Tiet 107: Hoi thoai

13 495 0
Tiet 107: Hoi thoai

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo viên: Nguyễn Thị Sửu KIỂM TRA BÀI CŨ 1. Hành động nói là gì ? Nêu một số kiểu hành động nói thường gặp? - Hành động nói là hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định. Trả lời: - Các kiểu hành động nói: + Hỏi + Trình bày + Điều khiển + Hứa hẹn + Bộc lộ cảm xúc Em hiểu hội thoại là gì trong các cách giao tiếp sau ? Em hiểu hội thoại là gì trong các cách giao tiếp sau ? A.Khi đọc một bài diễn văn. B.Khi phát thanh viên đọc bản tin thời sự. C.Khi đọc một mệnh lệnh quân sự. D.Khi hai người trở lên nói chuyện với nhau về một vấn đề nào đó. Tiết 107: Tiết 107: Hội thoại Hội thoại I. Vai xã hội trong hội thoại: I. Vai xã hội trong hội thoại: 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: a) Một hôm, cô tôi gọi tôi đến bên cười hỏi: a) Một hôm, cô tôi gọi tôi đến bên cười hỏi: - Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không? - Hồng ! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không? […] Nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất […] Nhận ra những ý nghĩa cay độc trong giọng nói và trên nét mặt khi cười rất kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp.[…] kịch của cô tôi kia, tôi cúi đầu không đáp.[…] Tôi cũng cười đáp lại cô tôi: Tôi cũng cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về. - Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về. Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt: Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt: - Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu! - Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu! Rồi hai con măt long lanh của cô tôi chằm chặp đưa nhìn tôi. Tôi im lặng cúi Rồi hai con măt long lanh của cô tôi chằm chặp đưa nhìn tôi. Tôi im lặng cúi đầu xuống đất :lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay. Cô tôi liền vỗ vai đầu xuống đất :lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay. Cô tôi liền vỗ vai tôi cười mà nói rằng: tôi cười mà nói rằng: - Mày dại quá, cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào mà bắt mợ mày may vá - Mày dại quá, cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào mà bắt mợ mày may vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ. sắm sửa cho và thăm em bé chứ. […] Tôi cười dài trong tiếng khóc, hỏi cô tôi […] Tôi cười dài trong tiếng khóc, hỏi cô tôi - Sao cô biết mợ con có con? […] - Sao cô biết mợ con có con? […] Cô tôi bỗng đổi giọng, lại vỗ vai, nhìn vào mặt tôi, nghiêm nghị: Cô tôi bỗng đổi giọng, lại vỗ vai, nhìn vào mặt tôi, nghiêm nghị: - Vậy mày hỏi cô Thông- tên người đàn bà họ nội xa kia- chỗ ở của mợ mày, - Vậy mày hỏi cô Thông- tên người đàn bà họ nội xa kia- chỗ ở của mợ mày, bảo dù sao cũng phải về. Trước sau cũng một lần xấu, chả nhẽ bán xới mãi bảo dù sao cũng phải về. Trước sau cũng một lần xấu, chả nhẽ bán xới mãi được sao? được sao? Tỏ sự ngậm ngùi thương xót thầy tôi, cô tôi chập chừng nói tiếp: Tỏ sự ngậm ngùi thương xót thầy tôi, cô tôi chập chừng nói tiếp: - Mấy lại rằm tháng tám này là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi - Mấy lại rằm tháng tám này là giỗ đầu cậu mày, mợ mày về dù sao cũng đỡ tủi cho cậu mày, và mày cũng còn phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ? cho cậu mày, và mày cũng còn phải có họ, có hàng, người ta hỏi đến chứ? (“Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng) Bài tập trắc nghiệm Bài tập trắc nghiệm Một người