tuần 24 lớp 5

Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 (Tư øngày 01/03 đến ngày 05/03/2010) Thứ Mơn học Tên bài dạy HAI Đ Đ Em u tổ quốc Việt Nam (tiết2) T Luyện tập chung TĐ Luật tục xưa của người Ê- đê KT Lắp xe ben (tiết1) BA T Luyện tập chung CT N- V: Núi non hùng vĩ KH Lắp mạch điện đơn giản (tt) LT-C Mở rộng vốn từ: Trật tự- An ninh KC Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia TƯ TĐ Hộp thư mật LS Đường Trường Sơn T Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu NĂM TLV Ơn tập về tả đồ vật T Luyện tập chung LT-C Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hơ ứng SÁU TLV Ơn tập về tả đồ vật KH An tồn và tránh lãng phí khi sử dụng điện ĐL Ơn tập T Luyện tập chung HĐTT Sinh hoạt lớp tuần 24 Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 Thứ hai ngày 01/03/2010 ĐẠO ĐỨC : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU - Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. - Có ù thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước. - Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Giấy rô ki, bút dạ • Bảng kẻ ô chữ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:GIẢI Ô CHỮ -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi giải ô chữ : +Phổ biến luật vhơi:Mỗi ô chữ hàng ngang là một đòa danh hoặc công trình nổi tiếng của VN.Nếu giải được ô chữ hàng ngang thì được 10 điểm, ghép được các con chữ đặc biệt ở mỗi hàng thành từ khoá đúng đáp án thì được 40 điểm . +GV đưa ra thông tin các ô hàng ngang từ 1 đến 7 để HS cả lớp ghi kết quả ra nháp. +Sau đó GV chia lớp thành 2 đội xanh đỏ, mỗi đội cử 4 bạn đại diện đội lên chơi. GV đọc lại từng hàng,các đội chơi nghe thì bàn nhau và viết vào ô chữ của đội mình . Đáp án: từ khoá VIỆT NAM -GV giải thích, nhận xét những ý HS chưa rõ. GV tổng kết kết quả chơi cả 2 đội. Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò -GV hỏi HS: Các em có cảm xúc gì khi được tìm hiểu về đất nước VN của chúng ta ? -GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS tích cực hoạt động xây dựng bài, nhắc nhở các em còn -HS lắng nghe và thực hiện hướng dẫn của GV. -HS chia thành hai đội xanh đỏ. Chọn 4 bạn chơi sau khi nghe GV đọc lần lượt các thông tin về ô chữ hàng ngang thì đội chơi bàn nhau và ghi kết quả vào ô chữ . +Nội dung ô chữ và những gợi ý (STKGD) IV.RÚT KINH NGHIỆM : Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập liên quan với yêu cầu tổng hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. KIỂM TRA BÀI CŨ : 1H nhắc công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần ,thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương , đơn vò đo thể tích . 1H chữa BT2 Nhận xét – ghi điểm. 2.B ÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thực hành : B ài tập 1 : Củng cố qui tắc tính diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương . G yêu cầu H nêu hướng giải bài toán G nhận xét ý kiến của H . G yêu cầu H giải các bài toán Sửa bài . 2 HS nhắc lại công thức tính diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương . 1 HSY Đọc đề bài và tóm tắt HSK Nêu hướng giải 1 HSTB- K lên bảng, còn lại làm trong vở Nhận xét và sửa bài theo kết quả đúng Bài tập 2 (c ột1) : Hệ thống hóa và củng cố qui tắc tính diện tích xung quanh và thể tích hình hộp chữ nhật . G yêu cầu H nêu công thức tính diện tích xung quanh và thể tích hình hộp chữ nhật GV đánh giá bài làm của H . H tự giải bài toán , H trao đổi bài làm với bạn , kiểm tra và nhận xét bài của bạn , một số H nêu kết quả bài toán , 1 HSY thực hiện bảng lớp. Nhận xét và sửa bài theo kết quả đúng 2 HSY nhắc lại công thức tính diện tích toàn phần và thể tích hình hộp chữ nhật 3. CỦNG CỐ -DẶN DÒ : • H nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần , thể tích hình lập và hình hộp chữ nhật. • BTVN: BT2(cột 2,3), BT3. • Chuẩn bò bài tiết sau : Luyện tập chung . IV.RÚT