GA BD HS gioi L4 2010-2011

TU Ầ N 4 Thứ năm ngày16 tháng 9 năm 2010 Luyện tiếng việt : RÌn ®äc : DÕ MÌn bªnh vùc kỴ u A, Mơc tiªu - RÌn cho häc sinh ®äc ®óng bµi tËp ®äc ®· häc - §äc hiĨu vµ tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái cđa bµi - Lun ®äc diƠn c¶m bµi v¨n B, §å dïng d¹y häc B¶ng phơ ,vë « li C, c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1, Giíi thiƯu bµi:Trùc tiÕp 2, Bµi míi * §äc thµnh tiÕng - Yªu cÇu häc sinh lun ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Yªu cÇu häc sinh thi ®äc - Lun ®äc diƠn c¶m theo vai - Gi¸o viªn gióp häc sinh u - Gi¸o viªn nhËn xÐt ,cho ®iĨm ®éng viªn häc sinh *§äc hiĨu - Gi¸o viªn ®a ra b¶ng phơ yªu cÇu häc sinh ®äc thÇm 5 phót vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng b¶ng con vµ tr¶ lêi miƯng C©u hái 1. Những chi tiết nào nói lên vẻ yếu ớt của chò Nhà Trò? a. Ngồi gục đầu bên tảng đá cuội. b.Mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng c. Dáng người bé nhỏ lại gầy yếu quá. d. Người bự những phấn như mới lột. 2. Những câu nói nào cho biết Chò Nhà Trò bò bọn nhện ức hiếp? a. Sau đấy không may mẹ em mất đi, còn lại thui thủi có mình em. b. Mà em ốm yếu, kiếm bữa cũng chẳng đủ. c. Mấy bận bọn nhện đã đánh em. d. Hôm nay chúng chăng tơ ngang đường đe bắt em, vặt chân, vặt cánh ăn thòt em. 3. Chép vào chỗ trống những câu văn trong bài nói lên tấm lòng hào hiệp của Dế Mèn. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 4. Chọn một hình ảnh nhân hóa trong bài em thích nhất rồi chép câu văn có hình ảnh đó vào chỗ trống. 1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………. 3, Cđng cè dỈn dß - Nªu giäng ®äc toµn bµi - DỈn häc sinh vỊ nhµ lun ®äc NhËn xÐt Luyện toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO. I. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập về bốn phép tính đã học trong phạm vi 100 000. - Ôn tập về so sánh các số đến 100 000. - Ôn tập về thứ tự các số trong phạm vi 100 000. - Hoàn thành bài tập 4b, BT5 ( SGK Toán trang 4,5) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giờ học luyện toán hôm nay các em sẽ tiếp tục cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học về các số trong phạm vi 100 000. b. Hướng dẫn ôn tập: Bài 1:Tính nhẩm 6000 + 2000 8000:2 15000 – 5000 7000 x 5000 18000 : 6000 11000: 3000 - GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán. - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, mỗi HS nhẩm một phép tính trong bài. - GV nhận xét , sau đó yêu cầu HS làm vào vở. Bài 2:Đặt tính rồi tính 6457 + 3678 1925 + 3264 90567 - 7910 7654 – 6512 768 x 8 324 x 9 -HS nghe GV giới thiệu bài. - Tính nhẩm. - Vài HS nối tiếp nhau thực hiện nhẩm. -HS đặt tính rồi thực hiện các phép tính. 2 2341: 3 9009: 9 - GV yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn , nhận xét cả cách đặt tính và thực hiện tính. - GV có thể yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện tính của các phép tính vừa thực hiện. Bài 3: >, <, = 3689 6389 7008 ……7800 2345…6534 20450….20450 - GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn. Sau đó yêu cầu HS nêu cách so sánh của một cặp số trong bài. - GV nhận xét và ghi điểm. Bài 4a: (SGK trang 4):Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV yêu cầu HS tự làm bài. Bài 5:( GKG trang 5) - GV treo bảng số liệu như bài tập 5/ SGK và hướng dẫn HS vẽ thêm vào bảng số liệu . - GV hỏi :Bác Lan mua mấy loại hàng , đó là những hàng gì ? Giá tiền và số lượng của mỗi loại hàng là bao nhiêu ? - Bác Lan mua hết bao nhiêu tiền bát ? Em làm thế nào để tính được số tiền ấy ? - GV điền số 12 500 đồng vào bảng thống kê rồi yêu cầu HS làm tiếp. - Vậy bác Lan mua tất cả hết bao nhiêu tiền ? - Nếu có 100 000 đồng thì sau khi - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - 4 HS lần lượt nêu phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - So sánh các số và điền dấu >, <, = . - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - HS nêu cách so sánh. - HS so sánh và xếp theo thứ tự: a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631. - HS nêu cách sắp xếp. - HS quan sát và đọc bảng thống kê số liệu . - 3 loại hàng , đó là 5 cái bát, 2 kg đường và 2 kg thòt. - Số tiền mua bát là : 2500 x 5 = 12 500 (đồng) - HS tính : Số tiền mua đường là: 6 400 x 2 = 12 800 (đồng ) Số tiền mua thòt là : 35 000 x 2 = 70 000 ( đồng) - Số tiền bác Lan mua hết là : 12 500 + 12 800 + 70 000 = 95 300 (đồng) - Số tiền bác Lan còn lại là: 3 mua hàng bác Lan còn lại bao nhiêu tiền ? 2. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học . - Về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm . - Chuẩn bò bài tiết sau. 100 000 – 95 300 = 4 700 (đồng) - HS cả lớp. Tn 5: Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 Luyện toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn luyện về bốn phép tính đã học trong phạm vi 100 000. - Luyện tính nhẩm, tính giá trò biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Củng cố bài toán có liên quan đến rút về đơn vò. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 2. KTBC: - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập về nhà - Kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác. - GV chữa bài, nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay các em tiếp tục cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học về các số trong phạm vi 100 000. b. Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Tính nhẩm 6000+ 3000 – 4000 23 000 x 3 10 000 –( 2000 + 5000) 8000 – 4000 x 2 10 000 – 2000 + 5000 (8000 – 4000 )x 2 - GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - 3 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe - Nêu yêu cầu BT - HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực 4 quả vào VBT. Bài 2: Đặt tính rồi tính 35 678 + 42 360 23 270 + 12 459 78 574 – 63 211 98 000 – 9800 2 345 x 8 458 x 9 47 560 : 5 2793 : 3 - GV cho HS tự thực hiện phép tính. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét Bài 3: Tính giá trò của biểu thức 3476 + 5090 – 4736 7000 – 2000 x 3 ( 9820 – 3875 ) x 2 2750 + 1000 : 5 - GV cho HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức rồi làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4:Một cửa hàng trong 5 ngày bán được 50 chiếc xe đạp. Hỏi trong 8 ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp? - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - GV: Bài toán thuộc dạng toán gì? - GV tóm tắt, hướng dẫn - GV chữa bài , nhận xét 4. Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập về nhà. hiện 2 phép tính. - Nêu yêu cầu BT - HS nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính - 4 HS lên bảng chữa bài Cả lớp làm vào vở - 4 HS lần lượt nêu - 4 HS lên bảng thực hiện tính giá trò của bốn biểu thức, HS cả lớp làm bài vào VBT. - HS đọc đề bài. - Toán rút về đơn vò. - HS theo dõi - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở Luyện tiếng việt: Ôn tập về Cấu tạo của tiếng I. Mục tiêu - Giúp HS rèn kó năng phân tích cấu tạo của từng tiếng trong các câu tục ngữ. - Học sinh nhận biết được các tiếng có vần giống nhau. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. C ác hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập: - GV treo bảng phụ đề bài - Yêu cầu HS chép bài vào vở ô li 5 - HS tự làm bài cá nhân - GV tổ chức chấm, chữa bài cho HS Đề bài: 1. Đọc câu ca dao sau: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng Chọn trong câu ca dao trên những tiếng để điền vào từng chỗ trống sao cho phù hợp. a. Các tiếng có vần giống nhau: …………………………………………………………………………………………………… b. Các tiếng có âm đầu giống nhau: …………………………………………………………………………………………… c. Các tiếng có thanh giống nhau: ………………………………………………………………………………………………… 2. Phân tích từng tiếng ở cột bên trái hãy điền vào từng ô trống bên phải cho phù hợp. Tiếng m đầu Vần Thanh 3. Củng co á- Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về làm BTVN Tn 6: Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 Luyện toán : Ôn tập về biểu thức có chứa một chữ I. MỤC TIÊU: giúp HS: - Luyện tính giáá trị của biểu thức có chứa một chữ. - Lààm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a. II. Chu ẩ n b ị : Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học 6 Hoạt động dạy học Hoạt động học A. KTBC: GV viết: Tính giá trị của biểu thức 4 x y : a/ Với y = 34 ; b/ Với y = 25 Cho HS làm cá nhân Gv nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS ôn tập Bài 1: Tính giá tri của biểu thức a. b + 24 605 với b = 17 229 b. 12 002 – a với a = 5 005 c. 1 627 x m với m = 3 d. 62 415 : n với n = 3 - Nhận xét , kết luận. Bài 2: Tính giá tri của biểu thức a. 6 412 + 513 x m với m = 7 b. 1 500 – 1 500 : b với b = 3 c. 28 x a + 22x a với a = 5 d. 125 x b – 25 x b với b = 6 GV chấm bài- nhận xét Bài 3: Một hình vuông có độ dài cạnh là a. Với : a = 5 cm ; a = 8 dm ; a = 9 m Hãy tính chu vi các hình vuông đó. - Cho HS đọc bài 4. - Bài 4 u cầu tính gì? - Treo hình vng có cạnh là a lên bảng. Gv nói: hình vng có độ dài cạnh là a, em hãy tính chu vi hình vng có độ dài của cạnh là a. - Cho HS tính và nêu. - Nhận xét. - Cho HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm. - Chấm vài vở - Nhận xét. 3. Củng cố - Nhận xét tiết học -Về nhà học bài, làm bài tập về nhà - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm cá nhân. - HS khác Nhận xét. - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vở - 4 HS lên bảng làm – HS khác nhận xét - Nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm bài - 4HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - HS khác Nhận xét - Đọc bài toán - HS trả lời. - HS tính và nêu – \HS khác nhận xét - HS làm vào vở - 3 Hs lên bảng làm – Nhận xét 7 Luyện tiếng việt: RÌn ®äc : Mẹ ốm A, Mơc tiªu - RÌn cho häc sinh ®äc ®óng bµi tËp ®äc ®· häc - §äc hiĨu vµ tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái cđa bµi - Lun ®äc diƠn c¶m bµi thơ B, §å dïng d¹y häc B¶ng phơ, vë « li C, c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1, Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp 2, Bµi míi * §äc thµnh tiÕng - Yªu cÇu häc sinh lun ®äc nèi tiÕp các khổ thơ - Yªu cÇu häc sinh thi ®äc - Lun ®äc diƠn c¶m bài thơ - HTL - Gi¸o viªn gióp häc sinh u - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ®éng viªn häc sinh *§äc hiĨu - Gi¸o viªn ®a ra b¶ng phơ yªu cÇu häc sinh ®äc thÇm 5 phót vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng b¶ng con vµ tr¶ lêi miƯng C©u hái 1. Đọc những câu thơ sau: Lá trầu khô giữa cơi trầu Truyện Kiều gấp lại trên đầu bấy nay Cánh màn khép lỏng cả ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa. Những câu thơ trên nói lên điều gì? a. Người mẹ thôi không ăn trầu và xem truyện. b. Người mẹ ngủ suốt ngày. c. Người mẹ nghỉ làm việc đồng áng d. Người mẹ bò ốm nên bỏ cả việc làm và những hoạt động khác. 2. Khổ thơ nào trong bài nói lên sự quan tâm của bà con làng xóm đối với mẹ của bạn nhỏ? a. Khổ thơ thứ nhất b. Khổ thơ thứ ba c. Khổ thơ thứ năm c. Khổ thơ thứ sáu. 3. Chọn 2 câu thơ nói lên tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ để chép vào từng chỗ trống cho phù hợp. a. Trong khổ thơ thứ hai: 8 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………. b. Trong khổ thơ thứ tư: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… c. Trong khổ thơ thứ sáu: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… 3, Cđng cè dỈn dß - DỈn häc sinh vỊ nhµ lun ®äc - NhËn xÐt Tn 7: Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010 Lu yện từ và câu : Nh©n vËt trong trun I. M ơc tiªu - Cđng cè cho häc sinh c¸ch viÕt v¨n vỊ nh©n vËt trong trun - Hoµn thµnh ®ỵc yªu cÇu cđa bµi tËp - Gi¸o dơc häc sinh t×nh c¶m yªu thÝch nh÷ng bµi v¨n hay II. §å dïng d¹y häc - Vë « li , b¶ng phơ iii. ho¹t ®éng d¹y häc * Giíi thiƯu bµi - Trùc tiÕp * Bµi míi - Gi¸o viªn treo b¶ng phơ - Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp - Gi¸o viªn cïng häc sinh ph©n tÝch ®Ị - yªu cµu häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Gäi häc sinh ®äc bµi lµm cđa m×nh - NhËn xÐt ch÷a lçi Néi dung §Ị 1: §Ỉt m×nh vµo vai ngêi con trong bµi th¬ MĐ èm (SGK, tËp 1, tr 9 10)– vµ kĨ l¹i cho mét ngêi b¹n th©n vỊ nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m, viƯc lµm cđa m×nh khi mĐ èm. Theo ®Ị bµi trªn, em h·y x¸c ®Þnh c©u chun sÏ kĨ cÇn thĨ hiƯn ®ỵc nh©n vËt “t«i” (ngêi con) lµ ngíi cã tÝnh c¸ch nh thÕ nµo ? 9 Ghi l¹i nh÷ng chi tiÕt (hµnh ®éng, lêi nãi, suy nghÜ) cđa nh©n vËt ngêi con thĨ hiƯn tÝnh c¸ch ®ã. §Ị 2: H·y ghi l¹i trËt tù c¸c t×nh tiÕt cđa c©u chun em sÏ kĨ theo ®Ị bµi sau: Mét cËu bÐ vui síng cÇm tiỊn mĐ võa cho ra phè mua kem. Bçng cËu gỈp mét «ng l·o ¨n xin giµ u. ¤ng ch×a bµn tay gÇy gß, run rÈy tríc mäi ngêi ®Ĩ cÇu xin sù gióp ®ì. Em h·y h×nh dung sù viƯc diƠn ra tiÕp theo ®Ĩ kĨ trän vĐn c©u chun, thĨ hiƯn t×nh th¬ng, sù th«ng c¶m víi «ng l·o ¨n xin trong cËu bÐ m¹nh h¬n mong mn ®ỵc ¨n kem. *Cđng cè dỈn dß - Nh¾c nhë häc sinh hoµn thµnh nèt bµi tËp - Chn bÞ cho bµi sau Luyện toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn luyện về bốn phép tính đã học trong phạm vi 100 000. - Luyện tính giá trò biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Củng cố bài toán có liên quan đến rút về đơn vò. II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KTBC: - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập về nhà - Kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác. - GV chữa bài, nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV: Giờ học toán hôm nay các em tiếp tục cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học về các số trong phạm vi 100 000. 2. Hướng dẫn ôn tập: Bài 2: Đặt tính rồi tính 54 637 + 28 245 50 607 + 9 408 54 637 – 28245 12 000 – 9 408 4 517 x 4 2 163 x 6 34 875 : 3 49 275 : 5 - 3 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe GV giới thiệu bài. - Nêu yêu cầu bài tập - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phép tính. - HS nêu cách đặt tính, thực hiện tính 10 [...]... bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS nhận xét bài làm của bạn cả về đặt tính và kết quả tính - Tính bằng cách thuận tiện - HS nghe giảng, sau đó 2 HS lên bảng làm bài - HS cả lớp làm bài vào ở - HS đọc - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - Nêu yêu cầu BT - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 5: a Viết... bình mỗi xe chở được bao nhiêu tạ thực phẩm ? GV yêu cầu HS trình bày bài giải GV chấm vở một số HS GV chấm – nhận xét - HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau - HS đọc đề - HS trả lời - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở HS đọc & nêu y/c HS thảo luận nhóm đôi & cử đại diện trả lời - Đọc bài toán - HS trả lời - HS trả lời HS trả lời - Cả lớp làm bài vào vở c Hoàn thành bài tập buổi... học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập về nhà cộng, tính trừ, tính nhân, tính chia trong bài - Nêu yêu cầu BT - 4 HS lên bảng thực hiện tính giá trò của bốn biểu thức, HS cả lớp làm bài vào vở - HS nêu: Tìm x (x là thành phần chưa biết trong phép tính) - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS trả lời yêu cầu của GV - HS đọc đề bài - Toán rút về đơn vò - 1 HS lên bảng làm - HS cả lớp làm... 000 120 - gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài , nhận xét Bài 5: Viết bốn số có sáu chữ số, mỗi số: a Đều có sáu chữ số 1;2;3;4;5;8;9 b Đều có sáu chữ số: 0;1;2;3;4;5 GV chấm bài, nhận xét 2 Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập buổi sáng: 14 - HS nêu cách so sánh - Nêu yêu cầu BT - HS làm vào ở - HS nêu yêu cầu - 1 số HS đọc - Cả lớp làm vào vở - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài... học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau Hoạt động của HS - Hs trả lời - Hs trả lời - Nêu yêu cầu BT - Làm bài vào vở, sau đó mỗi HS nêu kết quả của một phép tính, đọc từ đầu cho đến hết - Nêu yêu cầu BT - 4 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - Nêu yêu cầu Bt - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở - HS cả lớp 32 Luyện tiếng Việt: Lun tËp vỊ ®éng tõ I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố... mét vải ? - Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề - HS làm vở - Gọi HS nêu miệng , HS khác nhận xét , GV ghi điểm - Còng cè cho hs vỊ c¸ch t×m sè trung b×nh céng 2, nhận xét tiết học - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn dß - HS nªu yªu cÇu - Thực hiện vào bảng con - Thực hiện theo Y/cầu - HS lµm vµo vë - Lắng nghe - C¶ líp ®äc thÇm bµi to¸n - Tìm hiểu đề nhóm 4 em - Thực hiện - Lắng nghe - HS vỊ nhµ häc... 10) - GV yêu cầu HS tự điền số vào các dãy số, sau đó cho HS đọc từng dãy số trước lớp - GV cho HS nhận xét về các đặc điểm của các dãy số trong bài - Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố- Dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập về nhà 12 Hoạt động của HS -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn -HS nghe GV giới thiệu bài - Nêu yêu cầu BT -HS làm bài theo... Qun, Th¸nh Giãng, Bài 4 : Đặt câu với từ “ ngay thẳng ; thật thà ” - Yªu cÇu hs gi¶i thÝch tõ ngay th¼ng, thËt thµ råi sau ®ã ®Ỉt c©u - GV nhÊt trÝ víi kÕt qu¶ ®óng 2 Nhận xét, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn dß - HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp - C¶ líp lµm vµo vë - HS ch÷a bµi HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp - HS nªu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Mét sè em nªu HS vỊ nhµ häc bµi: TUẦN 14 : Thø năm ngµy 25... yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS trả lời - GV chữa bài- nhận xét Bài 5: ( trang 41- SGK Toán 4) - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nhẩm, không đặt tính D, Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau - NhËn xÐt giê häc - Hs nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt cđa c¸c phÐp tÝnh - Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp, gi¶i vµo vë, 1 hs lªn b¶ng gi¶i - Líp nhËn xÐt - HS đọc... quê hương: Làm vào vở - Cho HS làm vở -2-3 em trả lời - Gọi HS trình bày miệng - Thực hiện cá nhân , 1 - Nhận xét tuyên dương hS lên bảng - HS làm vở Bài 2 : Hãy kể lại câu chuyện Điều ước của vua Mi-đát bằng lời kể của vua - Lưu ýhọc sinh phải chuyển cách xưng hô - Lắng nghe - HS làm vở - Làm vở - Chấm vở HS 2, Nhận xét, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện HS trình bày 30 TUẦN 17: Thø . xét. - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vở - 4 HS lên bảng làm – HS khác nhận xét - Nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm bài - 4HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở - HS khác Nhận xét - Đọc bài toán - HS. 4000 )x 2 - GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - 3 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe - Nêu yêu cầu BT - HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi. 5 - 3 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - HS nghe GV giới thiệu bài. - Nêu yêu cầu bài tập - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phép tính. - HS nêu