mẹ là giáo viên, lúc đang dạy học trên Một người mẹ là giáo viên, lúc đang dạy học trên lớp có con mình là học sinh theo học thì mối quan hệ lớp có con mình là học sinh theo học thì mối quan hệ giữa họ là mối quan hệ gì? giữa họ là mối quan hệ gì? A. Quan hệ gia đình. A. Quan hệ gia đình. B. Quan hệ thứ bậc B. Quan hệ thứ bậc xã hội. xã hội. C. Quan hệ tuổi tác. C. Quan hệ tuổi tác. D. Cả A, B, C. D. Cả A, B, C. 2. Kết luận 2. Kết luận -Vai xã hội là vị trí người tham gia hội thoại đối với -Vai xã hội là vị trí người tham gia hội thoại đối với người khác trong cuộc thoại. người khác trong cuộc thoại. -Vai xã hội được xác định bằng các quan hệ xã hội. -Vai xã hội được xác định bằng các quan hệ xã hội. +Quan hệ trên - dưới hay ngang hàng (theo tuổi tác, +Quan hệ trên - dưới hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình và xã hội) thứ bậc trong gia đình và xã hội) +Quan hệ thân - sơ (theo mức độ quen biết, thân +Quan hệ thân - sơ (theo mức độ quen biết, thân tình) tình) -Vì quan hệ xã hội vốn rất đa dạng nên vai xã hội của -Vì quan hệ xã hội vốn rất đa dạng nên vai xã hội của mỗi người cũng đa dạng, nhiều chiều. Khi tham gia mỗi người cũng đa dạng, nhiều chiều. Khi tham gia hội thoại, mỗi người cần xác định đúng vai của hội thoại, mỗi người cần xác định đúng vai của mình để chọn cách nói cho phù hợp. mình để chọn cách nói cho phù hợp. Bài tập thảo luận Bài tập thảo luận Một vị quan lớn đi qua trường học cũ của mình liền vào ghé thăm. Khi gặp Một vị quan lớn đi qua trường học cũ của mình liền vào ghé thăm. Khi gặp người thầy cũ nay đã già liền kính cẩn chào : người thầy cũ nay đã già liền kính cẩn chào : -Thưa thầy, thầy còn nhớ con không ạ ? Con là … -Thưa thầy, thầy còn nhớ con không ạ ? Con là … Người thầy giáo già hoảng hốt: Người thầy giáo già hoảng hốt: -Dạ bẩm quan lớn, ngài là…. -Dạ bẩm quan lớn, ngài là…. -Thưa thầy, với thầy con vẫn là đứa học trò nhỏ ngày xưa. Con có được -Thưa thầy, với thầy con vẫn là đứa học trò nhỏ ngày xưa. Con có được ngày hôm nay chính là nhờ sự giáo dục ngày nào của thầy… ngày hôm nay chính là nhờ sự giáo dục ngày nào của thầy… ( Hữu Mai – “Chuyện ngày xưa” ) Em có đồng ý với cách xưng hô của người học trò trong câu chuyện Em có đồng ý với cách xưng hô của người học trò trong câu chuyện không? Vì sao? Hãy xác định vai hội thoại trong câu chuyện? không? Vì sao? Hãy xác định vai hội thoại trong câu chuyện? Lưu ý: Lưu ý: Khi tham gia hội thoại cần chú ý hoàn cảnh giao Khi tham gia hội thoại cần chú ý hoàn cảnh giao tiếp, đối tượng giao tiếp để lựa chọn từ ngữ chọn cách cấu tiếp, đối tượng giao tiếp để lựa chọn từ ngữ chọn cách cấu tạo câu phù hợp. Ý thức được điều này người nói tự thể tạo câu phù hợp. Ý thức được điều này người nói tự thể hiện văn hoá ngôn ngữ của mình. hiện văn hoá ngôn ngữ của mình. II.Luyện tập II.Luyện tập 1.Bài 1: 1.Bài 1: Yêu cầu: Yêu cầu: Quan hệ Quan hệ Vai Vai Chi tiết Chi tiết Thái độ Thái độ Đoạn 1 Đoạn 1 Đoạn 2 Đoạn 2 Chủ tướng Của những người cùng cảnh ngộ Vai trên – dưới Vai trªn d íi Không biết thẹn, không biết tức… hoặc lấy việc chọi gà làm vui đùa… Nghiêm khắc chỉ ra lỗi lầm Khuyên bảo chân tình Lúc trận mạc xông pha thì cùng nhau sống chết, lúc ở nhà nhàn hạ thì cùng nhau vui cười… Tìm chi tiết trong bài “Hịch tướng sĩ” thể hiện thái độ vừa nghiêm Tìm chi tiết trong bài “Hịch tướng sĩ” thể hiện thái độ vừa nghiêm khắc vừa khoan dung của Trần Quốc Tuấn đối với binh sĩ khắc vừa khoan dung của Trần Quốc Tuấn đối với binh sĩ 2. Bài tập 2 Tôi nắm