trang trí đường diềm

 Trang trí là nghệ thuật sắp xếp đường nét, hình mảng, hình khối, đậm nhạt, màu sắc, ánh sáng…trên mặt phẳng giấy, tường… hay trong không gian căn phòng, lớp học, công viên… để tạo nê

Trang 1

TRANg TRÝ ® êng diÒm

(Sè tiÕt d¹y: 5 tiÕt)

Giảng viên hướng dẫn: Quách Khánh Vân

Người soạn: Trần Thị Đào

Ngày dạy: 28/2/2011

Tiết dạy/ Giờ dạy: 7,8,9,10,11 / 12h30 đến 1640

Lớp/ Khoa: K17A / Giáo dục Tiểu học

Trang 2

Trang trí đường diềm

 Giớ thiệu bài:

 Kiểm tra kiến thức:

(?) Anh (chị) hãy cho biết trang trí là gì? Có mấy loại trang trí?

(?) Thế nào là cách điệu?

(?) Các thể thức/nguyên tắc sắp xếp họa tiết trong trang trí ?

Trang 3

 Trang trí là nghệ thuật sắp xếp đường

nét, hình mảng, hình khối, đậm nhạt, màu sắc, ánh sáng…trên mặt phẳng (giấy,

tường…) hay trong không gian (căn

phòng, lớp học, công viên…) để tạo nên sản phẩm hay hình thể đẹp phải hợp nội dung và yêu cầu của từng loại

 Trang trí trong chương trình học bậc tiểu học có 2 loại bài tập, đó là trang trí cơ

bản và trang trí ứng dụng.

Trang 4

 Cách điệu là trên cơ sở kí họa chi tiết từ thực tế - chép lại vật, nghiên cứu, đơn

giản hóa(bằng mảng hoặc nét) để nắm

những đặc tính của vật, rồi sáng tác trên những đặc tính chính theo cách nhìn

riêng nhưng vẫn giữ lại những nét riêng của vật

 Các thể thức sắp xếp họa tiết trong trang trí thường là: nhắc lại, xen kẽ, đối xứng…

Trang 5

Họa tiết trang trí trên mặt trống đồng Đông Sơn

Trang 6

Trang trí kiến trúc đền Đô – Bắc Ninh Trang trí kiến trúc thời Lý

Trang 7

Trang trí trên trang phục người dân tộc H- Mông

Trang 9

Trang trí trên các đồng dùng sinh hoạt

 Anh (chị)thấy đường diềm được trang trí ở những đồ vật nào ? Những họa tiết

thường được dùng trong trang trí đường diềm ?

 ý nghĩa của đường diềm trong ứng dụng vào cuộc sống ?

Trang 10

 Khái niệm trang trí đường diềm ?

 Đặc điểm của trang trí đường diềm ?

 Các thể thức / nguyên tắc sắp xếp họa tiết phù hợp với đường diềm ?Màu sắc trong trang trí đường diềm ?

Trang 11

 Đồ vật được trang trí đường diềm sẽ đẹp hơn, có giá trị hơn.

Trang 12

 Họa tiết trang trí đường diềm

thường là hoa, lá, chim, bướm…

được cách điệu và các hình dạng

hình học Họa tiết và màu sắc

dùng trong trang trí đường diềm

rất phong phú đa dạng song phải

phù hợp với nội dung, chủ đề

 Các thể thức sắp xếp các họa tiết

thường dùng trong trang trí

đường diềm như : nhắc lại, xen

kẽ, đối xứng, xoay chiều…

Xen kẽ

Nhắc lạiĐối xứng

Trang 13

B1 B2

B5

Các bước vẽ một bài trang trí đường diềm

 Anh (chị) quan sát rồi nhắc lại các bước vẽ một bài trang

trí đường diềm ?

TIẾT 1: HƯỚNG DẪN CÁCH VẼ

Trang 14

 TIẾT 1: HƯỚNG DẪN CÁCH VẼ

 Khi vẽ cần lưu ý :

+ không được chặn hai đâu, chia khoảng sao cho người xem nhận thấy còn có sự phát triển, kéo dài ở hai đầu

+ Vẽ từ bao quát đến chi tiết, không chú ý đến chi tiết ngay mà phải nghĩ đến bố cục: mảng lớn, mảng nhỏ, khoảng trống của nền….

