BO DE HSG TINH SINH 9 RAT HAY

PHÒNG GD-ĐT VỊ THỦY KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Trêng thcs VỊ THANH Năm học: 2010-2011 Khoá thi ngày: 6/1/2011 Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 3 đ) Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêôtít như sau: - A - U - G - X - U - A - X - G - U - a. Xác định trình tự các nuclêôtít trong đoạn gen đã tổng ra đoạn mạch ARN trên? b. Tính số lượng từng loại nuclêôtít của gen. c. Nếu đoạn gen đó nhân đôi 1 lần thì cấu trúc của các đoạn mới được tạo ra như thế nào? Câu 2: (2đ) ADN là gì? Vì sao ADN có tính đa dạng và đặc thù? Câu 3: (3đ) Ở chuột tính trạng màu lông do gen nằm trên NST thường quy định. Lông sám trội hoàn toàn so với lông đen. Cho một chuột đực giao phối hai chuột cái khác nhau, thu được tổng số tổ hợp giao tử từ 2 phép lai là 6. Biết số loại giao tử của cá thể cái thứ nhất nhiều hơn số loại giao tử của cá thể cái thứ 2. a) Biện luận để xác định kiểu gen, của các cá thể nói trên. b) Lập sơ đồ cho mỗi phép lai. Câu 4: (3 đ) Ở người bệnh teo cơ do gen lặn d nằm trên NST giới tính X quy định, gen D quy định tính trạng bình thường. Cho người nữ có kiểu gen dị hợp kết hôn với người nam bình thường thì con cái sinh ra sẽ như thế nào ? Câu 5: (3đ) Ở cà chua, cây cao (A) trội so với cây thấp (a) , quả đỏ (B) trội so với quả vàng (b). Cho ph ép lai sau: P: Cao, đỏ x cao, đỏ F 1 : 3 cao, đỏ : 1 thấp, vàng Em hãy cho biết phép lai trên tuân theo quy luật di truyền nào ? biện luận và viết sơ đồ lai. Cho biết gen quy định tính trạng nằm trên NST thường ? Câu 6 : ( 3đ) Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh? Câu 7: (3 đ) Có 5 tế bào của vịt nhà nguyên phân một số lần bằng nhau và đã sử dụng của môi trường nội bào 2800 NST. Các tế bào con tạo ra có chứa tất cả 3200 NST. Xác định: a). Số NST lưỡng bội của vịt nhà? b). Số lần nguyên phân của mỗi tế bào? c). Số tâm động trong các tế bào con được tạo ra? H ẾT 1 Đề thi cấp trường PHÒNG GD-ĐT VỊ THỦY KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Trêng thcs VỊ THANH Năm học: 2010-2011 Khoá thi ngày: 4/1/2011 Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3 điểm) Cho ví dụ về lai một cặp tính trạng trong trường hợp trội không hoàn toàn và trội hoàn toàn? Viết sơ đồ lai từ P đến F2 để minh họa? Giải thích vì sao có sự giống và khác nhau đó? Câu 2: (3 điểm) Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh? Câu 3: (3 điểm) Lai hai dòng ruồi giấm thuần chủng, con cái có kiểu hình bình thường với con đực có kiểu hình hoang dại. F1 thu được tất cả có kiểu hình hoang dại. Cho F1 giao phối với nhau, F2 thu được: các con cái có 50% kiểu hình bình thường, 50% kiểu hình hoang dại. Các con đực tất cả 100% có kiểu hình hoang dại. Hãy xác định đặc điểm di truyền của gen quy định kiểu hình hoang dại? Biết rằng mỗi gen quy định 1 tính trạng. Các gen quy định kiểu hình bình thường và hoang dại không ảnh hưởng đến sức sống của cơ thể. Câu 4: (3 điểm) Quá trình tổng hợp ADN, và quá trình tổng hợp ARN khác nhau cơ bản ở những điểm nào? Câu 5: (3 điểm) Có 5 tế bào của vịt