ày soạn 12/11/2010 Tiết 49 Treo biển; Hớng dẫn đọc thêm: Lợn cới áo mới A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : - Hiểu thế nào là truyện cời - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật gây cời trong hai truyện: Treo biển và lợn cới áo mới. - -Kể lại đợc truyện B. Chuẩn bị - Giáo viên: Gáo án, tài liệu - Học sinh soạn bài chu đáo C.Hoạt động dạy học 1.ổn định 2.Bài cũ: Kể lại văn bản Chân, Tai, Tay, Mắt, Miệng. Nêu ý nghĩa của văn bản? 3.Bài mới Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Văn bản GV gọi học sinh đọc văn bản- HS khác nhận xét HS đọc chú thích * ? Em hiểu thế nào là truyện cời? ? Là một khách hàng, khi đọc biển ở đây có bán cá tơi, em có cảm nhận gì? ? Hãy nêu rõ bốn yếu tố đó? ? Em nhận xét gì về bốn yếu tố đó? ? Có mấy vị khách góp ý về tấm biển?Nêu lên từng ý kiến ? ? Nhận xét về từng ý kiến? I.Đọc Hiểu chú thích 1.Đọc 2.Chú thích * Khái niệm truyện cời:Là loại truyện kể về những hiện tợng đáng c- ời trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cời mua vui hoặc phê phán những thói h tật xấu trong xã hội. * Tóm tắt II.Hiểu văn bản Văn bản: Treo biển 1.Nhận xét về tấm biển Tấm biển có đầy đủ 4 yếu tố thông báo 4 nôi dung - ở đây-> địa điểm của cửa hàng - Có bán-> Hoạt động của cửa hàng - Cá-> Mặt hàng - Tơi-> Chất lợng hàng ->Bốn yếu tố đầy đủ cho một biển quảng cáo 2.ý kiến của bốn vị khách -thoạt đầu mới nghe thấy có lí lẽ nh- ? Chi tiết nào làm em gây cời? ? Khi nào cời bộc lộ rõ nhất? ? Nêu ý nghĩa của truyện? ? Em rút ra đợc bài học gì? GV hớng dẫn học sinh đoc lại văn bản ? Anh lợn cới và anh áo mới gặp nhau và khoe về điều gì? Hoàn cảnh khoe có phù hợp không?vì sao? ? Hai anh cần phải thông báo cho nhau nh thế nào mới đúng? ? Nêu ý nghĩa và nội dung truyện? ng không phải - ý 1: Thiếu địa điểm - ý 2: Thiếu hoạt động - ý 3: thiếu mặt hàng - ý 4: Thiếu chất lợng Họ chỉ quan tâm đến một thành phần của quảng cáo ->Nghe góp ý nhà hàng bỏ ngay không suy xét ->Cuối truyện-> Ngòi nghe mất hết chủ kiến 3.ý nghĩa Phê phán ngời thiếu chủ kiến khi làm việc và không có sự suy xét Bài học: ghi nhớ *Hớng dẫn đọc thêm: Lợn cới áo mới I.Đọc II.Hiểu văn bản 1 Tính khoe khoang của anh lợn cới và anh áo mới - Khoe có áo mới - khoe có tiệc cới -> Không phù hợp - Không đợi có dịp phù hợp mà đã mặc ra đứng ngoài đờng - Nhà đang có việc lớn bối rối, bận rộn 2.ý nghĩa , nội dung truyện - Ghi nhớ:SGK D.H ớng dẫn học ở nhà Về nhà học kĩ bài cũ, soạn bài mới - Ngày soạn:12/11/2010 Tiết 50 Số từ và lợng từ A.Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh:- Nắm đợc ý nghĩa và công dụng của số từ và lợng từ - Biết dùng lợng từ và số từ trong khi nói và viết B. Chuẩn bị: GV: Giáo án, bảng phụ HS: Soạn bài tốt C.Hoạt động dạy học 1.ổn định 2.Bài cũ: Hãy vẽ mô hình cụm danh từ? 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt GV cho HS đọc ví dụ trên bảng phụ ? Chỉ ra các từ in đậm? ? Những từ in đậm đó bố sung ý nghĩa cho những từ nào? ? Những từ đợc từ in đậm bổ sung ý nghĩa thuộc từ loại nào? ? Chúng đứng vị trí nào trong cụm từ và bổ sung ý nghĩa gì? ? Từ đôI trong câu a có phải là số từ không ?vì sao? ? Tìm thêm những từ có ý nghĩa và công dụng nh từ đôi? ? Nghĩa của những từ in đậm trong các câu dới đây có gì giống và khác nghĩa của số từ? I.Số từ a. Hai, Một trăm, chín, một b.Sáu HS nêu từ loại danh từ - Số từ số lợng đứng trớc danh từ - Số từ thứ tự đứng sau danh từ - Từ đôI không phảI là số từ- Danh từ chỉ đơn vị - Từ : Tá, cặp, chục Ghi nhớ 1:SGK II.Lợng từ Giống:Đứng trớc danh từ Khác: Số từ :chỉ số lợng, thứ tự Lợng từ chỉ lợng ít hay nhiều của sự vật Sắp xếp những từ in đậm vò mô hình cụm danh từ Phần trớc Phần trung tâm Phần sau T1 T2 T1 T2 S1 S2 Các Hoàng tử Những kẻ Thua trận Mấy Cả Vạn Tớng lĩnh, quân sĩ ? Em có nhận xét gì về các lợng từ: tất cả,tất thảy Lợng từ chỉ toàn thể ? Các lợng từ: Các, những, mọi, mối, từng Lợng từ chỉ ý nghĩa tập hợp ? Thế nào là lợng từ? => Ghi nhớ 2: SGK III.LuyÖn tËp GV híng dÉn häc sinh lµm theo nhãm Nhãm 1: Bµi 1 Nhãm 2: Bµi 2 Nhãm 3: Bµi 3 D> Híng dÉn häc ë nhµ Häc kÜ bµi cò, so¹n bµi míi