Họ và tên: KiÓm tra häc kú I – Líp: 8 – N¨m häc: 2013-2014 Môn: Tin học Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của giáo viên *Đề bài: Câu 1 (1 điểm): Nêu các bước tạo ra chương trình máy tính? Câu 2 (1 điểm): Nêu cấu trúc chung của chương trình máy tính? Câu 3 (1 điểm): Viết cú pháp của câu lệnh điều kiện dạng thiếu và câu lệnh điều kiện dạng đầy đủ. Câu 4 (2 điểm): Nêu khái niệm hằng và biến? Hằng và biến giống và khác nhau ở những điểm nào? Câu 5 (0,5 điểm): Viết các biểu thức toán dưới đây bằng các kí hiệu trong Pascal” a) ( )5x y x y + − b) ( ) yz ab c d x + Câu 6 (0,5 điểm): Chuyển các biểu thức được viết trong Pascal sau đây thành các biểu thức toán: a) b*b*b*c/(3*a) b) (5*x + 3*y)/(x + y) Câu 7 (2 điểm): Mô tả thuật toán tìm số lớn nhất trong ba số a, b, c. Câu 8 (2 điểm): Viết chương trình kiểm tra ba cạnh tương ứng với ba biến a, b, c có là ba cạnh của tam giác cân hay không? * Ma trận đề kiểm tra học kỳ I: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Máy tính và ngôn ngữ lập trình Các bước tạo ra chương trình máy tính Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 1đ 10% 1đ 10% Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình Cấu trúc chung của chương trình Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 1đ 10% 1đ 10% Chương trình máy tính và dữ liệu Chuyển đổi được các biểu thức Toán sang Pascal và ngược lại Số câu 2 2 Số điểm Tỉ lệ % 1đ 10% 1đ 10% Sử dụng biến trong chương trình Sự giống và khác nhau giữa biến và hằng Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 2đ 20% 2đ 20% Từ bài toán đến chương trình Mô tả thuật toán của một bài toán cụ thể Số câu 1 1 Số điểm Tỉ lệ % 2đ 20% 2đ 20% Câu lệnh điều kiện Cú pháp của câu lệnh điều kiện Viết được chương trình sử dụng câu lệnh điều kiện Số câu 1 1 2 Số điểm Tỉ lệ % 1đ 10% 2đ 20% 3đ 30% Tổng số câu 3 1 3 1 8 Tổng số điểm Tỉ lệ % 3đ 30% 2đ 20% 3đ 30% 2đ 20% 10đ 100% * ỏp ỏn - Biu im: Cõu 1 (1 im): Việc tạo ra chơng trình máy tính gồm 2 bớc sau: - B1: Viết chơng trình bằng ngôn ngữ lập trình. (0,5 ) - B2: Dịch chơng trình thành ngôn ngữ máy để máy tính hiểu đợc. (0,5 ) Cõu 2 (1 im): Cu trỳc chung ca chng trỡnh gồm: Phần khai báo và phần thân. - Phần khai báo thờng gồm các câu lệnh dùng để: + Khai báo tên chơng trình. (0,25 ) + Khai báo các th viện (chứa các lệnh viết sẵn cần sử dụng trong chơng trình) và một số khai báo khác. (0,25 ) - Phần thân của chơng trình gồm các câu lệnh mà máy tính cần thực hiện. Đây là phần bắt buộc phải có. (0,5 ) Cõu 3 (1 im): - Dng thiu: If < iu kin > then <Cõu lnh>; (0,5 ) - Dng y :If < iu kin > then <Cõu lnh 1> Else <Cõu lnh 2>; (0,5 ) Cõu 4 (2 im): * Khỏi nim: 0,5 im. + Bin l cụng c trong lp trỡnh, c dựng lu tr d liu + Hng l i lng cú giỏ tr khụng i trong sut quỏ trỡnh thc hin chng trỡnh. * Ging nhau: 0,5 im + Bin v hng cựng c s dng lu tr d liu. +Bin v hng phi c khai bỏo trc khi s dng. * Khỏc nhau: 1 im. + Trong phn khai bỏo: Bin ch cn khai bỏo kiu d liu, cũn hng phi c khai bỏo giỏ tr c th. + Bin cú th thay i trong khi thc hin chng trỡnh cũn hng l i lng cú giỏ tr khụng i trong sut quỏ trỡnh thc hin chng trỡnh. Cõu 5 (0,5 im): a) ((x + y)*5)/(x y) (0,25 ) b) ((a*b + c)*d)/(x*y*z) (0,25 ) Cõu 6 (0,5 im): a) 3 3 b c a (0,25 ) b) 5 3x y x y + + (0,25 ) Cõu 7 (2 im): Mi ý sai hoc thiu tr 0,25 im. INPUT: Ba s a, b, c. OUTPUT: Max (= max{a, b, c}, l s ln nht trong ba s a, b v c) Bc 1. Nhp ba s a, b, c. Bc 2. Gỏn Max ơ a. Bc 3. Nu b > Max, gỏn Max ơ b. Bc 4. Nu c > Max, gỏn Max ơ c. Bc 5. Thụng bỏo kt qu Max v kt thỳc thut toỏn. Câu 8 (2 điểm): Mỗi ý sai hoặc thiếu trừ 0,25 điểm. Program kiem_tra_ba_canh; Uses crt; Var a,b,c:integer; Begin clrscr; Write(‘nhap 3 canh: ’); readln(a,b,c); If (a=b) or (a=c) or (b=c) then writeln(‘La 3 canh cua tam giac can’) Else writeln(‘Khong la 3 canh cua tam giac can’); Readln; End. . Họ và tên: KiÓm tra häc kú I – Líp: 8 – N¨m häc: 201 3-2 014 Môn: Tin học Th i gian: 45 phút (không kể th i gian giao đề) i m L i phê của giáo viên *Đề b i: Câu 1 (1 i m): Nêu các bước. (2 i m): Viết chương trình kiểm tra ba cạnh tương ứng v i ba biến a, b, c có là ba cạnh của tam giác cân hay không? * Ma trận đề kiểm tra học kỳ I: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng . thc hin chng trỡnh. * Ging nhau: 0,5 im + Bin v hng cựng c s dng lu tr d liu. +Bin v hng phi c khai bỏo trc khi s dng. * Khỏc nhau: 1 im. + Trong phn khai bỏo: Bin ch cn khai bỏo kiu d liu,