GA-L3- TUAN 24

Tuần 24. Soạn: Thứ bảy ngày 19 tháng 02 năm 2011. Dạy: Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011. Tiết 2-3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/. Yêu cầu: A. Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng; ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ -Hiểu nghóa từ ngữ mới được chú giải cuối bài. Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chinh. -Nắm được nd và ý nghóa câu truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ( trả lời được các câu hỏi SGK) B. Kể chuyện: -Biết sắp xếp tranh SGK đúng trình tự câu chuyện; kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II/Chuẩn bò: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nd cần HD luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -YC HS đọc và TLCH về nd bài tập đọc: “Chương trình xiếc đặc sắc”. -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 2. Bài mới: a.Giới thiệu : GV giới thiệu bài, ghi đề. b. Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc trang nghiêm (Đ1), sự tinh nghòch (Đ2), sự hồi hộp (Đ3) và với giong cảm xúc, khâm phục (Đ4). -HD HS luyện đọc k/h giải nghóa từ. -GV HD HS đọc nối tiếp từng câu ; Đọc đoạn trước lớp k/h giải nghóa từ ; Đọc từng đoạn trong nhóm, các nhóm thi đọc ; Đọc ĐT cả bài c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Y/c đọc Đ1:Vua ngắm cảnh ở đâu? -Y/c HS đọc thầm Đ2, TLCH: +Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? + Cao Bá Quát đã làm gì để thực hiện -3HS lên bảng trả bài cũ. -HS theo dõi GV đọc mẫu. -HS đọc theo GV HD. - HS đọc Đ1, TL: …ngắm cảnh ở Hồ Tây. - Lớp đọc thầm, TL: +Muốn nhìn rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho ai đến gần. +Gây chuyện ầm ó, náo động: Cởi hết quần áo, GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 1 Tuần 24. mong muốn đó? -Y/c HS đọc Đ3 và 4. +Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? (đối dáp thơ văn là cách người xưa dùng để thử hiểu biết và tài năng của nhau.) +Vua ra vế đối thế nào? +Cao Bá Quát đối lại thế nào? -Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? -Câu chuyện muốn nói điều gì? c. Luyện đọc lại: -GV chọn Đ3, HD và đọc trước lớp. -Tổ chức cho HS thi đọc Đ3. -Cho HS thi đọc cả bài. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Kể chuyện: a. GV nêu nhiệm vụ: -GV nêu nhiệm vụ của phần kể chuyện. b. HD HS kể chuyện: -GV cho HS quan sát và sắp xếp: -GV cho HS kể mẫu, GV nhận xé -YC HS tập kể theo nhóm . -GV y/c HS thi kể trước lớp. -Nhận xét và cho điểm HS. 3.Củng cố-Dặn dò: -GV hệ thống lại nội dung bài, GD. -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe. Về nhà học bài. nhảy xuống hồ tắm, làm cho quân lính phải xúm vào bắt trói. Cậu không chòu la hét, vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới gặp. +Vì vua thấy cậu bé xưng là học trò nên muốn thử tài, cho cậu cơ hội chuộc tội. +Nước trong leo lẻo / cá đớp cá +Trời nắng chang chang / người trói người. -Là người rất thông minh nhanh trí lấy ngay cảnh mình bò trói để đối lại; biểu lộ sự bất bình; dối chọi lại vế đối của nhà vua rất chặt chẽ cả ý lẫn lời. =>Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. Tính cách khẳng khái tự tin -HS theo dõi GV đọc. -2-4 HS đọc. -2HS thi đọc cả bài. - Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể lại từng đoạn câu chuyện. -Thứ tự các tranh theo trình tự : 3-1-2-4. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. -HS kể từng đoạn theo nhóm 4. -4HS nối tiếp thi kể 4 đoạn của câu chuyện. -2HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện. -Lớp nx, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. -HS nhắc lại nội dung và ý nghóa chuyện. -Lắng nghe về thực hiện. Tiết 4: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Có kó năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương). GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 2 Tuần 24. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.HS khá, giỏi làm thêm BT 2c. II/ Chuẩn bò: Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhận xét-ghi điểm: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề bài b. Luyện tập: Bài 1: HS nêu y/c bài tập. -Đặt tính và tính từ trái sang phải. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của phép chia. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: -1 HS đọc YC bài. -GV nêu CH và gợi ý HS cách tìm X. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Muốn tính được số gạo cửa hàng còn lại thì trước hết ta phải tính được gì? -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và trình bày bài giải. -Nhận xét ghi điểm cho HS. Bài 4: -GV cho HS nêu y/c, HD cách nhẩm . -GV cho HS tự nhẩm và nêu kết quả. 3. Củng cố – Dặn dò: -YC HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm. Chuẩn bò bài sau. -3HS lên bảng làm BT :Đặt tính rồi tính: 5078 : 5 ; 9172 : 3 ; 2406 : 6 -Nghe giới thiệu. -HS tự làm bảng con ; 6HS lên bảng chữa bài và nêu lại cách tính: 1608 4 … 00 403 08 0 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở; đổi chéo vở để KT bài cho nhau, chốt lại: X x7 =2107 8 x X =1640 X x 9 = 2763 X =210:7 X =1640:8 X = 2763:9 X = 301 X = 205 X = 307 -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. Bài giải: Số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) Số ki-lô-gam gạo cửa hàng còn lại là: 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo. -HS nhẩm và ghi kết quả vào vở, 3HS nêu: 6000 x 2 =12000 ; 8000 x 4 = 32000 9000 x 3 = 27000 -HS lắng nghe để thực hiện. oOo Soạn: Thứ bảy ngày 19 tháng 02 năm 2011. Dạy: Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011. Tiết 1: THỂ DỤC: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN -TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 3 Tuần 24. I . Mục tiêu: -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây và động tác nhảy dây nhẹ nhàng. -Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II . Đòa điểm, phương tiện: Ở sân trường; Bóng cao su (ném), dây nhảy, kẻ vạch, đích III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung ĐL PP thực hiện 1. Phần mở đầu: + GV nhận lớp , phổ biến nd , y/c giờ học . +GV cho HS khởi động các khớp. +Trò chơi “Kết bạn ” * Chạy chậm xung quanh sân tập . 2. Phần cơ bản: a. Ôn nhảy dây CN kiểu chụm hai chân : + Trước khi tập cần cho HS khởi động kó các khớp. Chia thành nhóm tổ tập theo khu vực. +Gv y/c cầu cao hơn tăng tốc độ ; tăng số lần nhảy nhiều hơn. b. Chơi trò chơi “ Ném trúng đích ” -GV nêu tên TC, giải thích cách chơi và làm mẫu ĐT. Trước khi tập cho HS khởi động kó các khớp cổ tay, cánh tay. Tập trước ĐT ngắm đích, ném và phối hợp với thân người, rồi mới tập ĐT ném vào đích. Cho chơi thử 1 lần, sau đó GV HD thêm những trường hợp phạm qui để HS nắm được luật chơi, rồi mới chơi chính thức. -GV chia lớp thành 4 đội, cho các em chơi. Khi tổ chức cho HS chơi cần giữ kỉ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em. Không tổ chức đứng ném đối diện nhau ở khoảng cách gần. 3. Phần kết thúc + Đi thường theo nhòp và hát . + GV cùng HS hệ thống bài và nx giờ học . + GV giao BTVN ôn nhảy dây CN. 5’ 10-12’ 8-10’ 5’ +Lớp tập hợp, lắng nghe. +HS khởi động các khớp. +HS chơi trò chơi. +HS chạy theo 1 hàng dọc. + HS khởi động kó các khớp. +Tập theo khu vực quy đònh. +Các tổ thi đua để chọn ra người nhất tổ và nhất lớp. -HS chú ý GV HD cách chơi và luật chơi . - HS chơi trò chơi. - Các tổ thi đua xem tổ nào chơi giỏi nhất. + HS hệ thống lại bài học Tiết 2: CHÍNH TẢ: (Nghe-viết) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I/ Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng BT(2) a/b; hoặc bài tập (3) a/b. GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 4 Tuần 24. II/ Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu MĐYC của bài, ghi đề. b. HD HS nghe-viết chính tả: - HD HS chuẩn bò: -GV đọc đoạn văn 1 lần. -Qua lời đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ Cao Bá Quát là người thế nào? * HD cách trình bày: -Đoạn viết có mấy câu? -Đoạn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Hai vế đối trong đoạn viết NTN? - Có những dấu câu nào được sử dụng? - Y/c HS tìm từ khó đọc, phân tích và viết các từ vừa tìm được. - GV đọc cho HD viết chính tả: c. Chấm, chữa bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. d. HD làm bài tập: Bài 2: GV chọn câu b. -GV HD và cho HS làm bài cá nhân. -Nhận xét và chốt lời giải đúng: Bài 3: Thi tìm những từ chỉ hoạt động: GV chọn câu b. Những từ các em tìm phải đạt 2 y/c : Đó là những từ chỉ hoạt động và Từ chứa tiếng có thanh hỏi , thanh ngã). -GV cho HS giải theo nhóm; chữa bài: 3.Củng cố – Dặn dò: -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập; Xem các BT còn lại. - Chuẩn bò bài sau. - long lanh, núng na núng nính, cây trúc, khúc hát, chim cút, ngòi bút, - 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -Là người rất thông minh nhanh trí, có bản lónh ngay từ nhỏ. -Đoạn viết có 3 câu. -Những chữ đầu câu, tên riêng phải viết hoa. -Viết giữa trang vở cách lề vở 2 ô li. - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy. - leo lẻo, chang chang, trói, ra lệnh, đuổi nhau, … -HS nghe viết vào vở; viết xong soát lại lỗi. -HS nộp bài chấm, nghe nhận xét. - HS đọc y/c; tự giải bài tập. - Đọc lời giải và làm vào vở. a. sáo ; xiếc. b. mõ ; vẽ. b)+sa đà, sa ngã, sai bảo, san sẻ, sáng lập, sánh bước, sục sạo, sát cánh, say sưa, sặc sụa, … +xa cách, xả hơi, xâm chiếm, xầm xì, xâu xé, xây dựng, xem mạch, xem xét, xét nghiệm, xỉa xói, xoay chiều, a) + bảo mật, nhổ cỏ, bỏ quên, bỏm bẻm, đổ bể, đổ thừa, kể chuyện, khảo thi, khổ luyện, khởi binh, khởi công, +bãi bỏ, bãi công, cãi vã, cưỡi ngựa, diễu binh, hãm lại, đỗ đạt, cõng bé Tiết 3: TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 5 Tuần 24. Tiết 4: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: -Biết nhân, phép chia số có 4 chữ số với (cho) số có một chữ số. -V ận dụng giải bài toán có hai phép tính.HS khá, giỏi làm thêm bài 3. II/ Các hoạt động dạy học: GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 6 Tuần 24. oOo Soạn: Thứ bảy ngày 19 tháng 02 năm 2011. Dạy: Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011. Tiết 1: TẬP ĐỌC: TIẾNG ĐÀN I. Mục tiêu: -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung,ý nghóa bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.(trả lời được các câu hỏi SGK). II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ SGK; Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -4HS nối tiếp kể 4 đoạn chuyện +TLCH. -Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a.GTB: GV giới thiệu và ghi đề bài. b.Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc…- - HD HS luyện đọc k/h giải nghóa từ: -GV HD HS đọc nối tiếp từng câu ; Đọc đoạn trước lớp k/h giải nghóa từ ; Đọc từng đoạn trong nhóm, các nhóm thi đọc ; Đọc ĐT cả bài c. HD tìm hiểu bài: - Gọi 1HS đọc Đ1, TLCH: +Thuỷ làm những gì để chuẩn bò vào phòng thi? +Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của dây đàn? -Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì? -Gọi HS đọc Đ2, TLCH: Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn. d. Luyện đọc lại: -GV HD và đọc mẫu bài văn -4 HS lên bảng thực hiện. -HS lắng nghe. -Theo dõi GV đọc. -HS đọc theo GV HD. -Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc. -“Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng”. -Thuỷ rất cố gắng, Thuỷ rất tập trung vào việc thể hiện bản nhạc. -“Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi. Dưới đường lũ trẻ rủ nhau thả thuyền bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ các lối đi ven hồ. Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên mái nhà”. -HS theo dõi. GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 7 Tuần 24. -Gọi HS thi đọc. -Nhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn dò: -Hỏi: Bài văn nói về điều gì? -Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bò cho bài sau. -HS tự luyện đọc theo nhóm ; 2-4HS thi đọc đoạn ; 2HS thi đọc cả bài. -Bài văn tả tiếng đàn trong trẻo, hồn nhiên, hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống thanh bình xung quanh. Tiết 2: THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2) I. Mục tiêu:( như tiết 1) II. Chuẩn bò: Tranh quy trình đan và sơ đồ đan nong đôi ; Các nan mẫu ba màu khác nhau, giấy TC, … III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -KT sự chuẩn bò đồ dùng học tập của HS. -Nhận xét. 2. Bài mới: a.GTB: Nêu MĐYC tiết học, ghi đề bài. b.HĐ 1: HS thực hành đan nong đôi: GV y/c 1 số HS nhắc lại qui trình đan nong đôi. -Treo tranh quy trình đan và nhắc lại các bước. - GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong đôi. - GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. c. HĐ 2: Trưng bày và đánh giá sản phẩm: - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kó thuật. 3. Nhận xét – Dặn dò: -GDTT cho HS về tác dụng của đan nong đôi, người ta thường dùng để đan thúng, rổ, rá, … -Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan hoa chữ thập đơn”. -HS mang ĐD lên bàn cho GV kiểm tra. -HS nêu miệng lại quy trình . + Bước 1: Kẻ, cắt các nan ngang, nan dọc +Bước 2: Đan nong đôi bằng giấy bìa (Theo cách đan nhấc hai nan, đè hai nan; lệch nhau 1 nan ngang ở hai hàng ngang liền kề, đan xong mỗi nan cần dồn cho khít). + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - HS đan nong đôi bằng bìa. -HS quan sát trả lời câu hỏi. Hình mẫu. GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 8 Tuần 24. Tiết 3: TOÁN: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I. Mục tiêu: Giúp HS: -Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. -Nhận biết được các chữ số La Mã từ I đến XII ( là các số thường gặp trên mặt đồng hồ…) để xem đồng hồ; số XX,XXI ( đọc và viết thế kỉ XX, thế kỉ XXI). -HS khá, giỏi làm thêm bài 3b. II. Chuẩn bò:Mẫu chữ La Mã, phấn màu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Bài cũ: GV kiểm tra bài tiết trước ;Nhận xét. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề bài. b.GT về một số chữ số La Mã thường gặp: -GV giới thiệu mặt đồng hồ có ghi csố La Mã. -GV viết lên bảng các chữ số La Mã I, V, X rồi giới thiệu cho HS số và cách ghi : I (một); II (hai); III (ba); IV(bốn); V (năm); VI (sáu); VII bảy); VIII(tám); XI( chín); X (mười); XI (mười một) ; XII (mười hai) ; XX (hai mươi) ; XXI (hai mốt). c. Luyện tập: Bài 1: -GV gọi HS lên bảng đọc các chữ số La Mã theo đúng thứ tự xuôi, ngược, bất kì. -Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Bài 2: -GV dùng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã xoay kim đồng hồ đến các vò trí giờ đúng và yêu cầu HS đọc giờ trên đồng hồ. - Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Yêu cầu HS tự viết vào vào vở và đọc -Chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố – Dặn dò: -Về làm BT ở VBT; Chuẩn bò bài sau. -3 HS lên bảng làm BT. -Nghe giới thiệu. -HS lần lượt đọc