lấy cái vai gầy của lão, ôn tồn bảo: Tôi nắm lấy cái vai gầy của lão, ôn tồn bảo: - Chẳng kiếp gì sung sướng thật, nhưng có cái này là sung sướng: bây giờ cụ ngồi Chẳng kiếp gì sung sướng thật, nhưng có cái này là sung sướng: bây giờ cụ ngồi xuống phản này chơi, tôi đi luộc mấy củ khoai lang, nấu môt ấm nước chè tươi xuống phản này chơi, tôi đi luộc mấy củ khoai lang, nấu môt ấm nước chè tươi thật đặc, ông con mình ăn khoai, uống nước chè, rồi hút thuốc lào,…Thế là sung thật đặc, ông con mình ăn khoai, uống nước chè, rồi hút thuốc lào,…Thế là sung sướng. sướng. - Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với chúng mình thì thế là sung sướng. Lão nói xong - Vâng! Ông giáo dạy phải! Đối với chúng mình thì thế là sung sướng. Lão nói xong lại cười đưa đà. Tiếng cười gượng nhưng nghe đã hiền hậu lại. Tôi vui vẻ bảo : lại cười đưa đà. Tiếng cười gượng nhưng nghe đã hiền hậu lại. Tôi vui vẻ bảo : -Thế là được, chứ gì? Vậy cụ ngồi xuống đây, tôi đi luộc khoai -Thế là được, chứ gì? Vậy cụ ngồi xuống đây, tôi đi luộc khoai nấu nước. nấu nước. - Nói đùa thế, chứ ông giáo để cho khi khác. - Nói đùa thế, chứ ông giáo để cho khi khác. (Trích “Lão Hạc” -Nam Cao) (Trích “Lão Hạc” -Nam Cao) Nhân vật Nhân vật Quan hệ Quan hệ xã hội(địa xã hội(địa vị) vị) Quan hệ Quan hệ tuổi tác tuổi tác Lời lẽ, cách xưng hô, cử chỉ Lời lẽ, cách xưng hô, cử chỉ Thái độ Thái độ Ông giáo Ông giáo Lão Hạc Lão Hạc Vai trên Vai dưới Vai dưới Vai trên nắm lấy cái vai gầy của lão chúng mình Kính trọng, thân mật Tôn trọng, thân tình Cười đưa đà, cười gượng… Giữ khoảng cách Cụ - tôi, ông con mình, ông giáo,vâng, dạy, 3.Bài 3 3.Bài 3 (bài tập bổ sung) (bài tập bổ sung) Em hãy phân tích vai xã hội của hai nhân vật tham gia hội thoại trong Em hãy phân tích vai xã hội của hai nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích dưới đây. Theo em, thái độ, cách nói của nhân vật Hùng có đoạn trích dưới đây. Theo em, thái độ, cách nói của nhân vật Hùng có phù hợp với vai của nhân vật này không ? phù hợp với vai của nhân vật này không ? “ “ Một sớm, thằng Hùng mới nhập cư vào xóm tôi dắt cái xe đạp hết hơi Một sớm, thằng Hùng mới nhập cư vào xóm tôi dắt cái xe đạp hết hơi ra tiệm sửa xe của bác Hai. Nó hất hàm với bác Hai : ra tiệm sửa xe của bác Hai. Nó hất hàm với bác Hai : - Bơm cho cái bánh trước. Nhanh lên nhé, trễ giờ học rồi. - Bơm cho cái bánh trước. Nhanh lên nhé, trễ giờ học rồi. - Bác Hai nhìn thằng Hùng rồi nói: - Bác Hai nhìn thằng Hùng rồi nói: - Tiệm của bác hổng (không) có bơm thuê. - Tiệm của bác hổng (không) có bơm thuê. - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy vậy. - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy vậy. - Bơm của bác bị hư, cháu chịu khó dắt đến tiệm khác vậy.” - Bơm của bác bị hư, cháu chịu khó dắt đến tiệm khác vậy.” (Theo Thành Long, tiếng Việt 4- tập 2) (Theo Thành Long, tiếng Việt 4- tập 2) Đáp án : Đáp án : + Bác Hai : vai trên. + Bác Hai : vai trên. + Hùng : vai dưới. + Hùng : vai dưới.   Quan hệ trên- dưới (tuổi tác ) Quan hệ trên- dưới (tuổi tác ) - Thái độ của Hùng hỗn hào, thiếu lễ phép. - Thái độ của Hùng hỗn hào, thiếu lễ phép. . mệnh lệnh quân sự. D.Khi hai người trở lên nói chuyện với nhau về một vấn đề nào đó. Tiết 107: Tiết 107: Hội thoại Hội thoại I. Vai xã hội trong hội thoại: I. Vai xã hội trong hội thoại:

Ngày đăng: 08/05/2015, 05:00

Mục lục

    Bài tập thảo luận

    3.Bài 3 (bài tập bổ sung)

    Hướng dẫn học tập

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan