toán ki 1 từ tuân 11 - 18

Tuần 11: Thứ ngày .tháng năm Toán: LUYN TP I.Mc tiờu: - Giỳp HS hc thuc v nờu nhanh cụng thc ca bng tr cú nh( 11 tr i 1 s) vn dng tớnh nhm, thc hin phộp tr( tớnh vit) v gii toỏn cú li vn. Cng c v tỡm s hng cha bit, v bng cng. - Luyn k nng lm tớnh, gii toỏn. - Giỏo dc tớnh cn thn, chớnh xỏc cho hc sinh. II. dựng dy hc: - Giỏo viờn: SGK, - Hc sinh: SGK, v ụ li III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Ni dung Cỏch thc tin hnh A.Kim tra bi c: ( 5 phỳt ) - Tớnh 61 91 - - 34 49 B.Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: (1 phỳt) 2. Luyn tp: ( 32 phỳt ) Bi 1: Tớnh nhm 11 2 = 11 4 = 11 3 = 11 5 = Bi 2: t tớnh ri tớnh 41 25 51 35 29 + 6 41 - 25 Bi 3: Tỡm x x + 18 = 61 23 + x = 71 x = 61 18 x = 71 23 x = x = H: Lờn bng thc hin ( 2 em) H+G: Nhn xột, ỏnh giỏ, G: Nờu mc ớch yờu cu gi hc H: Nờu yờu cu bi tp - Nờu ming kt qu( ni tip) H+G: Nhn xột, cha bi, cht li cỏch thc hin H: Nờu yờu cu bi tp - Nờu cỏch thc hin - lm bi ra nhỏp - Lờn bng thc hin( 3 em) H+G: Cha bi, ỏnh giỏ kt qu. H: Nờu yờu cu BT - Nờu ming cỏch thc hin - lm bi vo v - Ni tip nờu kt qu trc lp H+G: Cha bi, ỏnh giỏ kt qu. Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 1 Bài 4: Tóm tắt Cửa hàng có: 51kg Đã bán: 26 kg Còn: kg ? Bài 5: Điền dấu( + -) 9 6 = 15 11 6 = 5 11 2 = 9 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) G: Nêu đề toán H: Phân tích đề và tóm tắt - Nêu miệng cách giải H+G: Nhận xét, bổ sung H: Làm bài vào vở ô li H: Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Nêu kết qủa trước lớp. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà Thø ngµy .th¸ng n¨m……… …… ……… ……… To¸n: 12 trừ đi một số 12 - 8 I.Mục tiêu: - HS tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 12 - 8 ( nhờ các thao tác trên các đồ dùng học tập) và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viét và giải toán). - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: SGK, 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. - Học sinh: SGK, 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) Đặt tính rồi tính: 41 – 25 61 - 6 B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Hình thành KT mới ( 15 phút ) a. Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 = ? 12 - H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Sử dụng que tính HD học sinh thao tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 12 - 8 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt Giáo án Toán 2-Học kỳ I Trang 2 8 4 12- 8 = 4 12 – 6 = 6 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 12 – 4 = 8 12 – 8 = 4 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính nhẩm 8 + 4 4 + 8 12 – 8 12 - 4 Bài 2: Đặt tính rồi 12 – 8 12 – 3 12 - 5 12 - 8 4 Bài 3: Tính 12 12 12 12 - - - - 5 6 8 7 Bài 4: Tóm tắt Có tất cả: 12 quyển vở Bìa đỏ: 6 quyển Bìa xanh: ? quyển 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) tính và tính H+G: Cùng thực hiện. H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Lập bảng trừ bằng các hình thức khác nhau - Nối tiếp nêu kết quả - Đọc thuộc bảng trừ. H: Nêu yêu cầu bài tập - Tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả phần a H+G: Nhận xét, bổ sung G: HD, giúp HS hiểu được ( Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. Lấy tổng trừ đi số hạng này thì được số hạng kia) H: 2 em lên bảng thực hiện phần b