êwr

Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương MaiI.. Mục Tiêu: - HS nắm vững tính chất cơ bản của phân số.. - Vận dụng được các tính chất cơ bản của phân số để giải được một số bài tập đơn giản, để viế

Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai

I Mục Tiêu:

- HS nắm vững tính chất cơ bản của phân số

- Vận dụng được các tính chất cơ bản của phân số để giải được một số bài tập đơn giản, để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương

- Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ

II Chuẩn Bị:

- GV: GSK, thước thẳng

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề

III Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (10’)

Thế nào là hai phân số bằng nhau?

Hai phân số 6

15 và 2

5 có bằng nhau hay không?

Tìm số nguyên x biết: a) x 12

3 = 9 b) 4 2

x 5

− =

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (12’)

Trong tiết trước ta đã

biết mọi phân số có mẫu âm

đều viết dưới dạng mẫu

dương bằng nó Tại sao vậy?

Bài học hôm nay ta sẽ giải

quyết

Cho học sinh làm �1

GV cho HS đọc nhận

xét và làm ?2 trong SGK

Hoạt động 2: (13‘)

Từ các ví dụ và hoạt

động trên, GV giới thiệu qua

tính chất cơ bản của phân số

GV chỉ ghi công thức

và giới thiệu

HS giải dựa vào ĐN hai phân số bằng nhau

Tử thứ hai gấp 5 lần tử thứ nhất Mẫu thứ hai gấp 5 lần mẫu thứ nhất

HS làm ?1

HS đọc nhận xét và làm ?2 trong SGK

HS chú ý và đọc tính chất cơ bản trong SGK

HS chú ý và về nhà học trong SGK

1 Nhận xét:

Ta có: 1 2

2 =4 là vì: 1.2 = 2; 2.2 = 4

4 1

− =

− là vì: -4:-4 = 1; 4:-4 = -2

?1:

?2:

2 Tính chất cơ bản của phân số:

§3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

a a.m

b= b.m với m∈Z và m≠0

a a : n

b= b : n với n ∈ƯC(a,b)

Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1

Tiết: 1

Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai

GV giới thiệu cách

viết một phân số bất kì có

mẫu âm thành phân số có

mẫu dương bằng phân số đã

cho bằng cách nhân cả tử và

mẫu với -1

GV cho HS làm ?3

Với phân số a

b

−

− , GV cho HS giải thích vì sao phân

số này có mẫu dương

Từ tính chất trên cho

ta thấy, mỗi phân số có vô số

phân số bằng nó

GV cho VD và giới

thiệu cho HS bước đầu biết

về số hữu tỉ mà khi các em

lên lớp 7 sẽ được học

HS chú ý theo dõi cách biến đổi như thế nào

HS làm ?3

HS giải thích

HS chú ý theo dõi và cho VD về các phân số bằng nhau

( )

3 1

− − −

( )

7 : 1

− −

− − −

( )

5 1

17 17 1 17

( )

4 1

11 11 1 11

− −

( )

a 1

b b 1 b

4 Củng Cố ( 8’)

- GV cho HS nhắc lại các tính chất trên.

- Cho HS làm các bài tập 11, 12

5 Dặn Dò: ( 2’)

- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 13, 14, 15.