TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 Ngày soạn : / 4 / 2011 Ngày dạy : /4 /2011 Tiết :157 Bài dạy : Kieåm tra Tieáng Vieät I/MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Kiểm tra , đánh giá việc nắm bắt kiến thức về liên kết câu và liên kết đoạn văn, các thành phần biệt lập, khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm ý. 2.Kỹ năng : - Kĩ năng phân tích, vận dụng kiến thức vào thực tế bài viết. 3.Thái độ : - Ý thức chuẩn bị cho các tiết kiểm tra, giáo dục tính trung thực, tự giác, sự quí trọng tiếng mẹ đẻ. II. PH ẦN ĐỀ MA TRÂN: Cấp độ Chủ đề Biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Khởi ngữ Biết nhận ra thành phần khởi ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 1 0,5điểm=5% 2.Thành phần biệt lập Biết khái niệm thành phần tình thái Hiểu thành phần gọi –đáp Vận dụng được các thành phần biệt lập (phụ chú ,gọi-đáp) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5điểm=15% 3.Liên kết câu,liên kết đoạn Biết liên kết câu và liên kết đoạn Hiểu biện pháp liên kết câu trong đoạn văn Số câu : Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 1 0,5 2 1điểm =10% 4.Nghĩa tường minh và hàm ý Biết nghĩa tường minh và hàm ý Hiểu khái niệm hàm ý Vận dụng được nghĩa tường minh và hàm ý vào các ứng dụng cụ thể 1 GV: Nguyeãn Thò Leä Thu TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 1 2 1 0,5 3 3,5điểm=35% 5.Tổng hợp Vận dụng được các nội dung vào luyện viết đoạn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 3,5 1 3,5điểm=35% Tổng số câu Tổng số điểm % 4 2,5 25% 3 3 30% 3 4,5 45% 10 10 điểm I.Tr ắc Nghiệm : (3 điểm) * Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. 1.Chỉ ra đâu là định nghĩa đúng nhất về khởi ngữ? A.Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ B.Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu. 2.Cụm từ “Thưa ông” trong câu sau dùng để làm lời gọi hay lời đáp? “Thưa ông,bà nhà cho mời ông về ạ” A.Lời gọi B.Lời đáp 3.Điền vào chỗ trống tên thành phần biệt lập ở trong câu sao cho chính xác. A.Ừ ,tưởng gì nhất định đầu tháng mười anh sẽ đi ra được đến đầu cầu thang( ) (Bến quê-Nguyễn Minh Châu) B.Bố đang sai con đi làm cái việc gì lạ thế ? Hay là thế này- Nhĩ vẫn không hề thay đổi ý kiến- con cầm đi mấy đồng bạc xem bên ấy có hàng quán gì người ta bán bánh trái gì con mua cho bố.( ) (Bến quê-Nguyễn Minh Châu) 4.Các đoạn văn trong một văn bản cũng như các câu trong một đoạn văn phải liên kết với nhau về nội dung và hình thức đúng hay sai ? A.Đúng B.Sai 5.Biện pháp liên kết câu nào được sử dụng trong đoạn trích sau : “Các lang ai cũng muốn ngôi báu về mình,nên cố làm vừa ý vua cha” A.Phép nối B.Phép lặp C.Phép thế D.Phép đồng nghĩa. 6.Nhận định nào đúng đắn về thành phần tình thái? A.Thành phần tình thái dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu. B.Thành phần tình thái dùng để bộc lộ tâm lí của người nói. C.Thành phần tình thái thể hiện trạng thái của sự vật. II.Tự Luận : (7điểm) Câu 1: Thế nào là nghĩa tường minh và hàm ý? Câu “Tốt gỗ hay tốt nước sơn” hiểu theo nghĩa tường minh hay hàm ý ? Câu 2: Tìm hàm ý trong câu sau: “Thuyền về có nhớ bến chăng 2 GV: Nguyeãn Thò Leä Thu TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền”. Câu 3: Viết đoạn văn giới thiệu về truyện ngắn “Những ngơi sao xa xơi” của Lê Minh Kh.(trong đó đoạn văn có sử dụng các thành phần khởi ngữ ,tình thái ,biệt lập ). III.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: I.Phần Trắc Nghiệm : (3 điểm.Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm) 1B 2B 3(a: thành phần gọi-đáp ,b: thành phần phụ chú ) 4A 5A 6A II.Tự Luận : (7điểm) Câu 1: (1,5 điểm) -Nghĩa tường minh là :phần thơng báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu(0,5điểm) -Hàm ý là :phần thơng báo khơng được nói ra bằng từ ngữ trong lời nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.(0,5 điểm) *Câu “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn hiểu theo nghĩa hàm ý .(0,5 điểm ) Câu 2: (2điểm) Hàm ý : -Bến :Người con gái (người vợ ) -Thuyền : Người con trai (người chồng) =>Người con gái vẫn một lòng một dạ thủy chung chờ đợi,ngóng trơng tin tức của chàng trai. Câu 3: (3,5 điểm ) Đảm bào được các ý sau : -Giới thiệu tác giả, truyện ngắn “Những ngơi sao xa xơi” -Nội dung của truyện :đặc điểm của 3 cơ gái thanh niên xung phong :Thao ,Nho ,Phương Định -Giá trị nghệ thuật của tác phẩm -Sử dụng thành phần Khởi ngữ và thành phần biệt lập *Bố cục : 3 đoạn : Mở đoạn ,Thân đoạn ,Kết đoạn -Lời văn trơi chảy ,diễn đạt rõ ràng -Có dùng thành phần khởi ngữ,ít nhất 2 thành phần biệt lập IV.Kết quả: Lớp Sỉ số Giỏi Khá TB Yếu 9A6 36 9A7 35 9A8 37 V. Nhận xét –Rút kinh nghiệm - ¤n l¹i kiÕn thøc ,tự đánh giá bài viết * D ặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tt . ( 2ph) -Soạn tiết tt : Luyện tập viết hợp đồng +Ơn lại đặc điểm, mục đích, phương pháp viết hợp đồng. +Làm các bài tập sgk 3 GV: Nguyễn Thò Lệ Thu TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 +Lập hợp đồng thuê xe đạp 4 GV: Nguyeãn Thò Leä Thu . kiến thức vào thực tế bài viết. 3.Thái độ : - Ý thức chuẩn bị cho các tiết kiểm tra, giáo dục tính trung thực, tự giác, sự quí trọng tiếng mẹ đẻ. II. PH ẦN ĐỀ MA TRÂN: Cấp độ Chủ đề Biết Thông. Kieåm tra Tieáng Vieät I/MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Kiểm tra , đánh giá việc nắm bắt kiến thức về liên kết câu và liên kết đoạn văn, các thành phần biệt lập, khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm. kết câu và liên kết đoạn Hiểu biện pháp liên kết câu trong đoạn văn Số câu : Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 1 0,5 2 1điểm =10% 4.Nghĩa tường minh và hàm ý Biết nghĩa tường minh và hàm ý Hiểu