H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện( 3 em) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Đọc đề toán - Phân tích đề và tóm tắt. - làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm lên bảng thực hiện H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà Thø ngµy .th¸ng n¨m……… …… ……… ……… Giáo án Toán 2-Học kỳ I Trang 3 To¸n: 32 - 8 I.Mục tiêu: - Giúp HS vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 32 – 8 khi làm tính và giải toán. Củng cố cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia. - Luyện kĩ năng làm tính, giải toán thành thạo. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: SGK, Bảng phụ ghi nội dung BT3, 3 bó que tính và 2 que tính rời. - Học sinh: SGK, 3 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) - Tính 12 12 - - 8 3 B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Hình thành KT mới ( 15 phút ) a. Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ dạng 32 – 8 = ? 32 - 8 2 4 32- 8 = 24 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính 52 82 22 72 - - - - 9 4 3 8 Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT, ST lần lượt là: H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Sử dụng que tính HD học sinh thao tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 32 - 8 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H+G: Cùng thực hiện. H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực hiện H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện Giáo án Toán 2-Học kỳ I Trang 4 72 v 7 42 v 6 62 v 8 72 - 7 Bi 3: Túm tt Ho cú: 22 nhón v Cho bn: 9 nhón v Ho cũn: nhón v? Bi 4: Tỡm x a) x + 7 = 42 5 + x = 62 3. Cng c, dn dũ: (2 phỳt) - lm bi ra nhỏp - Lờn bng thc hin( 3 em) H+G: Cha bi, ỏnh giỏ kt qu. H: c toỏn - Phõn tớch v túm tt. - lm bi theo nhúm - i din nhúm lờn bng thc hin H+G: Cha bi, ỏnh giỏ kt qu. H: Nờu yờu cu BT H: Nhn bit tờn gi - Lờn bng lm bi ( 3 em) - Lm bi vo v H+G: Nhn xột, b sung, cht li G: Nhn xột chung gi hc, H: ễn li bi nh Thứ ngày .tháng năm Toán: 52 - 28 I.Mc tiờu: - Giỳp HS bit thc hin phộp tr( cú nh) m s b tr l s cú 2 ch s, ch s hng n v l 2; s tr l s cú 2 ch s. - Luyn k nng lm tớnh, gii toỏn, - Giỏo dc tớnh cn thn, chớnh xỏc cho hc sinh. II. dựng dy hc: - Giỏo viờn: SGK, 5 bú que tớnh v 2 que tớnh ri. - Hc sinh: SGK, 5 bú 1 chc que tớnh v 2 que tớnh ri. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Ni dung Cỏch thc tin hnh A.Kim tra bi c: ( 3 phỳt ) - Tớnh 32 52 - - 3 7 B.Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: (1 phỳt) 2. Hỡnh thnh KT mi ( 15 phỳt ) H: Lờn bng thc hin ( 2 em) H+G: Nhn xột, ỏnh giỏ, G: Nờu mc ớch yờu cu gi hc Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 5 a. Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ dạng 52 – 28 = ? 52 - 28 24 52- 28 = 24 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính 62 32 82 92 - - - - 19 16 37 23 Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT, ST lần lượt là: 72 và 27 82 và 38 72 - 27 Bài 3: Tóm tắt Đội 2 trồng: 92 cây Đội 1 ít hơn: 38 cây Đội 1: cây ? 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) G: Sử dụng que tính HD học sinh thao tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 52 - 28 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H+G: Cùng thực hiện. H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực hiện H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài ra nháp - Lên bảng thực hiện( 2 em) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng cách thực hiện - làm bài vào vở - Nối tiếp nêu kết quả trước lớp H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Nhắc lại tên bài học G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà Thø ngµy .th¸ng n¨m……… …… ……… ……… To¸n: Luyện tập Giáo án Toán 2-Học kỳ I Trang 6 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố và rèn kĩ năngthực hiện phép tính trừ dạng 12 trừ đi 1 số. Củng cố kĩ năng cộng trừ có nhớ( dạng tính viết) tìm 1 số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia. Giải toán có lời văn( liên quan đến tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia) - Luyện kỹ năng làm tính, giải toán, - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: SGK, Phiếu bài tập - Học sinh: SGK, bảng con III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) - Tính 72 92 - - 58 69 B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Luyện tập ( 32 phút ) Bài 1: Tính nhẩm 12 – 3 = 12 – 5 = 12 – 7 = 12 – 4 = 12 – 6 = 12 – 8 = Bài 2: Đặt tính rồi tính 62 – 27 72 – 15 = 53 + 19 = Bài 3: Tìm x a) x + 18 = 52 x + 24 = 62 Bài 4: Tóm tắt Đội 2 trồng: 92 cây H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực hiện H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài ra nháp - Lên bảng thực hiện( 2 em) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng cách thực hiện - làm bài vào vở - Nối tiếp nêu kết quả trước lớp H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng cách thực hiện Giáo án Toán 2-Học kỳ I Trang 7 i 1 ớt hn: 38 cõy i 1: cõy ? Bi 5: Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng. A.7 D. 10 B. 8 C.9 3. Cng c, dn dũ: (4 phỳt) - lm bi vo v - Ni tip nờu kt qu trc lp H+G: Cha bi, ỏnh giỏ kt qu. G: Nờu yờu cu H: Quan sỏt, tho lun - Lm bi vo v H+G: Nhn xột, b sung H: Nhc li tờn bi hc G: Nhn xột chung gi hc, H: ễn li bi nh Duyệt bài tuần 11: TUầN 12:Thứ ngày .tháng năm Toán: TèM S B TR I.Mc tiờu: - Giỳp HS bit cỏch tỡm s b tr khi bit s tr v hiu. Cng c v on thng v tỡm im ct nhau ca 2 on thng. - Luyn k nng lm tớnh, gii toỏn, di dng tỡm SBT - Giỏo dc tớnh cn thn, chớnh xỏc cho hc sinh. II. dựng dy hc: - Giỏo viờn: SGK, kộo, 10 ụ vuụng - Hc sinh: SGK, bng con III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Ni dung Cỏch thc tin hnh A.Kim tra bi c: ( 3 phỳt ) - Tớnh x+18 = 52 x + 24 = 62 B.Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: (1 phỳt) H: Lờn bng thc hin ( 2 em) H+G: Nhn xột, ỏnh giỏ, G: Nờu mc ớch yờu cu gi hc Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 8 2. Hình thành KT mới ( 15 phút ) a. Hướng dẫn cách tìm SBT chưa biết 10 – 4 = 6 10 = 4 + 6 Số bị trừ: x x – 4 = 6 Số trừ: 4 x = 6 + 4 Hiệu: 6 x = 10 - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tìm x a) x – 4 = 8 x – 9 = 18 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Số bị trừ 11 Số trừ 4 12 34 27 48 Hiệu 9 15 35 46 Bài 3: Số? Bài 4: a) Vẽ đoạn thẳng AB và CD 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) G: Sử dụng hình ô vuông đã chuẩn bị - HD học sinh thao tác gắn 10 ô vuông, bớt 4 ô vuông, còn ? ô vuông H: Thao tác tìm ra kết quả(bằng trực quan) G: HD học sinh thực hiện phép tính H+G: Cùng thực hiện. H: Nêu tên gọi các thành phần của phép trừ G: HD học sinh tìm SBT chưa biết H: Thực hiện theo HD của GV H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nhắc