nhà nguyên phân một số lần bằng nhau và đã sử dụng của môi trường nội bào 2800 NST. Các tế bào con tạo ra có chứa tất cả 3200 NST. Xác định: a). Số NST lưỡng bội của vịt nhà? b). Số lần nguyên phân của mỗi tế bào? c). Số tâm động trong các tế bào con được tạo ra? Câu 6: ( 3 đ) Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêôtít như sau: - A - U - G - X - U - A - X - G - U - a. Xác định trình tự các nuclêôtít trong đoạn gen đã tổng ra đoạn mạch ARN trên? b. Tính số lượng từng loại nuclêôtít của gen. c. Nếu đoạn gen đó nhân đôi 1 lần thì cấu trúc của các đoạn mới được tạo ra như thế nào? Câu 7: (2đ) ADN là gì? Vì sao ADN có tính đa dạng và đặc thù? H ẾT 2 Đề thi cấp trường ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn : Sinh học lớp 9 Năm học : 2007-2008 Phần I : Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng Câu 1: Hiện tượng di truyền liên kết là do: a)Các gen tự do tổng hợp trong quá trình thụ tinh b)Các gen phân ly độc lập trong giảm phân c)Các gen quy định các tính trạng nằm trên các NST khác nhau d)Các gen quy định các tính trạng nằm trên cùng một cặp NST Câu 2: Gen A bị đột biến thành gen a. Gen a dài hơn gen A là 3.4A 0 . Đây là đột biến gen dạng : a)Mất cặp nuclêôtit b)Thêm cặp nuclêôtit c)Thay cặp nuclêôtit d)Cả b và c đều đúng Câu 3: Một gen có A = T = 100 nuclêôtit, G=X =300 nuclêôtit. Số nuclêôtit của gen này là : a) N= 400 Nu b) N= 800 Nu c) N= 1200 Nu d)N= 600 Nu Câu 4: Kết thúc quá trình giảm phân, số NST có trong mỗi tế bào con là: a)Lưỡng bội ở trạng thái kép b)Lưỡng bội ở trạng thái đơn c) Đơn bội ở trạng thái đơn d) Đơn bội ở trạng thái kép Câu 5: Phép lai nào sau đây được xem là phép lai phân tích ở ruồi giấm: a)Thân xám, cánh dài x Thân đen, cánh dài b)Thân đen, cánh ngắn x Thân đen, cánh ngắn c)Thân xám,cánh dài x Thân xám, cánh dài d)Thân xám,cánh dài x Thân đen,cánh ngắn Câu 6: Số tâm động có trong một tế bào ở người có chu kì nguyên phân là: A) 92 tâm động b) 69 tâm động c) 46 tâm động d) 23 tâm động Câu 7: Sự tổng hợp ARN xảy ra ở đâu? a) Trong nhân tế bào c) Trong môi trường nội bào b) Tại các NST d) Cả a và b Câu 8: Đường kính của vòng xoắn AND là : a) 10A 0 b) 20A 0 c) 34A 0 d) 35A 0 Câu 9: Khi x tế bào mẹ có bộ nhiễm sắc thể 2n nguyên phân k lần thì tổng số nhiễm sắc thể đơn mới do môi trường nội bào cung cấp có công thức : a) 2n(2 k -1) b) x . 2n(2 k -1) c) 2n(2 k -2) d) x . 2n(2 k -2) Câu 10: Một gen có chiều dài phân tử 10200A 0 , số lượng Nu Ađênin chiếm 20%, số lượng liên kết H có trong gen là : a) 7200 b) 600 c) 7800 d) 3600 Phần II: Tự luận:( 15 điểm) Câu 1: (3 điểm) Hãy so sánh kết quả lai phân tích F 1 trong hai trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết của hai cặp tính trạng. Câu 2: (3 điểm ) Biến dị tổ hợp là gì ? Có ý nghĩa gì trong tiến hóa và chọn giống ? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối, biến dị tổ hợp phong phú hơn nhiều so với các loài sinh sản vô tính ? Câu 3: ( 3 điểm ) Nêu bản chất hóa học và chức năng của gen. 3 Câu 4: ( 3 điểm ) Nêu một số thành tựu và triển vọng của nhân giống vô tính trong ống nghiệm ở cây trồng và động vật. Câu 5 : ( 3 điểm) Có 2 gen nhân đôi một số lần không bằng nhau và đã tạo ra 20 gen con. Biết số lần nhân đôi của gen I nhiều hơn so với gen II. a) Xác định số lần nhân đôi và số gen con tạo ra của mỗi gen b) Gen I và gen II đều có 15% Ađênin. Gen I dài 3060A 0 , gen II có 2400 nuclêôtit. Xác định số lượng từng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen I nhân đôi. Số liên kết hyđrô bị phá vỡ khi gen II nhân đôi. 4 Đề THI CHọN HọC SINH GIỏI Năm học 2007 - 2008 môn thi : sinh học - lớp 9 Thời gian làm bài : 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu I : ( 1,5 điểm ) Thế nào là di truyền liên kết và nguyên nhân của nó ? Câu III : ( 2,0 điểm ) Giải thích vì sao bộ nhiễm sắc thể đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ ? Câu IV : ( 2,0 điểm ) Mô tả quá trình tự nhân đôi của phân tử ADN ? Câu V : ( 3,0 điểm ) Lai giữa hai dòng ruồi giấm, người ta thu được kết quả như sau: 140 cá thể có thân xám, lông ngắn 142 cá thể có thân xám, lông dài 138 cá thể có thân đen, lông ngắn 139 cá thể có thân đen, lông dài Cho biết một gen quy định một tính trạng, các gen nằm trên các nhiễm sắc thể thường khác nhau, thân xám và lông ngắn là hai tính trạng trội. Hãy giải thích kết quả và lập sơ đồ lai ./. Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o §Ò THI HäC SINH GiáI cÊp huyÖn 5 PHềNG GD-T V THY Kè THI HC SINH GII LP 9 Trờng thcs V THANH Nm hc: 2010-2011 Khoỏ thi ngy: 4/1/2011 Mụn thi: SINH HC Thi gian lm bi: 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) I.Phần trắc nghiệm.(4điểm) Khoanh tròn vào một chữ cái trớc câu trả lời mà em cho là đúng. Câu1: Nghiên cứu sự di truyền của một cặp tính trạng,Menđen đã phát hiện đợc: A. Định luật phân li độc lập. B. Định luật đồng tính. C. Định luật đồng tính và định luật phân tính. D. Định luật đồng tính, định luật phân tính và định luật phân li độc lập. Câu 2: Cơ sở tế bào học của định luật phân li độc lập là: A. F 1 là cơ thể lai nhng tạo giao tử thuần khiết. B. Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST trong quá trình giảm phân tạo giao tử. C. Sự phân li và tổ hợp NST trong giảm phân và thụ tinh dẫn đến sự phân li và tổ hợp của các cặp gen. D. Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp tính trạng. Câu 3: Trong quá trình phân bào nhiễm sắc thể đợc quan sát rõ nhất dới kính hiển vi ở kì nào? A. Kì đầu. B. Kì sau. C. Kì giữa. D. Kì cuối. Câu 4: Có 4 tế bào sinh dục đực ở giai đoạn chín tham gia giảm phân sẽ tạo ra bao nhiêu tinh trùng? A. 24. B. 16. C.8 . D. 4. Câu 5: ADN con đợc tạo ra theo nguyên tắc bán bảo tồn nghĩa là: A. Trong hai ADN con có một ADN có hai mạch đơn cũ và một ADN có hai mạch đơn mới. B. Trong hai ADN con có một ADN có hai mạch đơn cũ và một ADN có một mạch đơn cũ, một mạch đơn mới. C. Mỗi mạch của ADN con có 1/2 là nguyên liệu cũ, 1/2 là nguyên liệu mới. D. Cả hai ADN con đều có một mạch đơn cũ của mẹ, một mạch đơn mới đợc tạo ra bởi các nuclêôtit tự do của môi trờng. Câu 6: Loại ARN nào truyền đạt thông tin di truyền quy định cấu trúc của prôtêin từ ADN trong