T.116.Mua xuan nho nho

Chủ đề: Cảm xúc dạt dào của t/g khi đất nước vào xuân và thể hiện ước nguyện được dâng hiến cho quê hương đất nước.. - Mùa xuân của thiên nhiên; - Mùa xuân của đất nước; - Tâm niệm và

Các thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9

Trường THCS Sông Hiến

Thanh H¶i

-A/ Giới thiệu tác giả, tác phẩm:

- Tên thật là Phạm Bá Ngoãn (1930-1980)

- Quê ở Thừa Thiên – Huế, là nhà thơ tiêu

biểu của VHVN;

- Phong cách thơ bình dị, hồn hậu và

chân thành, đậm chất Huế.

1 Tác giả: ? Dựa vào chú thích SGK, em

hãy giới thiệu vài nét về tác giả?

2 Tác phẩm:

- Sáng tác (11 – 1980) không bao lâu

trước khi nhà thơ qua đời.

Nhµ Th¬ Thanh H¶i

(1930-1980)

1962

1970 – T1

1975 – T2

1982

B Đọc - hiểu văn bản:

1 Đọc: Đúng nhịp, giọng nhỏ nhẹ, tâm tình, tha thiết.

2 Chủ đề: Cảm xúc dạt dào của t/g khi đất nước

vào xuân và thể hiện ước nguyện được dâng hiến cho quê hương đất nước.

3 Bố cục: 3 phần

Hãy nêu những phương thức biểu đạt của văn bản?

Biểu cảm, miêu tả, lập luận.

- Mùa xuân của thiên nhiên;

- Mùa xuân của đất nước;

- Tâm niệm và ước nguyện của nhà thơ.

- Mùa xuân về trên quê hương thật

đẹp.V đẹp đó được tác giả phác ẻ

hoạ qua nh ng chi ữ tiết nào?

4 Phõn tớch:

4.1 – Mựa xuõn của thiờn nhiờn

Mọc giữa dũng sụng xanh

Một bụng hoa tớm biếc

Ơi con chim chiền chiện

Hút chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tụi đưa tay tụi hứng.

Tớn hiệu mựa xuõn được t/g nhắc tới là những sự vật nào?

dũng sụng xanh hoa tớm biếc chim chiền chiện

Hỡnh ảnh dũng sụng xanh, bụng hoa tớm, con chim chiền chiện gợi cho em cảm nhận gỡ về bức tranh mựa xuõn?

? Quan sỏt cõu thơ thứ 1 và 3.

Bỡnh thường sẽ núi: ở giữa dũng

mọc ;Con chim chiền chiện ơi.

Nhưng ở đõy tỏc giả lại sắp xếp Như vậy Theo em đú là biện phỏp nghệ thuật gỡ?

? Từ “ơi”, “chi” gợi cho em cú suy nghĩ gỡ về cảm xỳc của tỏc giả?

Ơi

chi

Có nhiều ý kiến khác nhau về “Giọt long lanh” Em h y ã trình bày ý kiến của mình?

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng

Mọc giữa dòng sông xanh

Một bông hoa tím biếc

ơi con chim chiền chiện

Hót chi mà vang trời

Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng

=> Nghệ thuật chuyển đổi cảm giác -> thấy được sự trân trọng của Thanh Hải trước mùa xuân mới.

? Miờu tả vẻ đẹp của thiờn nhiờn khi mựa xuõn về, ngoài

“đảo ngữ”, “chuyển đổi cảm giỏc”, t/g cũn sử dụng BPNT gỡ nữa?

-> Đảo ngữ, chuyển đổi cảm giỏc, đặc tả, hỡnh ảnh thơ đẹp, giàu nhạc điệu, lời thơ trong sỏng đậm

chất Huế:

? Qua đó khung cảnh mùa xuân hiện lên như thế nào? Giúp em hiểu gì về cảm xúc của t/g khi mùa xuân về?

->Bức tranh mùa xuân tràn đầy sức sống,

mang vẻ đẹp đậm sắc màu sứ Huế tươi vui,

dịu dàng, thơ mộng; cảm xúc say sưa, trân trọng trước cảnh đất trời vào xuân .

4.2 Mùa xuân của đất nước

Mùa xuân người cầm súng

Lộc giắt đầy trên lưng

Mùa xuân người ra đồng

Lộc trải dài nương mạ

Tất cả như hối hả

Tất cả như xôn xao

Mùa xuân đất nước được t/g giới thiệu bằng những chi tiết nào?

T/g đã nhắc đến đối tượng nào khi mùa xuân về?

người cầm súng người ra đồng

Em hiểu gì về hai hình ảnh “người cầm súng”

và “người ra đồng”?

Tại sao t/g nhắc đến họ?

Khi nói về mùa xuân của dân tộc, t/g chỉ nhắc đến một từ “ Lộc ”? Em hiểu “ lộc ”

ở đây có nghĩa là gì?