lại cách tìm SBT chưa biết H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại cách thực hiện H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - Lên bảng thực hiện( bảng phụ) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng cách thực hiện - Nối tiếp nêu kết quả trước lớp H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Nêu yêu cầu BT G: HD cách thực hiện H: Lên bảng thực hiện thao tác vẽ đoạn thẳng theo HD của GV H+G: Quan sát, uốn nắn. H: Nhắc lại tên bài học G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà Thø ngµy .th¸ng n¨m……… …… ……… ……… To¸n: 13 trừ đi một số 13 - 5 I.Mục tiêu: - HS tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. Giáo án Toán 2-Học kỳ I Trang 9 - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: SGK, 1 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. - Học sinh: SGK, 1 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) x – 9 = 18 x – 10 = 25 B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Hình thành KT mới ( 15 phút ) a. Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5 = ? 13 - 5 8 13- 5 = 8 Lập bảng trừ 13 – 4 = 9 13 – 7 = 6 13 – 5 = 8 13 – 8 = 5 13 – 6 = 7 13 – 9 = 4 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính nhẩm 9 + 4 = 4 + 9 = 13 – 9 = 13 - 4 = Bài 3: Tính H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Sử dụng que tính HD học sinh thao tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 13 - 5 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H+G: Cùng thực hiện. H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Lập bảng trừ bằng các hình thức khác nhau - Nối tiếp nêu kết quả - Đọc thuộc bảng trừ. H: Nêu yêu cầu bài tập - Tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả cột 1 H+G: Nhận xét, bổ sung G: HD, giúp HS hiểu được ( Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. Lấy tổng trừ đi số hạng này thì được số hạng kia) H: 2 em lên bảng thực hiện cột 2,3 H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con Giáo án Toán 2-Học kỳ I Trang 10 [...]... 1, Gii thiu bi: 2,Bng tr: Bi 1: Tớnh nhm 11 2 = 12 3 = 13 4 = 11 3 = 12 4 = 13 5 = 11 4 = 12 5 = 13 6 = 14 5 = 14 6 = 15 6 = 15 7= 17 8 = 17 9 = H: Lờn bng thc hin ( 2 em) H+G: Nhn xột, so sỏnh, ỏnh giỏ, G: Nờu mc ớch yờu cu gi hc H: Nờu yờu cu bi tp v cỏch tớnh - Nờu ming kt qu H+G: Nhn xột, cha bi G: H thng li cỏc bng tr H: c li cỏc bng tr 16 7 = 16 8 = 16 9 = Bi 2: Tớnh 5+6+8=... Luyn tp Bi 1: Tớnh nhm 16 7 = 9 12 6 = 6 11 7 = 4 13 7 = 5 14 8 = 6 15 6 = 9 10 8 = 2 17 8 = 9 11 4 = 7 Bi 2: t tớnh ri tớnh a) 32 25 61 19 32 - 61 44 25 b) 53 29 19 8 94 57 38 - 44 8 30 6 64 71 9 27 Bi 3: Tớnh 42 12 8 = 58 24 6 = Bi 4: Tỡm x x + 14 = 40 x = 40 14 x = 26 G: Nờu yờu cu BT H: Nờu cỏch thc hin - Ni tip nờu ming kt qu H+G: Nhn xột, cha bi H: Nờu yờu cu bi tp - Nờu cỏch... Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 26 Ni dung Cỏch thc tin hnh A.KTBC: 4P Thc hin phộp tớnh 45 37, 56 39 B.Dy bi mi: 1, Gii thiu: 1P 2 Thc hnh: 32P Bi 1: Tớnh nhm 15 6 = 9 14 8 = 16 7 = 9 15 7 = 17 8 = 9 16 9 = 18 9 = 9 13 6 = Bi 2: Tớnh nhm 15 5 -1 = 15 6 = 16 6 3 = 16 9 = Bi 3: t tớnh ri tớnh a) 35 7 72 36 35 7 28 35 - 81 - 9 35 - 7 28 7 38 Bi 4: Bi gii Ch vt c s sa bũ l: 50 18 = 32( lớt)... ngày.thángnăm Toán: Bng tr Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 27 I.Mc tiờu: Giỳp hc sinh - Cng c cỏc bng tr cú nh 