LỚP 5-TUAN21(CKTKN)

Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 TUẦN 21 (Từ ngày 11 -1-2010 đến ngày 15 -1-2010) *GV dạy: ……………………………… *Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 THỨ NGÀ Y TIẾ T MÔN TÊN BÀI DẠY 2 11-01 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Toán Đòa lí Đạo đức (Thông) Trí dũng song toàn Luyện tập về tính diện tích Các nước láng giềng của Việt Nam UBND xã (phường) em 3 12-01 1 2 3 4 Toán Chính tả Lòch sử’ Luyện từ và câu Luyện tập về tính diện tích (tt) Nghe -viết : Trí dũng song toàn Nước nhà bò chia cắt Mở rộng vốn từ : Công dân 3 4 5 Tiếng Anh m nhạc Thể dục (Trinh) (Sáng) (Thâu) 4 13-01 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Tập làm văn Thể dục Khoa học Tiếng rao đêm Luyện tập chung Lập chương trình hoạt động (Thâu) Năng lượng mặt trời 5 14-01 1 2 3 4 5 Kể chuyện Toán Tiếng Anh Mĩ thuật Luyện từ và câu Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Hình hộp chữ nhật. Hình lập phương (Trinh) Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 6 15-01 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Khoa học Kó thuật SHTT Trả bài văn tả người Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật Sử dụng năng lượng chất đốt. Vệ sinh phòng bệnh cho gà Tổng kết tuần 21 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2010 MƠN:Tập đọc TIẾT 41: TRÍ DŨNG SONG TỒN I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu lốt, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật. - Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ . III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra Nhà tài trợ đặc biệt của CM -Nhận xét + cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10- 12’ *HĐ 1: Luyện đọc : - GV chia 4 đoạn - 1 HS đọc cả bài - HS dùng bút chì đánh dấu - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai - HS đọc nối tiếp + HS luyện đọc từ ngữ khó: ám hại, song tồn + Đọc phần chú giải - GV đọc diễn cảm. - HS đọc theo nhóm 5 - 1 → 2 HS đọc cả bài 9- 10’ *HĐ 2 : Tìm hiểu bài: + Ơng Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “góp giỗ Liễu Thăng”? * Vờ khóc than vì khơng có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời + Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ơng Giang Văn Minh và đại thần nhà Minh? *2 – 3 HS nhắc lại cuộc đối đáp. + Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ơng Giang Văn Minh? *Vua mắc mưu GVM GVM còn lấy việc qn đội thua trên sơng Bạch Đằng để đối lại nên làm vua giận +Vì sao có thể nói ơng Giang Văn Minh là người trí dũng song tồn? * Vì GVM vừa mưu trí vừa bất khuất, để giữ thể diện dân tộc ơng dám đối lại 1 vế đối tràn đầy lòng tự hào dtộc. 6- 7’ *HĐ 3 : Đọc diễn cảm : - Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc đoạn đối thoại - HS đọc theo hướng dẫn - 5 HS đọc phân vai - Cho HS thi đọc - GV nhận xét + khen nhóm đọc đúng, hay - 3 HS thi đọc phân vai - Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Nhận xét tiết học. -Dặn HS về kể chuyện này cho người thân MƠN:Tốn TIẾT 101: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU:- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học . II. CHUẨN BỊ Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 tiêt 100 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 12- 13' *HĐ 1. Giới thiệu cách tính : Thơng qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình tính như sau: - Chia hình đã cho thành hai hình vng và một hình chữ nhật. - Xác định kích thước của các hình mới tạo thành. - Hình vng có cạnh là 20m; hình chữ nhật có các kích thước là 70m và 