Lộc

Lộc

Lộc giắt đầy trên lưng

Lộc trải dài nương mạ

Hai câu thơ đó diễn tả nội dung gì?

Tất cả như

Tất cả như

T/g đã sử dụng BPNT

gì trong hai câu thơ này?

Theo em, t/g đã sử dụng Những BPNT gì để ca ngợi mùa xuân đất nước?

-> Ẩn dụ, điệp ngữ, từ ngữ gợi tả:

Qua lời thơ, mùa xuân của đất nước hiện lên như thế nào?

Mùa xuân cách mạng hào hùng trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước.

Đất nước bốn ngàn năm

Vất vả và gian lao

Đất nước như vì sao

Cứ đi lên phía trước.

-> So sánh, từ ngữ khẳng định,

Đất nước như vì sao

Nghệ thuật gì được t/g sử dụng trong 2 câu thơ là gì?

Em hiểu hai câu thơ này như thế nào?

Em có nhận xét gì về nhịp thơ trong khổ thơ này?

nhịp thơ khẩn trương: Khẳng định niềm tin và tự hào đi lên không gì

ngăn cản nổi của đất nước, của dân tộc.

4.3- Tâm niệm và ước nguyện của nhà thơ.

T/g đã lựa chọn những h/ả nào

để diễn tả ước nguyện của mình?

Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hòa ca

Một nốt trầm xao xuyến.

Một mùa xuân nho nhỏ

Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc.

Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hoà ca

Một nốt trầm xao xuyến

Một mùa xuân nho nhỏ

Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc

Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hoà ca

Một nốt trầm xao xuyến

Một mùa xuân nho nhỏ

Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc

Ta làm con chim hót

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hoà ca

Một nốt trầm xao xuyến

Một mùa xuân nho nhỏ

Lặng lẽ dâng cho đời

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc

Tại sao t/g lại chọn những h/ả

đú để núi lờn tõm niệm của mỡnh?

Em cú nhận xột gỡ về cỏch xưng hụ của t/g trong khổ thơ này so với khổ thơ trờn? Điều

đú cú ý nghĩa như thế nào?

Tụi - Ta Cỏc em hiểu bốn cõu thơ này như thế nào? Hóy trỡnh bày ngắn gọn suy nghĩ của mỡnh?

- Hoạt động theo tổ (đó được chuẩn bị)

- Thời gian 1 phỳt

Hai khổ thơ trờn t/g đó sử dụng những biện phỏp nghệ thuật gỡ?

-> Ẩn dụ, điệp ngữ, đối lập, hỡnh ảnh thơ trong sỏng, lời thơ chõn thành tha thiết:

Qua đú giỳp em hiểu gỡ

về khỏt vọng của tỏc giả?

khỏt vọng hy sinh, dõng hiến suốt cuộc đời cho mựa xuõn đất nước, mựa xuõn của

dõn tộc.

Tại sao nhà thơ lại chọn câu hát “ Nam ai, Nam bình ” và

“ Nhịp phách tiền ” để kết thúc bài thơ?

Mựa xuõn – ta xin hỏt

Cõu Nam ai, Nam bỡnh

Nước non ngàn dặm mỡnh

Nước non ngàn dặm tỡnh

Nhịp phỏch tiền đất Huế.

Giải thích nhan đề bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ ”?

Thảo luận nhóm

- Hình thức: Nhóm 2 bàn

- Thời gian: 2 phút

- Trình bày

Mùa xuân nho nhỏ mình như một mùa xuân nhỏ, tô Ước nguyện hiến dâng cuộc đời

điểm cho mùa xuân lớn, mùa xuân chung của đất nước.

Hãy nêu những biện pháp nghệ thuật đặc sắc được

t/g sử dụng trong bài thơ?

- Thể thơ năm tiếng, nhạc điệu trong sáng, thiết tha,

- Hình ảnh thơ đẹp, giản dị,

- Những so sánh và ẩn dụ sáng tạo.

C Tổng kết – ghi nhớ: SGK-58

1 Nghệ thuật:

2 Nội dung:

Qua tìm hiểu bài thơ, điều t/g muốn gửi tới chúng ta đó là gì?

- Tiếng lòng tha thiết mến yêu cuộc đời, yêu đất nước;

- Ước nguyện chân thành được cống hiến cho

mùa xuân lớn của dân tộc

Em có suy nghĩ gì về lẽ sống của mình trước cuộc đời?

Bài thơ đã gợi cho em những suy nghĩ gì

về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người?

Nhµ Th¬ Thanh H¶i

(1930-1980)

* Bµi tËp vÒ nhµ: Häc thuéc lßng bµi th¬, viÕt mét

®o¹n v¨n ng¾n, b×nh mét khæ th¬ trong bµi mµ em thÝch

* So¹n bµi: ViÕng L¨ng B¸c