1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

de kiem tra hk I lop 10

2 231 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 38,5 KB

Nội dung

Trờng THPT Lê Trực Đề kiểm tra 10 Cơ Bản Môn: Hoá học Họ và tên: Lớp: Câu I.(2 điểm) Cho các kí hiệu nguyên tử sau: 35 17 Cl ; 39 19 K 1. Xác định số hạt electron, proton trong các nguyên tử trên. 2. Viết cấu hình electron của nguyên tử Clo (Cl) và Kali (K) Câu II. (2,5 điểm) Nguyên tử X có tổng số hạt proton, nơtron, electron là 82, hạt mang điện nhiều hơn hạt không mang điện là 22 hạt. 1. Xác định số hiệu nguyên tử Z và số khối của hạt nhân X. 2. Viết cấu hình electron đầy đủ và viết gọn của các ion X 2+ và X 3+ Câu III. (3 điểm) Nguyên tử Mn có cấu hình: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 2 1. Trong nguyên tử Mn có bao nhiêu lớp electron? Phân lớp nào có phân mức năng lợng cao nhất? 2. Lớp M có bao nhiêu electron ? Lớp ngoài cùng có bao nhiêu electron? 3. Mn là nguyên tố phi kim hay kim loại? Giải thích? Câu IV. (2,5 điểm) 1. Cho các kí hiệu nguyên tử: 35 17 X ; 35 16 X ; 37 18 X ; 37 17 X . Các nguyên tử nào là đồng vị của cùng một nguyên tố? Giải thích? 2. Trong tự nhiên nguyên tố Đồng có hai đồng vị bền, đồng vị thứ nhất chiếm 72,70%. Biết trong hạt nhân nguyên tử của đồng vị thứ nhất có nhiều hơn hạt nhân nguyên tử đồng vị thứ hai 2 hạt nơtrơn và nguyên tử khối trung bình của đồng là 63,54. Xác định hai đồng vị bền của đồng. Bài làm Mã đề 01 Điểm . nhất? 2. Lớp M có bao nhiêu electron ? Lớp ngo i cùng có bao nhiêu electron? 3. Mn là nguyên tố phi kim hay kim lo i? Gi i thích? Câu IV. (2,5 i m) 1. Cho các kí hiệu nguyên tử: 35 17 X ;. và Kali (K) Câu II. (2,5 i m) Nguyên tử X có tổng số hạt proton, nơtron, electron là 82, hạt mang i n nhiều hơn hạt không mang i n là 22 hạt. 1. Xác định số hiệu nguyên tử Z và số kh i của. X. 2. Viết cấu hình electron đầy đủ và viết gọn của các ion X 2+ và X 3+ Câu III. (3 i m) Nguyên tử Mn có cấu hình: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 2 1. Trong nguyên tử Mn có bao nhiêu lớp

Ngày đăng: 24/04/2015, 05:00

w