nhân tế bào tới ribôxôm ở tế bào chất. A. mARN B. tARN C. rARN D. tARN và mARN Câu7: ở ruồi dấm 2n = 8, quá trình nguyên phân từ một hợp tử của ruồi giấm tạo ra 8 tế bào mới. Hỏi số lợng nhiễm sắc thể đơn ở kì cuối đợt nguyên phân tiếp theo là: A. 64 B. 128 C. 256 D. 512 Câu 8: Căn cứ vào trình tự nu của một gen trớc và sau đột biến cho biết dạng đột biến gen đã xảy ra: - Trớc đột biến: A-A-T-G-X-T-A-X-G-G-A-T-X-G- | | | | | | | | | | | | | | T -T-A-X-G-A-T-G-X-X-T-A-G-X - Sau đột biến: A-A-T-G-X-T-A-X-G-G-T-T-X- G | | | | | | | | | | | | | | T -T-A-X-G-A-T-G-X-X-A-A-G-X 6 thi cp trng A. Mất một cặp nuclêôtit C. Thay cặp nuclêôtit bằng cặp nclêôtit khác B. Thêm một cặp nuclêôtit D. Đảo vị trí một cặp nuclêôtit Câu 9: Hỡnh bờn, t bo 1ang kỡ no ca chu kỡ t bo? A. Kỡ trung gian B. Kỡ u C. Kỡ gia D. Kỡ sau Câu 10: Gen có chiều dài là 10200 nu, nu loại A chiếm 20% số nu của gen, hỏi số liên kết hiđrô của gen là bao nhiêu? A. 7200 B. 600 C.7800 D. 3600 Câu 11: Qúa trình tổng hợp một phân tử prôtêin có sự tham gia của 150 lợt tARN, hỏi gen mã hóa prôtêin đó có số nu là bao nhiêu? A. 450 B.453 C.900 D. 906 Câu 12: Mời tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân liên tiếp 5 đợt. Tất cả các tế bào con đều trở thành tế bào sinh trứng. Hiệu suất thụ tinh của trứng là 10%. Số hợp tử đợc tạo thành là: A. 16 B. 32 C.64 D. 128 Câu 13: ở một loài thực vật gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng. Lai cây hoa đỏ với cây hoa đỏ F 1 xuất hiện cả cây hoa đỏ và cây hoa trắng. Kiểu gen của 2 cây P là: A. Aa x Aa B. AA x aa C. Aa x aa D. Aa x AA Câu 14: Khi hai cơ thể bố mẹ đều có n cặp gen dị hợp nằm trên n cặp nhiễm sắc thể khác nhau, số kiểu tổ hợp giao tử ở đời F 1 là: A. 2 n B. 3 n C. 4 n D.2 n hoặc 3 n Câu 15: ở ngời mắt nâu: A, mắt xanh: a, bình thờng:B, câm điếc: b. Hai cặp gen này phân li độc lập với nhau. Có hai vợ chồng đều mắt nâu, bình thờng, sinh đợc một đứa con mắt xanh và câm điếc. Kiểu gen của hai vợ chồng nói trên là: A. AaBB x AABb B. AaBb x AABb C. AaBb x AaBb D. AABB x AaBb Câu 16: ở một loài thực vật gen A quy định cây cao trội hoàn toàn so với gen a quy định cây thấp, gen B quy định quả tròn trội hoàn toàn so với gen b quy định quả bầu. Các gen quy định tính trạng phân li độc lập. Cho cây cao, quả tròn lai phân tích F B thu đợc tỉ lệ kiểu hình 1:1. Kiểu gen của cây đem lai là: A. AaBB B. Aabb C. AaBb D.C A v B II. Phần tự luận:(16 điểm) A. Lí thuyết:(8 điểm) Câu 1:(2điểm) Phân loại các loại biến dị di truyền và biến dị không di truyền? 7 Câu 2:(4điểm) Trình bày cấu trúc hoá học và cấu trúc không gian của ADN? Tại sao nói cấu trúc ADN chỉ có tính ổn định tơng đối? Câu 3:(2điểm) Cấu trúc nào là vật chất di truyền ở cấp độ tế bào? Cơ chế ổn định vật chất đó qua các thế hệ khác nhau của tế bào và cơ thể? B. Bài tập: Câu 1:(4,5điểm) Lai hai ruồi dấm thuần chủng thân xám, cánh ngắn và thân đen, cánh dài, F 1 thu đợc toàn ruồi thân xám, cánh dài. Cho ruồi F 1 tạp giao ở F 2 thu đợc 101 ruồi thân xám, cánh ngắn, 199 ruồi thân xám, cánh dài và 100 ruồi thân đen, cánh dài. a. Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F 2 ? b. Phải chọn ruồi khác có kiểu gen và kiểu hình thế nào để khi lai với ruồi F 1 ở trên thu đợc thế hệ con có tỷ lệ 3 ruồi thân xám, cánh dài:1 ruồi thân xám, cánh ngắn Biết mỗi tính trạng do một gen quy định. Câu 2:(3,5điểm) Xét một nhóm tế bào sinh giao tử, mỗi tế bào xét một cặp gen dị hợp dài 5100 A 0 nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tơng đồng. Gen trội A nằm trên nhiễm sắc thể thứ nhất có1200 Ađênin,gen lặn a nằm trên nhiễm sắc thể thứ hai có1350 Ađênin. a. Tính số nuclêôtit mỗi loại trên mỗi gen. b. Khi tế bào ở vào kì giữa của giảm phân I, số lợng từng loại nuclêôtit của các gen trong tế bào là bao nhiêu? c. Nếu có một số tế bào trong nhóm tế bào sinh giao tử xảy ra đột biến dị bội ở cặp nhiễm sắc thể chứa gen nói trên thì khi nhóm tế bào kết thúc giảm phân số lợng từng loại nuclêôtit trong mỗi loại giao tử là bao nhiêu? 8 DE THI HỌC SINH GIỎI Năm học 2009-2010 Môn: sinh học 9. Thời gian: 90 phút Câu 1: (2đ) Phân biệt NST thường và NST giới tính về cấu tạo và chức năng. Câu 2: (1.5đ)Di truyền liên kết là gì? Hiện tượng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của men đen như thế nào? Câu 3: (2,5đ) Tại sao phương pháp sinh sản hữu tính (trồng bằng hạt, giao phối ở động vật, ở người) thường cho nhiều biến dị hơn sinh sản vô tính (giâm cành, chiết cành) Câu 4: (2đ)Cặp gen dị hợp tử là gì? Điểm khác nhau cơ bản giữa Alen trội với Alen lặn trong cặp gen tương ứng. Muốn tạo ra cơ thể dị hợp tử người ta làm thế nào? Câu 5: (2đ) Cho biết ở 1 loài gà, hai cặp tính trạng về chiều cao chân và độ dài cánh do gen nằm trên NST thường quy định và di truyền độc lập với nhau. Gen A: Chân cao, gen a: chân thấp Gen B: cánh dài, gen b: cánh ngắn Người ta tiến hành lai phép lai và thu được kết quả như sau ở F1 37,5% số cá thể có chân cao ,cánh dài 37,5% số cá thể có chân thấp, cánh dài 12,5% số cá thể có chân cao, cánh ngắn 12,5% số cá thể có chân thấp, cánh ngắn. a) Hãy biện luận và lập sơ đồ lai cho phép lai trên b) Khi cho lai gà có chân cao, cánh dài thuần chủng với chân thấp, cánh ngắn thì kết quả lai sẽ như thế nào? ĐỀ THI 7 9 PHÒNG GD-ĐT VỊ THỦY KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Trêng thcs VỊ THANH Năm học: 2010-2011 Khoá thi ngày: 4/1/2011 Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I : TRĂC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 6 điểm ): Em hãy chọn phương án trả lời đúng nhất 1/ Khái niệm tính trạng tương phản nghĩa là: A . Các tính trạng khác nhau do cùng một gen qui định B . Các gen khác nhau qui đnhj các tính trạng khác nhau C . Các gen trong cùng một cặp gen alen qui định các tính trạng khác nhau của cùng một tính trạng D . Các tính trạng có biểu hiện đối lập ( tương phản ) với nhau 2/ Thể đồng hợp là : A. Cá thể mang một cặp gen alen giống nhau B. Cá thể mang một cặp gen alen không giống nhau C. Cá thể mang cả 2 gen lặn về một cặp gen alen D. Cá thể mang cả 2 gen trội về một cặp gen alen 3/Thể dị hợp là : A. Cá thể mang một cặp gen alen giống nhau B. Cá thể mang một cặp gen alen không