Bài 3: Tỡm đại từ trong đoạn hội thoại sau, núi rừ từng đại từ thay thế cho từ ngữ nào?. Bài 4: Tỡm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong cỏc cõu sau: a Tụi thật diễm phỳc vỡ được cuộc sống
Trang 1ĐỀ THI KSHSG LỚP 5 - LẦN 4- NĂM HỌC 2010- 2011
MễN: TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài: 60 phỳt ( Khụng kể thời gian chộp đề)
Bài 1: Chỉ ra quan hệ từ dựng sai trong cỏc cõu sau và chữa lại cho đỳng.
a) Nếu Rựa biết mỡnh chậm chạp nờn nú cố gắng chạy thật nhanh
b) Tuy Thỏ cắm cổ chạy miết nờn nú vẫn khụng chạy đuổi kịp Rựa
c) Cõu chuyện này khụng chỉ hấp dẫn, thỳ vị nờn nú cũn cú ý nghĩa giỏo dục rất sõu sắc
Bài 2: Chia cỏc từ sau thành 3 nhúm: Danh từ, động từ, tớnh từ.
Biết ơn, long biết ơn, ý nghĩa, vật chất, giải lao, hỏi, cõu hỏi, điều, trao tặng, sự trao tặng, ngõy ngụ, nhỏ nhoi
Bài 3: Tỡm đại từ trong đoạn hội thoại sau, núi rừ từng đại từ thay thế cho từ ngữ
nào?
Trong giờ ra chơi, Nam hỏi Bắc:
- Bắc ơi, hụm qua bạn được mấy điểm mụn Tiếng Anh?
- Tớ được mười, cũn cậu được mấy điểm? Bắc núi
- Tớ cũng thế
Bài 4: Tỡm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong cỏc cõu sau:
a) Tụi thật diễm phỳc vỡ được cuộc sống ban tặng một cơ thể lành lặn và khỏe mạnh
b) Với đụi mắt trong sỏng, tụi cú thể ngắm nhỡn những người thõn yờu và cuộc sống tươi đẹp xung quanh
Bài 5: Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng Khoa cú viết:
Hạt gạo làng ta
Cú bóo thỏng bảy
Cú mưa thỏng ba
Giọt mồ hụi sa
Cú mưa thỏng sỏu
Nước như ai nấu
Chết cả cỏ cờ
Cua ngoi lờn bờ
Mẹ em xuống cấy…
Em hiểu đoạn thơ trờn như thế nào? Hỡnh ảnh đối lập trong đoạn thơ gợi cho em những suy nghĩ gỡ?
người mẹ để làm ra hạt gạo và chỳng ta lại càng thờm yờu thương mẹ biết bao nhiờu!
Bài 6:
“Mẹ dang đôi cánh Bây giờ thong thả
Con biến vào trong Mẹ đi lên đầu
Mẹ ngẩng đầu trông Đàn con bé tí
Trang 2Bọn diều bọn quạ Líu ríu theo sau”
(Phạm Hổ)
Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy tả đàn gà con đang theo mẹ đi kiếm mồi
ĐÁP ÁN:
Bài 1: (1đ)
Cõu a: Từ nếu thay từ vỡ
Cõu b: Từ nờn thay từ nhưng
Cõu c: Từ nờn thay từ mà
Bài 2: (1,5đ)
Danh từ: long biết ơn, ý nghĩa, vật chất, cõu hỏi, điều, sự trao tặng
Động từ: Biết ơn, giải lao, hỏi, trao tặng
Tớnh từ: ngõy ngụ, nhỏ nhoi
Bài 3: (1đ)
- Cõu “Bắc ơi…”: từ bạn (danh từ lõm thời làm đại từ) thay thế cho từ Bắc
- Cõu “Tớ được mười…”: Tớ thay thế Bắc; cậu thay thế Nam
- Cõu “Tớ cũng thế”: Tớ thay thế Nam; Thế thay thế cụm từ “được điểm 10” Bài 4: (1,5)
c) Tụi thật diễm phỳc vỡ được cuộc sống ban tặng một cơ thể lành lặn và khỏe
CN VN TN
mạnh
d) Với đụi mắt trong sỏng , tụi cú thể ngắm nhỡn những người thõn yờu và cuộc
TN CN VN CN sống tươi đẹp xung quanh
VN
Bài5: (2đ)
Hạt gạo của làng quờ ta đó từng phải trải qua biết bao khú khăn thử thỏch to lớn của thiờn nhiờn: nào là bóo thàng bảy, nào là mưa thỏng ba… Hạt gạo cũn được làm ra từ những giọt mồ hụi của người mẹ hiền trờn cỏnh đồng nắng lửa: “Giọt mồ hụi sa/ Cú mưa thỏng sỏu/ Nước như ai nấu/ Chết cả cỏ cờ/ Cua ngoi lờn bờ/ Mẹ
em xuống cấy…” Hỡnh ảnh đối lập ở hai dũng thơ cuối (“Cua ngoi lờn bờ/Mẹ em xuống cấy” gợi cho ta nghĩ đến sự vất vả, gian truõn của người mẹ khú cú gỡ so sỏnh nổi Qua đú chỳng ta càng cảm nhận sõu sắc được nỗi vất vả của
B i 6: à (3đ)
HS biết dựa vào ý thơ làm được một bài văn miờu tả cú đủ 3 phần đảm bảo y/ c khoảng 25 dũng)
( GV linh động cho điểm chỳ ý hành văn và cỏch dựng từ ngữ miờu tả của học sinh…)
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỘ ĐỘ