HKH HUYỆN SÔNG MÃ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HKH Xã Chiềng Cang Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 01/ BC – HKH Chiềng Cang, ngày 29 tháng 11 năm 2010 BÁO CÁO tổng kết công tác Khuyến học năm 2010. Thực hiện chỉ thị 50- CT/TW ngày 24/08/1999 của bộ chính trị về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hội khuyến học Việt Nam” Thực hiện công văn số 92/CV – KH ngày 18/10/2010 của Hội khuyến học tỉnh Sơn La. Thực hiện công văn số: 08/ HKH ra ngày 22/11/2010 của Hội khuyến học Huyện Sông Mã. Căn cứ vào kết quả đã đạt được theo kế hoạch về công tác Khuyến học trong năm học vừa qua. Hội khuyến học xã Chiềng Cang. Đặc biệt từ đầu năm 2010 đến nay hội đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận cũng như rút ra những kinh nghiệm, những vấn đề cần tiếp tục giải quyết cho công tác hội trong thời gian tới. BCH hội khuyến học xã Chiềng Cang báo cáo một số kết quả hoạt động chính của các công tác như sau: PHẦN THỨ NHẤT KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TRONG NĂM HỌC 2010 1.Công tác tuyên truyền vận động: Hội đã tuyên truyền các chỉ thị của các cấp về khuyến học đến từng thành viên trong hội cũng như tổ chức đoàn thể, doanh nghiệp và ngưòi dân ở địa phương. Như chỉ thị 50CT/TW(Bộ chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đới với hội khuyến học), Quyết định 122/TTg của thủ tướng chính phủ cho phép thành lập hội khuyến học nhằm thực hiện phong trào toàn dân học tập, thực hiện xã hội hoá giáo dục ở địa phương, chỉ thị 29/1999CT-TTg về việc phát huy vai trò của hội khuyến học, chỉ thị 116-CV-BDV của Ban dân vận TW hướng dẫn thực hiện chỉ thị 50 của Bộ chính trị về hội khuyến học. Đặc biệt chỉ thị số 11-CT/TW của 1 Bộ chính trị 13/04/2007 về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. 05 tiêu chuẩn gia đình khuyến học 04 tiêu chuẩn dòng họ khuyến học Các văn bản, chỉ thị của Hội khuyến học Tỉnh Sơn La và các công văn chỉ thị huyện Sông Mã, của Đảng Uỷ, UBND xã về các công tác khuyến học đều được triển khai đến các thành viên trong hội và đi vào hoạt động. Chiềng Cang là một xã vùng 2 của Huyện Sông Mã tương đối thuận lợi trong việc đi lại của bà con nhân dân trong xã. Số cán bộ trong BCH Hội khuyến học của xã luôn có sự thay đổi Nên công tác của hội cũng gặp không ít khó khăn, trình độ dân trí thấp, cơ sở vật chất,hạ tầng cơ sở còn nhiều yếu kém,… Nhận thức được vấn đề này BCH hội khuyến học, lãnh đạo các trường học tham mưu với hội khuyến học và được sư quan tâm của Đảng Uỷ, Uỷ Ban đã tăng cường sự lãnh đạo, tuyên truyền vận động nhân dân, phụ huynh học sinh tham gia công tác xã hội hoá giáo dục. Nên hoạt động của hội đã đạt được kết qủa không ít khả quan. Bằng chứng là tỉ lệ đạt chuẩn về công tác XMC Và công tác duy truỳ phổ cập THCS đạt tỷ lệ trong năm 2010 là 75%. số học sinh năm sau bỏ học thấp hơn năm trước, số học sinh khá giỏi ngày càng tăng kể cả số lượng cũng như chất lượng. Trình độ dân trí được nâng lên, càng ngày càng có nhiều gia đình hiếu học, phong trào đóng góp xây dựng trường lớp ngày càng sôi nổi, tỉ lệ học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhờ hoạt động của hội khuyến học mà được học hành ngày càng nhiều.Chất lượng giáo dục ở các cấp học ngày càng được cải thiện rõ rệt ,tỷ lệ học sinh tốt nghiệp ra trường ngày càng cao . Số h/s đã tốt nghiệp đại học và trên đại học ngày càng nhiều … 2. Công tác xây dựng và phát triển hội BCH hội gồm: 46 người: Trong đó 01 chủ tịch ( là Bí thư Đảng Uỷ Xã) 02 phó chủ tịch ( có 01 Hiệu trưởng) 43 thành viên đại diện cho