PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG TOÀN A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 01/ KHGD Long Toàn ngày 1 tháng 08 năm 2010 CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC 2010 ĐẾN 2015 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN 2020 A/ Thực trạng giáo dục xã Long Toàn: I. Đặc điểm tình hình chung : Long Toàn là đơn vị hành chánh cấp xã được thành lập ngày 1/1/1900 , trong thời kì kháng chiến có diện tích rất rộng, bao gồm vùng đất xã Long Toàn,Thị trấn Duyên Hải , xã Long Khánh và một phần xã Đông Hải thuộc huyện Duyên Hải ngày nay. Xã Long Toàn hiện tại có diện tích tự nhiên hơn 49 km2 với 280 hecta đất trồng trọt, 3.500 hecta rừng ngập mặn. xã Long Toàn nằm bao bọc thị trấn Duyên Hải và được nối liền với xã Long Hữu và Long Khánh bằng quốc lộ 53, nối liền xã Dân thành bằng hương lộ 81, nối với xã Trường Long Hòa bằng lộ Láng Chim-Ba Động. Dân số Long Toàn ( theo số liệu 1999 ) có hơn 9.000 người Qua hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ, nhân dân Xã Long Toàn đã chịu nhiều đau thương mất mát nhưng vẫn phát huy truyền thống cách mạng chống giặc ngoại xâm và xây dựng đất nước. Sau ngày giải phóng thống nhất đất nước đời sống đại bộ phận nhân dân có cuộc sống ổn định. Cơ sở hạ tầng như : Điện, đường, trường trạm phục vụ cho nhu cầu trên địa bàn xã được các cấp chính quyền quan tâm đầu tư xây dựng. Kinh tế - xã hội của xã trong thời gian qua luôn phát triển, sự nghiệp giáo dục không ngừng đổi mới, tỉ lệ duy trì về số lượng, nâng chất lượng hàng năm đều đạt chỉ tiêu trên giao. Đội ngũ giáo viên được đào tạo chuẩn và trên chuẩn, cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng góp phần làm cho sự nghiệp giáo dục luôn đạt kết quả cao. II. Thực trạng giáo dục của trường những năm qua . Cùng với công cuộc đổi mới đất nước, sự nghiệp giáo dục đào tạo xã Long Toàn ngày càng phát triển, sự nhận thức đúng đắn về công tác giáo dục của xã hội, quần chúng nhân dân ngày càng cao nên công tác giáo dục đào tạo của nhà trường 5 năm qua đã phát triển đáng kể về chất cũng như về lượng. Thực hiện chiến lược phát triển 2005-2010 , quan hệ giữa nhà trường và xã hội, phụ huynh học sinh ngày càng khăng khít, thể hiện qua những lần đại hội phụ huynh học sinh với những ý kiến đóng góp chân thành, thẳng thắn về công tác giảng dạy, giáo dục đạo dức và các hoạt động khác.Nhờ đó mà những năm 1 học qua chất lượng giáo dục đào tạo của nhà trường ngày càng được nâng cao, năm sau cao hơn năm trước. Việc giáo dục đạo đức lối sống về pháp luật, bảo vệ môi trường, dân số, phòng chống tệ nạn xã hội cho học sinh được tổ chức tốt thông qua hình thức lồng ghép giáo dục nội khóa và ngoại khóa. Ngoài ra còn tổ chức tốt việc giáo dục truyền thống theo chủ điểm giáo dục nhân kỉ niệm các ngày lễ lớn trong năm. Phổ cập giáo dục đúng độ tuổi được nhà trường thực hiện tốt, việc huy động trẻ ra lớp hàng năm đảm bảo chỉ tiêu. Cơ sở vật chất khá đầy đủ đảm bảo đáp ứng tốt cho việc dạy và học, sân chơi có bóng mát, hàng rào cây xanh, nhà vệ sinh sạch sẽ đảm bảo cho việc giáo dục vui chơi của học sinh . Những năm qua chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao do thực hiện tốt việc phân công đứng lớp vừa đảm bảo tính ổn định đội ngũ, phù hợp với khả năng của từng giáo viên nhằm phát huy tối đa hiệu quả của sự phân công và năng lực cá nhân của từng giáo viên. Nhà trường thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, lấy đó làm tiêu chuẩn hàng đầu để đánh giá xếp loại giáo viên nên việc soạn giảng được thực hiện nghiêm túc, hầu hết giáo viên soạn giảng đầy đủ trước khi lên lớp. Dạy đúng, đủ chương trình, đủ môn, đủ tiết, hoạt động của tổ khối trưởng có hiệu quả, phong trào 2 tốt được thực hiện hàng năm, năm