và viết các chữ số La Mã theo giới thiệu của GV. - HS đọc trước lớp, 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. -HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã: 6 giờ đúng ; 12 giờ đúng ; 9 giờ đúng. -Lớp làm vào vở, 2HS lên bảng chữa bài a. II, IV, V, VI, VII, IX, XI. b. XI, IX, VII, VI, V, IV, II. -HS tự viết các chữ số La Mã, đổi vở KT chéo cho nhau : I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII. GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 9 Tuần 24. Tiết 4: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: R I/ Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R(1 dòng), Ph, H (1dòng);viết đúng tên riêng Phan rang(1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu II/ Đồ dùng:Mẫu chữ viết hoa R ; Tên riêng và câu ứng dụng ; Vở tập viết 3/2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - HS viết bảng từ: Quang Trung,, Quê. - Nhận xét – ghi điểm. 2.Bài mới: a/ GTB: GV nêu MĐYC của bài, ghi đề. b. HD HS viết trên bảng con: -HD viết chữ hoa: -GV cho HS đọc và tìm chữ hoa trong bài. -GV y/c HS nhận xét về độ cao, số nét,… -GV viết mẫu k/h nhắc lại qui trình viết: +N1 ĐB giữa DK3 và 4 viết nét móc ngược trái, DB giữa ĐK 1 và 2. +N2 từ điểm DB của N1, lia bút lên ĐK3 viết nét cong trên, cuối nét lượn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ rồi viết nét móc ngược, DB giữa ĐK1 và 2. - YC HS viết vào bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em biết gì về Phan Rang ? => Phan Rang là tên một thò xã thuộc tỉnh Ninh Thuận. -QS và nhận xét từ ứng dụng: chiều cao các chữ, khoảng cách như thế nào? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Phan Rang - Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: => Câu ca dao khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, - 1 HS đọc: Quang Trung Quê em đồng lúa, nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhòp cầu bắc ngang. -HS lắng nghe. - Có các chữ hoa: R, B, P. -Chữ R viết hoa cao 2 li rưỡi; Gồm 2 nét: N1 nét móc ngược trái , N2 là k/h của hai nét cơ bản-nét cong trên và nét móc ngược phải –nối vào nhau tạo thành vòng xoắn giữa thân chữ. -HS lớp viết b/ con: -2 HS đọc Phan Rang. -HS nói theo hiểu biết của mình. - HS lắng nghe. -Chữ p, h, r, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o. HS viết bảng con: -3 HS đọc. Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu. GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 10 [...]...Tuần 24 đầy đủ -Nhận xét cỡ chữ -Chữ r, h, đ, y, b, g, k, p, l cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li Khoảng cách giữa các con chữ bằng 1 chữ o - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con Rủ, Bây - HS viết bảng con... của GV d Chấm, chữa bài: - Thu chấm 10 bài Nhận xét 3 Củng cố – dặn dò: -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng -oOo -Tiết 1: Soạn: Chủ nhật ngày 20 tháng 02 năm 2011 Dạy: Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011 CHÍNH TẢ:(nghe-viết) TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng BT(2) a/b II Chuẩn bò:Viết sẵn nội dung các BT chính tả trên bảng phụ,... quanh, … - GV đọc cho HS viết chính tả: -HS nghe viết vào vở; Viết xong soát lại lỗi - Chấm, chữa bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét -HS nộp bài chấm và nghe nhận xét GV: Nguyễn Thò Loan Trang 11 Tuần 24 c HD HS làm bài tập chính tả Bài 2 GV chọn câu a hoặc b -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại YC BT -Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm đôi rồi ghi kết quả vào phiếu -Cho HS đọc kết quả bài làm của mình -Nhận... nhau đổi vở để KT chéo: IIII : bốn, VIIII : chín là sai -4 HS lên bảng thi xếp, HS cả lớp xếp bằng que diêm đã chuẩn bò a.VIII, XXI; b