De KT lop 5 Ky II

Đề kiểm tra định kỳ giữa kỳ II (lớp5) Môn: Tiếng Việt A - Kiểm tra đọc I - Đọc thành tiếng (5 điểm) HS đọc đoạn văn khoảng 100 - 120 chữ thuộc chủ đề đã học ở kỳ II (GV chọn các đoạn văn trong SGK Tiếng Việt 5, tập 2; ghi tên bài, số trang trong SGK vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn do GV đã đánh dấu), sau đó trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung đoạn đọc. II - Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) - 30 phút Hoa học trò Phợng không phải là một đoá, không phải vài cành, phợng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tơi; ngời ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng đến những tán lốn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bớm thắm. Mùa xuân, phợng ra lá. Lá xanh um, mát rợi, ngon lành nh lá me non. Lá ban đầu xếp lại, còn e ; dần dần xoè ra cho gió đa đẩy. Lòng cậu học trò phơi phới làm sao ! Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên màu lá phợng. Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm :mùa hoa phợng bắt đầu ! Đến giờ chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trông : hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy ? Bình minh của hoa phợng là một màu đỏ còn non, nếu có ma , lại càng tơi dịu . Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phợng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên, nh đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phợng. B-Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt tr ớc ý trả lời đúng nhất cho từng câu trả lời d ới đây: 1) Tác giả so sánh hoa phợng với gì? a. Góc trời đỏ rực. b. Muôn ngàn con bớm thắm. c. Góc trời đỏ rực, xã hội thắm tơi, muôn ngàn con bớm thắm. 2) Mùa xuân, cây phợng xanh tốt nh thế nào? a. Xanh um, mát rợi, ngon lành nh lá me non. b. Xanh um, trên cành đã điểm những bông đỏ thắm. c. Khẳng khiu, bắt đầu ra lộc non. 3) Cụm từ những cành cây báo ra một tin thắm ý nói gì ? a. Một tin vui làm cho cậu học trò cảm thấy bất ngờ. b. Trên cành cây phợng xanh um bỗng xuất hiện một đoá hoa thắm đầu mùa. Một tin báo bằng màu đỏ, một tin vui làm cho cậu học trò cảm thấy bất ngờ. c. Trên cây phợng xuất hiện một đoá hoa phợng thắm tơi. 4) Tại sao tác giả gọi hoa phợng là hoa học trò? a. Hoa phợng phát ra thành tiếng Kêu vang: hè đến rồi! làm cho ai nấy đều phải chú ý, đều nghe. Ngời học trò đột ngột thấy mùa thi, mùa chia tay, mùa vui chơi đã đến. b. Vì hoa phợng gắn với tuổi học trò. c. Vì hoa phợng đợc trồng ở các trờng học. 5) Hoa phợng có đặc điểm gì? a. Màu đỏ rực, nở thành chùm, trông nh những chú bớm thắm. b. Màu đỏ, nở từng bông trông giống nh hoa hồng. c. Màu hồng, nở thành chùm. 6) Sự ra hoa bất ngờ của hoa phợng đợc nói lên qua câu Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy!.Đó là kiểu câu nào? a. Câu hỏi. b. Câu khiến. c. Câu cảm. 7) Câu nào dới đây không phải là câu ghép? a. Phợng không phải là một đoá, không phải vài cành, phợng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. b. Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng quên màu lá phợng. c. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. 8) Các vế câu trong câu ghép Bình minh của hoa phợng là một màu đỏ còn non, nếu có ma, lại càng tơi dịu. a. Nối trực tiếp (không dùng từ nối) b. Nối bằng từ lại c. Nối bằng từ nếu B. Kiểm tra viết I - Chính tả Nghe viết (5 điểm) - 18 phút. Bài: Phong cảnh đền Hùng. Từ: Lăng các vua Hùng đến giặc Ân xâm lợc. II - Tập làm văn Chon một trong các đề sau: 1. Tả quyển sách Tiếng Việt lớp 5, tập 2 của em. 2. Tả một vật trong nhà em mà em yêu thích. 3. Tả một cảnh đẹp ở địa phơng mà em yêu thích (hoặc cảnh đẹp ở nơi khác mà em từng đến thăm) Hớng dẫn đánh giá, cho điểm A - Kiểm tra đọc I - Đọc thành tiếng ( 5 điểm ) -Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm ( Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm ; đọc sai 5 tiếng trở lên : 0 điểm ). -Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm ( Ngắt hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : 0,5 điểm ; ngắt hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm ). -Giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm ( Giọng đọc cha thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm ; không biểu cảm: 0 điểm ) -Tốc độ đạt yêu cầu ( không quá 1 phút ): 1 điểm (Đọc từ trên 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm ; trên 2 phút : 0 điểm). -Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm ( Trả lời cha rõ ràng: 0,5 điểm ; trả lời sai hoặc không trả lời đợc: 0 điểm ). II - Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm ) *Khoanh đúng mỗi câu sau đợc: 0,5 điểm 1- c 2 a 3 b 5 a 6 c 7 b *Khoanh đúng mỗi câu sau đợc: 1 điểm 4 a 8 c B. Kiểm tra viết I - Chính tả (5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp: (5 điểm) - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh; không viết hoa đúng quy định), trừ 0,5 điểm. II - Tập làm văn (5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau, đợc 5 điểm. - Viết đợc bài văn đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học; độ dài khoảng 13 - 15 câu. - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. - Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp. Tuỳ theo từng mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5; 4; 3,5 ; 3; 2,5; 2 ; 1,5; 1; 0,5. . giữa kỳ II (lớp5) Môn: Tiếng Việt A - Kiểm tra đọc I - Đọc thành tiếng (5 điểm) HS đọc đoạn văn khoảng 100 - 120 chữ thuộc chủ đề đã học ở kỳ II (GV chọn các đoạn văn trong SGK Tiếng Việt 5, tập. (5 điểm) - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh; không viết hoa đúng quy định), trừ 0 ,5 điểm. II - Tập làm văn (5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau, đợc 5. từng mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4 ,5; 4; 3 ,5 ; 3; 2 ,5; 2 ; 1 ,5; 1; 0 ,5.