KINH NGHIỆM : Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ I/ MỤC TIÊU : - Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản . - Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và cơng bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II / ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Tranh , bảng phụ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A / BÀI CŨ: 2 hs đọc bài Chú đi tuần , trả lời các câu hỏi SGK B/ BÀI MỚI: HĐ1: Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ HĐ2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc -GV đọc bài văn -Phân bài tập đọc thành 3 đoạn ( Về cách xử phạt, về tang chứng vật chứng, về các tội ), cho học sinh đọc tiếp nối từng đoạn , Kết hợp sửa sai và giúp hs tìm hiểu một số từ có trong phần chú thích cuối bài, giải nghóa thêm các từ luật tục, song, co, tang chứn , nhân chứng - Tổ chức cho hS đọc nối tiếp theo cặp - Gọi HS đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài b. Tìm hiểu bài Lần lượt hs đọc thầm kết hợp một em đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp suy nghó trả lời các câu hỏi trong sgk. Gọi HS nêu nội dung bài GV ghi nội dung bài lên bảng GV treo bảng phụ có ghi tên 5 luật của nước ta HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm Giới thiệu cách đọc từng đoạn qua cách đọc của HS. Toàn bài đọc giọng rõ ràng , rành mạch , trang trọng -Đoạn 1: nhấn giọng các từ xử nhẹ , xử nặng phạt tiền . Đoạn 2: nhấn giọng phải nhìn, phải bắt , phải lấy . Đoạn 3 : nhấn giọng - HS lắng nghe -3 HSY đọc tiếp nối từ 2-3 lượt - 2 HSY luyện đọc từ khó - HS đọc giải nghóa từ SGK HS luyện đọc theo cặp 2 HSK nối tiếp nhau đọc cả bài 3 HS đọc nối tiếp bài văn Đọc sgk trả lời các câu hổi ( Câu 1,2- HSTB – Y ; Câu 3 HSK- G ) HS thảo luận câu hỏi 4 HSG nêu nội dung bài 2 HSY nhắc lại nội dung bài 2 HS đọc 3 HS đọc tiếp nối các đoạn HSK- G phát hiện giọng đọc của Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 tội ,phải xử Hướng dẫn cách đọc đoạn 3 GV nhận xét, tuyên dương HĐ4 :Củng cố – dặn dò : HS nhắc lại ý nghóa của bài văn Nhận xét tiết học đoạn 3 GV gạch chân những từ cần nhấn mạnh Hs luyện đọc theo cặp 2HS K- G Thi đọc diễn cảm 2 HS Y đọc đúng IV. RÚT KINH NGHIỆM : KĨ THUẬT LẮP XE BEN (T1) I. MỤC TIÊU : - Chọn đúng,ø đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn có thể chuyển động được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kó thuật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu - Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. - Hướng dẫn HS quan sát kó từng bộ phận và trả lời câu hỏi : Để lắp được xe ben, theo em cần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó. b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kó thuật * Hướng dẫn chọn các chi tiết : - GV cùng HS chọn đúng đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. * Lắp từng bộ phận : - Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H.2- SGK) + GV HS trả lời câu hỏi và chọn các chi tiết. + Gọi 1 HS khác lên lắp khung sàn xe. HS quan sát. HS quan sát và trả lời câu hỏi. HS chọn chi tiết. HS thực hiện. HS thực hiện. HS lên lắp. HS quan sát. HS quan sát. Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 + GV tiến hành lắp các giá đỡ theo thứ tự. - Lắp cabin và các thanh đỡ (H.3 – SGK) : + GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài. bước lắp. - Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4 - SGK) : + Yêu cầu HS quan sát hình, trả lời câu hỏi trong SGK và lắp 1 trục trong hệ thống. + GV nhận xét và hướng dẫn lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau. - Lắp trục bánh xe trước (H.5a-SGK) : + Gọi 1 HS lên bảng lắp trục bánh xe trước. + GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện các bước lắp. - Lắp cabin (H.5b-SGK) : + Gọi 1 – 2 HS lên lắp. * Lắp ráp xe ben (H1. SGK) : - GV lắp ráp xe ben