ,29D2E F6D2E )G&">?@ H:I4J656KLMNO2PQ4RSTU ************************************************************************************************************************************** 12PQ4RSV26W@#/&BC8&9D* ;2XYV2QL2 a. Đặt vấn đề:E!%(8&F b. Triển khai bài dạyG C?Z[,\]@")^ [>$,1_ 4:;`Q2PYDaQb24Rc UD696d4U2492 H="+,I!2) &JGK'28&% 8!2F@%K#$(!2 8&F L=:8#* H=G'28/A !2# $(!23&*=2 &>F H)&F L=##* H=*E28/A3& !  *=2 K  'K !&F L=G2M#KNK! &!'* H=*!)'&F '(  )*+,  .,  "   -. 1922eQDMdK2Qb24Rc S1922eQ  O#&/ )1#!9A K%:8.P8. &  #  $  (  :  )       $.B&3% * VdK2  QO( QO1 QO 2.Các nhân tố sinh thái Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12 L=GR H=G!'/)! &F L=GR  @!!&# $(1(F=>F L=G H=9D/-* 4:;`Q2PYDa2L22 492DJ2492 H=GH(&>F@D&& ##SF LT2%"+,I( F =U)S(I% .=F @>B(K ;6>F HGV%"+,G@W%!2K I&$% !2  9X  &  0  $       Y/%.!2K%& -*=2- &>F HG-&0$F" +,F HG-Z&0$&& &KG"+87 /[    &7  )  &F8  7  $ !RF H=GXXI& (      W  %    :  & F "+,F@>BI-K; 6>F H=G\MA&] PB"( F HGLT2"+,&#"G% #$("(0BF H*2!312X"+,&# !JF a.Nhân tố sinh thái vô sinh:(nhân tố vật lí và hóa học) "-^( &S> b.Nhân tố hữu sinh:1% :&*  ,f  ?      "  H  1.Giới hạn sinh thái:là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển. _#G &#  !$<%.W. :<7 1 _#    SG#     !!2<8 %*  2.Ổ sinh thái:Là không gian sinh thái mà ở đó những điều kiện môi trường quy định sự tồn tại và phát triển không hạn định của cá thể của loài. `)G-&-  a%-& K>.#P"- KA'+1 I>] 0$G&0]%&   g  h  ,  \]   %f'()*+,., 1.Thích nghi của sinh vật với ánh sáng @:"(I 8* EKK!2"G!2& !2/K -V%  G  +W      B  S (>&("G %/&2&%/ * 2.Thích nghi của sinh vật với nhiệt độ  a*Quy tắc về kích thước cơ thể:Động vật đẳng nhiệt vùng ôn đới có kích Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12 thước > động vật cùng loài ở vùng nhiệt đới b.Quy tắc về kích thước các bộ phận tai ,đuôi, chi… ij6UG@Kb8<3!/&* >kXl&/&.3/&c&d/S/&((8(.*  Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12  m &"n#$!%"'.#$]o,p]!)C, #$! '/0$GSau khi học xong bài này học viên có khả năng 123456 VS6AMB12"+,3IAMB A'BAMBGY AMB12"+,3*;6AK* 178 !">&&( 92:;GK;<+,8<T3&:B* *<,,=,>?@ =1.>?=1. e>?@:<aH_ $A&B,C/ ,29D2EG<&&A* F6D2EGV3(/&$&* )G&">?@ H:I4J656KLMNO2PQ4RSTU ***************************************************************************************************************************************************** 12PQ4RSV26WG@>/&2A2(FE"+,F ;2XYV2QL2 a. Đặt vấn đề: H'&KA(8&F b. Triển khai bài dạyG C?Z[,\]@")^ [>$,1_ 4:;`Q2PYDaqYr4P2 Ds4DqY94R``4qYr4P 2Ds4 H=12"+,IAMB&&.!" 28G .2RF H=fSK&AMB H=GAMBF L=(8<T3&#* H=12"+,IA>>&AM BC&,B&2ML=.!" A>>&CAMB* 4:;`Q2PYQU2qYSe 2tS696694P4RqYr4P EBAMBKA (8&F L=J#KNKA G-&* H=.!""+,/#gh #$!%"#$ )GG"#$! . Khái niệm: eMB&G.. BW& Q%#9 S Q1S Q#&8( #Y94R``4qYr4P2Ds4 EB.