Giáo viên : Trần Việt Hng Trờng THPT Chiêm Hóa TP Tuyên Quang Ngày dạy / /2011, lớp 12C1 Ngày dạy / /2011, lớp 12C5 Ngày dạy / /2011, lớp 12C2 Ngày dạy / /2011, lớp 12C6 Ngày dạy / /2011, lớp 12C3 Ngày dạy / /2011, lớp 12C7 Ngày dạy / /2011, lớp 12C4 Ngày dạy / /2011, lớp 12C Tiết:29 Kiểm tra viết 45 1. Mục tiêu kim tra: Kiểm tra, đánh giá học sinh Cách chấm điểm:- Mỗi câu 3 điểm - Ví dụ liên hệ sát thực tiễn cho 2 điểm. a. Về kiến thức Nhận thức của học sinh về những kiến thức của bài 7, bài 8, bài 10 b. Về kỹ năng Biết phân tích đánh giá trong phần kiểm tra tự luận. c. Về thái độ Có ý thức tôn trọng và thực hiện pháp luật. Thiết lập ma trận Bài Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng KQ TL KQ TL KQ TL 7 Cụng dõn vi cỏc quyn dõn ch 1 4 1 4 8 Phỏp lut vi s phỏt trin ca cụng dõn 1 3 1 3 10 Phỏp lut vi s phỏt trin bn vng ca t nc 1 3 1 3 Tổng 1 3 1 3 1 4 3 10 §Ị kiĨm tra C©u 1. Nêu khái niệm quyền bầu cử và ứng cử ,Nội dung quyền bầu cử và ứng cử vào các cơ quan đại biểu của nhân dân ? Lấy VD chứng minh (4 ®iĨm) C©u 2. Theo em quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân:?(3 ®iĨm) C©u3 . Pháp luật có vai trò như thế nào đối với sự phát triển bền vững của đất nước:(3 ®iĨm) §¸p ¸n C©u: 1 (4 ®iĨm) Quyền bầu cử và ứng cử là các quyền dân chủ cơ bản của công dân trong lónh vực chính trò, thông qua đó .? (1đ) - Nội dung quyền bầu cử và ứng cử vào các cơ quan đại biểu của nhân dân : + Người có quyền bầu cử và ứng cử vào cơ quan đại biểu của nhân dân: - Mọi công dân Việt Nam đủ 18 tuổi trở lên đều có quyền bầu cử và đủ 21 tuổi trở lên đều có quyền ứng cử vào Quốc Hội , Hội đồng nhân dân (0,5đ) - Những trường hợp không được thực hiện quyền bầu cử gồm: người đang bò tước quyền bầu cử theo bản án, quyết đònh của Toà án đã (0,25đ) - Những trường hợp không được thực hiện quyền ứng cử: Những người thuộc diện không được thực hiện quyền bầu cử (0,25đ) + Cách thực hiện quyền bầu cử và ứng cử của công dân: (1đ) + Cách thức nhân dân thực hiện quyền lực nhà nước thông qua các đại .? (1đ) C¢U: 2 (3®iĨm) - Quy ề n h ọ c t ậ p c ủ a công dân(1 đ ) Mọi công dân đều có quyền học từ thấp đến cao, có thể học bất cứ ngành,nghề nào, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học thường xuyên ? - Quy ề n sáng t ạ o c ủ a công dân(1 đ ) Quyền của mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tự do tìm tòi, suy nghó để đưa ra các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kó thuật, hợp lí hóa ? Quy ề n đ ượ c phát tri ể n c ủ a công dân(1 đ ) Quyền được phát triển là quyền của công dân được sống trong môi trường xã hội và tự nhiên có lợi cho sự tồn tại và phát triển về thể chất, tinh thần ? C¢U: 3 - Trong lónh vực kinh tế (1đ) pháp luật tạo ra khung pháp lí cần thiết của họat động kinh doanh. - Trong lónh vực văn hóa(0,5đ) Pháp luật giữ vai trò chủ đạo, tác động tích cực vào sự nghiệp xây dựng nền văn hóa Việt Nam. - Trong lónh vực xã hội:(0,5đ) Pháp luật có vai trò quan trọng thúc đẩy sự phát triển trong lónh vực xã hội - Trong lónh vực bảo vệ môi trường:(0,5đ) Các quy đònh của pháp luật có tác dụng ngăn ngừa, hạn chế tác động xấu của con người trong quá trình khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên nhằm bảo vệ có hiệu qua môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Trong lónh vực quốc phòng, an ninh:(0,5đ) Pháp luật là cơ sở để tăng cường tiềm lực quốc phòng, giữ vững an ninh quốc gia, thông qua đó tạo ra môi trường hòa bình, ổn đònh để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội và bảo vệ môi trường, bảo đảm cho đất nước có đầy đủ điều kiện để phát triển bền vững. . /2 011 , lớp 12 C1 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C5 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C2 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C6 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C3 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C7 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C4 Ngày dạy / /2 011 ,. cỏc quyn dõn ch 1 4 1 4 8 Phỏp lut vi s phỏt trin ca cụng dõn 1 3 1 3 10 Phỏp lut vi s phỏt trin bn vng ca t nc 1 3 1 3 Tổng 1 3 1 3 1 4 3 10 §Ị kiĨm tra C©u 1. Nêu khái niệm. dạy / /2 011 , lớp 12 C7 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C4 Ngày dạy / /2 011 , lớp 12 C Tiết:29 Kiểm tra viết 45 1. Mục tiêu kim tra: Kiểm tra, đánh giá học sinh Cách chấm điểm:- Mỗi câu 3 điểm - Ví dụ liên