Tiết 126 : Ôn tập về thơ

TiÕt 127, BS9 «n tËp vÒ th¬ Tiết 127,BS9 Ôn tập về thơ. Caõu 1. Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại đã học trong sách ngữ văn 9 theo mẫu: STT Giai đoạn Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể thơ Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật 1. 1945- 1954 2. 1954- 1964 3. 1964- 1975 4. Sau 1975 Giai đoạn Stt Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể thơ Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật 1 1945- 1954 Đồng Chính chí Hữu 1948 Tự do Tình đồng chí của những ngời lính cùng chung cảnh ngộ và lí tởng chiến đấu đợc thể hiện tự nhiên, bình dị mà sâu sắc, nó góp phần tạo nên sức mạnh và vẻ đẹp tinh thần của ngời lính cách mạng. Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm. Giai đoạn TT Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể thơ Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật 2 3 4 1954- 1964 Đoàn thuyền đánh cá Con cò Bếp lửa Huy Cận Chế Lan Viên Bằng Việt 1958 1962 1963 Bảy chữ Tự do 7 chữ kết hợp 8 chữ Bức tranh đẹp, rộng lớn về thiên nhiên, vũ trụ và ngEời lao động. Thể hiện cảm xúc về thiên nhiên và lao động, niềm vui trong cuộc sống mới Nhiều hình ảnh đẹp, đEợc sáng tạo bằng liên tEởng, tE ởng tEợng, bút pháp lãng mạn, âm hEởng khoẻ khoắn, lạc quan. Từ hình tEợng con cò trong lời hát ru, ngợi ca tình mẹ và ý nghĩa của lời ru đối với cuộc sống con ngEời. Vận dụng sáng tạo hình ảnh và giọng điệu lời ru của ca dao. Những kỉ niệm xúc động về bà và tình bà cháu, lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của cháu đối với bà và cũng là đối với gia đình, quê hEơng, đất nEớc. Kết hợp biểu cảm với miêu tả và bình luận; sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh ngEời bà. Giai đoạn Stt Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể thơ Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật 5 6 1964- 1975 Bài thơ về tiểu đội xe không kính Khúc hát ru những em bé lụựn treõn lửng mẹ Phạm Tiến Duật Nguyễn Khoa Điềm 1969 1971 Tự do Chủ yếu là tám chữ Qua hình ảnh những chiếc xe độc đáo xe không kính, khắc hoạ nổi bật hình ảnh những ngEời lính lái xe trên tuyến TrEờng Sơn trong kháng chiến chống Mĩ với tE thế hiên ngang, tinh thần dũng cảm và ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam. Chất liệu hiện thực sinh động, hình ảnh độc đáo; giọng điệu tự nhiên, khoẻ khoắn, giàu tính khẩu ngữ. Thể hiện tình yêu thE ơng con của bà mẹ Tà- Ôi gắn liền với lòng yêu nEớc, tinh thần chiến đấu và khát vọng về tEơng lai. Khai thác điệu ru ngọt ngào, trìu mến. Giọng thơ tha thiết, hình ảnh giản dị. Giai đoạn Stt Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể thơ Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật 7 8 9 Sau năm 1975 Viếng lăng Bác Sang thu Viễn PhEơng Hữu Thỉnh 1976 1977 Tám chữ Năm chữ Lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ đối với Bác Hồ trong một lần từ miền Nam ra viếng lăng Bác. Giọng điệu trang trọng và thiết tha; nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi cảm; ngôn ngữ bình dị, cô đúc. Biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu qua sự cảm nhận tinh tế của tác giả. Hình ảnh thiên nhiên đE ợc cảm nhận bằng nhiều cảm giác tinh nhạy, ngôn ngữ chính xác, gợi cảm. ánh trăng Nguyễn Duy 1978 Năm chữ Từ hình ảnh ánh trăng trong thành phố, gợi lại những năm tháng đã qua của cuộc đời ngEời lính gắn bó với thiên nhiên, đất nEớc bình dị, nhắc nhở thái độ sống nghĩa tình, chung thuỷ. Hình ảnh bình dị mà giàu ý nghĩa biểu tE ợng; giọng điệu chân thành, nhỏ nhẹ mà sâu sắc. Giai đoạn Stt Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể thơ Tóm tắt nội dung Đặc sắc nghệ thuật 10 11 Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải 1980 Năm chữ Cảm xúc trEớc mùa xuân của thiên nhiên và đất nEớc, thể hiện Eớc nguyện chân thành góp mùa xuân nhỏ của đời mình vào cuộc đời chung. Thể thơ năm chữ có nhạc điệu trong sáng, tha thiết, gần với dân ca; hình ảnh đẹp, giản dị, những so sánh, ẩn dụ sáng tạo. Nói với con Y PhE ơng Sau năm 1975 Tự do Bằng lời trò chuyện với