theo các bước trong SGK, thao tác chậm để HS quan sát và biết được các bước lắp. GV lưu ý một số điểm quan trọng. - Kiểm tra sản phẩm. * Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp : - Hướng dẫn HS : + Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp. + Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vò trí quy đònh. HS quan sát, trả lời câu hỏi và lên lắp. HS quan sát. HS thực hiện thao tác. Toàn lớp quan sát, nhận xét. HS quan sát. HS thực hiện. Các HS khác nhận xét,bổ sung. HS quan sát. Lắng nghe để thực hiện. IV.RÚT KINH NGHIỆM : Thứ ba ngày 02/03/2010. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 I .MỤC TIÊU : - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. KIỂM TRA BÀI CŨ : Cách tính thể tích hình hộp chưc nhật, hình lập phương Chữa BT2,3; BT3. Nhận xét- ghi điểm. 2.B ÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1:G hướng dẫn H tính 15 % của 120 theo cách tính nhẩm của bạn Dung . ( như SGK) a) G hướng dẫn h tự làm bài rồi chữa bài 17.5% = 10% + 5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2.5 % của 240 là 6 vậy 17.5 % của 240 là 42 . b) 35% = 30% + 5% 30% của 520 là156 10 % của 520 là 52 5% của 520 là 26 vậy 35 % của 520 là 182. - HSY- TB nêu cách làm - HS làm bài và sửa bài. - Nhận xét. Bài 2 : Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. Cho H tự làm rồi sửa bài : HS đọc yêu cầu bài HSG nêu hướng giải a) Tỉ số phần trăm của hình lập phương lớn và hình lập phương nhỏ là 3/2 như vậy tỉ số giữa thể tích hình lập phương lớn và thể tích hình lập phương nhỏ là : 3 : 2 = 1.5 = 150 % b) thể tích hình lập phương lớn là : 64 x 2 3 = 96 (cm 3 ) Đáp số: a)150% b)96 cm 3 3. CỦNG CỐ –DẶN DÒ : - BTVN: BT3. - Chuẩn bò bài tiết sau : Giới thiệu hình trụ , giới thiệu hình cầu . III.RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 CHÍNH TẢ NÚI NON HÙNG VĨ I/ MỤC TIÊU : - Nghe , viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2) - HSK-G giải được câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT3) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:-Vở bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A/ BÀI CŨ : HS viêt lại trên bảng lớp những tên riêng trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh B/ BÀI MỚI : HĐ1: Giới thiệu bài viết và bài tập HĐ2: Hướng dẫn HS nghe-viết -Đọc đoạn văn cần viết trong SGK - Hỏi nội dung đoạn đối thoại -Hướng dẫn HS luyện viết từ khó - Gv nhắc HS lưu ý những từ khó viết và cách trình bày bài viết -Đọc từng dòng cho hs viết -Đọc lại toàn bài -Hướng dẫn chấm chữa lỗi - Gv chấm bài của HS -7 Bài Nhận xét HĐ3 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a.Bài tập2 : - Nhận xét, viết lại các tên riêng lên bảng b.Bài tập 3 GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ GV chia làm 6 nhóm GV nhận xét , tính điểm GV giảng thêm về chiến công của những nhân vật lòch sử này HĐ4: Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn HS viết lại tên 5 vò vua , học thuộc các câu đố 1 HS đọc bài HS đọc thầm lại bài và nêu nội dung 2 HSY luyện viết trên bảng lớp, lớp bảng con HS viết bài HS soát lại bài HS nêu yêu cầu của BT. HS đọc thầm đoạn thơ , tìm các tên riêng , làm vào VBT Vài HSY phát biểu ý kiến HSK _ G HS nêu yêu cầu của BT Thảo luận nhóm , ghi đáp án vào bảng Đai diện nhóm trình bày ( HSK- G ) Thi học thuộc lòng các câu đố Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY KHOA HỌC: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (TIẾT 2). I. MỤC TIÊU: Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn. II. CHUẨN BỊ: - Chuẩn bò theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ,… - Chuẩn bò chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đuôi (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây). III. CÁC HOẠT ĐỘNG: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13’ 10’ 5’ 1’  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Phương pháp: Luyện tập, quan sát, thảo luận. - Giáo viên cho chỉ ra và quan sát một số cái ngắt điện.  Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Dò tìm mạch điện”. Phương pháp: Trò chơi, thảo luận. - Giáo viên chuẩn bò một hộp kín, nắp hộp có gắn các khuy kim loại xép thành 2 hàng đánh số như hình 7 trang 89 SGK (cả ở trong và ở ngoài). Phía trong một số cặp khuy nối với nhau bởi dây dẫn 2 với 5, 3 với 2, 3 với 10,…). - Đậy nắp hộp lại, dùng mạch điện gồm có pin, bóng đèn và để hở 2 đầu (gọi là mạch thử). Chạm 2 đầu của mạch thử vào 1 cặp khuy, căn cứ vào dấu hiệu đèn sáng hay không sáng ta biết được 2 khuy đó có được nối với nhau bằng dây dẫn hay không.  Hoạt động 3: Củng cố. - Đọc lại nội dung ghi nhớ. - Tổng kết thi đua. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bò: An toàn và tránh lãng phí khi dùng điện. Hoạt động cá nhân, nhóm. - Học sinh thảo luận về vai tro của cái ngắt điện. - Học sinh làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp (có thể sử dụng cái gim giấy). Hoạt động nhóm. - Mỗi nhóm được phát 1 hộp kín (việc nối dây có thể do giáo viên hoặc do nhóm khác thực hiện). - Mỗi nhóm sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào được nối với nhau. - Vẽ kết quả dự đoán vào một tờ giấy cùng thời gian, các hộp kín của các nhóm được mở ra, mỗi cặp khuy vẽ đúng được 1 điểm, sai bò trừ 1 điểm. Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 - Nhận xét tiết học . IV.RÚT KINH NGHIỆM LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRẬT TỰ – AN NINH I/ MỤC TIÊU : -Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3); làm được BT4. II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: _Bảng phụ để HS làm BT 2, 3 _ Từ điển III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A/ BÀI CŨ : - - HS làm lại BT1, 2 ở tiết trước B/ BÀI MỚI : HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2 :Hướngdẫn hs làm bài tập a.Bài tập 1 GV hướng dẫn HS đọc kó để tìm đúng nghóa từ An ninh GV nhận xét , chốt ý đúng là đáp án b, giải thích thêm về nghóa tiếng an và tiếng ninh trong từ ghép an ninh (An có nghóa là yên, yên ổn, trái với nguy, nguy hiểm Tiếng Ninh có nghóa là yên lặng, bình yên) b. Bài tập2 - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Danh từ : Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, chiến só an ninh,… Động từ: Bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, củng cố an ninh,… c. Bài tập 3 - GV tổ chức thi đua giữa 4 tổ _GV nhận xét , có thể giải thích thêm về nghóa một số từ thẩm phán , bảo mật HS đọc yêu cầu của BT1. HS làm vào VBT HS phát biểu ý kiến phân tích để khẳng đònh đáp án b là đúng ( Gv khuyến khích HSY phát biểu ý kiến ) HS đọc yêu cầu của BT. Làm việc theo nhóm tổ Đại diện nhóm trình bày . Trọng tài đọc lại kết quả , nhận xét Thảo luận nhóm tổ Đại diện nhóm trình bày 2 HS G viết lên bảng [...]... Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 HĐTT SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 24 I Mục tiêu : Cho HS: - Kiểm điểm ưu khuyết tuần 24 – Phổ biến nội dung tuần 25 - HS nắm vững nội dung tuần 25 để thực hiện cho cả tuần - Giáo dục HS nghiêm túc trong sinh hoạt II Đồ dùng dạy học : - GV : Nội dung tuần 23 - HS : Một số ưu khuyết điểm trong tuần 24 BCS đã ghi chép III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh : Lớp hát tập thể 2... Các hoạt động sinh hoạt chủ yếu : * Kiểm điểm tuần 24: - Tổ trưởng các tổ lên báo cáo tình hình tuần qua - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp - GVCN đánh giá xếp loại tuần qua cho cả tổ - Ý kiến, thảo luận, bàn biện pháp, rút kinh nghiệm * Phổ biến công việc tuần 25 : - Thực hiện tác phong nhanh nhẹn như anh bộ độâi Cụ Hồ - Giữ vệ sinh trong và ngoài lớp, trước bồn hoa - Ra về hàng một đảm bảo... Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền -Bài tập 2 GV gọi HS trả lời Nhận xét , khuyến khích HS tìm nhiều cặp từ Tuần 24 HS đọc yêu cầu BT HS làm vào VBT 2 HSY lên bảng làm 5/ H 5 :Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại phần ghi nhớ -Nhận xét tiết học IV.RÚT KINH NGHIỆM : Thứ sáu 05/ 03/2010 TẬP LÀM VĂN ÔN LUYỆN VỀ TẢ ĐỒ VẬT I/ MỤC TIÊU : - Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật - Trình... tích kính dùng làm bể cá : 180 + 50 = 230 ( dm2) Thể tích trong lòng bể kính : 10 x 5 x 6 = 300 ( dm3) Thể tích nước có trong bể kính : 300 : 4 x 3 = 2 25 (dm3) HS thực hiện Bài 2 : Gọi H nhắc lại cách tính diện tích và thể tích hình lập phương HS suy nghó nêu kết luận Gọi HS lên bảng, cả lớp làm trong vở Nêu cách giải thích 3.Củng cố dặn dò : 2 HSTB – Y thực hiện bảng lớp - Nêu cách tính DTXQ hình hộp... theo nhóm đôi -Nhận xét tiết học , về nhà kể lại câu chuyện 1 HS khá, giỏi kể - Dặn chuẩn bò trước bài kể chuyện trong Thi kể chuyện trước lớp SGK tuần sau Cả lớp đặt câu hỏi VI/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 Thứ tư 03/03/2010 TẬP ĐỌC HỘP THƯ MẬT I/ MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật - Hiểu... trên bảng lớp, lớp vở BT Bài giải Diện tích hình bình hành MNPQ : 12 x 6 = 72 (cm2 ) Diện tích hình tam giác KQP là : 12 x 6 : 2 = 36 (cm2 ) Tổng diện tích của tam giác MKQ và hình tam giác KNP là : 72 - 36 = 36 ( cm2) Vậy diện tích tam giác KQP bằng tổng diện tích tam giác MKQ và hình tam giác KNP HS tự thực hiện 2 HSY thực hiện bảng lớp : 1 HS tính bán Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 kính... Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 HS nhắc lại ý nghóa của bài văn IV.RÚT KINH NGHIỆM : LỊCH SỬ : ĐƯƠØNG TRƯỜNG SƠN I.MỤC TIÊU : Biết đường Trường Sơn, với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,… của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam: + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19 -5- 1 959 , Trung ương Đảng quyết... HSK- G trình bày bảng lớp < Gv theo dõi Giuóp đỡ HSY Bài 1a,b : G yêu cầu H nhắc lại cách tính diện tích H quan sát hình vẽ , phân tích và xung quanh , diện tích đáy , thể tích hình hộp chữ giải nhật Diện tích xung quanh của bể Gọi HS tính ; kính : ( 10+ 5 ) x 2 x 6 = 180 2 DTXQ, DT kính làm bể (dm ) Gọi HS tính thể tích bể, thể tích nước Diện tích đáy của bể kính là : 10 x 5 = 50 ( dm2) Diện tích kính... bò đòch phát hiện, quân ta dựa vào + Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy Trường sơn? rừng để che mắt quân thù Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 - Lần lượt từng HS trình bày, HS cả lớp theo dõi, bổ sung - GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến trước lớp - GV KL: Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, trung ương Đảng quyết đònh mở đường Trường sơn Hoat động 2:Làm việc theo nhóm Mục tiêu: giúp... giác rồi áp dụng công sát và phân thức để tính tích hình vẽ 1 HS Tb – K thực hiện bảng lớp, lớp vở BT GV vẽ hình Bài giải Diện tích hình tam giác ABD là : Yêu cầu HS Xác đònh cạnh dáy và chiều 4 x3 :2 = 6 ( cm2 ) cao mỗi hình tam giác Diện tích hình tam giác BDC là : Gọi HS lần lượt tính dt ABD, BCD 5 x3 :2 = 7 .5( cm 2) Bài 2 : G hướng dẫn cho H như bài 1 Lưu ý : cho HS nhận xét MNPQ là hình bình hành . 15 % của 120 theo cách tính nhẩm của bạn Dung . ( như SGK) a) G hướng dẫn h tự làm bài rồi chữa bài 17 .5% = 10% + 5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2 .5 % của 240 là 6 vậy 17 .5 % của 240 . 12 2 .5 % của 240 là 6 vậy 17 .5 % của 240 là 42 . b) 35% = 30% + 5% 30% của 52 0 là 156 10 % của 52 0 là 52 5% của 52 0 là 26 vậy 35 % của 52 0 là 182. - HSY- TB nêu cách làm - HS làm bài và. Trường TH Cam Lập Vũ Thị Thu Huyền Tuần 24 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 (Tư øngày 01/03 đến ngày 05/ 03/2010) Thứ Mơn học Tên bài dạy HAI Đ Đ Em u tổ quốc Việt Nam (tiết2) T Luyện