nào cũng có nhiều giáo viên dạy giỏi các cấp. Nhà trường duy trì được phong trào vở sạch chữ đẹp, thi học sinh giỏi hàng năm, ngoài ra còn tổ chức bồi khá phụ đạo kém nâng dần chất lượng qua từng năm Trong dạy học giáo viên thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học tránh những tiết học khô khan nghèo nàn về phương pháp, mở chuyên đề về phương pháp tích cực ( lấy học sinh làm trung tâm ) Học tập đầy đủ chương trình thay sách giáo khoa các lớp 1,2,3,4.5 Đời sống của cán bộ giáo viên chủ yếu là đồng lương nhà nước, chính sách đãi ngộ của địa phương, cuộc sống vẫn còn khó khăn vẫn cần có sự quan tâm của địa phương và nhà nước về kinh tế và chổ ở III. Những thành tựu đạt được trong 5 năm qua. 1/ Thành tựu đạt được: a) Về chính quyền . - Năm năm qua trường tiểu học Long Toàn A luôn phấn đấu dạy và học thực hiện tốt về phong trào thi đua 2 tốt, 5 năm liền là đơn vị tiên tiến được Ủy ban nhân dân huyện tặng giấy khen - Có 08 lượt tổ khối đạt tổ khối tiên tiến . - Có 52 lượt giáo viên dạy giỏi cấp trường; 21 lượt giáo viên dạy giỏi cấp huyện; 04 lượt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. 2 - Chất lượng đội ngũ giáo viên từng bước được nâng cao, từ 2 giáo viên đạt trình độ trên chuẩn đến nay trường đã có : + Trình độ cao đẳng : 3/20 CB – GV . + Trình độ đại học : 10/20 CB – GV . + Đang học cao đẳng : 04 + Đang học đại học : 02 + Dưới chuẩn : 00 Đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục đúng độ tuổi . Tỉ lệ huy động học sinh vào học lớp đầu cấp đạt 100%, lưu ban, bỏ học : 0 % Các phong trào do huyện, tỉnh tổ chức nhà trường đều tham gia , và có đạt giải. * Đạt giải thi viết chữ đẹp cấp huyện. - Có 8 HS đạt giải I; 02 HS đạt giải II ; 04 HS đạt giải III . 2 K.Khích - Có 01 lượt giáo viên đạt giải I * Đạt giải HS giỏi cấp huyện có : 04 em. * Đạt giải HS giỏi cấp tỉnh có : 00 em Đội ngũ giáo viên đầy đủ về số lượng, nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ, đoàn kết nội bộ nhất quán trong công việc luôn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, phương tiện giáo dục đủ đáp ứng việc truyền thụ kiến thức cho học sinh. Nề nếp chuyên môn, kỉ cương kỉ luật được đảm bảo và giữ vững. Được sự quan tâm của Cấp ủy, Ủy ban trong việc phát triển giáo dục đào tạo. b) Công tác Đảng : Việc giáo dục đạo đức lối sống, tư tưởng chính trị; chủ trương lãnh chỉ đạo của đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, Tập thể cán bộ giáo viên đã nhận thức đúng đắn về cương lĩnh, quan điểm của Đảng nhiều giáo viên đã làm đơn xin gia nhập vào hàng ngũ của Đảng, đến nay số lượng đảng viên đã tăng lên 08 đồng chí ( Có 2 được đề bạt giữ chức vụ lãnh đạo đơn vị khác). Chi bộ nhiều năm qua đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị của cơ quan , lãnh chỉ đạo các ban ngành đoàn thể thực hiện tốt các kế hoạch, mục tiêu của mình đã đề ra. Và nhiều năm liền được Đảng ủy xã Công nhận Chi bộ Trong sạch Vững mạnh. c) Công tác đoàn thể : * Công đoàn. Công đoàn thực sự là tổ ấm của tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên, trong những năm qua Công đoàn thường xuyên chăm lo đời sống cho cán bộ giáo viên công nhân viên chức. Liên hệ với ngân hàng phát triển nông thôn huyện vay vốn cho tập thể cán bộ,giáo viên,công nhân viên chăn nuôi ,mua bán cải thiện thêm đời sống với số tiền trên 200 triệu đồng.Ngoài ra công đoàn còn tổ chức góp vốn xoay vòng 3 trong CB- GV-CNV nhằm tạo thuận lợi trong cuộc sống, tổ chức tham quan du lịch. Công đoàn cơ sở được đánh giá vững manh nhiều năm liền. * Chi Đoàn : Xác định vai trò trách nhiệm của người đoàn viên . Trong những năm qua chi Đoàn đã tổ chức xây dựng nhiều kế hoạch hoạt động hỗ trợ nhà trường, đội thiếu niên. Phát động thi đua trong các ngày lễ lớn như. Thi