Sự tích Chử Đồng Tử

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng.. - Hiểu nội dung câu chuyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu

Trang 1

Ngày soạn:……… Ngày dạy:……….

MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tuần:26 - Tiết : 76-77

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC TIÊU :

A TẬP ĐỌC

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Nắm được nghĩa của các từ mới

- Hiểu nội dung câu chuyện : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

B KỂ CHUYỆN

1 Rèn kĩ năng nói :

Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe :

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- SGK Tiếng Việt 3

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

- HS: vở bài học, SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

TẬP ĐỌC

1 Ổn định : Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi :

+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?

+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương ?

Trang 2

- GV nhận xét

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : Chử Đồng Tử là một

nhân

vật trong chuyện cổ tích Ông là người ntn

mà

nhân dân vùng ven sông Hồng có lễ hội

tưởng

nhớ ông ? Để biết rõ các em sẽ cùng đọc

và tìm

hiểu bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “

b./ Luyện đọc :

@ Gv đọc diễm cảm toàn bài

@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

-Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài

- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai

cho HS

- Y/CHS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

- Y/CHS đọc chú giải trong SGK

-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa phát

âm sai cho bạn

-Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm

c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi :

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khó

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

-HS lắng nghe

-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo

- HS đọc từ khó : quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng,…

-HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm

-HS đọc chú giải trong SGK

- HS đọc bài trong nhóm

- HS thi đọc

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK

+ Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không

+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bớt cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử Công chúa rất đỗi bàng hoàng

+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh

Trang 3

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử ?

+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những việc gì?

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử ? ( Dành cho HS giỏi )

d./ Luyện đọc lại :

- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn

1,2 - Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm

- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn

cảm

- GV nhận xét ,tuyên dương

nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

+ Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông

- 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

-HS lắng nghe

- HS luyện đọc bài trong nhóm

- HS thi đọc bài

KỂ CHUYỆN

3./ Bài mới :

a./ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh

minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS

đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Sau

đó kể lại được từng đoạn

b./ HDHS kể chuyện :

* Hoạt động 1 : Dựa vào tranh, đặt tên

cho từng đoạn

- Y/CHS quan sát lần lượt từng tranh minh

hoạ SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện;

-HS lắng nghe

- HS quan sát lần lượt từng tranh

Trang 4

đặt tên cho từng đoạn.

- Y/CHS phát biểu ý kiến

- GV nhận xét

* Hoạt động 2 : Kể lại từng đoạn câu

chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

- GV mời 1 HS kể đoạn 1

- GV nhận xét

@ Kể theo nhóm :

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS

- Y/C mỗi em chọn 1 đoạn truyện và kể

cho các bạn trong nhóm cùng nghe

@ Kể trước lớp :

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp

- GV cùng HS nhận xét : Kể có đúng với

cốt truyện không ? Diễn đạt đã thành câu

chưa ? Đã biết kể bằng lời của mình chưa ?

Kể có tự nhiên không ?

- GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai

hay nhất

4./ CỦNG CỐ :

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử ?

5./ DẶN DÒ :

- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe và chuẩn bị bài cho tiết

sau

- HS phát biểu ý kiến

+ Tranh 1 : Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau

+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời /

Ở hiền gặp lành

+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân

+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội hằng năm

- 1HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK

- 1HS kể đoạn 1

- HS được chia thành các nhóm

- HS tập kể trong nhóm

- HS thi kể chuyện trước lớp

- HS lắng nghe

+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông

-HS lắng nghe

Trang 5

-Nhận xét tiết học.

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	63 KB