Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai I. Mục Tiêu: ∗ Kiến thức: HS hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân. Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trò của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vò trí ∗ Kỹ năng: HS biết đọc và viết các số La Mã không quá 30. ∗ Thái độ: HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán. II. Chuẩn Bò: - GV, HS: SGK, Bảng các chữ số, bảng phân biệt số và chữ số, bảng các số La Mã tứ 1 đến 30. - Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 2 Kiểm tra bài cũ : (7’) HS1: Viết tập hợp N; N * . Viết tập hợp A các số tự nhiên x mà x ∉ N * . HS2: Viết tập hợp B các số tự nhiên không quá 6 bằng 2 cách. Sau đó biểu diễn các phần tử của tập hợp B trên tia số. Đọc tên các điểm ở bên trái điểm 3 trên tia số. 2.Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: ( 8’) - Gọi HS đọc ba số tự nhiên bất kỳ. - Giới thiệu 10 chữ số để ghi các số tự nhiên. + Khi viết các số tự nhiên có từ 5 chữ số trở lên ta thường viết tách riêng từng nhóm 3 chữ số kể từ phải sang trái. Cần phân biệt: số với chữ số; số chục với chữ số hàng chục. +7 là số có một chữ số. +312 là số có 3 chữ số. +15712314 +235 = 200 + 30 + 5 + ab = 10a + b (a ≠ 0) 1. Số và chữ số Với 10 chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ta ghi được mọi số tự nhiên. §3. GHI SỐ TỰ NHIÊN Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008Tuần: 1 Tiết: 1 Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hãy viết số tự nhiên lớn nhất có ba chữ số? Số tự nhiên lớn nhất có ba chữ số khác nhau? Hoạt động 2: ( 10’) Hãy viết số 32 thành tổng của các số? Tương tự, hãy viết 127, ab , abc thành tổng của các số? Hoạt động 3: ( 10’) - Gọi HS đọc 12 số La Mã trên mặt đồng hồ. - Giới thiệu các chữ số I, V, X và IV, IX. - Lưu ý: Ở số La Mã có những chữ số ở vò trí khác nhau nhưng có giá trò như nhau. 999 987 32 = 30 + 2 127 = 100 + 20 + 7 ab = a.10 + b (a≠0) abc =a.100 + b.10 + c IV = 4 IX = 9 VII = V + I + I = 7 VIII = ? Gọi HS lên bảng viết. 2. Hệ thập phân 32 = 30 + 2 127 = 100 + 20 + 7 = 1.100 + 2.10 + 7 ab = a.10 + b (a≠0) abc = a.100 + b.10 + c Các số tự nhiên được viết theo hệ thập phân. 3. Chú ý: Cách ghi số La Mã: Các số La Mã từ 1 đến 10: I II III IV V VI 1 2 3 4 5 6 VII VIII IX X 7 8 9 10 Nếu thêm vào bên trái mỗi số trên: + Một chữ số X ta được các số La Mã từ 11 đến 20 + Hai chữ số X ta được các số La Mã từ 21 đến 30. 4. Củng Cố ( 8’) Đọc các số La Mã sau: XIV; XXVII; XXIX. Viết các số sau bằng số La Mã: 26; 28. Bài 12: Viết tập hợp các chữ số của số 2000. Gọi A là tập hợp các chữ số của số 2000. A = {0, 2} Bài 13a: Viết số tự nhiên nhỏ nhất có 4 chữ số: 1000 5. Dặn Dò: ( 2’) Về nhà xem lại các VD và làm bài tập 14; 15. Giaùo aùn Soá Hoïc 6 GV:Mạch Hương Mai . biệt: số với chữ số; số chục với chữ số hàng chục. +7 là số có một chữ số. +31 2 là số có 3 chữ số. +1571 231 4 + 235 = 200 + 30 + 5 + ab = 10a + b (a ≠ 0) 1. Số và chữ số Với 10 chữ số 0,. trên: + Một chữ số X ta được các số La Mã từ 11 đến 20 + Hai chữ số X ta được các số La Mã từ 21 đến 30 . 4. Củng Cố ( 8’) Đọc các số La Mã sau: XIV; XXVII; XXIX. Viết các số sau bằng số La Mã: 26;. các số La Mã không quá 30 . ∗ Thái độ: HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán. II. Chuẩn Bò: - GV, HS: SGK, Bảng các chữ số, bảng phân biệt số và chữ số, bảng các số