cn8 truong thanh phu

Tiết 19 : Tn 20 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC, HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN. I/ Mục tiêu bài dạy: HS cần nắm vững một số nội dung sau: + Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc. + Lắp được mạch điện đúng qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật. + Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn điện. II/Chuẩn bò GV:+ Dụng cụ, vật liệu, thiết bò. HS: + Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bò và dụng cu cần thiếtï. III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn đònh lớp: (2ph) 2- Kiểm tra bài cũ: (8ph) HS kiểm tra chéo sản phẩm các nhóm với nhau: + Mỗi bàn 4 HS là 1 nhóm gồm: 2 bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băng cách điện. + Thiết bò: 2 công tắc 2 cực, 2 cầu chì, 1 ổ cắm. + Dụng cụ: Kìm điện, Kìm tuốt, dao nhỏ, tua vít, thước lá, bút thử điện. 3- Dạy bài mới: Thực hành. VI- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1: I/ 5 p Giới thiệu dụng cụ, vật liệu, thiết bò: - Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan điện (hoặc khoan tay), tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì. - Vật liệu và thiết bò: Bảng điện, con tắc 2 cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, phụ kiện đi dây, băng cách điện,giấy nhám. GV: Đưa lên từng loại giới thiệu công dụng và cách sử dụng. Gọi 1 HS phân loại dụng cụ, vật liệu,thiết bò điện của nhóm. + HS làm việc theo nhóm + 1 HS thực hiện phân loại. HĐ 2: 15 p II/ Nội dung và trình tự: GV: Hướng dẫn sơ đồ và tìm hiểu sơ đồ HS quan sát và thục hành vẽ sơ đồ Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 1 1) Vẽ sơ đồ lắp đặt: + Sơ đồ nguyên lý: hình 8-1 SGK. + Sơ đồ lắp đặt: Vẽ hình SGV trang 51. mẫu. nguyên lý và sơ đồ mạch để lắp ráp. HĐ 3: 5 p 2/ Lập bảng dự tù dụng cu, vật liệu và thiết bòï: + Bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bò: GV: hướng dẫn mẫu. HS kẻ bảng dự trù và điền dụng cụ, vật liệu, thiết bò vào bảng đầy đủ TT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bò: Số lượng Yêu cầu kỹ thuật 1 2 3 4 4/Củng cố: (7ph) + kiểm tra chéo sơ đồ, bảng dư trù các nhóm theo yêu cầu. - Vẽ chính xác – rõ. - Dự trù đầy đủ đúng. 5/BTVN: (3ph) Tiết 20 mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bò bảng vẽ sơ đồ để thực hành qui trình lắp đặt mạch điện. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 2 Tiết 20 Tn 2 1: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC, HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I/ Mục tiêu bài dạy: HS cần nắm vững một số nội dung sau: + Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc. + Lắp được mạch điện đúng qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật. + Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn điện. II/Chuẩn bò GV:+ Dụng cụ, vật liệu, thiết bò. HS: + Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bò và dụng cu cần thiếtï. III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn đònh lớp: (2ph) 2- Kiểm tra bài cũ: (10ph) HS kiểm tra chéo sản phẩm các nhóm với nhau: + Mỗi bàn 4 HS là 1 nhóm gồm: 2 bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băng cách điện. + Thiết bò: 2 công tắc 2 cực, 2 cầu chì, 1 ổ cắm. + Dụng cụ: Kìm điện, Kìm tuốt, dao nhỏ, tua vít, thước lá, bút thử điện. 3- Dạy bài mới: Thực hành (tt). VI- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1: 20’ 3/ Lắp đặt mạch điện: + Quy trình: Bước 1: vạch dấu. Bước 2: Khoan lỗ Bước 3: Lắp thiết bò của bảng điện. Bước 4: Nối dây mạch điện. Bước 5: Kiểm tra GV: làm mẫu theo thứ tự từng bước. . + HS thực hành theo từng bước giáo viên hướng dẫn. 4/ Củng cố: (10ph) - Kiểm tra chéo sản phẩm của mỗi nhóm. Yêu cầu: Đúng kỹ thuật các chi tiết, đúng tiến độ thực hành. Ý thức học tập, an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc. 5/ BTVN: (3ph)) Tiết 21 tiếp tục mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bò, bảng vẽ sơ đồ để thực hành. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 3 : THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC, HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) Tiết 21 Tn 22 I/ Mục tiêu bài dạy: HS cần nắm vững một số nội dung sau: + Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc. + Lắp được mạch điện đúng qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật. + Làm việc khoa học, cẩn thận và bảo đảm an toàn điện. II/Chuẩn bò GV:+ Dụng cụ, vật liệu, thiết bò. HS: + Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bò và dụng cu cần thiếtï. III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn đònh lớp: (2ph) 2- Kiểm tra bài cũ: (5ph) HS kiểm tra chéo sản phẩm các nhóm với nhau: + Mỗi bàn 4 HS là 1 nhóm gồm: 2 bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băng cách điện. + Thiết bò: 2 công tắc 2 cực, 2 cầu chì, 1 ổ cắm. + Dụng cụ: Kìm điện, Kìm tuốt, dao nhỏ, tua vít, thước lá, bút thử điện. 3- Dạy bài mới: Thực hành (tt). IV- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1: 10’ Nhắc lại lý thuyết lắp mạch điện: Quy trình: 5 bước Bước 1: vạch dấu. Bước 2: Khoan lỗ Bước 3: Lắp thiết bò của bảng điện. GV: + Nêu từng bước. + Hỏi từng học sinh. + Học sinh trả lời từng bước đủ chi tiết. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 4 Bước 4: Nối dây mạch điện. Bước 5: Kiểm tra HĐ 2: 15’ Thực hành hoàn thành sản phẩm. GV: Đưa mô hình mẫu: + Nhận xét các lỗi kỹ thuật của tiết thực hành 20. + các mối nối chắc đẹp. + Mạch điện đúng theo sơ đồ vẽ. + Bố trí các thiết bò hợp ly, khoa học. + Vận hành. HS: Thực hành 15 phút chú ý các kỹ thuật giáo viên vừa nêu. + Thực hành theo nhóm 4 học sinh trong bàn. 4/Củng cố: (10ph) + Nộp sản phẩm theo nhóm. + Gv chấm điểm sản phẩm theo đúng yêu cầu thiết kế. (6 điểm) + Nhận xét lỗi kỹ thuật. 5/ Củng cố: BTVN: (3ph)) + Nộp sản phẩm theo nhóm. + Gv chấm điểm sản phẩm theo đúng yêu cầu thiết kế. (6 điểm) + Nhận xét lỗi kỹ thuật. + Nhận xét về thời gian hoàn thành sản phẩm. (2 điểm) + Ý thức học tập và an toàn lao động. (2 điểm) + Tổng kết đánh giá giờ thực hành . Tiết 22 Tn 23: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh cần nắm vững các nội dung sau: + Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển một đèn.(mạch điện đèn cầu thang). + Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện đèn cầu thang. Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang. + Có ý thức học tập nghiên túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác khoa học, an toàn điện. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 5 II/Chuẩn bò GV:+ Bộ dụng cụ thực hành theo sgk gồm sơ đồ trên bảng phụ. HS:+ Vật liệu thiết bò và dụng cụ thực hành theo từng nhóm 4 học sinh. III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn đònh lớp: (2ph) 2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ từng nhóm – 10 nhóm. 3- Dạy bài mới: (20 ph) VI- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1:5’: Giới thiệu dụng cụ – mục tiêu bài học: GV: 1+ Dụng cụ, vật liệu, thiết bò (sgk/40). 2+ Nêu mục tiêu thực hành tiết 23 3+ Công tắc 3 cực. Ký hiệu: 4+ Hình 9-1 vò trí mắc đèn cho 1 cầu thang (sgk/40). GV: Đọc tên dụng cụ từng thiết bò, từng vật liệu để kiểm tra chất lượng, số lượng, kỹ thuật. Giáo viên giới thiệu công tắc 3 cực về cấu tạo. HS theo nhóm đưa cao từng loại để giáo viên xem xét. Học sinh quan sát công tắc 3 cực thảo luận. HĐ 2: 15’ Thực hành 1/ Vẽ sơ đồ nguyên lý. Hình 9.2 (sgk/91) b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt: hình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang.(sgk/56) c/ Lập bảng dự trù DC- VL-TB: Bảng trang 41/sgk Giáo viên sau khi giới thiệu công tắc 3 cực và hình ảnh 9.1 đèn cầu thang. Yêu cầu học sinh nhận xét cách nối dây của 2 công tắc 3 cực trong hình 9.2. + Hướng dẫn học sinh lập bảng dự trù DC–VL–TB Học sinh quan sát hình 9.2 và vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện cầu thang. Sau đó vẽ sơ đồ lắp đặt như hình vẽ trên bảng phụ của giáo viên. Lập bảng dự trù cho từng nhóm về dụng cụ, vật liệu và thiết bò. 4/Củng cố: (10ph) Hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang sau: Hình vẽ sgk/41 5/ BTVN: (5ph) Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 6 - Tiết 24 chuẩn bò thực hành lắp mạch điện theo quy trình 5 bước vừa tiếp thu lý thuyết vừa thực hành nên mỗi nhóm 4 học sinh phải có đầy đủ dụng cụ, vật liệu, thiết bò như tiết 23 để thực hành. Tiết 23: Tn 24 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh cần nắm vững các nội dung sau: + Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển một đèn.(mạch điện đèn cầu thang). + Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện đèn cầu thang. Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang. + Có ý thức học tập nghiên túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác khoa học, an toàn điện. II/Chuẩn bò GV:+ Bộ dụng cụ thực hành theo sgk gồm sơ đồ trên bảng phụ. HS:+ Vật liệu thiết bò và dụng cụ thực hành theo từng nhóm 4 học sinh. III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn đònh lớp: (2ph) 2- Kiểm tra bài cũ: (8ph) Kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bò từng nhóm Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của từng nhóm. 3- Dạy bài mới: Thực hành bài (tt) VI/ Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ: 10 p III/ Lắp đặt mạch điện + Quy trình (5 bước) Bước 1: vạch dấu Bước 2: khoan lỗ bảng điện Bước 3: Lắp đặt TBĐ của bảng điện Bước 4: Nối dây mạch điện GV: đưa quy trình 5 bước trên bảng phụ và hướng dẫn từng bước. Phân tích những sai lầm thường mắc phải khi lắp đặt và cách khắc phục. GV làm mẫu để HS làm theo GV kiểm tra lại các HS: nghe, làm theo hướng dẫn từng bước. Khắc phục các sai sót kỹ thuật. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 7 Bước 5: Kiểm tra (Học chi tiết sgk/42) nhóm. HĐ 2: 10 p IV/ Thực hành các công đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện Yêu cầu:1. Kỹ thuật 2. An toàn trong lao động 3. Đúng quy trình 4.Sản phẩm đẹp, chắc. GV: Kiểm tra và hướng dẫn thêm từng nhóm, nhắc nhở an toàn lao động làm đúng quy trình kỹ thuật. HS: Thực hành theo nhóm 4 học sinh 4/Củng cố: (10ph) + Gọi 1 nhóm trình bày lại thứ tự các công đoạn + Gọi 1 nhóm biểu diễn từng công đoạn (dựa trên sản phẩm đạt yêu cầu từng công đoạn) 5/ BTVN: (5ph) - Tiết 25 chuẩn bò như tiết 24 có đánh giá sản phẩm. Tiết 24: Tn25 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I/ Mục tiêu bài dạy: Học sinh cần nắm vững các nội dung sau: + Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển một đèn.(ví dụ mạch điện đèn cầu thang). + Vẽ được sơ đồ lắp đặt của mạch điện đèn cầu thang. Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang. + Có ý thức học tập nghiên túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác khoa học, an toàn điện. II/Chuẩn bò GV:+ Chuẩn bò bảng qui trình lắp đặt mạch điện. HS:+ Chuẩn bò dụng cụ, vật liệu, thiết bò theo bảng dự trù. III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn đònh lớp: (2ph) 2- Kiểm tra bài cũ: (10ph) GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bò từng nhóm. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 8 Mỗi nhóm 4 HS: 1 bóng đèn, dây dẫn, băng cách điện, 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 2 bảng điện, kìm điện, kìm tuốc dây điện, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện. 3- Dạy bài mới: Thực hành (tt) VI/ Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ: 5 p Nhắc lại lý thuyết lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. + Quy trình (5 bước) Bước 1: vạch dấu Bước 2: khoan lỗ bảng điện Bước 3: Lắp đặt TBĐ của bảng điện Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra (Học chi tiết sgk/42) Quy trình lắp đặt mạch điện đang học gồm những bước nào ? Nêu rõ từng bước. HS: Trả lời từng bước đủ chi tiết. HĐ 2:15p: Thực hành hoàn thành sản phẩm Gồm bước 4 và bước 5. GV: Theo dõi, hướng dẫn và giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm. GV: Kiểm tra sản phẩm và cho vận hành thử. HS: Thực hành theo nhóm, theo sự hướng dẫn của GV. HS báo cáo sản phẩm hoàn thành. 4/Củng cố: (10ph) Đánh giá: + Chất lượng sản phẩm: 2 điểm. + An toàn lao động: 2 điểm. + Qui trình thực hiện: 2 điểm. + Vệ sinh nơi làm việc: 2 điểm. + Ý thức học tập: 2 điểm. 5/ BTVN: (3ph) - Chuẩn bò bài: “Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn” cho tiết 26. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 9 Tiết 25: Tn26 Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 1 CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN. I/ Mục tiêu bài dạy: Sau khi học xong bài này, GV cần làm cho học sinh đạt được: +Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn. +Xây dựng được sơ đồ lắp đặt của mạch điện. +Lắp đặt được mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn. +Yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn. II/Chuẩn bò GV:+ Nghiên cứu nội dung bài trong SGK và SGV, tham khảo các tài liệu liên quan. HS: + Dụng cụ, vật liệu, thiết bò của các nhóm. III/ Hoạt động dạy và học: 1- Tổ chức và ổn đònh lớp: (2ph) Chia 8 nhóm. 2- Kiểm tra bài cũ: (8ph) Giáo viên kiểm tra các dụng cụ, vật liệu, thiết bò của các nhóm. 3- Dạy bài mới: VI- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ 1: 5 p I/ Dụng cụ, vật liệu, thiết bò: - Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay). -Vật liệu và thiết bò: Dây dẫn điện, bóng đèn, đuôi GV: Cho HS quan sát từng thiết bò, giới thiệu tên, công dụng và cách sử dụng từng thiết bò. + HS quan sát, lắng nghe. Ngµy so¹n GV: Ngun ThÕ Qut 10