đua dạy tốt học tốt, tổ chức lao động vệ sinh sân trường, lớp học, trồng hoa cải tạo cảnh quan môi trường … * Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh . Các em thực hiện tốt 5 chương trình, 13 chuyên hiệu của đội. Kết quả thực hiện qua 5 năm thực hiện như sau : + Tặng bạn nghèo ( vòng tay bè bạn ) : 60 bộ quần áo . + Phong trào người tốt việc tốt : tham gia nhặt 128 bút các loại, tiền 521.000 đồng; 59 thước, 18 quyển sách. + Thăm viếng bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình chính sách 10 áo lụa; 10 phần quà; vối tổng số tiền 600 000 đồng . + Tham dự tiếng hát hoa phượng đỏ đạt : 6giải . + Tham gia hội khỏe Phù Đổng cấp huyện, tỉnh đạt : 02 giải + Tham gia kể chuyện theo sách được : 04 giải + Đạt 03 giải nghi thức cấp xã, cấp huyện không. * Công tác xã hội hóa giáo dục . Được tổ chức và hoạt động khá tốt, thường xuyên giúp đỡ góp ý tạo điều kiện thuận lợi để trường hoạt động. Trong 5 năm qua các tổ chức hội đã đóng góp trên 20 triệu đồng hỗ trợ hỗ trợ các mặt hoạt động của trường. PHHS đã hiến 3460 m2 đất để cất trướng học. 2/ Những tồn tại . - Cơ sở vật chất chưa đảm bảo tốt, hàng rào chưa cơ bản hoàn toàn, sân chơi còn đất trống chưa được đal hóa , sân thể dục - thể thao chưa cơ bản còn mang tính tạm bợ. - Một bộ phận nhỏ phụ huynh học sinh không quan tâm đến việc học tập của con em mình. - Chưa có giáo viên và phòng học để dạy Tin học, ngoại ngữ - Các tổ chức hội trong hệ thống giáo dục phổ thông chưa phát huy mạnh mẽ quyền hạn và nhiệm vụ của mình trong việc đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục . B/ phương hướng phát triển giáo dục từ năm 2010- 2015, và tầm nhìn đến 2020 . 4 II. Những nhiệm vụ, chỉ tiêu, giải pháp thực hiện : 1/ Nhiệm vụ chung Hoàn thiện các quy chế quản lí trường học, tăng cường kỉ cương nền nếp trong dạy học. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác dạy và học, đổi mới hình thức và phương pháp dạy học. Hoàn thành hệ thống đánh giá và kiểm định chất lượng Giáo dục. Cải tiến công tác thi cử cả về nội dung và phương pháp nhằm đánh giá đúng trình độ tiếp thu tri thức, khả năng học tập. Khắc phục những mặt yếu kém và những hiện tượng tiêu cực trong giáo dục, thực hiện những giải pháp cơ bản, lâu dài nhằm củng cố và giữ vững chất lượng giáo dục toàn diện của trường Thực hiện các cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung mà ngành, gắn với cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”, đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Kết hợp tốt giáo dục học đường với giáo dục ở gia đình, giáo dục xã hội, xây dựng môi trường Giáo dục lành mạnh thân thiện. Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số , mạnh về chất. Hoàn thiện cơ sở vật chất theo hướng cao tầng phòng học, trang thiết bị dạy học và quản lý hiện đại. Xã hội hóa giáo dục được nâng cao, mọi người dân phải hiểu rõ quyền lợi của giáo dục, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển. Các đoàn thể, nhân dân, các tổ chức xã hội, mọi gia đình và mọi người cùng với nhà trường cùng với nhà trường chăm lo xây dựng sự nghiệp giáo dục theo phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm”. Xây dựng tốt môi trường giáo dục xanh- sạch- đẹp an toàn. 2/ Chỉ tiêu chủ yếu : Đến năm 2015 trường tiểu học Long Toàn A sẽ phấn đấu đạt những thành tựu như sau . a) Tổ chức và quản lí : - Có đủ Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng và đạt trình độ chuyên môn Đại học sư phạm. - Hoàn chỉnh xong bằng Trung cấp chính trị . - Học qua bồi dưỡng quản lí giáo dục . b) Đội ngũ giáo viên - Có 100% số giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ đào tạo, trong đó có ít nhất 70% giáo viên trên chuẩn. - Có đầy đủ giáo viên dạy chuyên TDTT, Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học, ngoại ngữ. - Có ít nhất 40% giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh . - 100% Giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. 