ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC QUÁ TRÌNH NGẪU NHIÊN

5 971 5
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC QUÁ TRÌNH NGẪU NHIÊN

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Môn học cung cấp cho học viên một số chủ đề quan trọng cơ bản của lý thuyết quá trình ngẫu nhiên, thuờng gặp trong ứng dụng. Hai chương đầu giới thiệu quá trình dừng ( biểu diễn phổ của quá trình dừng, vấn đề dự báo , tính chất ecgo dich, phương trình vi phân ngẫu nhiên trên quá trình dừng) và quá trình Martingale ( các bất đẳng thức,các định lý hội tụ,luật số lớn). Phần thứ hai trình bày một số vấn đề chọn lọc về tính toán ngẫu nhiên( tiếng ồn trắng, tích phân Wiener và tích phân Ito) và phương trình vi phân ngẫu nhiên.

Ngày đăng: 28/03/2015, 07:04

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 2. Thông tin về môn học

  • 3. Mục tiêu của môn học

  • - Kỹ năng:

  • - Thái độ :Giúp học sinh hình thành một cách nhìn một sự kiện ngẫu nhiên diễn biến theo thời gian, một tư duy xác suất-thống kê.

  • 4. Tóm tắt nội dung môn học

  • 5. Nội dung chi tiết môn học

  • 6. Học liệu

  • 7. Hình thức tổ chức dạy học

  • 7.1 Lịch trình chung

    • 7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể:

    • 8. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học

    • - Các giờ tín chỉ lý thuyết và bài tập được thực hiện ở phòng học chuẩn

    • - Mỗi sinh viên phải dự đầy đủ các giờ bài tập và làm đầy đủ bài tập .

    • - Phần tự học sinh viên phảI tổng kết tài liệu và nộp báo cáo

    • - Sinh viên phải tích luỹ đầy đủ các điểm kiểm tra đánh giá theo quy định

    • 9. Phương pháp kiểm tra đánh giá môn học

      • 9.1 Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm

      • 9.2 Lịch thi và kiểm tra:

      • 9.3. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập và nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh

      • - Các giờ bài tập gọi sinh viên lên chữa bài tập ở nhà , căn cứ mức độ hoàn thành

      • bài tập của sinh viên để cho diểm (thang điểm 10/10).

      • - Phần tự học sinh viên phải viết báo cáo và giáo viên đánh giá.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan