GA tuần 23 theo cấu trúc của sở

TUẦN 23: Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Toán ( Tiết111) NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ hai lần. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng phép nhân vào làm tính và giải toán 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Bảng phụ Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, Ổn định 2, Kiểm tra bài cũ - Bài 3 VBT trang 28 - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: (GV nêu MT tiết học) 3.2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3. - GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng, YCHS: + Nêu cách thực hiện - Hát - 2 HS lên bảng tính - Lắng nghe. - HS quan sát -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân lần lượt từ phải sang trái + GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách tính nhân - 1HS thực hiện như SGK Vậy 1427 x 3 = 4281 + Em có nhận xét gì về phép nhân này -> Là phép nhân có nhớ 2 lần và không liền nhau. - Nhiều HS nêu lại cách tính. 3.3. Thực hành * Bài 1 (115): Tính - GV gọi HS nêu yêu cầu, nêu cách - 2HS nêu yêu cầu bài tập Tính. - HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bài vào SGK bằng bút chì. - Cả lớp làm bài, nối tiếp nêu kết quả. - GV nhận xét, chữa bài. 139 - Củng cố lại cách đặt tính và tính * Bài 2: (115): Đặt tính rồi tính. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào bảng con. - HS làm bài - GV nhận xét , sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. - Củng cố cách đặt tính và tính - HS nêu b. Bài 3 (115): - GV gọi HS nêu yêu cầu và phân tích - 2HS nêu yêu cầu bài tập bài toán. - HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm vào vở , 1HS lên bảng làm vào bảng phụ - HS thực hiên , 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Bài giải 3 xe như thế chở được là: 1 xe chở: 1425 kg gạo 1425 x 3 = 4275 (kg) 3 xe chở :…………kg ? Đáp số: 4275 kg gạo - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm - Củng cố về dạng toán gấp một số lên nhiều lần. - Hs nêu c. Bài 4 (115) - GV gọi HS nêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở nháp. - HS làm vở -> nêu kết quả - GV gọi HS nêu bài giải Bài giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m) - GV nhận xét - Cho HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật Đáp số: 6032 (m) - HS nêu 4. Củng cố: Cho HS nêu lạị cách nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số. - HS nêu 5 .Dặn dò: Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau - Ghi nhớ Tập đọc - Kể chuyện .Tiết 67+68 NHÀ ẢO THUẬT I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài:Ca ngợi hai chị em Xô-phi-a là những bé ngoan sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em 140 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy bài văn. Biết kể lại câu chuyện theo lời kể của Xô-phi-a 3. Thái độ:Giáo dục HS ngoan ngoãn, biết giúp đỡ người khác II. Đồ dùng dạy học: Thầy: Tranh minh hoạ truyện trong SGK, bảng phụ cho phần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài “ chiếc máy bơm trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới a, Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh trong SGK, giới thiệu bài b, Luyện đọc - GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - Hát - 2 Hs đọc - QS tranh, nêu nội dung tranh - HS nghe - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài - Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc từng đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở những đoạn văn dài. - HS đọc + GV gọi HS giải nghĩa - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét - HS đọc theo nhóm 2 - Đại diện các nhóm thi đọc - Cho HS đọc đồng thanh bài - Cả lớp đọc ĐT c. Tìm hiểu bài: GV tổ chức cho Hs đọc thầm, đọc thành tiếng, trao đổi trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - Thực hiện theo HD của GV. - Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo thuật? - Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố… - Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc - Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác… - Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. - Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ? - HS nêu 141 - Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ? - KL về nội dung bài - Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay tại nhà - HS đọc lại d. Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn HS đọc - Cho HS thi đọc - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện - HS nhận xét. - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện e. GV giao nhiệm vụ g. HD kể từng đoạn câu truyện theo tranh - Cho HS quan sát nêu nội dung từng tranh. - HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh. - GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó. - HS nghe - Gọi HS kể mẫu. - 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1 - Cho HS thi kể. - 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - 1HS kể toàn bộ câu chuyện - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố - Các em học được ở Xô-phi những phẩm chất tốt đẹp nào ? - Nhận xét, KL, giáo dục Hs ngoan ngoãn, biết giúp đỡ người khác. - HS trả lời. 5. Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Đạo đức. Tiết 23: TÔN TRONG ĐÁM TANG I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu đám tang là lễ chôn cất những người đã mất, đây là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ. 2.Kĩ năng: Biết cách ứng xử và có thái độ đúng trong đám tang. 3.Thái độ: Biết chia sẻ, thông cảm với nỗi khổ của những gia đình có người mất. II. Đồ dùng dạy- học - Thầy: Tranh minh hoạ SGK, Phiếu BT cho HĐ2 - Trò: VBT 142 III. Các HĐ dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: - Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài ? - Em sẽ cư sử như thế nào khi gặp khách nước ngoài? GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học. 3.2 Hoạt động1: Kể chuyện đám tang - GV kể chuyện - Hát - HS trả lời - HS nghe - Cho HS trả lời các câu hỏi về nội dung câu chuyện. - Trả lời câu hỏi + Mẹ Hoàng và 1 số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ? - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường. - Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? - Cần phải tôn trọng người đã khuất…. + Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích ? - Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa. + Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để khi gặp đám tang ? - HS nêu - Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. 3.3 Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. - GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân (đã ghi sẵn ND) cho HS làm việc cá nhân. - GV gọi HS nêu kết quả - HS trình bày kết quả, giải thích lý do Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm 3.4. Hoạt động 3: Tự liên hệ - GV yêu cầu tự liên hệ về cách ứng xử của bản thân. - HS tự liên hệ theo nhóm - GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp - HS trao đổi - GV nhận xét 4. Củng cố: - Cho HS nêu các biểu hiện thể hiện việc tôn trọng đám tang. - HS nêu. 143 - Biết chia sẻ, thông cảm với nỗi khổ của những gia đình có người mất. - GDHS: Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện. 5. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau - Ghi nhớ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Toán.Tiết 112: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Củng cố cách tìm số bị chia chưa biết. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để giải toán có liên quan đến phép nhân. 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Bảng phụ kẻ sẵn ô bài 4 như SGK Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Bài 1 trang 29 - Nhận xét, chữa bài 3. HDHS làm bài tập 3.1 Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học 3.2 HDHS làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng - Hát - Cả lớp làm bảng con - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con 1324 1719 2308 1206 x 2 x 4 x 3 x 5 - Củng cố về nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. 2648 6876 6924 6030 Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 1HS phân tích bài toán - Yêu cầu giải vào vở - 1 HS làm vào bảng phụ, lớp làm vở. Bài giải Số tiền mua 3 cái bút là: 2500 x 3 = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: 144 - GV gọi HS nhận xét 8000 - 7500 = 500 (đồng) - GV nhận xét - Củng cố giải toán có 2 phép tính Đáp số: 500 đồng Bài 3: - GV gọi HS lên đọc yêu cầu, trả lời câu hỏi. - 2HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ? - 1HS nêu - Yêu cầu HS làm bảng con a. x : 3 = 1527 b. x: 4 = 1823 - GV nhận xét x = 1727 x 3 x = 1823 x 4 * Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép tính chia. x = 4581 x = 7292 Bài 4: (HS khá ,giỏi làm cả bài) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - YCHS quan sát hình SGK đếm số ô vuông tô đậm trong hình và trả lời theo yêu cầu bài - Trao đổi cặp trả lời. - Cho HS nêu kết quả - HS nêu: + Tô màu thêm 2 ô vuông Ha để tạo thành HV có 9 ô vuông. - GV nhận xét - Củng cố về hình vuông và HCN + Tô thêm 4 ô vuông ở Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông. 4. Củng cố Cho HS nêu lại về dạng toán gấp một số lên nhiều lần và tìm hiệu hai số trong bài toán có hai phép tính. - HS nêu. 5. Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài - Nghe. Chính tả (nghe - viết).Tiết 45: NGHE NHẠC I.Mục tiêu 1.Kiến thức :Nghe-Viết đúng bài thơ “Nghe nhạc”. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, ut/uc 2.Kĩ năng:Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ 3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Bảng phụ chép bài tập 2a Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy học: 145 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra VBT của hs, nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Nêu MT yêu cầu tiết học. b. HDHS nghe viết. - Hát - Lắng nghe - GV đọc 1 lần bài chính tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại bài - 2HS đọc lại - GV hỏi: - HS trả lời + Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé. + Bé Cương thích nghe nhạc như thế nào? - Nghe nhạc nổi lên bé bỏ chơi bi… + Bài thơ có mấy khổ? - 4 khổ thơ - Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ôli c. HD HS viết từ khó: - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo… - HS luyện viết vào bảng con - GV sửa sai cho HS d. GV đọc bài cho Hs viết - HS viết vào vở GV quan sát, sửa sai cho HS e. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - Chấm 4 bài, nhận xét. - HS dùng bút chì soát lỗi 3. HD làm bài tập. a. Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS thi làm bài đúng /bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK - HS nhận xét - GV nhận xét a. náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó. b. Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 nhóm thi làm bài dưới hình thức tiếp sức - Đại diện các nhóm đọc kết quả -> HS nhận xét. -> GV nhận xét. KL 146 a. l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,lăn,lùng…. N: nói, nấu, nướng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp… 4. Củng cố: Cho HS nhắc lại các từ ở BT3 5. Dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài sau. - HS nêu - Lắng nghe Tập viết: Tiết 23 ÔN CHỮ HOA Q I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng. Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỡ 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, cỡ chữ, viết đẹp 3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Mẫu chữ hoa Q, tên riêng, câu ứng dụng Trò : Bảng con III. Các HĐ dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài viết ở nhà của HS Nhận xét 3. Bài mới a, Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học b. HDHS viết bảng con - Hát - HS nghe * Luyện viết chữ hoa: Q, T - HS viết bảng con Q, T (2 lần) -> GV sửa sai cho HS *. Luyện viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ (1753 - 1792)…. - Cho HS viết bảng con: Quang Trung - HS tập viết bảng con -> GV quan sát sửa sai *. Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HS nghe - Cho HS viết bảng con chữ; Quê, Bên - HS tập viết bảng con - GV sửa sai cho HS c. HD viết vở cho HS 147 - GV nêu yêu cầu viết - HS viết vào vở - GV quan sát, sửa cho HS d. Chấm, chữa bài: - GV thu vở chấm điểm - Nhận xét bài viết - HS nghe 4. Củng cố : Nhắc lại cách viết chữ hoa Q - HS nêu 5. Dặn dò: Về nhà học bài - chuẩn bị bài sau - Ghi nhớ Tự nhiên và Xã hội. Tiết 45: LÁ CÂY I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết được sự đa dạng của lá cây và đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. 2.Kĩ năng: Phân loại lá cây đã sưu tầm được 3.Thái độ: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Hình trong SGK(tr 86,87), một số loại lá cây Trò : Mang đến lớp một số loại lá cây III. Các hoạt động dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: - Nêu chức năng của rễ cây? Ích lợi của rễ cây? Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Hát - 2HS nêu - Tổ chức cho HS HĐ nhóm theo các bước: * Bước 1: Làm việc theo cặp - Thực hiện theo HD của GV - GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK và kết hợp quan sát vật thật - HS quan sát - GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước của những lá cây quan sát? + Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá? * Bước 2: Làm việc cả lớp. 148 [...]... điều khiển các bạn HĐ A0 và băng dính yêu cầu HS sắp xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau - Cho các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các - Thực hiện loại lá của nhóm - HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS 4 Củng cố: Cho HS nêu cấu tạo ngoài của lá cây Tác - HS nêu dụng của lá cây - GDHS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây - Nghe trồng 5 Dặn dò: Về nhà học bài... chia -> lớp làm nháp 6369 3 03 2 123 06 09 0 - Nhiều HS nhắc lại cách chia - HS quan sát - 1HS lên bảng thực hiện + lớp làm bảng con 1276 4 07 319 36 - Cho HS nhận xét gì về cách chia, kết 0 quả của 2 phép chia - HS nhận xét c, Thực hành * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu câu bài tập - HS làm bảng con 8462 2 3369 3 - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 04 4231 03 1 123 06 06 02 09 - Củng cố về chia... thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học Thầy: Bảng phụ Trò : Bảng con III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ Hoạt động của trò - Hát 149 - Nêu cách chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số - GV nhận xét 3 Bài mới a Giới thiệu bài: Nêu MT của bài b, Hướng dẫn thực hiện phép chia: 6369 : 3 - GV ghi bảng phép chia 6369 : 3 + Muốn thực hiện phép tính ta phải... dung, hình thức, cách trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo 2.Kĩ năng:Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng Đọc chính xác các chữ số, các tỷ lệ phần trăm, số điện thoại 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học Thầy: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc III Các HĐ dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định - Hát 2 Kiểm tra bài cũ... ngắt nghỉ đúng các câu văn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4 - Cho HS thi đọc - 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn 2HS thi đọc cả bài -> HS nhận xét - GV nhận xét c Tìm hiểu bài: GV tở chức cho HS đọc, trả lời câu hỏi - Thực hiện theo HD của GV về nội dung bài - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? -> Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc - Em... c Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu, TLCH: - 2HS nêu yêu cầu + Muốn tìm TS chưa biết là làm như thế - HS nêu nào? - HS làm bảng con x x 2 = 1846 3 x = 1846 : 2 - Chốt kết quả đúng x = 923 - Củng cố tìm thành phần chưa biết của phép tính 4 Củng cố Cho HS nêu lại cách thực hiện phép - HS nêu chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số 5.Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau - Ghi nhớ x x = 1578 x = 1578 :3 x =... sinh luyện đọc - Cho HS thi đọc -> Trên phố, sân vận động… - HS nêu - 1HS đọc cả bài -> HS nghe - 4 -> 5 HS thi đọc - 2HS thi đọc cả bài - HS nhận xét - GV nhận xét 4 Củng cố Cho HS nêu ND và hình thức của 1 tờ - 1HS nêu quảng cáo ? 5 Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài - Lắng nghe sau 152 153 . dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: - Nêu chức năng của rễ cây? Ích lợi của rễ cây? Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết. Các HĐ dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài viết ở nhà của HS Nhận xét 3. Bài mới a, Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học b. HDHS viết bảng. động 1: Thảo luận nhóm - Hát - 2HS nêu - Tổ chức cho HS HĐ nhóm theo các bước: * Bước 1: Làm việc theo cặp - Thực hiện theo HD của GV - GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK và kết hợp quan