các ban ngành, các đồng chí trưởng bản 2 cùng các đồng chí Hiệu trưởng các trường tiểu học trong xã BCH hội đã tham mưu với Đảng Uỷ, đề xuất các giải pháp nhằm phát triển và nâng cao hiêu quả hơn nữa của hội cả về số lượng, hất lượng hội viên. 3. Một số kết quả đạt được trong thời gian qua: Các văn bản đã được triển khai đến cơ sở góp phần từ nhận thức đến chuyển biến hành động cụ thể trong các tầng lớp nhân dân và tập hợp được những người có tâm huyết với giáo dục phát huy vai trò của mình trong công tác khuyến học. Bước đầu tạo được mối liên hệ gắn kết giữa các ngành, cấp đoàn thể, các tổ chức xã hội, các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm và mọi tầng lớp nhân dân, với công tác xã hội hoá với giáo dục địa phương. Chính vì vậy mà công tác vận động quỹ hội đã đạt được kết quả khá tốt trong việc động viên khích lệ con em nhân dân tới trường trong dịp tựu trường, trong các ngày hoạt động ngoại khoá và các dịp sơ tổng kết, các phong trào thi đua hai tốt và tổng kết năm học hàng năm của các trưòng trong xã trị giá trên 12 triệu đồng Riêng từ đầu năm học 2009- 2010 đến nay đã vận động cha mẹ học sinh, các tổ chức xã hội các nhà hảo tâm đóng góp với số tiền là: 250 triệu đồng xây dựng và tu sửa cơ sở vật chất cho các trường học trong xã . Ngày kỷ niệm thành lập Đoàn 26/3 , ngày tổng kết năm học 2009-2010, ngày khai giảng năm học 2010-2011 và ngày tết Trung thu của các em. Với sự quan tâm và chỉ đạo cụ thể của Đảng uỷ, uỷ ban. Các ngành các cấp hội đã vận động đóng góp ủng hộ trẻ em nghèo, trẻ em mồ côi, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn trẻ khuyết tật khoảng 18 triệu đồng và ủng hộ quà trung thu cho các cháu hàng trăm xuất quà trị giá trên 4.5 triệu đồng, tặng 80 phần quà cho giáo viên nhân dịp 20/11 mỗi phần quàn trị giá 100.000 đồng bằng tiền mặt Bài học rút ra Hội khuyến học cần có sự chỉ dạo thống nhất từ Đảng Uỷ để có một đường lối chung toàn diện thì sẽ hiệu quả cao hơn. Phải thống nhất chủ trương đường lối và hành động trên cơ sở điều kiện thực tế của địa phương mà ra nghị quyết phù hợp chỉ đạo phối hợp giữa các ban ngành , các trường học, các hội, đoàn thể và các tầng lớp nhân dân hiệu quả hơn. Sự tuyên truyền của Đảng, của hội chưa được sâu rộng. Sự phối hợp giữa 3 các ngành các cấp chưa động bộ, công tác hội họp, sơ tổng kết còn hạn chế, cần phải có những người tâm huyết trong hội, Đảng trực tiếp lãnh đạo chỉ đạo, làm tốt khâu tuyên truyền vận động mà Đảng viên, thành viên hội phải làm gương trước thì mới hiệu quả. 4. Phong trào xây dựng gia đình hiếu học. Dòng họ khuyến học: Hội đã tuyên truyền vận động nhân dân trong các hội nghị xã, họp cha mẹ học sinh hàng năm các trường học về tầm quan trọng của việc học hành đặc biệt trong giai đoạn hiện nay, để mọi tầng lớp nhân dân nâng cao ý thức tự mình vào việc động viên con cháu, mọi người tham gia học tập nâng cao trình độ văn hoá, tuyên truyền ý nghĩa truyền thống dân tộc tôn sư trọng đạo và giáo dục ý thức học sinh nhân ngày quốc tế hiên trương nhà giáo 20/11 hàng năm. Kết quả tỷ lệ học sinh ra lớp ở các cấp học được nâng lên rõ rệt, tỷ lệ đạt chuẩn phổ cập giáo dục và thanh toán mù chữ các cấp học đều đạt chuẩn quốc gia và nâng cao hàng năm. Đã có nhiều gia đình có con cháu học hành đỗ đạt cao (đại học, trên đại học. Công tác xây dựng dòng họ khuyến học thực sự đang ở bước tuyên truyền về văn bản BCH Hội khuyến học xã cần tích cực ttham mưu với cấp Uỷ Đảng, tuyên truyền học tập và xây dựng cho thời gian tới. 5.Công tác thi đua khen thưởng Hội đã tham mưu với Đảng Uỷ các nhà trường