2 / Cuộc tấn công được miêu tả rất rõ nét , sinh động : như một đàn cá voi lớn , sóng trào qua những cây vẹt cao nhất , vụt vào thân đê rào rào ; một bên là biển , là gió trong một cơn g
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II - NĂM HỌC : 2010 - 2011
MÔN TOÁN - LỚP 4
A / ĐỌC
I / Đọc thành tiếng ( 5 đ ) HS bóc thăm và đọc một trong các bài sau :
1 / Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa / 21
2 / Sầu riêng / 34
3 / Hoa học trò / 43
4 / Vẽ về cuộc sống an toàn / 54
5 / Thắng biển / 66
II / Đọc hiểu : Đọc thầm bài “Thắng biển ” TV tập 2 / 66 trả lời câu hỏi và bài tập sau :
1 / Tìm từ ngữ , hình ảnh trong đoạn 1 nói lên sự đe dọa của cơn bão biển
2 / Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2 ?
3 / những từ ngữ , hình ảnh nào trong đoạn 3 thể hiện lòng dũng cảm , sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển ?
4 / Tìm 2 từ cùng nghĩa với từ “dũng cảm ”
5 / Đặt một câu kể dạng Ai là gì ? có tác dụng nêu nhận định
B / VIẾT :
I / Viết chính tả bài : Thắng biển Sgk TVt2 / 66
Viết đoạn : Từ đầu …… quyết tâm chống giữ )
II / Tập làm văn :
Đề : Em hãy tả lại chiếc cặp sách của em ( hoặc của bạn em )
********************************
ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM :
I/ Phần đọc : ( 10 đ )
A/ Đọc thành tiếng : ( 5 đ ) Gv cho Hs bốc thăm đọc 1 đến 2 đoạn trong các bài tập đọc Thời gian khoảng 1 phút
- Đọc to , rõ ràng , đọc diễn cảm : 5 đ
- Các trường hợp còn lại tổ thống nhất tính điểm
B/ Đọc thầm trả lời câu hỏi : ( 5 đ )
Mỗi câu trả lời đúng tính 1 đ
1 / Gió bắt đầu mạnh , nước biển càng dữ - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé
2 / Cuộc tấn công được miêu tả rất rõ nét , sinh động : như một đàn cá voi lớn , sóng trào qua những cây vẹt cao nhất , vụt vào thân đê rào rào ; một bên là biển , là gió trong một cơn giận giữ điên cuồng Một bên là hàng ngàn người với tinh thần quyết tâm chống giữ
3 / Hơn hai chục thanh niên , mỗi người vác một vác củi vẹt , nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ , khoác vai nhau thành sợi dây dài , lấy thân mình ngăn dòng nước mặn - họ ngụp xuống , trồi lên , ngụp xuống Những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt , thân hình
họ cột chặt vào những cọc tre đóng chắc , dẽo như chão - đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại
4 / 2 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm , ví dụ như : Anh dũng , gan dạ …
5 / Đặt câu Ví dụ như : Bạn Lan là học sinh giỏi của lớp 4A
II/ Phần viết :
1/ Chính tả : Bài viết sạch sẽ , trình bày đúng qui định , không mắc lỗi chính tả 5 đ
Trang 2- Cứ mắc 3 lỗi trừ 1 đ
- Bài trình bày bẩn , chữ viết xấu trừ 1 đ toàn bài
- Bài viết sai quá nhiều lỗi GV ghi 0,5 đ
2/ Tập làm văn : 5 đ
Viết được bài văn hoàn chỉnh , đúng thể loại , bố cục rõ ràng , biết dùng từ đặt câu , không mắc quá 3 lỗi chính tả 5 đ
- Các trường hợp còn lại tuỳ theo mức độ tổ thống nhất tính điểm cho bài làm của học sinh sao cho phù hợp
MÔN : TOÁN
I / TRẮC NGHIỆM : ( 5 đ )
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng :
1 / Diện tích hình bình hành bằng :
A Độ dài hai đáy nhân với chiều cao ( Cùng một đơn vị đo )
B Độ dài đáy nhân với chiều cao ( Cùng một đơn vị đo )
C/ Độ dài đáy cộng với chiều cao nhân hai ( Cùng một đơn vị đo )
2 / Phân số thích hợp điền vào chỗ chấm : = … là :
A ; B ; C ; D
3 / Trong các phân số : ; ; ; Phân số lớn nhất là :
A ; B ; C ; D
4 / Phân số bé hơn một là :
A ; B ; C ; D
5 / Trong phép chia có dư , số dư luôn luôn là :
A Lớn hơn số chia ; B Bé hơn số chia ; C Bằng 0
II / TỰ LUẬN : ( 5 đ )
1 / Thực hiện các phép tính với phân số :
a/ + ; + ; b / - ; - ; c / x ; :
2 / Bài toán :
Một tấm bìa hình chữ nhật có chiều rộng m Chiều dài gấp đôi chiều rộng Tính diện tích tấm bìa đó
*******************************
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM :
I / TRẮC NGHIỆM : ( 5 Đ ) Mỗi câu khoang đúng tính 1 điểm
1B ; 2A ; 3A ; 4A ; 5B
II / TỰ LUẬN : ( 5 đ )
1 /Thực hiện các phép tính với phân số : ( 3 đ )
- Thực hiện đúng mỗi bài tính 0,5 điểm ( HS có thể bỏ qua bước trung gian )
1 / a / + = = ; + = =
b / - = = ; - = =
c / x = = ; : = =
2 / Bài toán ( 2 đ )
GIẢI : Chiều dài tấm bìa là : ( 0,25 đ )
x 2 = ( m ) ( 0,5 đ ) Diện tích tấm bìa là : ( 0,25 đ )
Trang 3x = ( m ) ( 0,5 đ ) Đáp số : m ( 0,5 đ )