(Ei@ %&B"AMB  #$]o,p]! )C,#$! CQuan hệ hỗ trợ:A'B W&[Y %>8<7/#T -jWR#/#AMB "0(I Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12 2ML=&&.M;6F L=I.M;6&* H=Ge-&>F L=##* H=Ge-K;6>F L=G*** kiGlA- B8&F L=2Z#* H=(#I: 'BW&* H=GEK'>< &F L=G@##* H=G2!A# ><KF L=G*** H=2M%KJ# !J#G Q2!:Z $:F Q2!&!A#. B%J&F L=#&#* kiG@#91T <+,A&28&F &I)* ="+,GIm'!2 :* EKnAM,n&B/b !nR Ý nghĩa: Q#/#AMB)-S Q) Q7#7K&# 2. Quan hệ cạnh tranh:A' BW& %* ="+,G:% <70$/>R* o6G Q+2>%B.W.AMB Q#/#&]d2AMB.B ij6UG=>)###2M&!2Z/( !2F >kXlG&/&.3/&c&d/S/&((8(.* &"Zu)*,<&=\]#$!% Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12  v &"Zu)*,<&=\]#$!% '/0$Sau khi học xong bài này học viên có khả năng 123456 %P0/#I1]AMBGZ("K- %BAMB:.!/BAMB* ;6<P0/#AMB:8#91 * 178 !">&&(* 92:;GEK;<8<T3&:B#91* *<,,=,>?@ =1.>?@# @:A @:<aH_ $A&B,C/ ,29D2EG<&&A>I%AMB F6D2EV3(/&$&* )G&">?@ H:I4J656KLMNO2PQ4RSTU ************************************************************************************************************************************ 12PQ4RSV26WG@>/&2A'BAMBF ;2XYV2QL2 a. Đặt vấn đề:/8%AMB/[&F b. Triển khai bài dạyG C?Z[,\]@")^ [>$,1_ 4:;`Q2PYDr4wKe2L24x* H=2ML=3&p&.M 8.X/#gq*C* L=I& H=G@Z("&>F L=G@##* H=G @Z    (" S #$  '!&F L=#8A#I$/#gq*C# 2MG Q@iH@2-XIO@ QrPB#&."$ V= Q  @iH@  .,  %  &  1    1 ++^"c20B kLiên hệG@7'B/8 IZ:<+,8&F Q_/(:B+2>:. yzo,fh Tỉ lệ giới tính: là tỉ lệ giữa số lượng các thể được và cái trong quần thể k!#$(Z(" AMBG Q@Zs)IB :&* QVI* QVPB#&* QVPB"&."&* @Z("AMB&PA 3#/#A##AMB I2-* Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12 B&* 4:;`Q2PYDa{Q4YJ2 4RqYr4P2Ds4 H=2ML=#* L=#ChN iCG tGr.B uGr-S EGr2# r(WGK-(# H'G@-# @Ga# iNG tG"vuGn.#vEGe< kiG'B/8IK-K ;68&F Q@)G9S]%- B&/-B[+2> -SAM* Q@MK/.. /#&&2 &P/&&A;8* 4:;`Q2PY|MdVU69669 4P6jSqYr4PDQs4:;694P6jS qYr4P L33/#gq*N L3#Chw QEB<7I B/D8<7U(&U/S 8* QE($/S(7S I / 7S    ]* QL+x(AMBI Z%B* k Liên hệG@#91< +,'B/8I%B 8&F Q@#91.#!A2SI %Bn&* Q@+,)# 7K7A#8 n&* }'$H eMBKK-P &.MK-AMB2 -W2%&n&&I * QEK-AMBG K(#G&'B K#7#*  K#G&:# 91AMB*  K#G)'8 ?#7#'* g-&.!\]#$ ! EKgB.!/ Q !/XK Q !/)IaH_ Q !/x '%Z[!\]#$! O%BAMB& B%0S2B"AMB* O%BK#$(<%s +,)(# 7#&sB* iW6UH=Kb'.M3!/&2M3#!JG VI>U9#2(AMBK%B7AF >kXlF64Y;6V26WN:F64RL6V2QL2 Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12 Zu)*,<&=\]#$!~• Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh . & F "+,F@>BI-K; 6>F H=GMA&] PB"( F HGLT2"+,&#"G% #$("(0BF H*2!3 12 X"+,&# !JF a.Nhân tố sinh thái vô sinh: (nhân tố vật lí và hóa học) "-^( &S> b.Nhân tố hữu sinh: 1% :&*  ,f.  $.B&3% * VdK2  QO( QO1 QO 2.Các nhân tố sinh thái Giáo viên: Phan Thị Như Quỳnh Giáo án sinh học 12 L=GR H=G!'/)! &F L=GR . ?      "  H  1.Giới hạn sinh thái:là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển. _#G