!"#$ %&' (% )* + )Mẹ tớ ốm rồi ), /0123456789: ,; 12 56: < =0 >0,9?0 @31,96256: #! )A&B3-C9 DE)FG&FBH,I3 DE),J0<,K L0< DE)MNOMMOFGMF PQR) 1. Kin thc: &Trẻ biết và thể hiện được tình cảm : Quan tâm, lo lắng … đối với mẹ khi mẹ bị ốm. &Trẻ biết biểu lộ cảm xúc qua nét mặt , cử chỉ , hành động phù hợp với tình huống (khi mẹ ốm). 2. K năng: Quy Nhơn, thng 11 năm 2012 - Rèn cho trẻ thể hiện được cảm xúc, thái độ, hành động phù hợp và tùy vào từng hoàn cảnh. - Rèn cho trẻ kĩ năng chơi theo nhóm, biết lắng nghe ý kiến , chia sẽ cảm xúc với bạn. 3. Thi đ#: - Giáo dục cho trẻ biết quan tâm, thể hiện tình cảm đối với mẹ và những người thân trong gia đình . - Giáo dục cho trẻ biết chơi vui vẻ cùng bạn trong nhóm chơi , thể hiện hành động phù hợp với vai chơi . PST) 1. Cho cô: - Làm quen với câu chuyện “Mẹ tớ ốm rồi”. - Tivi, đầu đĩa, đoạn phim bé chăm sóc mẹ ốm. 2. Cho tr': - Làm quen bài hát “Khi mẹ ốm”. - Giường, chiếu, gối, trang phục cho trẻ đóng kịch. - Bàn, ly nhựa, viên sủi, nước đậu, trái cây… PE) - Trực quan, thực hành, làm mSu. - Đàm thoại, trU chuyện, trU chơi. UP *#) Ho)t đ#ng 1 : Kể chuyện “Mẹ tớ ốm rồi” - Các con ơi, cô có một câu chuyện rất hay muốn kể cho các con nghe, các con hãy lại đây nào! - Cô kể diễn cảm câu chuyện và đàm thoại cùng trẻ: + Cô kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những ai? + Hằng ngày bạn Bi được mẹ chăm sóc như thế nào? + Bỗng một hôm điều gì đã xảy ra với mẹ bạn Bi? Vì sao con biết điều này? + Bạn Bi cảm thấy như thế nào khi biết mẹ bị ốm? + Bạn Bi đã làm gì để giúp mẹ mau hết bệnh? + Mẹ Bi đã nói gì với Bi? VWCác con thấy bạn Bi có ngoan không? Đúng rồi, bạn Bi rất thương mẹ của mình nên rất lo lắng khi mẹ ốm, và bạn Bi còn biết cách chăm sóc để mẹ mau hết bệnh nữa. Chúng mình cũng sẽ ngoan như bạn Bi nhé! Ho)t đ#ng 2: Cô và tr' cùng đóng kịch “Bé chăm sóc mẹ” - Trẻ và cô cùng vận động bài hát “Khi mẹ ốm”. - À! Vừa rồi cô thấy các con học rất là ngoan nên bây giờ hãy cô chơi một trU chơi nhé! * Cách chơi: Cô Hằng sẽ đóng vai làm mẹ, cô Hiếu sẽ đóng vai làm bố và một bạn sẽ đóng vai làm con. Tình huống xảy ra, bố sẽ đón bé đi học về và câu chuyện gì diễn ra các bạn hãy cùng đón xem nhé! - Cô và trẻ cùng đóng kịch. Đàm thoại: + Vừa rồi con đã làm gì khi biết mẹ bị ốm? + Ở nhà các con khi mẹ bị ốm các con đã làm gì? + Các con cảm thấy như thế nào khi mẹ mình bị ốm? Qua tình huống vừa rồi chúng mình thấy bạn , đã thể hiện rất tốt những cử chỉ , quan tâm lo lắng của con dành cho mẹ. Có một bạn trong lớp mình mới hôm trước thôi khi nghe tin mẹ mệt phải nằm nghỉ bạn ấy rất lo lắng và xin cô được xuống để chăm sóc mẹ. Chúng mình hãy cùng xem đó là bạn nào trong lớp mình mà ngoan vậy nhé! Ho)t đ#ng 3:Trò chuyện cùng cô qua đo)n phim + Nhận ra bạn nào ? + Bạn đang làm gì ? + Bạn đặt tay lên trán của mẹ để làm gì ? + Tiếp theo bạn làm gì để chăm sóc mẹ ? Chúng mình nên nhớ cần quan tâm, yêu thương không chỉ có mẹ mà còn rất nhiều thành viên trong gia đình mình như : ông, bà, bố, anh, chị …. Ho)t đ#ng 4: TrU chơi “ GIA ĐÌNH HẠNH PHÚC” *Cách chơi : Các bạn sẽ chọn các bạn chơi và chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm các bạn sẽ là một gia đình. Các gia đình phải tự phân vai với nhau ai sẽ làm gì ? Và khi mẹ ốm thì các thành viên bằng nhiều cách khác nhau thể hiện tình cảm của mình dành cho mẹ khi ốm. * Kết thúc : Nhận xét hát “ Khi mẹ ốm”. . cô: - Làm quen với câu chuyện “Mẹ tớ ốm rồi”. - Tivi, đầu đĩa, đoạn phim bé chăm sóc mẹ ốm. 2. Cho tr': - Làm quen bài hát “Khi mẹ ốm”. - Giường, chiếu, gối, trang phục cho trẻ đóng kịch. -. cây… PE) - Trực quan, thực hành, làm mSu. - Đàm thoại, trU chuyện, trU chơi. UP *#) Ho)t đ#ng 1 : Kể chuyện “Mẹ tớ ốm rồi” - Các con ơi, cô có một câu chuyện. 2012 - Rèn cho trẻ thể hiện được cảm xúc, thái độ, hành động phù hợp và tùy vào từng hoàn cảnh. - Rèn cho trẻ kĩ năng chơi theo nhóm, biết lắng nghe ý kiến , chia sẽ cảm xúc với bạn. 3. Thi đ#: -