Tuần: Giáo án sinh 9 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy : Bài 49. I./ MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm quần xã. - Chỉ ra được những dấu hiệu điển hình của qn xã đó cũng là để phân biệt với quần thể - HS nêu được mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã tạo sự ổn định và cân bằng trong quần xã 2. Kó năng: Rèn kĩ năng quan sát tranh hình, kĩ năng phân tích tổng hợp, khái qt hố. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng u thiên nhiên - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II./ CHUẨN BỊ: - Gi¸o viªn: Tranh phãng to H 49.1; 49.2; 49.3 SGK; su tÇm thªm 1 sè tranh ¶nh: rõng th«ng; ®éng vËt ho¹t ®éng vỊ ®ªm; ®éng vËt ho¹t ®éng vµo ban ngµy B¶ng biĨu: kiĨm tra bµi cò, b¶ng 49 sgk, b¶ng vÝ dơ ¸p dơng, cđng cè dỈn dß - Häc sinh: - Dùa vµo th«ng tin tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk . - Q/s tranh 49.2 kĨ tªn c¸c loµi sinh vËt cã trong h×nh. - T×m hiĨu c¸c kh¸i niƯm: Qn x· sinh vËt, c©n b»ng sinh häc, khèng chÕ sinh häc. - Ph©n biƯt qn x· víi qn thĨ sinh vËt. - Cho ®ỵc vÝ dơ ( ®é ®a d¹ng, ®é nhiỊu, ®é thêng gỈp, loµi u thÕ, loµi ®Ỉc trng) dùa vµo th«ng tin b¶ng 49. - Cho VD vỊ qn x· sinh vËt vµ c©n b»ng sinh häc trong qn x·. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1./ Kiểm tra bài cũ : 5’ (slide 2) 1. Tăng dân số là gì? Nếu tăng dân số q nhanh dẫn tới những hậu quả gì? 2. Chọn câu đúng trong các câu sau: * Vì sao quần thể người có một số đặc điểm mà quần thể sinh vật khác khơng có? A. Con người tổ chức thành xã hội. B. Quần thể người phụ thuộc vào lãnh thổ quốc gia. C. Con người có lao động và tư duy. D. Con người có tuổi thọ cao hơn nhiều sinh vật khác. 2./ Giới thiệu bài mới: 1’ THCS Nguyễn Văn Tư GV: Dương Thò Thùy Linh GV cho HS nhắc lại khái niệm về quần thể sinh vật. Vậy quần xã có amng những đặc điểm như quần thể hay khơng? Cơ và các em cùng tìm hiểu nội dung bài học hơm nay. 3./ Các hoạt động dạy và học 1. ThÕ nµo lµ mét qn x· sinh vËt. * Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu thÕ nµo lµ mét qn x· sinh vËt. 10 phót Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV cho HS quan s¸t tranh 49.1; 49.2 sgk. (slide 3) - GV cho HS kĨ tªn c¸c sinh vËt trong H49.2 sgk (slide 4) - GV kh¼ng ®Þnh ®©y lµ qn x· sinh vËt, cho HS nªu kh¸i niƯm. - GV gäi HS nhËn xÐt, chèt ý, cho HS ghi bµi. - GV cho HS vÝ dơ qn x· SV. - GV cho HS xem hình phân biệt quần xã và quần thể sinh vật (slide 5) - GV cho HS xem h×nh 1 ao c¸ nu«i, th¶ c¸c SV nh: c¸ tr¾m cá, c¸ chÐp, c¸ r« phi, … Vậy bĨ c¸ nµy cã ph¶i lµ qn x· sinh vËt hay kh«ng? (slide 6) - HS quan s¸t tranh - Cß, c©y, sÕu, r¾n, khØ,… - Th«ng tin sgk - HS ghi bµi - Qn x· hoang m¹c, th¶o nguyªn, ao, hå - QXSV: Gồm nhiều quần thể sinh vật thuộc nhiều lồi khác nhau; độ đa dạng cao QTSV: Gồm nhiều cá thể cùng lồi; độ đa dạng thấp - Đúng, vì có nhiều SV khác lồi Sai, vì chúng ngẫu nhiên nhốt chung khơng có mối quan hệ mật thiết gắn bó với nhau. KÕt ln: - Qn x· sinh vËt lµ tËp hỵp nh÷ng qn thĨ sinh vËt thc c¸c loµi kh¸c nhau, cïng sèng trong mét kh«ng gian x¸c ®Þnh vµ chóng cã mèi quan hƯ mËt thiÕt, g¾n bã víi nhau. 2. Nh÷ng dÊu hiƯu ®iĨn h×nh cđa mét qn x·. * Ho¹t ®éng 2: Nh÷ng dÊu hiƯu ®iĨn h×nh cđa mét qn x·. 10 phót - Yªu cÇu HS ®äc th«ng tin SGK (slide 7) ? Tr×nh bµy ®Ỉc ®iĨm c¬ b¶n cđa 1 qn x· sinh vËt. - GV cho chiÕu b¶ng vÝ dơ cho HS thùc hiƯn nhãm + Có 102 giun đất/m đất trồng + Quần thể cây cọ tiêu biểu nhất cho quần xã sinh vật đồi Phú Thọ + Quần xã rừng ngập mặn Thạnh phú có các quần thể: Tràm, mắm, đước,…tơm, cá, - HS ®äc th«ng tin SGK, dùa vµo th«ng tin ®Ĩ tr¶ lêi VD1: ®é nhiỊu; VD2: loµi ®Ỉc trng; VD3: ®é ®a d¹ng; THCS Nguyễn Văn Tư GV: Dương Thò Thùy Linh + Cú th tỡm thy cõy c hu ht cỏc a im ca rng ngp mn Thnh Phỳ + Thc vt cú ht l qun th u th qun xó sinh vt trờn cn (1 bàn là 1 nhóm thảo luận 1p) (slide 8) - GV gọi HS nhận xét, bổ sung VD4: độ thờng gặp; VD5: loài u thế - HS nhận xét, bổ sung Kết luận: - Quần xã có các đặc điểm cơ bản về: + Số lợng các loài trong quần xã đợc đánh giá qua những chỉ số: độ đa dạng, độ nhiều, độ thờng gặp. + Thành phần loài trong quần xã thể hiện qua việc xác định loài u thế và loài đặc trng. 3. Quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã. * Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã. 13 phút - GV gọi HS đọc thông tin sgk - Quần xã chịu sự ảnh hởng của các nhân tố sinh thái nào? - GV cho HS xem thêm 1 số VD (slide 9,10) - Gv cho HS qs hình quan hệ giữa số lợng sâu và số lợng chim sâu (slide 11) - GV cho HS thảo luận nhóm lớn (2p). GV cho N1; N3 làm câu đầu; N2; N4 làm câu sau. (slide 12). ? Lấy thêm 1 VD về quan hệ giữa ngoại cảnh ảnh hởng số lợng cá thể của một quần thể trong quần xã? Qua đó rút ra kết luận: Điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng nh thế nào tới quần xã? ? Khi nào thì có sự cân bằng sinh học trong quần xã? Cho ví dụ? - GV gọi nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh kiến thức (slide 12) - GV hỏi: Khống chế sinh học là gì? - GV liên hệ: Trong thực tế ngời ta áp dụng 1 số SV có lợi khống chế SV có hại nh: ong mắt đỏ diệt sâu đục thân lúa; nuôi mèo diệt chuột. - GV liên hệ: Tác động nào của con ngời làm mất cân bằng sinh học? (slide 13) ? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên? (slide 14) - HS đọc thông tin sgk - Nhân tố vô sinh và hữu sinh - HS qs - HS thảo luận nhóm - HS tự nêu VD. - Khi ngoại cảnh thay đổi dẫn đến số l- ợng cá thể trong quần xã cũng thay đổi - Số lợng cá thể của mỗi quần thể trong quần xã luôn luôn đợc khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của môi trờng - Số lợng cá thể của quần thể này bị số l- ợng số lợng cá thể của quần thể kia kìm hãm - HS nghe - Chặt phá rừng, đốt rừng, săn bắt động vật hoang dã. - Trồng rừng, cấm săn bắt động vật hoang dã, xây dựng các khu bảo tồn, THCS Nguyeón Vaờn Tử GV: Dửụng Thũ Thuứy Linh KÕt ln: Khi ngo¹i c¶nh thay ®ỉi dÉn ®Õn sè lỵng c¸ thĨ trong qn x· còng thay ®ỉi. Sè lỵng c¸ thĨ cđa mçi qn thĨ trong qn x· lu«n lu«n ®ỵc khèng chÕ ë møc ®é phï hỵp víi kh¶ n¨ng cđa m«i trêng, t¹o nªn sù c©n b»ng sinh häc trong qn x· 4. Cđng cè: 5 (slide 15,16)’ Câu 1: Quần xã sinh vật là? Câu 2: Chọn câu đúng trong các câu sau: * Cân bằng sinh học là gì? A. Khi mơi trường sống ổn định B. Khi số lượng cá thể của lồi này bị số lượng cá thể của lồi kia kìm hãm C. Số lượng cá thể của mỗi quần thể trong quần xã ln ln được khống chế ở mức độ phù hợp với khả năng của mơi trường D. Khi có sự hỗ trợ giữa các lồi Câu 3: Điền vào chỗ trống: Quần xã sinh vật có các tính chất …………. về số lượng ……………….các lồi sinh vật. Số lượng các lồi được đánh giá qua các chỉ số về………………, độ nhiều, độ thường gặp của các lồi trong quần xã. Thành phần …………………… được thể hiện qua các chỉ số …………… , lồi đặc trưng. 5. Híng dÉn häc bµi ë nhµ: 1 (slide 17)’ * Bµi cò : - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2,3,4 SGK. - Lµm thªm VD vỊ qn x·. * Bµi míi : - Dùa vµo th«ng tin tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk . - GV híng dÉn HS thùc hiƯn lƯnh P.II-2: S©u ¨n l¸ c©y tham gia rÊt nhiỊu chi thøc ¨n. XÕp xÕp c¸c SV theo tõng thµnh phÇn: + SV s¶n xt: ………………. + SV tiªu thơ cÊp I: …………… + SV tiªu thơ cÊp II: ………… + SV tiªu thơ cÊp III: …………. + SV ph©n gi¶i : ………………. * Rút kinh nghiệm tiết dạy : THCS Nguyễn Văn Tư GV: Dương Thò Thùy Linh . Tranh phãng to H 49. 1; 49. 2; 49. 3 SGK; su tÇm thªm 1 sè tranh ¶nh: rõng th«ng; ®éng vËt ho¹t ®éng vỊ ®ªm; ®éng vËt ho¹t ®éng vµo ban ngµy B¶ng biĨu: kiĨm tra bµi cò, b¶ng 49 sgk, b¶ng vÝ dơ. Tuần: Giáo án sinh 9 Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy : Bài 49. I./ MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm quần xã. - Chỉ ra được những dấu. phót Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV cho HS quan s¸t tranh 49. 1; 49. 2 sgk. (slide 3) - GV cho HS kĨ tªn c¸c sinh vËt trong H49.2 sgk (slide 4) - GV kh¼ng ®Þnh ®©y lµ qn x· sinh vËt, cho