Trang 15

 Bài trang trí đẹp không phải ở những họa tiết đơn lẻ,

ở màu sắc mà ở sự sắp xếp các họa tiết, màu sắc để tạo thành mảng chính phụ, rõ trọng tâm và thể hiện được ý đồ của người vẽ.

 Muốn làm một bài trang trí đẹp người ta thường phải làm các phác thảo (từ 2 phác thảo trở nên) để chọn bài thể chính.

Trang 16

Trang 17

Trang 18

Nên làm 2-3 phác thảo Có độ đậm nhạt tốt ta có thể dẽ dàng tìm màu cho bài vẽ

Trang 19

 B4: Tìm họa tiết

Họa tiết trang trí đường diềm thường là hoa, lá, chim, bướm được cách điệu, các hình dạng hình học hay các họa tiết dan tộc

Họa tiết và màu sắc dùng trong trang trí đường diềm rất phong phú đa dạng song phải phù hợp với nội dung, chủ đề.

Trang 20

 Chú ý :Tìm và vẽ họa tiết phù hợp với chủ đề (có thể can hình) và tương ứng với các mảng chính phụ, nên tạo ra sự liên kết giữa màng chính chu bài sẽ chặt chẽ và đẹp hơn.

Họa tiết dân tộc Họa tiết hoa, ong bướm

Trang 21

 B5:Tìm màu và vẽ màu

Tìm màu phù hợp với nội dung đề tài VD màu theo mùa:Xuân- rực rỡ muôn màu tươi tắn, hạ- những gam màu nóng, thu- vàng suộm hoặc se lạnh với những sắc xanh buồn, đông- những gam màu lạnh…

Chọn màu trọng tâm và các màu bổ trợ để làm rõ ý

đồ trang trí dựa theo phác thảo đen trắng.

Trang 22

 Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt, không nên sử dụng quá nhiều màu (dùng từ 3 đến 5 màu), nên vẽ hoặc nên đậm họa tiết sáng hoặc nền sáng họa tiết đậm, bài sẽ đạt hiệu quả tốt hơn.

Trang 24

Một số bài vẽ tham khảo của SV các trường chuyên nghiệp

Trang 25

Trang 27

- Chất liệu màu : tùy chọn.

Trang 28

+ Độ đậm nhạt tốt, bài trong trẻo hài hòa, + Màu trong một mảng đều và đi ke nét, + Bài vẽ tạo cảm giác có sự phát triển, kéo dài

về hai bên, bắt mắt, sạch sẽ…

Trang 29

 TIẾT 5: ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT

 Thăng điểm 7,8 : Ý thức học tập tốt/ khá, các bài đạt yêu cầu :

+ Có bố cục khá tốt, + Họa tiết và màu sắc phù hợp với chủ đề, + Chưa có hoặc có sự liên liết giữa mảng chính, phụ nhưng chưa thật tốt,

+ Có đâm nhạt về màu sắc, họa tiết chính nổi bật + Màu trong một mảng đều và đi ke nét,

+ Bài sạch sẽ có xu hướng phát triển, khéo dài về hai bên…

Trang 30

 Thăng điểm 5,6 : Ý thức học tập tốt/ khá, bài vẽ chưa đạt được các yêu cầu :

+Có mảng chính phụ, nhưng mảng chính phụ chưa được đẹp,

+ Họa tiết và màu sắc chưa phù hợp so với chủ đề,

+ Độ đạm nhạt chứa tốt, không làm nổi bật họa tiết trang trí,

+ Màu trong mảng không đều đi nét chưa ke, + Bài chưa có xu hướng phát triển về hai bên,…

Trang 31

 Thăng điểm 3,4 : ý thức học tập chưa tốt, bài vẽ không đạt yêu cầu :

+ Bố cục lỏng, chính phụ không rõ ràng + Họa tiết, màu sắc không đẹp và không phù

+ Không có độ đậm nhạt +Bài không sạch, màu trong mảng không đều,

Trang 32

- Dặn dò SV về đọc và chuẩn bị bài mới.

KẾT THÚC GIỜ HỌC

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	22,83 MB