con, bài thơ thể hiện sự gắn bó, niềm tự hào về quê hEơng và đạo lí sống của dân tộc. Cách nói giàu hình ảnh, vừa cụ thể, gợi cảm, vừa gợi ý nghĩa sâu xa. Sau năm 1975 a. Tái hiện cuộc sống của đất nEớc và hình ảnh con ngEời Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám, qua nhiều giai đoạn: + Hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ với nhiều gian khổ, hi sinh nhng rất anh hùng. + Công cuộc lao động, xây dựng đất nớc và những mối quan hệ tốt đẹp của con ngời. + Tỡnh yêu đất nớc, yêu quê hơng. + Tình đồng chí, sự gắn bó cách mạng, lòng kính yêu Bác Hồ. + Những tình cảm gần gũi và bền chặt: Tình mẹ con, tình bà - cháu, trong sự thống nhất với những tình cảm chung rộng lớn. Caõu 2. Cuộc sống của đất nEớc và tE tEởng, tình cảm của con ngEời qua các tác phẩm: b. Ca ngợi, khẳng định tâm hồn, tình cảm, tE tEởng của con ngE ời Việt Nam trong một thời kì nhiều thay đổi sâu sắc: Caõu 3. Nhận xét điểm chung và nét riêng trong nội dung và cách biểu hiện tình mẹ con trong các bài : Khúc hát ru những em bé lớn trên l ng mẹ; Con cò; Mây và sóng. * Giống nhau: - Dùng điệu ru, lời ru của ngEời mẹ. Ca ngợi tình mẹ con thắm thiết, thiêng liêng, bất diệt. * Khác nhau: Khúc hát ru những em bé lớn trên lEng mẹ: - Thể hiện sự thống nhất giữa tình yêu con với tình yêu nEớc gắn bó với cách mạng và ý chí chiến đấu của ngEời mẹ Tà-ôi trong hoàn cảnh gian khổ ở chiến khu miền Tây Thừa Thiên trong những năm kháng chiến chống Mĩ. Con cò: - Khai thác tứ thơ từ hình tEợng con cò quen thuộc trong ca dao hát ru để ngợi ca tình mẹ và ý nghĩa của lời hát ru ( chắp cánh cho mọi Eớc mơ trở thành hiện thực ). Mây và sóng: Mây và sóng hoá thân vào lời trò chuyện hồn nhiên ngây thơ của em bévới mẹ để thể hiện tình yêu mẹ thắm thiết của tuổi thơ. Câu 4. Nhận xét về hình ảnh ngEời lính và tình đồng đội của họ trong các bài thơ: Đồng chí; Bài thơ về tiểu đội xe không kính; ánh trăng . * Giống nhau: - Đều viết về ngEời lính với những vẻ đẹp về tính cách, phẩm chất và tâm hồn của họ. * Khác nhau: Đồng chí Bài thơ về tiểu đội xe ánh trăng. - Tập trung thể hiện vẻ đẹp và sức mạnh của tình đồng chí ở những ngEời lính cách mạng. - Thời kì kháng chiến chống Pháp. - Tinh thần dũng cảm, bất chấp mọi khó khăn, nguy hiểm, tE thế hiên ngang, lạc quan, ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam. - Tiêu biểu cho thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ. - Chiến tranh đã đi qua, sống trong hoà bình. Bài thơ gợi lại nhiều kỉ niệm gắn bó của ngEời lính với đất nEớc, với đồng đội trong những năm tháng gian lao của chiến tranh để từ đó nhắc nhở về đạo lí nghĩa tìnhthuỷ chung. [...]... và ẩn dụ sáng tạo Con cò Hình ảnh gần gũi, thân thuộc, vận dụng ca dao, đúc kết những suy ngẫm sâu sắc Hướng dẫn học ở nh : 1- Bài vừa học: Xem lại toàn bộ nội dung đã ôn tập trên lớp, đặc biệt chú ý đến nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung cơ bản của từng bài thơ 2/ Bài sắp học: Nghĩa tường minh và hàm ý - Đọc mục 1SGK tìm hiểu điều kiện sử dụng hàm ý - Tạo một tình huống đối thoại trong đó có sử... xét bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài: Đoàn thuyền đánh cá; ánh trăng; Mùa xuân nho nhỏ; Con cò Thảo luận Đoàn thuyền đánh cá ánh trăng Hình ảnh, chi tiết, Tưởng tượng, chân thực, rất bình phóng đại, với dị, chủ yếu gợi nhiều liên tưởng, tả không đi vào so sánh độc đáo chi tiết mà hướng tới ý nghĩa khái quát và biểu tượng của hình ảnh Mùa xuân nho nhỏ Hình ảnh thơ đẹp, giản dị mang đặc trưng . vÒ th¬ Tiết 127,BS9 Ôn tập về thơ. Caõu 1. Lập bảng thống kê các tác phẩm thơ hiện đại đã học trong sách ngữ văn 9 theo mẫu: STT Giai đoạn Tên bài thơ Tác giả Năm sáng tác Thể thơ Tóm. xe không kính; ánh trăng . * Giống nhau: - Đều viết về ngEời lính với những vẻ đẹp về tính cách, phẩm chất và tâm hồn của họ. * Khác nhau: Đồng chí Bài thơ về tiểu đội xe ánh trăng. - Tập trung. nhiên ngây thơ của em bévới mẹ để thể hiện tình yêu mẹ thắm thiết của tuổi thơ. Câu 4. Nhận xét về hình ảnh ngEời lính và tình đồng đội của họ trong các bài th : Đồng chí; Bài thơ về tiểu đội