chi huong gui tam

PHÒNG GD & ĐT CẨM THỦY TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM LIÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Cẩm Liên, ngày 27 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên: Trình độ chuyên môn: Chức vụ, tổ chuyên môn: Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Căn cứ Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT- BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo. Căn cứ công văn số 2200/SGD&ĐT-GDCN ngày 10 tháng 12 năm 2012 của giám đốc Sở GD&ĐT V/v Hướng dẫn thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên. Căn cứ Công văn số 449/PGD&ĐT- GDTH ngày 20/12/2012 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Cẩm Thủy về kế hoạch bồi dưỡng hè 2013 cho cán bộ quản lý và giáo viên . Căn cứ vào kế hoạch BDTX của trường Tiểu học Cẩm Liên Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 như sau : I.Mục tiêu của việc BDTX: - Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học. - Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. - Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2013 - 2014. II. Nội dung BDTX: 1. Khối kiến thức bắt buộc: (60 tiết) a. Nội dung bồi dưỡng 1: ( 30 tiết) Giáo viên nắm vững và thực hiện những chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước và của các cơ quan quản lý giáo dục về bậc học Tiểu học. 1 + Nắm vững và thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI về giáo dục và đào tạo (10 tiết); + Nắm vững và thực hiện Chỉ thị số 3004/CT-BDGĐT ngày 15/8/2013 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014; Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 theo cấp, bậc, ngành học (10 tiết); + Nắm vững và thực hiện sáng tạo các nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong giảng dạy và giáo dục b. Nội dung bồi dưỡng 2. (30 tiết) TT Nội dung Số tiết 1. Bồi dưỡng kiến thức về văn hóa địa phương 10 2. Bồi dưỡng kiến thức về ngữ văn địa phương 10 3. Bồi dưỡng kiến về lịch sử và địa lý địa phương 10 2 .Khối kiến thức tự chọn: Bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên. Nên trong năm học này tôi lựa chọn nội dung bồi dưỡng sau: TH15; TH20; TH23; TH24. III. Hình thức BDTX: Căn cứ Điều 5, Thông tư số 26 /2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT về Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên. Tôi xin đưa ra một số hình thức tự học như sau: 1.BDTX bằng tự học của cá nhân kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường 2. BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet). IV. Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng: 1. Nội dung bồi dưỡng bắt buộc ( 60 tiết) 2 Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được Từ 1/9- đến 20/9 năm 2013 Từ 21/9 đến 10/10 năm 2013 Từ 11/10 đến 30/10 năm 2013 Nội dung bồi dưỡng 1 + Nắm vững và thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI về giáo dục và đào tạo. + Nắm vững và thực hiện Chỉ thị số 3004/CT- BDGĐT ngày 15/8/2013 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013- 2014; Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 theo cấp, bậc, ngành học. + Nắm vững và thực hiện sáng tạo các nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong giảng dạy và giáo dục 10 10 10 -Tự học. - BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet). Nghiên cứu học tập qua tài liệu Thực hành vào giảng dạy Nhận thức đầy đủ và nắm vững nội dung việc làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI về giáo dục và đào tạo Nắm vững các nội dung chỉ thị số 3004/CT- BGDĐT và vận dụng vào thực tế công tác. Nộidung thực hiện nhiệm vụ năm học cấp Tiểu học. Thực hiện xây dựng THTT HSTC theo 5 nội dung. -Trang trí lớp học -Thực hiện giảng dạy theo PP tích cực 1/11 đến 20/11 Năm 2013 Nội dung bồi dưỡng 2 Bồi dưỡng kiến thức về văn hóa địa phương 10 Thảo luận trao đổi học tập kinh nghiệm. Tự tìm hiểu qua tài liệu - Hiểu biết phong tục tập quán, văn hoá ở địa phương - Giữ gìn phát huy bản sắc dân tộc, tham gia các hoạt động văn hoá ở địa phương 21/11đến 10/12 Năm 2013 Bồi dưỡng kiến thức về ngữ văn địa phương 10 Thảo luận trao đổi học tập kinh nghiệm. Tự tìm Hiểu và mở rộng kiến thức về ngữ văn địa phương 3 2 . Nội dung khối kiến thức tự chọn: ( 60 tiết) Thời gian Nội dung BDTX Số tiết Hình thức BDTX Kết quả cần đạt được Tháng 1 năm 2014 TH15 Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học 1. Phương pháp giải quyết vấn đề 2. Phương pháp làm việc theo nhóm 3. Phương pháp hỏi đáp… 15 Tự học 9 tiết. Học BD tập trung tại tổ chuyên môn 6 tiết Hiểu được mục đích, đặc điểm, quy trình và điều kiện để thực hiện có hiệu quả một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học. Biết cách vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy các môn học ở tiểu học. Tháng 2 năm 2014 TH20 Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản 1. Khái quát chung về cấu tạo của máy tính và các thiết bị ngoại vi. Giới thiệu hệ điều hành Windows; Thực hành một số thao tác cơ bản với hệ điều hành Windows. 2. Giới thiệu hệ soạn thảo văn bản Microsoft Word (gọi tắt là word); Thực hành soạn thảo văn bản, trình bày văn bản và in văn bản trên máy tính. 15 Tự học 13 tiết. Học BD tập trung tại tổ chuyên môn 2 tiết Biết thực hiện đúng, chính xác các thao tác cơ bản trong hệ điều hành Windows. Sử dụng thành thạo các chức năng cơ bản của hệ soạn thảo văn bản Microsoft Word (gọi tắt là word). Biết soạn thảo, trình bày đẹp, đúng một văn bản bất kỳ. Thực hiện điều khiển in được các văn bản trong Word. Tháng 3/2014 TH23 Mạng Internet – tìm kiếm và khai thác thông tin : 1.Những điều cần biết khi tham gia vào Internet. 2. Cách sử dụng một trình duyệt Web 3. Cách thức tìm kiếm 15 Tự học 12 tiết. Học BD tập trung tại tổ chuyên môn 3 tiết Biết cách sử dụng một trình duyệt Web. Biết cách tìm kiếm thông tin trên Internet. Biết cách gửi và nhận thư điện tử. 4 thông tin trên Internet. 4. Cách sử dụng dịch vụ gửi và nhận thư điện tử. Tháng 4/2014 TH 24: Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học 1. Khái niệm cơ bản về đánh giá kết quả học tập ở tiểu học 2. Nguyên tắc đánh giá kết quả học tập ở tiểu học 3. Phân loại kiểm tra và đánh giá kết quả học tập ở tiểu học 4. Nội dung đánh giá kết quả học tập ở tiểu học - Đánh giá kiến thức - Đánh giá kỹ năng - Đánh giá thái độ 15 Tự học 10 tiết. Học BD tập trung tại tổ chuyên môn 5 tiết Hiểu được chức năng cơ bản và các nguyên tắc đánh giá kết quả học tập. Hiểu và trình bày được bốn loại đánh giá ở tiểu học Xác lập được nội dung đánh giá. Tổng 120 Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi rất mong được sự đóng góp ý kiến của BGH và các đồng chí đồng nghiệp để kế hoạch tự bồi dưỡng của tôi được hoà thiện và được thực hiện có hiệu quả trong năm học 2013- 2014. BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN 5 6