40,1m. - Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của tồn bộ mảnh đất. 15- 16' *HĐ 2. Thực hành : Bài 1: Hướng dẫn để HS tự làm Bài 1 : HS thảo luận để tìm cách tính Chia hình đã cho thành hai hình chữ nhật, tính diện tích của chúng, từ đó tính diện tích của cả mảnh đất. Giải : Chiều dài HCN lớn : 3,5 x 2 + 4,2 = 11,2 (m) Diện tích HCN lớn : 11,2 x 3,5 = 39,2 (m 2 ) Diện tích HCN bé : 6,5 x 4,2 = 27,3 (m 2 ) V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -BTVN: 2 -Nhận xét tiết học. MƠN: Địa lí TIẾT 21: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU : - Dựa vào lược đồ ( bản đồ), nêu được vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đơ 3 nước này. - Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền KT Cam-pu-chia và Lào : + Lào khơng giáp biển, địa hình phần lớn núi và cao ngun; Cam-pu-chia có địa hình chủ yếu là đồng bằng có dạng lòng chảo. + Cam-pu-chia sx và chế biến nhiều lúa gạo, hồ tiêu, đường thốt nốt, đánh bắt hải sản; Lào sx gỗ và lúa gạo, quế, cánh kiến. - Biết Trung Quốc có số dân đơng nhất thế giới, nền KT đang phát triển mạnh với nhiều ngành cơng nghiệp hiện đại. II.CHUẨN BỊ :- Bản đồ Các nước châu Á. - Bản đồ Tự nhiên châu Á. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - 2 HS trình bày IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 14- 16' 1. Cam-pu-chia và Lào HĐ 2 : Làm việc theo nhóm : Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của châu Á, giáp những nước nào? - HS quan sát H3 ở bài 17 và H5 ở bài 18 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 *Cam-pu-chia thuộc khu vực Đơng Nam Á; giáp với Việt Nam, Lào, Thái Lan và vịnh Thái Lan; Trình bày sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền KT Cam-pu-chia ? Kết luận: Cam-pu-chia nằm ở Đơng Nam Á, giáp với Việt Nam, đang phát triển nơng nghiệp và chế biến nơng sản. * Địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo trũng ( ở giữa có Biển Hồ) các ngành sản xuất chính là trồng lúa gạo, cao su, hồ tiêu, làm đường thốt nốt, đánh bắt cá. - GV hồn thành báng sau : - Tìm hiểu về nước Lào,HS làm việc tương tự CPC. - Đại diện nhóm trình bày Nước Vị trí địa lí Địa hình chính Sản phẩm chính Cam-pu-chia Thủ đơ : Nơng Pênh - Khu vực Đơng Nam Á ( giáp Việt Nam, Thái Lan, Lào, biển). - Đồng bằng dạng lòng chảo. - Lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt. Lào Thủ đơ : Viên Chăn - Khu vực Đơng Nam Á (giáp Việt Nam, Trung Quốc, Mi-an- ma, Thái Lan, Cam-pu-chia). - Khơng giáp biển. - Núi và cao ngun. - Quế, cành kiến, gỗ, lúa gạo, Kết luận: Có sự khác nhau về vị trí địa lí, địa hình; cả hai nước này đều là nước nơng nghiệp, mới phát triển cơng nghiệp. - HS quan sát ảnh trong SGK và nhận xét các cơng trình kiến trúc, phong cảnh của Cam-pu-chia, Lào. 9- 10' 2. Trung Quốc *HĐ 2 : Làm việc cả lớp: - HS làm việc với H5 bài 18 và gợi ý trong SGK. Trung Quốc nằm ở phía nào của nước ta ? Thủ đơ ? * Trung Quốc là nước láng giềng của phía Bắc nước ta.Thủ đơ : Bắc Kinh Nhận xét số dân, kinh tế TQ ? *Trung Quốc có DT lớn, số dân đơng nhất thế giới, nền KT đang phát triển mạnh với nhiều ngành cơng nghiệp hiện đại. Kết luận: Trung Quốc có DT lớn, có số dân đơng nhất thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với 1 số mặt hàng CN, TCN nổi tiếng. GV liên hệ GDMT - HS lắng nghe. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học. MƠN: Đạo đức TIẾT 21: ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM ( t1) I.MỤC TIÊU : - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với cộng đồng. - Kể được một số cơng việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tơn trọng UBND xã (phường). - Có ý thức tơn trọng UBND xã (phường). II. CHUẨN BỊ: - Thẻ màu - Tranh ảnh về UBND phường, xã (của chính UBND nơi trường học đóng tại địa phương đó - Bảng phụ, bút dạ bảng III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - 2 HS trình bày IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 9- 10' *HĐ 1 : Tìm hiểu truyện “ đến uỷ ban nhân dân phường” : *MT: Giúp Học sinh thảo luận truyện “Đến Uỷ ban nhân dân Phường” - HS đọc cho cả lớp nghe, cả lớp đọc thầm và theo dõi bạn đọc. - HS thảo luận trả lời các câu hỏi : 1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? 1. Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm giấy khai sinh. 2. Ngồi việc cấp giấy khai sinh, UBND phường, xã còn làm những việc gì? 2. Ngồi việc cấp giấy khai sinh, UBND phường, xã còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em. 3. Theo em, UBND phường, xã có vai trò như thế nào? vì sao? ( GV gợi ý nếu HS khơng trả lời được: cơng việc của UBND phường, xã mang lại lợi ích gì cho cuộc sống người dân) 3. UBND phường, xã có vai trò vơ cùng quan trọng vì UBND phường, xã là cơ quan chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi của người dân địa phương. 4. Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với UBND phường, xã. 4. Mọi người cần có thái độ tơn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện, và giúp đỡ để UBND phường, xã hồn thành nhiệm vụ. - GV giới thiệu sơ qua về UBND xã Sơn Thủy 6- 7' *HĐ 2 : Tìm hiểu về hoạt động của UBND qua BT số 1 *MT: Giúp Hs Học sinh làm bài tập 1, SGK - HS đọc BT1 - GV đọc các ý trong bài tập để HS bày tỏ ý kiến. Tổ chức cho HS góp ý, bổ sung để đạt câu trả lời chính xác. - HS lắng nghe, giơ các thẻ: mặt cười nếu đồng ý đó là việc cần đến UBND phường, xã để giải quyết. Mặt mếu nếu là việc khơng cần phải đến UBND để giải quyết, các HS góp ý kiến trao đổi để đi đến kết quả. + Thẻ đỏ : ( đúng) : ý b, c, d, đ, e, h, i. + Thẻ xanh : ( sai) : a, g a. Đây là việc của cơng an khu vực dân phố/ cơng an thơn xóm. g. Đây là việc của Hội người cao tuổi. - HS nhắc lại các ý : b, c , d, đ, e, h, i. - Đọc phần ghi nhớ 9- 10' *HĐ 3 : Thế nào là tơn trọng UBND phường, xã *MT: Giúp HS biết bày tỏ thái độ đúng - Treo bảng phụ gắn băng giấy trong đó ghi các hành động, việc làm có thể có của người dân khi đến UBND xã, phường. - HS làm việc cặp đơi, thảo luận và sắp xếp các hành động, việc làm sau thành 2 nhóm: hành vi phù hợp và hành vi khơng phù hợp. 1. Nói chuyện to trong phòng làm việc. 2. Chào hỏi khi gặp cán bộ phường , xã. 3. Đòi hỏi phải được giải quyết cơng việc ngay lập Phù hợp Khơng phù hợp Các câu 2, 4, Các câu 1, 3, 6. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 tức. 4. Biết đợi đến lượt của mình để trình bày u cầu. 5. Mang đầy đủ giấy tờ khi được u cầu. 6. Khơng muốn đến UBND phường giải quyết cơng việc vì sợ rắc rối, tốn thời gian. 7. Tn theo hướng dẫn trình tự thực hiện cơng việc. 8. Chào hỏi xin phép bảo vệ khi được u cầu. 9. Xếp hàng theo thứ tự khi giải quyết cơng việc. 10. Khơng cộng tác với cán bộ của UBND để giải quyết cơng việc. 5, 7, 8, 9, 10 + HS nhắc lại các câu ở cột phù hợp. + HS nhắc lại các câu ở cột khơng phù hợp. Nêu lí do, chẳng hạn: cản trở cơng việc, hoạt động của UBND phường, xã. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS về nhà tìm hiểu và ghi chép lại kết quả các việc sau: 1. Gia đình em đã từng đến UBND phường, xã để làm gì? Để làm việc đó cần đến gặp ai? 2. Liệt kê các hoạt động mà UBND phường, xã đã làm cho trẻ em Thứ ba, ngày 12 tháng 01 năm 2010 MƠN: Tốn TIẾT 102: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo) I. MỤC TIÊU:- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học . II. CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK. - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ơ vng, thước kẻ, kéo. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - 1 HS trình bày cacùh giải bài tập 2 của tiết trước IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 14- 15' *HĐ 1 : Giới thiệu cách tính : - Thơng qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình tính. - Chia hình đã cho thành 1 hình tam giác và 1 hình thang. - Đo các khoảng cách trên thực địa, hoặc thu thập số liệu đã cho, giả sử ta được bảng số liệu như trong SGK. - Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của tồn bộ mảnh đất. 13- 14' HĐ 3. Thực hành : Bài 1: Theo sơ đồ thì mảnh đất đã cho được chia thành một hình chữ nhật và hai hình tam giác, tính diện tích của chúng, từ đó suy ra diện tích của cả mảnh đất. Chú ý rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính. Bài 1: Diện tích tam giác AEB : 84 x 28 : 2 = 1176 (m 2 ) Diện tích tam giác AGC : ( 63 + 28 ) x 30 : 2 = 1365 (m 2 ) Diện tích HCN AEGD : 63 x 84 = 5292 (m 2 ) Diện tích hình ABCD là : 1176 + 1365 + 5292 = 7833 (m 2 ) A B E D G C Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xem trước bài Luyện tập chung. MÔN: Chính tả: ( Nghe - viết) TIẾT 21:TRÍ DŨNG SONG TỒN I. MỤC TIÊU:- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức một bài văn xi, khơng mắc q 5 lỗi. - Làm được BT(2) b, hoặc BT (3) b . II. CHUẨN BỊ : -Bút dạ + 3 → 4 tờ phiếu khổ to. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra 2 H S. -HS viết trên bảng những tiếng có âm o, ơ -Nhận xét, cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 19- 20’ *HĐ 1 : HD HS nghe - viết: -GV đọc bài chính tả - HS theo dõi trong SGK - 1HS đọc lại Đoạn chính tả cho em biết điều gì? *Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận,sai người ám hại ơng.Vua Lê Thần Tơng ca ngợi ơng là anh hùng thiên cổ. - HDHS viết từ khó: - GV đọc từng câu or từng bộ phận ngắn trong câu - HS luyện viết từ khó ở giấy nháp. - HS viết chính tả -Đọc tồn bài một lượt -Chấm 5 → 7 bài -Nhận xét chung - HS tự rà sốt lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi 9- 10’ *HĐ 2 : HDHS làm bài tập ctả. - Bài 2b: - Dán 3 tờ phiếu lên bảng. -HS đoc u cầu của BT2 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài vào vở,2HS lên bảng làm vào phiếu. - Nhận xét, chốt lại ý đúng. - HS tiếp nối nhau đọc kết quả: + Dám đương đầu với khó khăn nguy hiểm: dũng cảm. +Lớp mỏng bọc bên ngồi của cây, quả: vỏ. +Đồng nghĩa với giữ gìn: bảo vệ - Bài 3: GV nêu u cầu của BT - HS làm vào vở BT -3-4 HS lên bảng chơi thi tiếp sức -Nêu nội dung câu chuyện V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà kể chuyện Sợ mèo khơng biết cho người thân nghe. MÔN: Lịch sử TIẾT 21: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I. MỤC TIÊU :- Biết đơi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 : + Miền Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng CNXH. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 + Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam. Nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ - Diệm : thực hiện chính sách "tố cộng", "diệt cộng", thẳng tay giết hại những chiến sĩ CM và những người dân vơ tội. - Chỉ giới tuyến qn sự tạm thời trên bản đồ. II. CHUẨN BỊ :- Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ giới tuyến qn sự tạm thời theo quy định của hiệp định Giơ-ne-vơ). - Tranh ảnh tư liệu về cảnh Mĩ - Diệm tàn sát đồng bào miền Nam. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra các kiến thức của tiết 20 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 7- 8' *HĐ 1 : ( làm việc cả lớp) : GV giới thiệu sơ qua về tình hình miền Bắc sau chiến dịch ĐBP. - 1, 2 HS đọc bài và chú thích. + Vì sao đất nước ta bị chia cắt? - Mĩ tìm mọi cách phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ. Trong thời giam Pháp rút qn, Mĩ dần dần thay chân Pháp xâm lược miền Nam, + Một số dẫn chứng về việc Mĩ - Diệm tàn sát đồng bào ta. - Chính quyền Ngơ Đình Diệm thực hiện chính sách “tố cộng”, “diệt cộng". Với khẩu hiệu “giết nhầm còn hơn bỏ sót “, chúng thẳng tay giết hại các chiến sĩ CM và những người dân vơ tội. + Nhân dân ta phải làm gì để có thể xố bỏ nỗi đau chia cắt? - Khơng còn con đường nào khác, nhân dân ta buộc phải cầm súng đứng lên. 8- 9' *HĐ 2 : ( làm việc theo nhóm) - GV hướng dẫn HS tìm hiểu tình hình nước ta sau chiến thắng lịch sử ĐBP 1954. - HS chia nhóm - Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp định Giơ- ne-vơ ? * Chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình ở Việt Nam và Đơng Dương; quy định vĩ tuyến 17 (sơng Bến Hải) làm giới tuyến qn sự tạm thời. Qn ta sẽ tập kết ra Bắc. Qn Pháp sẽ rút khỏi miền Bắc, chuyển vào miền Nam. Trong 2 năm, qn Pháp rút khỏi miền Nam Việt Nam. Đến tháng 7-1956, tiến hành tổng tuyển cử, thống nhất đất nước. * Đại diện nhóm trả lời. Các nhóm khác theo dõi và nhận xét. - Gọi HS lên chỉ vào bản đồ : vĩ tuyến 17 (sơng Bến Hải, cầu Hiền Lương) - GV kết luận 6- 7' *HĐ 4 : ( làm việc cả lớp) - Nguyện vọng của nhân dân ta sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình sẽ sum họp, nhưng nguyện vọng đó có thực hiện được khơng? Tại sao? - Nguyện vọng đó khơng thực hiện được- Vì đế quốc Mĩ và bè lũ tay sai đã khủng bố, tàn sát đồng bào miền Nam, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta. - Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ của Mĩ - Diệm được thể hiện qua những hành động nào - Nó gây ra hàng loạt vụ thảm sát Đặc biệt ngày 1-12-1958, chúng bỏ Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 thuốc độc vào nước uống, cơm ăn, đầu độc 6000 người ở nhà tù Phú Lợi, làm hơn 1000 người bị chết. - Đọc nội dung bài học. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau. MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 41: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CƠNG DÂN I.MỤC TIÊU:- Làm được BT1, 2 - Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi cơng dân theo u cầu của BT3. II.CHUẨN BỊ : Bút dạ + một số tờ giấy khổ to. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra 3 HS làm miệng BT 1,,3 -Nhận xét, cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 27- 29’ *HĐ 1 : HD HS làm BT : *Bài 1: - Cho HS đoc u cầu của BT1 - GV giao việc - Cho HS làm bài - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Làm bài vào vở bài tập. - HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng *HDHS làm BT2: - Cho HS đọc u cầu của BT, đọc cột a, b GV giao việc - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm bài cá nhân: đánh dấu + vào ơ trống tương ứng với nghĩa của từng cụm từ. - 3HS lên bảng làm vào phiếu. - Lớp nhận xét - GV dán giấy BT lên bảng Nhận xét + chốt lại kết quả đúng *HD HS làm BT3: Cho HS đọc u cầu của BT - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS làm bài, dựa vào câu nói của Bác, mỗi HS viết khoảng 5 câu về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi cơng dân GV giải thích: câu văn ở BT3 là câu Bác Hồ nói với bộ đội nhân dịp Bác đến thăm đền Hùng Nhận xét + khen HS làm tốt - 1 → 2 HS giỏi làm mẫu - 1 số HS trình bày - Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học - Khen những HS làm tốt -Dặn HS ghi nhớ những từ mới học Thứ tư, ngày 13 tháng 01 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC TIÊT 42: TIẾNG RAO ĐÊM Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu lốt, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiên được nội dung câu truyện. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3). HSKG trả lời câu 4 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra 2 HS đọc + trả lời câu hỏi -Nhận xét + cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10- 12' *HĐ 1 : Luyện đọc: -GV chia 4 đoạn - 2HS tiếp nối nhau đọc cả bài. - HS dùng bút chì đánh dấu - 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn ( 2lần ) -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai + HS luyện đọc từ ngữ khó : té quỵ, thất thần, tung tích, thảng thốt + Đọc chú giải - HS đọc theo nhóm 4 - 1 → 2 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm bài văn 9- 10' *HĐ 2: Tìm hiểu bài: Đoạn 1 + 2: -Cho HS đọc to + đọc thầm + Tác giả nghe tiếng rao vào lúc nào? + Nghe tiếng rao tg có cảm giác gì? + Đám cháy xảy ra khi nào? Được tả ra sao? - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm * Vào các đêm khuya tĩnh mịch. * Buồn não ruột. *Vào nửa đêm; ngơi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù. *Đoạn 3 + 4: -Cho HS đọc to + đọc thầm + Người cứu em bé là ai? Con người và hành động của anh có gi đặc biệt? - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm *Người bán bánh giò; là 1 thương binh nặng, chỉ còn 1 chân, khi rời qn ngũ làm nghề bán bánh giò, anh có hành động cao đẹp, dũng cảm; anh báo cháy, xả thân, lao vào đám cứu cháy. + Chi tiết nào gây bất ngờ cho người đọc? -HS lướt đọc tồn bài *Người ta cấp cứu cho người đàn ơng, bất ngờ phát hiện + Câu chuyện gợi cho em ý nghĩ gì về trách nhiệm của mỗi người trong cuộc sống? *Mỗi cơng dân cần có ý thức giúp đỡ mọi người,cứư người khi gặp nạn, 7- 8' *HĐ 3 : Đọc diễn cảm : -Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn HS đọc đoạn 2 - HS luyện đọc theo HD của GV. - Cho HS thi đọc GV nhận xét + khen nhóm đọc đúng, hay - HS thi đọc - Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học [...]... thường Vế1chỉ kquả; vế 2 chỉ ngun nhân - Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết quả đúng * Bài 2 : - Cho HS đọc u cầu của BT - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm bài + trình bày +Các QHT: vì, bởi vì, nên, cho nên, +Cặp QHT: vì nên, bởi vì cho nên, nhờ mà, tại vì cho nên, do mà -Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1- *HĐ 2 : Phần Ghi nhớ : 2' 2 → 3 HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm 14- *HĐ 3 : Phần Luyện tập... động làm ở tiết trước -Nhận xét + cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5- *HĐ 1: Nhận xét chung về kết quả của cả lớp 6' - Đưa bảng phụ viết 3 đề của tiết trước - Nhận xét chung kết quả của cả lớp - 1 HS đọc to lại 3 đề bài ,lớp đọc + ưu điêm: xác định đề, bố cục,diễn đạt thầm 2' *HĐ 2: Thơng báo điểm cho HS - Lắng nghe 4- *HĐ3: HD HS chữa lỗi chung 5' - Đưa bảng phụ... -KẾ HOẠCH SHTT TIẾT 21 – TUẦN 21 1.n đònh tổ chức 2.Tiến hành buổi sinh hoạt: a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới *Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua: -Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ -Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét : -Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần -Còn một số em thực hiện nhiệm vụ của tuần không tốt như còn... quả (chọn 2 trong số 3 câu ở BT4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết 2 câu ghép ở BT1 (phần Nhận xét) - Bút dạ + giấy khổ to; Bảng phụ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra 2 HS đọc lại đoạn văn ngắn của tiết trước -Nhận xét, cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 12- *HĐ 1 : Nhận xét 14' *Bài 1: - 1 HS đọc u cầu, lớp đọc thầm - GV giao việc - Lắng nghe - Làm bài + trình bày... thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu u cầu của đề bài -Cho HS đoc đề bài - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc thầm lại đề bài,suy nghĩ, lựa chọn hoạt động để lập chương trình - Nhắc lại u cầu -HS nêu đề mình chọn - Đưa bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của 1 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe CTHĐ Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 1718' ’ *HĐ 2: Cho HS lập chương... HS đọc to u cầu của BT - 2HS giỏi làm mẫu: + Tơi phải băm bèo thái khoai vì + Bởi gia đình nghèo nên chú phải bỏ học - HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Bài 3: - Cho HS đọc u cầu BT - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Viết 2 câu lên bảng.Gọi 2HS lên điền căp QHT - HS làm bài + trình bày Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 Gọi HSKG giải... các thương binh, liệt sĩ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết đề bài III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra 2 HS: kể chuyện về những tấm gương sống,làm việc theo -Nhận xét, cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 9- *HĐ 1: HDHS tìm hiểu u cầu của đề bài 10’ - Viết 3 đề bài lên bảng + gạch dưới những từ, ngữ quan trọng - 1 HS đọc, lớp lắng nghe 1>Kể lại việc làm của những cơng dân... chuyện theo nhóm 2 theo dàn ý đã lập + trao đổi về ý nghĩa Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án năm học 2009 -2010 câu chuyện theo nhóm - Cho HS thi kể trước lớp - Nhận xét + khen những chuyện hay + khen HS - HS kể và nêu ý nghĩa chuyện kể hay - Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe -Dặn HS xem bài Kể chuyện TUẦN 22 -MÔN: TOÁN... Bảng phụ có hình vẽ các hình khai triển III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi 1 Hs lên làm bài tập 3 tiết 103 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10- *HĐ 1 : GV tổ chức cho tất cả HS trong lớp hoạt 12' động để tự hình thành biểu tượng HHCN và HLP - GV giới thiệu các mơ hình trực quan về hình hộp - HS quan sát, nhận xét về các yếu chữ nhật để tất cả HS quan sát, nhận xét về các yếu tố của... 1  Giáo án năm học 2009 -2010 Gọi HSKG giải thích vì sao chọn cặp QHT đó ? - Nhận xét + chốt lại ý đúng - Bài 4 : (Như BT3) + Nhờ thời tiết thuận nên lúa tốt +Tại thời tiết khơng thuận nên lúa xấu - Lớp nhận xét * Dành cho HSKG - HS làm vào vở bài tập Tiếng việt - Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập Thứ sáu, ngày 15 tháng . lớp lắng nghe - Làm bài vào vở bài tập. - HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng *HDHS làm BT2: - Cho HS đọc u cầu của BT, đọc cột a, b GV giao việc - 1 HS đọc to, lớp. của cả lớp - Đưa bảng phụ viết 3 đề của tiết trước - Nhận xét chung kết quả của cả lớp + ưu điêm: xác định đề, bố cục,diễn đạt *HĐ 2: Thơng báo điểm cho HS - 1 HS đọc to lại 3 đề bài ,lớp đọc thầm -. khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới. *Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua: -Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ. -Lớp trưởng nhận xét chung. *GV nhận xét : -Đa