IX c Với 3 que diêm, xếp được các số: III, IV, VI, Trang 12 Tuần 24 dương các tổ có nhiều bạn xếp nhanh IX, XI và có thể nối liên tiếp 3 que diêm để được số I Bài 5:* -GV cho HS tự nghó cách thay đổi vò trí que diêm, sau đó chữa bài GV: Khi đặt một chữ số I ở bên phải... văn, quay phim, viết kòch, nặn tượng, vẽ tranh, thiết kế công trình kiến trúc, ứng tác, + Những từ chỉ các môn nghệ thuật là: điện ảnh, kòch nói, chèo, tuồng, xiếc, múa rối, ảo thuật, âm Trang 13 Tuần 24 Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -GV nhắc lại YC: BT cho một đoạn văn nhưng chưa đặt dấu phẩy Các em có nhiệm vụ đặt dấu phẩy vào đoạn văn sao cho đúng ; Cho HS làm bài -GV cho HS thi trên giấy... Vương Hi Chi viết chữ vào những +Ông viết chữ, làm thơ vào quạt Ông nghó sẽ giúp được bà cụ Chữ ông đẹp nổi tiếng, nhận chiếc quạt để làm gì? ra chữ ông, mọi người sẽ mua GV: Nguyễn Thò Loan Trang 14 Tuần 24 +Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? -GV chốt câu chuyện, kể lần 2, 3 - HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện -Cho HS chia nhóm tập kể -Cho HS thi kể -GV nhận xét và hỏi: +Qua câu chuyện này... 10 phút -Y/c HS qsát H1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ? -Nêu vò trí của kim giờ và kim phút khi -Kim giờ chỉ qua số 6 một chút, kim phút chỉ đến số 2 đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút GV: Nguyễn Thò Loan Trang 15 Tuần 24 -Y/c tương tự với các đồng hồ còn lại -Thông thường ta chỉ đọc giờ theo 1 trong 2 cách nào? c Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS nêu YC của bài -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát đồng hồ và nêu giờ,... – đồng hồ D -HS lắng nghe để thực hiện HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:TỔNG KẾT TUẦN ÂM NHẠC: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM & CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG ( GV chuyên trách dạy) GV: Nguyễn Thò Loan Trang 16 Tuần 24 Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHỦ ĐỀ 5: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO: PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TỐT, CHĂM NGOAN CHÀO MỪNG NGÀY 8-3 , 26-3 Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI: HOA I Yêu cầu: Giúp HS biết: -Nêu được... làm việc theo cặp cùng quan sát hoa trong các hình và nói cho bạn bên cạnh biết hoa đó để làm gì Hình 5, 6: Hoa để ăn Hình 7, 8: Hoa để trang trí +2 -3 HS trả lời trước lớp về lợi ích của Trang 17 Tuần 24 -Sau 3 phút, gọi HS báo cáo kết quả từng loại hoa trong hình minh hoạ +Yêu cầu HS kể thêm những ích lợi khác của +HS động não để kể tên hoa và lợi ích hoa mà em biết của hoa đó -GV chốt: Hoa có nhiều... thướng có màu đỏ hoặc vàng, có +Quả chín thường có màu gì? quả có màu xanh, màu tím, +Hình dạng quả của các loài cây giống - Hình dạng quả của các loài cây thường khác GV: Nguyễn Thò Loan Trang 18 Tuần 24 hay khác nhau? +Mùi vò của các loài quả giống hay khác nhau -Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vò Hoạt động 2: Các bộ phận của quả -GV cho HS quan . lớp làm bài vào vở. Bài giải: Số ki-lô-gam gạo cửa hàng đã bán là: 2 024 : 4 = 506 (kg) Số ki-lô-gam gạo cửa hàng còn lại là: 2 024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo. -HS nhẩm và ghi kết quả. không cho ai đến gần. +Gây chuyện ầm ó, náo động: Cởi hết quần áo, GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 1 Tuần 24. mong muốn đó? -Y/c HS đọc Đ3 và 4. +Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? (đối dáp thơ văn là cách. chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương). GV: Nguyễn Thò Loan. Trang 2 Tuần 24. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.HS khá, giỏi làm thêm BT 2c. II/ Chuẩn bò: Vẽ