ghi nhận và biểu dương các gia đình hiếu học, khuyến học bằng cách đề nghị cấp trên khen thưởng (10 gia đình ) vào tháng 3 năm 2010. Riêng năm 2010 có 5 cá nhân, 2 tập thể. (Trong đó có một tập thể đề nghị Hội khuyến Học Tỉnh Sơn La khen tặng. 1 tập thể để nghị Hội khuyến học Huyện) đề nghị khen tặng 6. Những vấn đề cần tiếp tục giải quyết: Thực hiện chỉ thị 50-CT/TW một cách hiệu quả hơn. Đảng lãnh đạo, chỉ đạo công tác khuyến học một cách bài bản cụ thể, củng cố BCH hội là những người có tâm huyết với giáo dục,nhiệt tình với công tác hội khuyến học và có uy 4 tín với nhân dân. Kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể các ngành các cấp tuyên truyền sâu rộng đến từng người dân về công tác khuyến học của Đảng, ý nghĩa cũng như hiệu quả của nó trong việc xã hội hoá giáo dục. Tiếp tục điều tra thống kê các hộ gia dình hiếu học ở các ấp và nhân rộng điển hình trong toàn xã Tiếp tục vận động đóng góp quỹ hội, đặc biệt hội cha mẹ học sinh tăng cường cho công tác sơ tổng kết và các hoạt động ngoại khoá của học sinh các trường. Tham mưu với cấp Uỷ kiện toàn lại tổ chức hội có đủ năng lực, uy tín hoạt động, thành lập những chi hội khuyến học ở các ấp. Hội cha mẹ học sinh cũng là một chi hội khuyến học của xã. Hội khuyến học phải có nơi làm việc, BCH có các tiểu ban phụ trách từng phần công việc cụ thể. Hàng tháng, hàng quý họp hành rút kinh nghiệm cụ thể( như ban tuyên truyền vận động học sinh ra lớp, không bỏ học, ban thi đua khen thưỏng , ban quyên góp ủng hộ…) Tìm hiểu các dòng họ khuyến học điển hình để lập tờ trình nên Đảng Uỷ xây dựng những dòng họ khuyến học. PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRONG TÂM NĂM 2011 1. Nhiệm vụ chung: -Tiếp tục tuyên truyền đường lối chính sách của Đảng về công tác khuyến học coi đây là công tác quan trọng giúp cán bộ nhân hiểu rõ mục đích, ý nghĩa cũng như kết quả của hội có vai trò to lớn trong việc giáo dục và phát tiênr kinh tế trong thời kỳ hội nhập, các cơ sở cần có báo khuyến học, dân trí… biểu dương những học sinh cán bộ nhân dân vượt khó học giỏi, những tổ chức tập thể hoạc cá nhân, gia đình dòng họ đóng góp cho giáo dục làm tốt công tác khen thưởng hoặc nêu gương điển hình những nơi thực hiện tốt công tác khuyến học. 5 2.Công việc cụ thể: Cần củng cố tổ chức phát triển hội (BCH do đa số cán bộ kiêm nhiệm, hội hoạt động chưa có chiều sâu, còn mang tính hình thức ) nên phải có một Đảng Uỷ viên phụ trách công tác khuyến học. Kiện toàn lại hội khuyến học xã. Tiếp tục vận động tạo quỹ hội Đẩy mạnh các hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng xã Vận động và thống kê các gia đình hiếu học trong xã Biểu dương khen thưởng học sinh, thầy cô giáo học tập và công tác tốt. Biểu dương khen thưởng các tập thể và các cá nhân, các nhà hảo tâm, các ngành các cấp có nhiều đóng góp cho hội khuyến học. Mở các hội nghị nhân điển hình tiên tiến. 3.Một số chỉ tiêu: Tuyên truyền công tác khuyến học, các công văn, chỉ thị đến được người dân 82% và vận động người dân tham gia công tác khuyến học ở các bản đặc biệt là các bản người Hông và người Smun. Kiện toàn lại BCH hội Vận động từ 7 đến 10% dân số tham gia tổ chức hội ở các cơ sở. Vận động được số tiền và hiện vật trị giá từ 15 đến 20 triệu đồng /năm 100% các ấp có chi hội khuyến học và xây dựng các gia đình khuyến học, … *Kết luận: Công tác khuyến học là một chủ trương lớn và hết sức quan trọng của Đảng trong công tác xã hội hoá giáo dục, nó góp phần nâng cao dân trí trong thời kỳ hội nhập đặc biệt trong công cuộc hiện đại hoá đất nước, giáo dục là quốc sách