giống nhau C. Cá thể mang cả 2 gen lặn về một cặp gen alen D. Cá thể mang cả 2 gen trội về một cặp gen alen 4/ Kiểu gen là : A. Tập hợp toàn bộ các gen trong một tế bào B. Các gen mà con cái nhận được từ thế hệ bố mẹ C. Kiểu gen qui định kiểu hình của sinh vật D. Gen trội qui định kiểu hình trội , gen lặn qui định kiểu hình lặn 5/ Biết tỷ lệ phân ly kiểu hình ở thế hệ lai là 9: 3 :3 : 1 thì có thể kết luận : A. Có sự di truyền độc lập giũa các cặp gen tương ứng B. Có sự phân ly độc lập giữa các cặp gen tương ứng C. Đời con có 16 kiểu tổ hợp về kiểu hình D. Mỗi bên bố mẹ đều cho 4 loại giao tử 6/ Định luật phân ly độc lập xác định qui luật di truyền của : A. Các cặp gen alen nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể đồng dạng B. Các cặp gen alen nằm trên các cặp nhiễm sắc thể đồng dạng khác nhau C. Hai cặp gen alen nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể đồng dạng khác nhau D. Một cặp gen nằm trên đôi nhiễm sắc thể thưòng ,một cặp gen nằm trên đôi nhiễm sắc thể giới tính . 7/ Điều kiện quan trọng nhất để nghiệm đúng địng luật phân ly độc lập của MenDen là : A. Khảo sát một số lượng lớn cá thể B. Một gen qui định một tính trạng C. Mỗi cặp gen nằm trên một cặp nhiễm sắc thể đồng dạng khác nhau D. Các cá thể thế hệ P phải thuần chủng 8/ Nếu đời con F1 thu được là đồng tính thì theo qui luật di truyền của Menden ta có thể khẳng định : A. Bố mẹ thuần chủng về tính trạng đem lai B. Tính trạng biểu hiện ở F1 là tính trạng trội 10 Đề thi cấp trường [...]... nguyờn phõn v gim phõn l : A Nguyờn phõn ch xy ra t bo sinh dng cũn gim phõn ch xy ra t bo sinh dc B Nguyờn phõn ch trói qua 1 ln phõn bo cũn gim phõn trói qua 2 ln phõn bo C T 1 t bo m qua nguyờn phõn cho 2 t bo con , cũn qua gim phõn cho 4 t bo con D B NST ca t bo con nguyờn phõn l 2n , cũn gim phõn l n E Tt c u ỳng 14/ S lng NST trong 1 t bo sinh dng bỡnh thng l : A 1n nhim sc th n B 2n nhim... bo mm phõn bo liờn tip 5 t, c mụi trng ni bo cung cp 744 nhim sc th Cỏc t bo con sinh ra u gim phõn to thnh tinh trựng a) Xỏc nh b nhim sc th 2n b) Xỏc nh s lng tinh trựng c to thnh t cỏc t bo con ? ỏp ỏn a) p dng : ( 25 - 1 ) 2n = 744 ( 0,25) - Vy b NST 2n = 744 : 31 = 24 ( NST ) ( 0,25) c) Tng s t bo con c to thnh qua 5 ln phõn bo l: p dng : 2k = 25 = 32 t bo (0,25) Mt TB con gim phõn to ra 4 tinh. .. nh qua cỏc th h t bo ca mt c th v qua cỏc th h sinh vt ca nhng loi sinh sn vụ tớnh í ngha sinh hc ca quỏ trỡnh gim phõn: (0,25 im) Gim phõn l hỡnh thc sinh sn ca t bo sinh dc (noón bo bc 1, tinh bo bc 1) xy ra thi kỡ chớn ca t bo ny (0,25 im) Nh s phõn li ca NST trong cp tng ng xy ra trong gim phõn, s lng NST trong giao t gim xung cũn n NST.nờn khi th tinh, b NST 2n ca loi li c phc hi (0,5 im) S trao... nh qua cỏc th h t bo ca mt c th v qua cỏc th h sinh vt ca nhng loi sinh sn vụ tớnh í ngha sinh hc ca quỏ trỡnh gim phõn: (0,25 im) Gim phõn l hỡnh thc sinh sn ca t bo sinh dc (noón bo bc 1, tinh bo bc 1) xy ra thi kỡ chớn ca t bo ny (0,25 im) Nh s phõn li ca NST trong cp tng ng xy ra trong gim phõn, s lng NST trong giao t gim xung cũn n NST.nờn