5 - 70% Giáo viên đạt tốt nghiệp Phổ thong. c) Cơ sở vật chất- thiết bị trường học. - Xây dựng trường học theo tiêu chuẩn qui đinh, Trang bị bàn ghế 2 chỗ ngồi 100% lớp học, phòng lớp đảm bảo đủ bàn ghế, tủ, bảng chống lóa. - Các thiết bị phục vụ cho dạy học đảm bảo đầy đủ - Có 5 máy vi tính phục vụ văn phòng., 1 phòng 25 máy dạy cho học sinh. d) Công tác xã hội hóa giáo dục . - Các tổ chức giáo dục ngoài nhà trường hoạt động có hiệu quả. - Vận động mạnh thường quân, các nhà hảo tâm ủng hộ ngày càng nhiều quỹ để hỗ trợ cho học nghèo khó khăn. - Phối hợp với các ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường huy động trẻ ra lớp đạt 100%. e) Chất lượng giáo dục . - Có ít nhất 50% tổng số học sinh học 2 buổi/ ngày . - Tỉ lệ học sinh lên lớp, hoàn thành chương trình tiểu học đạt trên 98%. - Tỉ lệ học sinh thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh là 100%. - Tỉ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi ít nhất 20%. Học sinh tiên tiến ít nhất là 30% , học sinh yếu 1% . - Hiệu quả đào tạo sau 5 năm đạt 90 %. 3/Những giải pháp cụ thể . Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nâng cao năng lực tư duy, kĩ năng thực hành, tăng tính thực tiễn, coi trọng kiến thức khoa học xã hội và nhân văn, quan tâm đầy đủ đến giáo dục phẩm chất đạo đức, giáo dục sức khỏe và thẩm mĩ cho học sinh. Phát triển đội ngũ cán bộ giáo viên đảm bảo đủ về số lượng, hợp lí về cơ cấu và chuẩn về chất lượng đáp ứng nhu cầu vừa tăng quy mô vừa nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Khuyến khích giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ văn hóa, nghiệp vụ Đổi mới phương pháp giáo dục, tiếp tục phát huy hiệu quả phương pháp lấy trẻ làm trung tâm. Đổi mới chương trình đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, chú trọng việc rèn luyện, giữ gìn và nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo. Đổi mới tư duy và phương thức quản lý giáo dục theo hướng nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước, phân cấp mạnh mẽ nhằm phát huy tính chủ động và tự chịu trách nhiệm trước công việc. 6 Phát triển mạng lưới trường lớp theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa, huy động mọi nguồn lực trong xã hội để phát triển giáo dục. Khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để CB-GVNV tự nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu cho sự phát triển giáo dục. III. Tổ chức thực hiện: Các đoàn thể, bộ phận tổ phận tổ khối chuyên môn, tập thể cán bộ giáo viên trường nghiên cứu quán triệt phương hướng cụ thể hóa từng năm, tổ chức thực hiện góp phần cùng ban giám hiệu hoàn thành kế hoạch 5 năm 2010-2015 và tầm nhìn 2020 đã đề ra. Hội phụ huynh, hội Khuyến học nghiên cứu thống nhất kế hoạch chỉ tiêu đã nêu, phối kết hợp các ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường hỗ trợ trường hoàn thành thắng lợi kế hoạch. HIỆU TRƯỞNG Lê Hữu Đức 7 . do - Hạnh phúc Số : 01/ KHGD Long Toàn ngày 1 tháng 08 năm 2010 CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC 2010 ĐẾN 2015 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN 2020 A/ Thực trạng giáo dục xã Long Toàn: I. Đặc điểm tình hình. trong việc đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục . B/ phương hướng phát triển giáo dục từ năm 2010- 2015, và tầm nhìn đến 2020 . 4 II. Những nhiệm vụ, chỉ tiêu, giải pháp thực hiện : 1/. hội và nhân văn, quan tâm đầy đủ đến giáo dục phẩm chất đạo đức, giáo dục sức khỏe và thẩm mĩ cho học sinh. Phát triển đội ngũ cán bộ giáo viên đảm bảo đủ về số lượng, hợp lí về cơ cấu và chuẩn