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 15 16 ; 17 ; 18 tr i 1 s - Vn dng cỏc bng cng, tr lm tớnh cng ri tr liờn tip - Luyn tp k nng v hỡnh II dựng dy hc: - GV: SGK - HS: SGK II.Cỏc hot ng dy hc: Ni dung Cỏch thc tin hnh A.KTBC: 4P Thc hin phộp tớnh 15 5 1 = 17 7 2 = 15 6 = 17 9 = B.Dy bi mi: 33P 1, Gii thiu bi:... em) 52 17 = 44 23 = H+G: Nhn xột, ỏnh giỏ, B.Dy bi mi: 33P 1, Gii thiu: G: Nờu mc ớch yờu cu gi hc 2, Luyn tp Bi 1: Tớnh nhm 12 7 = 5 11 8 = 3 14 9 = 5 G: Nờu yờu cu BT 14 7 = 7 13 8 = 5 15 9 = 6 H: Nờu cỏch thc hin 16 7 = 9 15 8 = 7 17 9 = 8 - Ni tip nờu ming kt qu H+G: Nhn xột, cha bi Bi 2: Tớnh 56 18 74 - 88 - 29 Giao an Toan 2-Hoc ky I 39 H: Nờu yờu cu bi tp - Nờu cỏch thc hin - lm bi... 6+94= 9+99= B.Dy bi mi: 33P 1, Gii thiu: G: Nờu mc ớch yờu cu gi hc Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 30 2,Phộp tr: 10 0 - 36 10 0 0 khụng tr c 6 ta ly 10 tr 6 bng 4 vit 36 4 nh 1 64 3 thờm 1 bng 4 vit 4 10 tr 4 bng 6 vit 6 10 0 36 = 64 * Phộp tr: 10 0 - 5 b Thc hnh: Bi 1: Tớnh 10 0 - 10 0 - 4 ( 28 phỳt ) 10 0 - 9 G: Tin hnh nh trờn H: T tớnh ri tỡm ra kt qu H+G: Nhn xột, cha bi 10 0 - 22 G: S dng que tớnh HD hc... hc: - Giỏo viờn: SGK, 1 bú 1 chc que tớnh v 8 que tớnh ri Phiu BT - Hc sinh: SGK, 1 bú 1 chc que tớnh v 8 que tớnh ri Bng con III Cỏc hot ng dy hc ch yu: Ni dung A.Kim tra bi c: ( 3 phỳt ) 60 12 = 74 49 = B.Dy bi mi: 1 Gii thiu bi: (1 phỳt) 2 Hỡnh thnh KT mi ( 15 phỳt ) a Hng dn cỏch thc hin phộp tr dng 15 7 = ? 15 7 8 15 - 7 = 8 Lp bng tr 15 6 = 9 15 7 = 8 15 8 = 7 15 9 = 6 b Thc hnh: Bi 1: ... sinh II dựng dy hc: - Giỏo viờn: SGK, - Hc sinh: SGK, Bng con III Cỏc hot ng dy hc ch yu: Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 23 Ni dung A.Kim tra bi c: ( 5 phỳt ) - t tớnh v tớnh: 15 8; 18 9 ; 16 7 ; 15 - 7 B.Dy bi mi: 1 Gii thiu bi: (1 phỳt) 2 Hỡnh thnh KT mi ( 15 phỳt ) a Gii thiu phộp tr 55 8 = ? 55 - 5 khụng tr c 8 ta ly 15 tr 8 bng 7 vit 7 nh 1 - 5 tr 1 bng 4 vit 4 8 47 5 5- 8 = 47 Cỏch thc tin... tớnh ri Phiu BT4 Giao an Toan 2-Hoc ky I Trang 15 - Hc sinh: SGK, 1 bú 1 chc que tớnh v 4 que tớnh ri III Cỏc hot ng dy hc ch yu: Ni dung A.Kim tra bi c: ( 3 phỳt ) 63 35 = 73 29 = B.Dy bi mi: 1 Gii thiu bi: (1 phỳt) 2 Hỡnh thnh KT mi ( 15 phỳt ) a Hng dn cỏch thc hin phộp tr dng 14 8 = ? 8 6 14 - 8 = 6 Lp bng tr 14 7 = 7 14 8 = 6 14 9 = 5 b Thc hnh: Bi 1: Tớnh nhm 14 - H+G: Cựng thc hin H: Nhc li... cha bi 15 - 9 7 16 16 - G: Nờu mc ớch yờu cu gi hc ( 28 phỳt ) 15 - Cỏch thc tin hnh H: Lờn bng thc hin ( 2 em) H+G: Nhn xột, ỏnh giỏ, 7 Giao an Toan 2-Hoc ky I 8 H: Lm bi vo v ụ li - Trỡnh by kt qu trc lp H+G: Nhn xột, cha bi H: Lm bi vo v ụ li - Trỡnh by kt qu trc lp H+G: Nhn xột, cha bi Trang 22 c) 18 9 13 - 12 - 7 8 Bi 2: Ni phộp tớnh vi kt qu ỳng H: Nờu yờu cu bi tp - Nờu cỏch thc hin - lm bi . hnh A.Kim tra bi c: ( 5 phỳt ) - Tớnh 61 91 - - 34 49 B.Dy bi mi: 1. Gii thiu bi: (1 phỳt) 2. Luyn tp: ( 32 phỳt ) Bi 1: Tớnh nhm 11 2 = 11 4 = 11 3 = 11 5 = Bi 2: t tớnh ri tớnh 41 . 8 = 4 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính nhẩm 8 + 4 4 + 8 12 – 8 12 - 4 Bài 2: Đặt tính rồi 12 – 8 12 – 3 12 - 5 12 - 8 4 Bài 3: Tính 12 12 12 12 - - - - 5 6. 14 - 8 = 6 Lập bảng trừ 14 – 7 = 7 14 – 5 = 9 14 – 8 = 6 14 – 6 = 8 14 – 9 = 5 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính nhẩm 9 + 5 = 5 + 9 = 14 – 9 = 14 - 5 = Bài 3: Tính 14 14 14 14 - -