GV: Bïi ThÞ Quúnh - Trường THCS Quang Minh Kiểm tra bài cũ: H×nh thøc: - Không có đặc điểm hình thức của các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán. - Kết thúc câu bằng dấu chấm, chấm than, chấm lửng. Chức năng chính: Kể, thông báo, nhận định… C©u tr nầ thuật Tiết 91 1. a. Nam đi Huế. b.Nam không đi Huế. c. Nam chưa đi Huế. d. Nam chẳng đi Huế. (Khẳng định sự việc “Nam đi Huế” là có diễn ra) (Xác nhận không có sự việc “Nam đi Huế”) e. Nam không có xe. g.Nam không phải em tôi. h.Nam đọc không sai. - Hình thức: Có những từ phủ định (không, chưa, chẳng, đâu(có)…) Tiết 91 : 1. Xét ví dụ: + Xác nhận, thông báo không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó. - Chức năng: (Thông báo không có sự vật) I- Đặc điểm hình thức và chức năng. ( Xác nhận không có q/hệ) (Xác nhận không có tính chất) 1. a. Nam đi Huế. b.Nam không đi Huế. c. Nam chưa đi Huế. d. Nam chẳng đi Huế. (Xác nhận không có sự việc “Nam đi Huế”) e. Nam không có xe. g.Nam không phải em tôi. h.Nam đọc không sai. - Hình thức: Có những từ phủ định (không, chưa, chẳng, đâu(có)…) Tiết 91 : 1. Xét ví dụ: + Xác nhận, thông báo không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó. - Chức năng: (Thông báo không có sự vật) I- Đặc điểm hình thức và chức năng. ( Xác nhận không có q/hệ) (Xác nhận không có tính chất) 2. Thầy sờ vòi bảo: - Tưởng con voi như thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa. Thầy sờ ngà bảo: - Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn. Thầy sờ tai bảo: - Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc. - Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn. - Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc. Hai câu trên đều phản bác ý kiếntrước đó + Phản bác một ý kiến, một nhận định. (Câu phủ định miêu tả) (Câu phủ định bác bỏ) - Hình thức: Có những từ phủ định (không, chưa, chẳng, đâu(có)…) Tiết 91 : 1. Xét ví dụ: + Xác nhận, thông báo không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó. - Chức năng: I- Đặc điểm hình thức và chức năng. + Phản bác một ý kiến, một nhận định. (Câu phủ định miêu tả) (Câu phủ định bác bỏ) - Câu phủ định là câu có những từ ngữ phủ định như: không, chẳng, chả, chưa,không phải(là), chẳng phải(là), đâu có phải(là), đâu(có),… - Câu phủ định dùng để: + Thông báo, xác nhận không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó (câu phủ định miêu tả). + Phản bác một ý kiến, một nhận định (câu phủ định bác bỏ). 2. Kết luận: Ghi nhớ: (Sgk/53) Ghi nhớ - Hỡnh thc: Cú nhng t ph nh (khụng, cha, chng, õu(cú)) Tit 91 : 1. Xột vớ d: + Xỏc nhn, thụng bỏo khụng cú s vt, s vic, tớnh cht, quan h no ú. - Chc nng: I- c im hỡnh thc v chc nng. + Phn bỏc mt ý kin, mt nhn nh. (Cõu ph nh miờu t) (Cõu ph nh bỏc b) 2. Kt lun: Ghi nh: (Sgk/53) Em hãy cho biết câu sau đây là câu phủ định miêu tả hay bác bỏ: Bạn ấy không giỏi toán. Phủ định miêu tả Phủ định bác bỏ VD1: A: Thu có giỏi toán không? B: Bạn ấy không giỏi toán. VD2: A: Thu rất giỏi toán. B: Bạn ấy không giỏi toán. Để phân biệt chức năng câu phủ định, ta cần phải căn cứ vào tình huống giao tiếp. Cõu hi tho lun nhúm - Hỡnh thc: Cú nhng t ph nh (khụng, cha, chng, õu(cú)) Tit 91 : 1. Xột vớ d: + Xỏc nhn, thụng bỏo khụng cú s vt, s vic, tớnh cht, quan h no ú. - Chc nng: I- c im hỡnh thc v chc nng. + Phn bỏc mt ý kin, mt nhn nh. (Cõu ph nh miờu t) (Cõu ph nh bỏc b) 2. Kt lun: Ghi nh: (Sgk/53) II, Luyn tp. 1, Bi tp 1: Bài tập 1: Trong các câu sau đây, câu nào là câu phủ định bác bỏ? Vì sao? a. Tất cả quan chức nhà n#ớc vào buổi sáng ngày khai tr#ờng đều chia nhau đến dự lễ khai giảng ở khắp các tr#ờng học lớn nhỏ. Bng hnh ng ú, h mun cam kt rng, khụng cú u tiờn no ln hn u tiờn giỏo dc th h tr cho tng lai (Cổng trờng mở ra Lý Lan) b. Tôi an ủi lão: - C c tng th ch nú ch hiu gỡ dõu! Vả lại ai nuôi chó mà chả bán hay giết thịt! Ta giết nó chính là hoá kiếp cho nó đấy, hoá kiếp để cho nó làm kiếp khác. (Lão Hạc Nam Cao) c, Khụng, chỳng con khụng úi na õu. Hai a n ht ngn kia c khoai thỡ no mũng bng ra ri cũn úi gỡ na. (Ngụ Tt T, Tt ốn) - Hình thức: Có những từ phủ định (không, chưa, chẳng, đâu(có)…) Tiết 91 : 1. Xét ví dụ: + Xác nhận, thông báo không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó. - Chức năng: I- Đặc điểm hình thức và chức năng. + Phản bác một ý kiến, một nhận định. (Câu phủ định miêu tả) (Câu phủ định bác bỏ) 2. Kết luận: Ghi nhớ: (Sgk/53) II, Luyện tập. 1, Bài tập 1: 2, Bài tập 2: a. Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải là không có ý nghĩa. ( Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương ) b. Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ. ( Băng Sơn, Quả thơm ) c. Từng qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai chẳng có một lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường. ( Tạ Việt Anh, Cây sấu Hà Nội ) ? Cho biết các câu sau có ý nghĩa phủ định không? Vì sao? Đặt câu không có từ ngữ phủ định mà có ý nghĩa tương đương? Cả 3 câu trên đều là câu phủ định. Nhưng ý nghĩa của 3 câu đều là khẳng định. l#u ý: - Hình thức: Có những từ phủ định (không, chưa, chẳng, đâu(có)…) Tiết 91 : 1. Xét ví dụ: + Xác nhận, thông báo không có sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ nào đó. - Chức năng: I- Đặc điểm hình thức và chức năng. + Phản bác một ý kiến, một nhận định. (Câu phủ định miêu tả) (Câu phủ định bác bỏ) 2. Kết luận: Ghi nhớ: (Sgk/53) II, Luyện tập. 1, Bài tập 1: 2, Bài tập 2: a. Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải là không có ý nghĩa. ( Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương ) b. Tháng 8, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùathu vào lòng vào dạ. ( Băng Sơn, Quả thơm ) c. Từng qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai chẳng có một lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường. ( Tạ Việt Anh, Cây sấu Hà Nội ) ? Cho biết các câu sau có ý nghĩa phủ định không? Vì sao? Cả 3 câu trên đều là câu phủ định. Nhưng ý nghĩa của 3 câu đều là khẳng định. Tõ P§ + Tõ P§ = K§ Tõ P§+ tõ bÊt ®Þnh + tõ P§ = K§ Tõ nghi vÊn + Tõ P§ = K§ a. Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song không phải là không có ý nghĩa. ( Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương ) b. Tháng 8, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùathu vào lòng vào dạ. ( Băng Sơn, Quả thơm ) c. Từng qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai chẳng có một lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường. ( Tạ Việt Anh, Cây sấu Hà Nội ) ? Cho biết các câu sau có ý nghĩa phủ định không? Vì sao?