bao cao sơ kết

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LÊ BÌNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc _________________ _______________________________________ Số: 01 /2011 Sơn mỹ , ngày 10 tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO SƠ KẾT KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC I. HỌC SINH, GIÁO VIÊN 1) Học sinh - Tổng số học sinh: 360 trong đó: + Số học sinh nữ: 195 tỉ lệ: 54,2 % + Số học sinh dân tộc thiểu số: 0 tỉ lệ: 0 % - So với năm học trước ( giảm): 44 tỉ lệ: 11 % - Số HS bỏ học (B/c số học bỏ học so với đầu năm học): 0 tỉ lệ:. 0 .% 2) Đội ngũ giáo viên - Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: 32 Trong đó: + Cán bộ quản lý: 3 + Giáo viên đang giảng dạy: 24 + Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 5 - Những môn học thiếu giáo viên và số lượng thiếu: …………………………………… - Giáo viên thừa (nếu có): II. KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC 1. Thực hiện kế hoạch giáo dục a) Chỉ đạo thực hiện CT-SGK THCS : Chương trình 19 tuần/kỳ I. Dạy đúng theo phân phối chương trình và sách giáo khoa. b) Thực hiện dạy học tự chọn: Dạy tin học 4 khối, dạy bám sát và nâng cao 3 môn Toán- Văn - Anh. c) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng: Bám sát theo chuẩn kiến thức và chuẩn kỹ năng của bộ môn. d) Dạy học nội dung giáo dục địa phương: Dạy đúng chương trình và lồng ghép các chương trình giáo dục khác. e) Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường: Thực hiện lồng ghép ở các môn học theo đúng tập huấn. g) Triển khai dạy học tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả: Đã thực hiện theo phương pháp cải tiến. h) Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá: Đã đổi mới phương pháp kiểm tra các môn học. i) Xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy: Nối mạng Internet cho giáo viên và học sinh sử dụng, tổ chức giải Toán và Tiếng Anh qua mạng. Đánh giá (thuận lợi, khó khăn, kết quả đạt được, kinh nghiệm): - Thuận lợi: Giáo viên học sinh biết sử dụng máy, do mạng tải yếu nên chậm. 2. Thực hiện quy chế chuyên môn: Thực hiện đúng qui chế chuyên môn, không có hiện tượng cắt xén, sửa chữa. a) Thực hiện ba công khai trong các trường học: Trường đã công khai đầy đủ kế hoạch, phân công giảng dạy, chất lượng đầu năm, chất lượng học kỳ, qui chế chi tiêu nội bộ và các khoản hỗ trợ của phụ huynh. b) Quản lí chuyên môn: Chặt chẽ, thường xuyên cập nhật thông tin. c) Tổ chức kiểm tra, thi chọn học sinh giỏi:Kiểm tra, khảo sát nghiêm túc, thi tuyển chọn học sinh giỏi lớp 9 ở trường và ở huyện, 12 học sinh đạt giải. d) Chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên (theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học), học sinh: Tổ chức xếp loại giáo viên hàng tháng, học kỳ, phổ biến cho giáo viên học tập và vận dụng chuẩn giáo viên trung học 3. Thực hiện các hoạt động giáo dục a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông; Tổ chức cho học sinh k9 học điện dân dụng và thi đạt kết quả tốt. Kết quả đạt chứng chỉ 100% Trong đó Giỏi 16,8%, Khá 77,9%. TB 5,3%. Đang triển khai cho học sinh lớp 8 học nghề điện dân dụng. b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp; Tổ chức cho học sinh học hướng nghiệp theo đúng kế hoạch. c) Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Giáo viên chủ nhiệm và ban giám hiệu nhà trường chỉ đạo hoạt động tốt. III. PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC 1) Chỉ đạo thực hiện kế hoạch PCGDTHCS. - Thuận lợi: Giáo viên đã làm quen với công tác điều tra nhiều năm, tỷ lệ học sinh bỏ học ít, sự phối hợp của UBND 3 xã, 3 trường Tiểu Học, 3 trường Mầm Non Kịp thời. - Khó khăn: Số hộ và khẩu cảu 3 xã đông, đội ngũ giáo viên mỏng, kinh phí không có. - Các biện pháp: Ban giám hiệu phối hợp với chính quyền 3 xã tập trung chỉ đạo, phân công điều tra, cùng các trường tiểu học, mầm non đối chiếu - Kết quả (báo cáo đến thời điểm 31/12/2010) + Kết quả bậc trung học tỉ lệ: % + So với kế hoạch đạt tỉ lệ: > 95%. 2. Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia a) Chỉ đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. - Thuận lợi: Chất lượng đội ngũ, chất lượng văn hóa của học sinh giữ được và trên đà phát triển cao hơn. - Khó khăn: Cơ sở vật chất đã xuống cấp, thiếu phòng bộ môn, chưa có công trình vệ sinh nước sạch, bồn hoa sân bãi bị hư hỏng nhiều. - Các biện pháp: Huy động nội lực, từ phụ huynh để tân trang lại cơ sở vật chất và bồn hoa. Tập trung nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn. b) Kết quả xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia: Đang tiếp tục xây dựng giai đoạn 2. c) Kết quả xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Đã triển khai và hoạt động có hiệu quả rõ rệt. IV. XÂY DỰNG CSVC, TỰ LÀM VÀ MUA SẮM THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học a) Thuận lợi, khó khăn: Do bị lũ lụt bị hư hỏng nhiều b) Giải pháp: Tiếp tục huy động sự đóng góp của phụ huynh mua sắm thêm một số trang thiết bị. 2. Kết quả Số phòng học mới: 0, Số lượng thiết bị (bộ) theo trên cấp từ 6-9, sách giáo khoa (bộ) đủ cho giáo viên và học sinh, số máy vi tính hiện có dùng để dạy Tin học 10 (trong đó số mua sắm mới 0 .); V. ĐÁNH GIÁ CHUNG 1. Kết quả đạt được a) Ưu điểm: Đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn kết nhất trí, nhiệt tình trong công việc, Bam giám hiệu đã tạo được phong trào thi đua.Chất lượng học sinh được Giữ vững, Các hoạt động giáo dục tốt. b) Khuyết điểm: Chất lượng học sinh không đồng đều, một số học sinh còn lười, chưa có học sinh đạt giải cao. 2. Bài học kinh nghiệm VI. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT VII. THỐNG KÊ SỐ LIỆU (có các biểu mẫu kèm theo) HIỆU TRƯỞNG . _______________________________________ Số: 01 /2011 Sơn mỹ , ngày 10 tháng 01 năm 2011 BÁO CÁO SƠ KẾT KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC I. HỌC SINH, GIÁO VIÊN 1) Học sinh - Tổng số. chất và bồn hoa. Tập trung nâng cao chất lượng đại trà và chất lượng mũi nhọn. b) Kết quả xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia: Đang tiếp tục xây dựng giai đoạn 2. c) Kết quả xây dựng trường học thân. a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông; Tổ chức cho học sinh k9 học điện dân dụng và thi đạt kết quả tốt. Kết quả đạt chứng chỉ 100% Trong đó Giỏi 16,8%, Khá 77,9%. TB 5,3%. Đang triển khai cho học