khi th tinh, b NST 2n ca loi li c phc hi (0,25 im) S... lai 13 THI 9 Mụn : SINH HC LP 9 Thi gian lm bi : 150 phỳt Cõu 1: ( 2,0 im) T bo mt loi sinh vt cú b nhim sc th lng bi c kớ hiu: Aa Bb Dd XY a) Hóy xỏc nh tờn v gii tớnh ca loi ny ? b) Khi t bo ny gim phõn thỡ s to ra bao nhiờu loi giao t ? c) Hóy vit kớ hiu cỏc nhim sc th khi t bo ang vo : Kỡ u 1 v kỡ cui 2 ca gim phõn Cõu 2: ( 1,0 im) Cú mt t bo mm phõn bo liờn tip 5 t, c mụi trng ni bo cung cp... ngha sinh hc ca quỏ trỡnh nguyờn phõn: (0,25 im) Nguyờn phõn l hỡnh thc sinh sn ca hp t,ca t bo sinh dng v t bo sinh dc s khai (0,25 im) C th a bo ln lờn nh nguyờn phõn Khi cỏc c quan ca c th t khi lng ti hn thỡ ngng sinh trng, lỳc ny nguyờn phõn b c ch (0,25 im) Nh s t nhõn ụi ca NST kỡ trung gian v s phõn li ng u ca NST kỡ sau ca nguyờn phõn, b NST 2n ca loi c duy trỡ n nh qua cỏc th h t bo ca... ngha sinh hc ca quỏ trỡnh nguyờn phõn: (0,25 im) Nguyờn phõn l hỡnh thc sinh sn ca hp t,ca t bo sinh dng v t bo sinh dc s khai (0,25 im) C th a bo ln lờn nh nguyờn phõn Khi cỏc c quan ca c th t khi lng ti hn thỡ ngng sinh trng, lỳc ny nguyờn phõn b c ch 16 (0,25 im) Nh s t nhõn ụi ca NST kỡ trung gian v s phõn li ng u ca NST kỡ sau ca nguyờn phõn, b NST 2n ca loi c duy trỡ n nh qua cỏc th h t bo ca... E Ch A ,C ỳng 9/ C ch ca bin d t hp xut hin trong sinh sn hu tớnh l : A Cỏc cp nhim sc th ng dng phõn ly trong gióm phõn v t hp ngu nhiờn ca nhiu loi giao t trong th tinh B Cỏc gen phõn ly c lp trong gim phõn v t hp t do trong th tinh C Kt qu ca gim phõn v th tinh D Cỏc gen t hp li trong quỏ trỡnh sinh sn v th hin ra tớnh di truyn sinh vt 10/ í ngha sinh hc ca nh lut phõn ly c lp ca Menden l : A Giỳp... mau o ti theo tinh mach phụi ụ vao tõm nhi trai + Qua trinh trao ụi khi diờn ra tai phờ nang cua phụi +Chc nng : Nhõn ụxi t khụng khi vao mau va a vờ tim ,thai khi cacbonich vao phờ nang ờ tụng ra ngoai a/ Tng s t bo con c to thnh sau ln nguyờn phõn cui cựng : 6 x 24 =96 ( T bo con ) b/ S NST n m mụi trng ni bo phi cung cp to thnh s t bo con trong quỏ trỡnh nguyờn phõn núi trờn l : 8 x 96 (8 x 6)=720... T c thay bng U - Tng hp ARN m bo cho cỏc gen cu trỳc riờng r thc hiờn tng hp prụtờin 19 Cõu 5 (3 im) c S NST lng bi ca vt nh : (1 im) S NST trong 5 t bo m(bng s NST trong cỏc t bo con tr i s NST mụi trng cung cp) 3200 2800 = 400 (NST) S NST trong mi t bo 2n = 400 : 5 = 80 (NST) d S ln nguyờn phõn ca mi t bo: Gi k l s ln nguyờn phõn ca mừi t bo Suy ra s NST trong cỏc t bo con: a 2k 2n = 3200 (0,75 . thụ tinh C. Kết quả của giảm phân và thụ tinh D. Các gen tổ hợp lại trong quá trình sinh sản và thể hiện ra tính di truyền sinh vật 10/ Ý nghĩa sinh học của định luật phân ly độc lập của Menden. qua các thế hệ sinh vật của những loài sinh sản vô tính.  Ý nghĩa sinh học của quá trình giảm phân: (0,25 điểm) Giảm phân là hình thức sinh sản của tế bào sinh dục (noãn bào bậc 1, tinh bào bậc. các thế hệ sinh vật của những loài sinh sản vô tính.  Ý nghĩa sinh học của quá trình giảm phân: (0,25 điểm) Giảm phân là hình thức sinh sản của tế bào sinh dục (noãn bào bậc 1, tinh bào bậc