hàng đầu Trong những năm qua hội khuyến học xã Chiềng Cang đã được thành lập hoạt động của hội đã có nhiều đóng góp to lớn và hiệu quả trong công tác khuyến học khuyến tài . Đặc biệt trong công tác xã hội hoá GD và nâng cao mặt bằng dân trí góp phần không nhỏ trong việc phát triển kinh tế xã hội ở địa phương .Nhưng hoạt 6 động hiệu quả chưa cao, do công tác tuyên truyền vận động các chỉ thị nghị quyết của Đảng của hội khuyến học chưa đều khắp, còn thiếu các tiểu ban chuyên môn, nhiệm vụ BCH chưa rõ ràng và cụ thể nên chưa lôi kéo và quy tụ được phong trào phát triển mạnh và đều . Các thành viên của hội đa số kiêm nhiệm công tác, Lãnh đạo hội không ổn định (do luân chuyển vị trí công tác) và chưa được tập huấn bài bản . Hội chưa có một quy chế hoạt động nên phong trào còn thiếu sự thống nhất dẫn đến chồng chéo, các quỹ hội vận động chưa tương xứng với tiềm năng vốn có của nhân dân địa phương. Do vậy Đảng Uỷ cần có chỉ đạo chặt chẽ các cấp ngành đoàn thể có sự phối hợp đồng bộ với ngành giáo dục, đặc biệt phải có quy chế tập huấn cho cán bộ hội viên BCH hội phải có nơi làm việc ,có các tiêu ban hoạt dộng và chế độ hội họp, sơ tổng kết thường kỳ đầy đủ. Quỹ hội có thể trích một phần để trả thù lao hoặc khen thưởng cho các thành viên phụ trách các công tác tốt ở địa bàn cơ sở. Đẩy mạnh hoạt động trung tâm học tập cộng đồng của xã góp phần tuyên truyền sâu rộng đường lối tôn chỉ mục đích ý nghĩa của hội khuyến học để nâng cao nhận thức của nhân dân thì công tác khuyến học ở cơ sở mới đạt hiệu quả Trên đây là báo cáo công tác khuyến học năm 2010 và phương hướng nhiệm vụ trong tâm của công tác khuyến học năm 2011. Nơi nhận TM.BCHHKH Xã Chiềng Cang - Hội Khuyến học Huyện P.Chủ Tịch - Hội KH xã - Lưu các nhà trường 7 HKH Xã Chiềng Cang CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TỜ TRÌNH ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG VỀ CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC NĂM 2010. Thực hiện công văn số 92/CV – KH ngày 18/10/2010 của Hội khuyến học tỉnh Sơn La. Thực hiện công văn số: 08/ HKH ra ngày 22/11/2010 của Hội khuyến học Huyện Sông Mã. Căn cứ vào kết quả đã đạt được theo kế hoạch về công tác Khuyến học trong năm vừa qua. Hội khuyến học xã Chiềng Cang kính trình cấp trên xem xét khen thưởng kịp thời để động viên cho các tập thể và cá nhân sau: (có danh sách kèm theo) Chiềng Cang, ngày 30 tháng 11năm 2010 P. Chủ tịch Hội khuyến học xã 8 DANH SÁCH TẬP THỂ VÀ CÁ NHÂN ĐỀ NGHỊ CÁC CẤP KHEN THƯỞNG. I.Danh sách tập thể STT Tên tập thể Cấp khen thưởng Ghi chú 1 Trường THCS Chiềng Cang Hội khuyến học tỉnh 2 Xã Đoàn Chiềng Cang Hội khuyến học huyện Sông Mã II. Danh sách cá nhân Stt Họ và tên Chức vụ Ghi chú 1 Cầm Văn Hùng Chủ tịch UBMặt trận tổ quốc 2 Lò Thị Yên Bí thư xã Đoàn Chiềng Cang 3 Lò Thị Thi Chủ tịch hội Phụ Nữ xã 4 Vì Văn Tiện Chủ tịch Hội Nông Dân 5 Đèo Văn Ơn Chủ tịch Hội Cựu chiến Binh xã Chiềng Cang, ngày 30 trháng 11 năm 2010 P. Chủ tịch Hội khuyến học xã. 9 . tiểu ban phụ trách từng phần công việc cụ thể. Hàng tháng, hàng quý họp hành rút kinh nghiệm cụ thể( như ban tuyên truyền vận động học sinh ra lớp, không bỏ học, ban thi đua khen thưỏng , ban quyên. xã 8 DANH SÁCH TẬP THỂ VÀ CÁ NHÂN ĐỀ NGHỊ CÁC CẤP KHEN THƯỞNG. I.Danh sách tập thể STT Tên tập thể Cấp khen thưởng Ghi chú 1 Trường THCS Chiềng Cang Hội khuyến học tỉnh 2 Xã Đoàn Chiềng Cang Hội. qua. Hội khuyến học xã Chiềng Cang kính trình cấp trên xem xét khen thưởng kịp thời để động viên cho các tập thể và cá nhân sau: (có danh sách kèm theo) Chiềng Cang, ngày 30 tháng 11năm 2010